Solo obtuve 63 puntos en inglés en este examen de mitad de período. Realmente quiero aprender bien inglés, pero ¿cómo puedo aprender bien inglés? Estoy en tercer grado de la escuela secundaria.
Los expertos recomiendan los puntos y métodos clave para aprender inglés en el tercer grado de la escuela secundaria
En la tercera etapa del aprendizaje del inglés, los estudiantes todavía están aprendiendo nuevos conocimientos del idioma por un lado. Por un lado, y por otro lado, también han entrado en la etapa de verificación de fugas, la etapa de revisión de llenar vacíos y categorizar y resumir. Por lo tanto, los estudiantes deben aprender a ser personas reflexivas, combinar orgánicamente el estudio escolar y el autoestudio, la consolidación gramatical y el avance de habilidades, aprender nuevos conocimientos y revisar conocimientos antiguos, y enriquecer y enriquecer constantemente su aprendizaje de inglés para prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo año. . A continuación, el autor le presentará algunos puntos y métodos clave para aprender inglés en el tercer grado de la escuela secundaria.
1. Colección de preguntas erróneas: un "libro del tesoro" antes del examen
El proceso de clase incluye tres enlaces principales: vista previa, clase y consolidación de la práctica. Estos tres vínculos constituyen un sistema completo, cada uno de los cuales es indispensable y requiere que los estudiantes lo implementen seriamente. La vista previa le ayuda a comprender las intenciones de enseñanza del profesor, para que tenga objetivos de aprendizaje claros, sepa qué debe hacer y cómo hacerlo, y siente las bases para tomar en serio una buena clase. Debes concentrarte durante la clase y cooperar activamente con el profesor para completar diversas actividades docentes. Al mismo tiempo, debes ser bueno tomando notas y registrar selectivamente los puntos clave y las dificultades enseñadas por el profesor. También debemos responder activamente preguntas y aplicar los conocimientos lingüísticos recién aprendidos en la práctica en expresiones orales, como conversaciones grupales, representaciones de bocetos, etc., para profundizar nuestras impresiones. Al hacer ejercicios, primero debemos repasar las palabras y la gramática que hemos aprendido, y luego dejar a un lado los libros de texto, libros de palabras y notas y completar los ejercicios de forma independiente. Sólo así podremos reflejar nuestro verdadero dominio del aprendizaje del idioma. Al mismo tiempo, también son muy importantes las correcciones y revisiones oportunas. Se recomienda que los estudiantes preparen una colección de preguntas incorrectas o preguntas difíciles para acumular el vocabulario, la conversión de partes del discurso, los tiempos, los patrones de oraciones fijas, etc. que han aprendido, y hacer de esta colección de preguntas incorrectas una "colección". antes del examen. "El pequeño libro rojo".
2. Desarrolle un plan de estudio que se adapte a sus necesidades
Analice objetivamente su propia habilidad en inglés y su nivel real, para desarrollar un plan de estudio de inglés viable y práctico, que nos supervisará. Es muy útil para mejorar los puntajes de inglés de manera efectiva. Por ejemplo, el puntaje de inglés de un estudiante es promedio. Después de consultar al maestro y analizar su propio examen de inglés, descubrió que respondió bien las preguntas en la parte de conocimientos básicos de gramática, pero perdió más puntos en las partes de comprensión de lectura y escritura. Por eso, trazó un plan a corto plazo para aprender inglés. Es decir, además de completar las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro todos los días, fortaleció sus ejercicios extracurriculares de lectura y escritura en inglés, esforzándose por lograr avances en sus habilidades en estas dos áreas. Los planes de estudio se pueden dividir en planes a corto plazo, planes a mediano plazo y planes a largo plazo. Requiere que practiquemos mientras resumimos y ajustamos de manera oportuna. Recuerde: plan de estudio correcto + implementación cuidadosa = sueños hechos realidad.
