Horario de clases del semestre de otoño de jardín de infantes
Plan 1 de clases del semestre de otoño de jardín de infantes
Los padres son los primeros maestros de los niños pequeños y es especialmente importante hacer un buen trabajo como padres. Este semestre, los nuevos estudiantes de la clase pequeña acaban de ingresar al jardín de infantes. La mayoría de los niños de la clase tienen padres que están ocupados en el trabajo y generalmente son cuidados por sus abuelos. sus hábitos alimenticios no son muy buenos. Cada aspecto de ser un nuevo estudiante es un proceso de adaptación. Los padres no saben mucho sobre los profesores o la educación infantil. En respuesta a la situación anterior, nuestra clase ha formulado el siguiente plan.
1. Objetivos
Implementar el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y utilizar varios canales para mantener la coherencia en el hogar. Permitir a los padres actualizar sus conceptos de educación familiar, absorber la experiencia de educación familiar y adaptar la educación familiar a los requisitos de la educación preescolar. A través de la interacción bidireccional entre el jardín de infantes y la familia, se puede promover conjuntamente el desarrollo físico y mental de los niños.
2. Medidas
1. Antes del inicio del colegio, realizar una visita domiciliaria a los nuevos alumnos: conocer la situación de los niños en casa, cualidades de personalidad, hábitos de comportamiento, aficiones, etc. .
2. Realizar una reunión de padres de clase para escuchar atentamente las opiniones de los padres sobre nuestra educación y otros aspectos.
3. Establecer una columna de contacto con el hogar: Iniciamos un tabloide de contacto con el hogar perteneciente a nuestra pequeña (2) clase, un número por mes, cada número tiene cinco aspectos de contenido:
(1) Información en línea: Presentamos excelentes conocimientos sobre crianza recopilados en línea para que los padres los lean y los consulten.
(2) Tema de este mes: Presentar las actividades desarrolladas por esta clase que son adecuadas para niños pequeños, para que los padres de niños pequeños puedan comprender el contenido de la escuela.
(3) Lista de estrellas: elogie a los niños que han progresado y se han desempeñado bien en un mes.
(4) Por favor coopere: En esta sección, se pide a los padres que cooperen con la clase en la realización de algún trabajo auxiliar en el proceso de enseñanza y vida.
(5) Guía de cuidado infantil: Presentamos algunos consejos de cuidado infantil que se adaptan a las estaciones y condiciones reales.
4. Los problemas de los que los padres se han quejado cada vez más deben resolverse de inmediato y adoptarse buenas sugerencias. Trate de reducir malentendidos innecesarios.
5. Hacer un buen trabajo en el trabajo regular de los padres, escuchar las opiniones de los padres con humildad, mejorar las actitudes y los métodos de trabajo de manera oportuna, hacer que el trabajo esté en la mente de cada niño y de sus padres, y establecer una buena reputación en la mente de los padres y en la imagen de los profesores. Todos "empiezan conmigo" para establecer una buena imagen del "jardín de infancia" en la mente de los padres.
6. Llevar a cabo activamente interacciones en el hogar sobre el tema del plan de estudios constructivo para ayudar a los padres a comprender el contenido y los requisitos de las actividades educativas del jardín de infantes de manera oportuna. ser impreso y distribuido a los padres mensualmente.
7. Se invita a los padres a observar las actividades de medio día a mitad de período, para que puedan comprender intuitivamente el contenido y los métodos de la educación del jardín de infantes, ver directamente el desempeño de los niños en el jardín de infantes y comprender el situación laboral de los docentes, mejora el entendimiento mutuo con los docentes y mejora las conexiones emocionales, y también proporciona buenas oportunidades y condiciones para ampliar el contacto social de los niños pequeños.
