Plan Didáctico del Volumen 1 "Huellas en la Luna" para 7º Grado

"Huellas en la Luna" es un texto del libro de texto chino de séptimo grado publicado por People's Education Press, escrito por Zhu Changchao, y está seleccionado del "Descubrimiento del siglo XX". El siguiente es el plan de lección para "Huellas en la Luna", todos pueden consultarlo.

Objetivos de enseñanza

1. Lea rápidamente, lea el texto completo dentro del espacio especificado. tiempo y ser capaz de resumir de forma precisa y exhaustiva los puntos clave del texto.

2. Aprenda a escribir este artículo en orden cronológico y describa claramente el proceso de los acontecimientos.

3. Estimular asociaciones e imaginación ricas y cultivar suficiente interés en el aprendizaje.

Enfoque de enseñanza:

Leer el texto rápidamente, desarrollar el hábito de la lectura independiente, resumir el contenido principal del artículo, resumir las cuatro etapas del alunizaje

1. Este artículo es un artículo de divulgación científica. Todo el proceso de aterrizaje en la luna se describe de forma clara y vívida. Primero, permita que los estudiantes lean en silencio a mayor velocidad para obtener una comprensión general de la idea principal del artículo y luego use oraciones concisas para resumir los puntos clave del contenido.

2. Hablar de lectura.

Proceso de enseñanza

1. Introducción

Estudiantes, ¿saben cuál es la distancia entre la tierra y la luna? Sí, son 380.000 kilómetros, en realidad. Es un sueño pero esquivo. A lo largo de los siglos, la gente ha mirado la luna brillante en el cielo, que siempre despierta ensueños interminables, soñando que algún día podrán volar al palacio de la luna. Ahora, la fantasía se ha hecho realidad. El 21 de julio de 1969, los humanos finalmente aterrizaron en la tan esperada luna. Ahora, vivamos ese momento emocionante con los héroes espaciales...

2. Consulta la vista previa

1. Dicta las siguientes palabras: (***10 )

Habla libremente en el área de mando del mar, observa los hitos, mantente erguido y erguido, y ve un barco solitario en la distancia

2. Explica las siguientes palabras: (***5)

① Habla libremente: Habla todo lo que quieras.

②Párate erguido: Párate erguido con la cabeza levantada.

③Mirar a lo lejos: Describe algo que se puede ver desde lejos.

④ Fácilmente accesible: sólo se puede ver pero no acercarse. Es decir, cercano a, contacto con.

⑤Milestone: Metáfora de un acontecimiento importante que puede servir como símbolo en el proceso de desarrollo histórico.

3. ¿Sabes cuándo los humanos llegaron por primera vez a la luna?

El 21 de julio de 1969, los humanos finalmente llegaron a la luna.

4. ¿Qué astronauta de qué país pisó por primera vez la luna?

El astronauta estadounidense Neil Armstrong.

3. Lee rápidamente el texto y filtra la información

1. Lee el texto en silencio y resume el contenido principal de cada párrafo natural:

Hazlo claro:

①La distancia entre la Tierra y la Luna es esquiva.

②Los astronautas estadounidenses aterrizaron en la luna, marcando un nuevo hito en la industria aeroespacial.

③El cohete "Saturn 5" está listo para su lanzamiento.

④Tres astronautas entraron al módulo de mando.

⑤La nave espacial "Apolo 11" entró en la órbita predeterminada después del lanzamiento.

⑥La nave espacial "Apolo 11" entró en la órbita de alunizaje.

⑦Los tres astronautas se durmieron y descansaron.

⑧La nave espacial "Apolo 11" alcanzó el punto neutral entre la gravedad de la Luna y la Tierra, a 28.000 kilómetros de distancia de la Luna.

⑨El módulo lunar y la nave espacial se separaron y el módulo lunar comenzó a aterrizar.

⑩El módulo lunar aterrizó en la luna.

⑾Armstrong y Aldrin llegaron a la luna uno tras otro.

⑿Armstrong y Aldrin inmediatamente trabajaron intensamente en la luna.

⒀Armstrong y Aldrin regresaron de la luna al módulo lunar.