3. Avances fáciles en lectura y comprensión auditiva
Además de la consolidación continua del conocimiento gramatical en la tercera etapa del aprendizaje del inglés, los estudiantes también deben prestar especial atención a los avances en su lectura. y habilidades de escucha. Esta es también la tendencia de la reforma de la enseñanza del inglés en Shanghai y recibirá cada vez más atención en los futuros exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
Los principios del examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai de 2004 son: "Fortalecer los cimientos, resaltar las habilidades y estar cerca de la vida". Entre ellos, "cerca de la vida" es lo más destacado de este examen. y algunas de las preguntas se han combinado Varios temas de noticias sociales candentes este año. Tales como: nuestro país lanzó un cohete con dos satélites (lanzamiento de un cohete satelital), un avión se estrelló al noroeste de Changsha (accidente aéreo), en el aeropuerto Charles De Gaulle de Pars cuando se cayó todo el techo (colapso del techo del aeropuerto Charles de Gaulle de París), el la leche en polvo de mala calidad provocó la muerte de más de 30 bebés (la leche en polvo de mala calidad provocó la muerte de más de 30 niños), la Conferencia sobre la ampliación de la reducción de la pobreza (Conferencia sobre el alivio de la pobreza), etc. Se puede ver que en el proceso de aprendizaje, ya no debemos enterrarnos en libros de texto y cuadernos de ejercicios, sino que debemos levantar la cabeza y echar un vistazo a este mundo colorido y en constante cambio.
Por lo tanto, recomendamos que los estudiantes estén más expuestos a las noticias de actualidad, como suscribirse a periódicos como ShanghaiStudents’ Post y StudioClassroom. A medio plazo, el programa de escucha "English Classroom on the Air" se transmite en la Estación Central de Radiodifusión Popular (Serie 2) a las 21:30 todos los días de lunes a sábado. (FM 99.697.9106.6MHz) Los estudiantes pueden hacer uso de estos recursos y entrenarse de manera persistente para lograr avances en sus habilidades de lectura y escucha.
4. Hay "consejos" para memorizar palabras
Las palabras son la base del aprendizaje del inglés y son las piedras duras que construyen la Gran Muralla del Inglés. En la etapa de repaso del tercer grado de secundaria, la memoria de palabras es muy importante. A continuación, el autor presenta algunos métodos para que memorices palabras con habilidad.
Elija el mejor momento para recordar
Cada estudiante tiene diferentes hábitos de memoria y el mejor momento para recordar. A través de la práctica y la exploración, los estudiantes pueden elegir el momento con el mejor efecto de memoria. Por ejemplo, cada mañana o cada noche antes de acostarse, insista en el hábito de memorizar palabras todos los días.
Utilice las reglas de la palabra en sí
Al memorizar palabras, debemos combinar la formación de palabras, la conversión de partes del discurso o la inducción de sinónimos y antónimos para memorizar palabras con habilidad. Tales como: cuidado(n./V.)-cuidadoso(adj.)-descuidado(adj.)-cuidado(adv.)-descuidado(adv.)-cuidado(n.)-descuidado(n.)< / p>
Usa múltiples sentidos para memorizar
Cuando los estudiantes memorizan palabras, a menudo las leen, escriben y memorizan mientras leen. De hecho, utilizar la audición para mejorar la memoria también puede tener un buen efecto. Por ejemplo, si grabamos la pronunciación, la ortografía y el significado chino de una palabra en una grabadora y la escuchamos repetidamente antes de acostarnos o de camino a la escuela o de camino a ella, esto puede estimular nuestra atención inconsciente, fortalecer la memoria y recordar. la palabra fácilmente.
Memorizar mediante clasificación
Al memorizar palabras, los estudiantes también pueden organizar las palabras con un propósito, como clasificarlas y escribirlas en tarjetas pequeñas, utilizando su tiempo libre en momentos normales. para la memorización de palabras especializada. Por ejemplo, eventos deportivos:
salto de altura (salto de altura), salto de longitud (salto de longitud), lanzamiento de disco (lanzamiento de disco), carrera de relevos (carrera de relevos), 110 metros con vallas (110 -metros de vallas) ,buceo(buceo),esgrima(esgrima),boxeo(boxeo),tenis de mesa(tenis de mesa),tenis(tenis),bádminton(bádminton),voleibol(voleibol),fútbol(fútbol),baloncesto(baloncesto) ,gimnasia(gimnasia) )espera.
Seguir las reglas de la memoria
En el proceso de memorizar palabras, muchos estudiantes tienen la experiencia de olvidar las palabras que memorizaron poco después. Esto requiere que sigamos las reglas de la memoria y repasemos con frecuencia. Normalmente, conviene repasar el vocabulario una vez cada dos semanas.