8. Utilice el libro de contactos de la casa y la oportunidad de reunirse con los padres para informarles la situación de los niños en el jardín de infantes ese día y tratar de resolver los problemas encontrados de manera oportuna. Plan de clase 2 del semestre de otoño de jardín de infantes
Con el paso del tiempo, hemos entrado en un nuevo semestre. A través del liderazgo, transmití el enfoque del trabajo y los arreglos específicos para este semestre, de modo que tenga objetivos laborales claros. , e incluso avanzar hacia la implementación del plan de manera más clara. Y se dedicarán al trabajo diario con pleno estado mental y se superarán en su trabajo para realizar un buen trabajo en diversas labores educativas y docentes y promover el desarrollo saludable de los aspectos físicos y mentales de los niños, de acuerdo con el trabajo del jardín de infantes. Planificado y combinado con la situación real de la clase, este semestre se trabajará desde los siguientes aspectos:
1. Ideología rectora: Nuevo semestre, nuevas esperanzas, nuevo semestre, nuevos desafíos.
Después de un año de estudio y vida en la clase media, iniciamos el último año de los niños en el jardín de infantes. Bajo la guía del espíritu del "Esquema" y el "Plan de asuntos del jardín", nos basamos en la situación real de la clase. situación y las sugerencias de los padres, después de la discusión, hemos formulado el enfoque y la dirección de los asuntos de clase, la educación y el trabajo docente para este semestre. Brindaremos oportunidades de aprendizaje diversas e integradas, aprovecharemos al máximo los diversos recursos y acompañaremos a los niños para que experimenten esto. experiencia significativa con una actitud abierta nuevo semestre.
2. Análisis de la situación de clase: Hay X niños en esta clase, X niños y X niñas. Después de estudiar el último semestre, la mayoría de los niños pueden llevarse bien con sus compañeros y ayudar a los niños con dificultades; las habilidades de expresión oral de los niños de mi clase son mucho mejores que el semestre pasado y pueden expresar sus propias ideas y deseos; También ha habido un gran progreso en términos de servicio. Puedo hacer mis propias cosas y ayudar a los maestros y padres a hacer lo que puedan.
Sin embargo, después de dos meses de vida de vacaciones, muchos niños tienen una conciencia débil de las rutinas. Durante las actividades, muchos niños no tienen posturas correctas para sentarse. No muchos niños usan activamente su cerebro y levantan las manos para hablar. Algunos niños tienen que interactuar con otros, los compañeros susurran, afectando el aprendizaje de otros niños, y hay persecuciones y peleas durante la clase. Algunos niños no pueden tomar la iniciativa de saludar a sus maestros y compañeros cuando entran y salen del jardín de infantes. En respuesta a las deficiencias anteriores, hemos penetrado efectivamente la educación relevante en todos los aspectos de las actividades diarias de los niños y la educación y enseñanza en diversas materias.
3. Objetivos del trabajo en clase:
1. Continuar realizando un buen trabajo en las rutinas de actividad diaria y cultivar buenos hábitos de estudio y de vida e higiene. Cree una atmósfera ordenada para vivir, aprender y jugar.
2. Fortalecer las actividades docentes, fortalecer el propio aprendizaje y mejorar su calidad profesional.
3. Realizar actividades deportivas al aire libre en torno a las temáticas especiales del equipo.
4. Crea un ambiente y enriquece el contenido del muro temático.
5. Garantizar la seguridad de los niños y optimizar la vida en clase.
6. Fortalecer las conexiones hogareñas, comunicarse bien con los padres y encarnar el espíritu de interacción.
4. Medidas de trabajo específicas:
(1) Continuar fortaleciendo el trabajo educativo regular en el aula y cultivar buenos hábitos de estudio en los niños.
1. Para cultivar las rutinas de aprendizaje de los niños, hemos formulado la columna "Nuestro acuerdo", que tiene cuatro secciones, que incluyen requisitos de salud, disciplina de clase y rutinas de cortesía, para que los niños las evalúen.
2. Educar a los niños sobre las rutinas de alimentación: dejar que los niños coman en un bocado de arroz y un bocado de verduras. No debe haber sobras, limpieza, limpieza después de las comidas y actividades tranquilas, y no mirar alrededor ni. hablando mientras come.
3. Cultivar la rutina de cortesía de los niños: cuando vienen al jardín de infantes o salen del jardín de infantes, pueden tomar la iniciativa de saludar o despedirse cuando ven al maestro.
(2) Fortalecer las actividades docentes, enriquecer la creación ambiental y los contenidos regionales:
1. En términos de actividades docentes, nos enfocamos en crear un buen ambiente de aprendizaje y llenar el aula. vitalidad. Haga que los niños sientan plenamente que han crecido psicológicamente y estimule el deseo de los niños por el aprendizaje y la vida.
2. Decorar el muro temático relacionado con las actividades temáticas, integrarlo en nuestra enseñanza temática y convertirlo en parte integral de nuestras actividades temáticas, permitiendo a los niños tener un diálogo efectivo con el entorno y en el Al mismo tiempo, haga los preparativos para el siguiente tema. Buen trabajo preparando el escenario.
3. Basado en las características de edad de los niños de clases pequeñas, hemos realizado algunas actividades regionales coloridas, como: área de ciencias, océano de matemáticas, área de alfabetización, área de rompecabezas y área de lectura. , prestamos atención al cumplimiento de las reglas de las actividades por parte de los niños y cultivamos la conciencia de los niños sobre las reglas durante las actividades.
(3) Combinar educación con educación, optimizar las clases, implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección y abrir ventanas para ventilación de manera oportuna. Anteponga siempre la salud y la seguridad de sus hijos. Al mismo tiempo, se utilizarán diversos formularios para permitir que los niños aprendan capacidades y métodos de autoprotección y respuesta a emergencias. Nos centraremos en cuidar a los niños con mala forma física y que comen lentamente en la clase, para que su forma física pueda mejorarse hasta cierto punto.
Fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños y utilizar charlas matutinas, actividades didácticas y actividades de juego para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad simples, mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños y prevenir problemas antes de que ocurran. .
(4) Fortalezca su propio aprendizaje y mejore la calidad de su negocio
1. Fortalezca el aprendizaje empresarial, prepare lecciones cuidadosamente, redacte varios planes y reflexione de manera oportuna.
2. Participa en formación y estudio profesional, mejora tu nivel académico, lee más libros sobre teoría educativa y actualiza conceptos educativos. 5. Interacción en el hogar: la educación en el hogar es la base para el crecimiento saludable de los niños y una parte importante del trabajo del jardín de infantes. También es el deseo común de profesores y padres que los niños puedan prosperar. La forma de acortar mejor la distancia entre casa y casa afectará directamente la eficacia del trabajo en clase. Informe a los padres sobre el contenido de las clases de sus hijos en una semana, qué niños han progresado en varios aspectos cada semana, y también publique algunas experiencias de crianza para que los padres puedan obtener respuestas a sus preguntas sobre la educación de sus hijos. Los padres están invitados a participar en las actividades de padres docentes asistentes de nuestra clase y venir al jardín de infantes a ser maestros por un día, para que los padres puedan convertirse en colaboradores y apoyos del jardín de infantes, logrando una interacción educativa más equitativa y extensa entre las familias y los jardines de infantes. . Plan de clase 3 del semestre de otoño de jardín de infantes
El nuevo semestre ha comenzado En lo que va del semestre, 32 niños han ingresado a la vida de clase pequeña con nuestro ***. Tenemos el mismo objetivo: permitir que cada niño viva una vida sana y feliz y se convierta en una nueva generación de niños que puedan aprender, pensar, comunicarse y ser creativos de forma integral. Realizar todo el trabajo basándose en el principio de "respetar a los niños, respetar a los padres y dar prioridad a los intereses de los niños". Con base en el plan de jardín de infantes y el plan del grupo de docencia e investigación, se desarrolló el siguiente plan de trabajo de clase:
1. Análisis de situación de clase y enfoque de trabajo
Hay 32 niños en este semestre , 19 niños nombres, 13 niñas. Algunos niños han asistido antes al jardín de infantes o a la guardería y tienen cierta base en la capacidad de autocuidado, capacidad de comunicación lingüística y otras habilidades. Sin embargo, la mayoría de los niños tienen débiles hábitos de rutina, capacidad de autocuidado, adaptabilidad y desarrollo del lenguaje. En respuesta a la situación anterior, este semestre nos centraremos en cultivar los buenos hábitos de rutina de los niños, mejorar la capacidad lingüística y de autocuidado de los niños y cultivar las habilidades de comunicación social y la calidad musical de los niños. Fortalecer la orientación de cada niño en el trabajo y combinar actividades de exploración multitemática con el trabajo diario de cuidado infantil para permitir que los niños se desarrollen de manera integral.
2. Objetivos de desarrollo de la primera infancia
(1) Campo de la salud
1. Adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infancia y vivir una vida básicamente feliz ánimo.
2. Con la ayuda de adultos, aprenda a beber, comer, lavarse las manos, usar el baño de forma independiente y aprender a ponerse y quitarse ropa, pantalones y zapatos sencillos.
3. Comprender conocimientos simples de salud, estar dispuesto a aceptar exámenes de salud, comprender los cinco sentidos y saber protegerlos.
4. Dispuesto a participar en actividades deportivas con compañeros y desarrollar caminar, correr, saltar, hacer ejercicios, trepar y otros movimientos.
(2) Campo de idioma
1. Aprenda mandarín, esté dispuesto a utilizar el idioma para expresar sus preferencias y necesidades y aprenda a comunicarse con otras personas en mandarín.
2. Aprender a escuchar a los demás en silencio y ser capaz de comprender instrucciones en lenguaje sencillo y actuar según ellas.
3. Le gusta recitar canciones infantiles, escuchar cuentos, ver actuaciones, leer libros, etc., y aprender a expresar su propia comprensión y sentimientos.
(3) Ámbito social
1. Dispuesto a ir al jardín de infancia, capaz de participar en las actividades del jardín de infancia y dispuesto a acercarse a profesores o adultos conocidos.
2. Esté dispuesto a jugar con sus compañeros, intente aprender a compartir y esperar, y experimente la felicidad.
3. Bajo la inspiración de los adultos, aprenda a prestar atención a las expresiones emocionales obvias de los demás y aprenda a preocuparse por los demás. Esté dispuesto a saludar a personas conocidas y aprender a pedir ayuda y agradecer.
4. Aprende a compararte con los demás en términos de género, apariencia y otras características externas.
5. Aprender a aceptar las sugerencias e instrucciones del profesor, y aprender a respetar las normas básicas de la vida colectiva.
(4) Campo científico
1. Bajo la guía de adultos, aprenda a descubrir cosas interesantes en el entorno que lo rodea.
2. Estar dispuesto a utilizar múltiples sentidos para percibir objetos y fenómenos a su alrededor, y comprender las características obvias de los objetos como el color, el tamaño, la forma, etc.
3. Le gusta operar y tocar el violín.
4. Acércate a la naturaleza, ama y aprende a cuidar las plantas que te rodean.
3. Trabajo educativo y docente
1. Haga un buen trabajo para calmar las emociones de los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes. Dado que la mayoría de los niños ingresan al jardín de infantes por primera vez, llorarán y no estarán dispuestos a venir al jardín de infantes. Nuestros maestros deben hacer el siguiente trabajo:
(1) Hacer un buen hogar antes del comienzo de la escuela. Póngase en contacto con el trabajo, reciba a los niños en el jardín de infantes, celebre una reunión de padres, presente la situación de la clase y pida a los padres que completen un formulario de encuesta sobre la vida familiar del niño y un formulario de encuesta sobre la actitud de los padres, para que los padres, maestros y niños puedan Familiarícese entre sí lo antes posible y alivie las emociones negativas de los niños en el jardín.
(2) Proporcionar a los niños un ambiente de clase cálido, cómodo e interesante.
(3) Los profesores tratan a los niños con una actitud amable y gentil para eliminar su sensación de extrañeza.
2. Cultivar en los niños buenas rutinas diarias, mejorar su capacidad para cuidarse a sí mismos y lograr una vida ordenada.
(1) Conocer tus propias señales
(2) Aprender la forma correcta de lavarte las manos
(3) Ser capaz de tomar una siesta; tranquilamente sin despertar a los demás;
(4) Desarrolla buenos hábitos alimentarios y aprende a comer tú mismo.
3. Desarrollar buenas rutinas de estudio.
(1) Dispuesto a participar en diversas actividades grupales y concentrarse
(2) Cuidar los juguetes en el jardín de infantes y no competir con los demás; p> (3) Aprender a expresar los deseos en el lenguaje; ser capaz de clasificar los juguetes y guardarlos;
(4) Aprender la forma correcta de leer y cultivar buenos hábitos previos a la lectura en los niños.
4. Práctica en profundidad de cursos de jardín de infantes, combinando actividades de exploración multitemática con actividades regionales, partiendo de sus intereses, permitiendo que los niños aprendan activamente, adquiriendo experiencia en todos los aspectos y mejorando habilidades integrales. .
5. Prestar atención a la planificación de las actividades en el área de actividad y garantizar un aprendizaje ordenado. De acuerdo a las características de edad de los niños de la clase pequeña, organizaremos la casa de muñecas, área de operación, área de arte y trabajo, etc. durante las actividades, el maestro fortalecerá la observación y registro de los niños, descubrirá problemas en; tiempo y entender a los niños al recordar y contar, utilizar diversas formas, mejorar el interés de los niños en escuchar;
6. Enriquezca la vida diaria de los niños, aproveche al máximo las actividades musicales diarias y el tiempo de actividad literaria, y enriquezca las formas de actividades musicales y lingüísticas.
7. Actividades a gran escala este semestre:
(1) Organizar ejercicios matutinos
(2) Organizar actividades infantiles según las estaciones.
(3 ) Canto y actuación artística "Bienvenidos al Año Nuevo"
4. Trabajo de atención médica
El trabajo de atención médica de la clase pequeña es muy importante. Orientación del personal médico, se implementará estrictamente de acuerdo con los requisitos del jardín. Diversas tareas de atención médica. Fortalecer el cuidado de la vida de los niños en el trabajo y anteponer su salud física y mental. Proporcionar un entorno de actividad limpio y cómodo para los niños, poner fin resueltamente a la propagación de enfermedades infecciosas, cuidar bien a los niños enfermos, alimentar a los niños con medicamentos de forma regular y cuantitativa y garantizar la tasa de asistencia de los niños a las clases. Al mismo tiempo, insista en realizar actividades diarias al aire libre, cámbielos de ropa a los niños sudorosos y a los niños que orinan y defequen, y lávelos según sea necesario. Crear un ambiente relajado y agradable para los niños, establecer una buena relación maestro-alumno, combinar la fisiología y psicología de los niños y promover la salud física y mental de los niños.
En el trabajo de atención médica de este semestre, mejorar la conciencia educativa de los trabajadores de cuidado infantil, mejorar la conciencia de los trabajadores de cuidado infantil sobre la participación y el emparejamiento de clases en las actividades diarias de los niños, y lograr verdaderamente la integración de cuidado y educación.
5. Trabajo de padres
En el trabajo de padres de este semestre, mi clase se centra en el principio de "respetar a los padres", mejorar la "conciencia de servicio" de los maestros y fortalecer la comunicación con los padres. .
Nuestra clase trabajará duro para hacer lo siguiente:
(1) Fortalecer los intercambios y la comunicación con los padres y comprender a cada niño completando cuestionarios, visitas domiciliarias, citas, llamadas telefónicas y conversaciones durante la recogida. y abandono de alumnos y pasatiempos, así como las necesidades y la voluntad de los padres de participar en las actividades de clase.
(2) Cambiar el contenido del jardín para padres a tiempo, para que los padres puedan mantenerse al tanto de las actividades docentes de la clase, obtener el apoyo y la cooperación de los padres y proporcionar continuamente nueva información sobre educación infantil. a los padres.
(3) Alentar a los padres a participar activamente en las actividades entre padres e hijos, participar como asistentes de enseñanza y desempeñar su papel como padres.
(4) Realizar actividades entre padres e hijos los fines de semana para mejorar la comunicación entre padres, profesores y niños. Plan de clases del semestre de otoño de infantil 4
1. Trabajo educativo
1. Realizar la actividad temática "豱辘豱辱", con diversos objetos en movimiento para sorprender a los niños y despertar su imaginación. Fascina a los niños pequeños y los guía a observar, operar, descubrir y construir activamente su propio conocimiento y experiencia.
2. Realizar la actividad temática “Pequeños” para que los niños vean que todo es grande y pequeño, fuerte y débil, crece y cambia y sienten que están experimentando de pequeño a grande, Crecimiento y; cambia de débil a fuerte, experimenta la alegría del crecimiento.
3. Realiza la actividad temática "Se acerca el invierno" para que los niños sientan los cambios en el clima, descubran los cambios en la vida diaria y en la vestimenta de las personas y se deleiten con la aparición del hielo y la nieve.
2. Trabajo de cuidado infantil
1. Presta atención a la autoprotección de los niños antes y después del ejercicio. Si entiendes que debes quitarte la ropa cuando tengas calor. añádete ropa a tiempo cuando tengas frío y toma la iniciativa de ir al maestro si sudas, etc.
2. Durante las siestas y las comidas, anime a los niños a ponerse y quitarse la ropa solos, a comer solos con una cuchara y a cultivar la capacidad de los niños para vivir de forma independiente.
3. Llevar a los niños a dar paseos o hacer ejercicio bajo el sol.
3. Creación de entornos
1. Organice patrones dinámicos basados en objetos rodantes, como automóviles, etc., y péguelos en el tablero de exhibición para formar una "galería de automóviles".
2. Organice un conjunto de fotografías del crecimiento de los niños y los cambios desde la niñez hasta la edad adulta, para que los niños puedan ver claramente el proceso de crecimiento de las personas.
3. En la escena de invierno, el tema principal es una familia de tres personas que visten ropa de verano y se guía a los niños para que hagan "ropa de invierno" casera y se la peguen a los personajes.
4. Educación en el hogar
1. Lleva a tus hijos a la carretera para que observen el ir y venir de coches, bicicletas, triciclos, motos, etc., y sientan el papel de las ruedas.
2. Preste atención a cultivar la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos. No haga todo por ellos. Se les debe dar la oportunidad de hacer las cosas de forma independiente, como vestirse y quitarse la ropa por sí mismos, organizarse. juguetes, etc
3. Elija un día que sea fácil de congelar. Los padres y los niños tomarán un recipiente, como una taza pequeña, etc., lo llenarán con agua y lo colocarán afuera después de que se congele. , tráelo a clase y colócalo en el área de ciencias.
5. Otros
1. Guíe a los niños a usar bloques de construcción para construir caminos o caminos sinuosos de montaña en el estanque de arena y coloque carritos de juguete sobre ellos.
2. Guíe a los niños para que observen las cosas “grandes” y “pequeñas” de la vida y las cosas que crecen de pequeñas a grandes.
3. Si un niño usa demasiado, tendrá dificultades para moverse, y si usa muy poco, se resfriará. Se pide a los padres que ajusten razonablemente su ropa de acuerdo con la condición física de sus hijos y mejoren la conciencia de sus hijos sobre la autoprotección. Plan de clase 5 del semestre de otoño de jardín de infantes
El nuevo semestre ha comenzado Con la confianza de los líderes del jardín de infantes, me desempeñé como maestra de la clase pequeña x. Estoy muy agradecido con los líderes del parque por confiar en mí. Definitivamente trabajaré duro para hacer bien todo el trabajo. Para hacer mejor un buen trabajo como padres, he formulado los siguientes planes:
1. Usar la recepción de la mañana y el tiempo al salir del jardín de infantes para comunicarme con los padres todos los días, intercambiar información sobre el hogar y intercambiar aportes educativos para garantizar la coherencia en la educación en el hogar.
2. Organizar cuidadosamente reuniones de padres y maestros, a través de las cuales los padres puedan comprender verdaderamente nuestro contenido educativo y docente, requisitos y disposiciones de actividades.
3. Administrar bien el jardín de los padres, utilizar el jardín de los padres para presentarles la experiencia de ser padres, comprender nuestro programa de cursos semanales y permitir que los padres participen en nuestra educación y enseñanza.
4. Organizar actividades de jornada de puertas abiertas para padres. Ayudar a los padres a comprender el espíritu del nuevo "Esquema" y las características de los materiales didácticos construidos a través de actividades de observación de media jornada.
5. Tomar medidas de seguridad. Deje que los padres aumenten su conciencia sobre la seguridad y exígales que utilicen estrictamente tarjetas para recoger y dejar a sus hijos.
6. Rellenar atentamente el manual interactivo en casa y escuchar las opiniones y sugerencias de los padres.
7. Registrar cuidadosamente las visitas domiciliarias, con motivos, medidas, comentarios, etc.
8. Cooperar con las guarderías para realizar encuestas de satisfacción de los padres sobre las comidas de los niños.
9. Recuerde a los padres que recojan y dejen a sus hijos a tiempo para que sus hijos puedan desarrollar el buen hábito de no llegar tarde y no salir temprano.
10. Se requiere que los padres desarrollen consistentemente buenos hábitos de comer solos y acostarse a tiempo a través de la educación en el hogar.