⒁El módulo lunar y la nave espacial "Apolo 11" se acoplaron con éxito. El módulo lunar fue lanzado al espacio.

⒂La nave espacial "Apolo 11" aterrizó con precisión en el área marina predeterminada,

⒃Un resumen de la primera vez que los humanos pisaron la luna

⒄Tres astronautas hablar sobre sus sentimientos acerca de aterrizar en la luna.

⒅Armstrong habla sobre la importancia del alunizaje.

2. ¿En cuántas etapas se puede dividir todo el proceso de alunizaje? Claramente: se puede dividir en cuatro etapas

① Preparación para el despegue (3, 4) La atmósfera antes del despegue, embarque.

②Vuela a la luna (5-9) Comprobar, encender, despegar y volar.

③Aterrizaje exitoso en la luna (10-15) Aterrizar en la luna, trabajar en la luna y abordar la nave espacial.

④ Regreso a la Tierra (16-20) Despega, regresa, regresa a la Tierra y habla de tus sentimientos.

3. ¿En qué orden el artículo relata este proceso?

Claramente: en el orden cronológico del desarrollo de las cosas.

4. Descubra las palabras que expresan el tiempo y señale los acontecimientos correspondientes.

①En la mañana del 16 de julio de 1969, el cohete "Saturno 5" estaba listo para su lanzamiento.

②Dos minutos y 42 segundos después del lanzamiento, el cohete de la primera etapa se cayó automáticamente.

③9 minutos y 5 segundos después del despegue desde la Tierra, el motor del cohete de tercera etapa comenzó a funcionar y la nave espacial entró en la órbita predeterminada.

④ Trece horas y 30 minutos después del lanzamiento, los astronautas empezaron a quedarse dormidos.

⑤A las 8:33 pm del día 19, la nave espacial sobrevoló el punto neutral de la luna y la gravedad terrestre.

⑥A las 9:32 pm del día 19, la tierra llamó y la nave espacial redujo la velocidad y se preparó para aterrizar en la luna.

⑦A las 7:32 am del 20 de julio, Armstrong y Aldrin se trasladaron al módulo lunar.

⑧A las 5:17:40 de la mañana del 21 de julio, el módulo lunar aterrizó suavemente en la luna.

⑨A las 11:39 horas del día 21, el módulo lunar abrió su escotilla.

⑩A las 11:51, Armstrong bajó las escaleras y aterrizó en la luna.

⑾A las 11:56:20 del 21 de julio, Aldrin también llegó a la luna.

⑿ (Pasaron tres horas rápidamente) A las 14:00 horas del 21 de julio, Armstrong y Aldrin regresaron de la luna al módulo lunar.

⒀A las 0:15 del 22 de julio, el módulo lunar despegó, abandonó la Luna y entró en la órbita predeterminada.

⒁A las 6:35 am del día 22, el módulo lunar se acopló con éxito a la nave espacial "Apolo 11".

⒂A las 1:35:8 de la mañana del día 25, la nave espacial "Apolo 11" entró en la atmósfera terrestre con un ángulo adecuado.

⒃El 16 de septiembre de 1969, tres astronautas hablaron de sus sensaciones al aterrizar en la luna.

5. ¿Por qué el autor explica el tiempo en detalle y cuál es el papel de estos números que representan el tiempo?

Claramente: porque este es un artículo sobre la exploración espacial, el espacio. La exploración requiere la precisión de los números. Los requisitos de precisión son muy altos. Estos números son principalmente para reflejar la precisión, la cientificidad y la autenticidad de este artículo y para reflejar las características del informe documental.

6. ¿Qué hicieron Armstrong y Aldrin después de aterrizar en la luna?

Claramente:

① Comprobó la situación del aterrizaje del módulo de aterrizaje lunar.

②Recoge muestras de suelo lunar y rocas lunares.

③Pon un monumento en la luna.

　④Instalar una cámara de televisión en la superficie de la luna

　⑤Instalar un dispositivo de medición del viento solar para detectar rayos cósmicos

　⑥Instalar un dispositivo para medir con precisión la luna y la distancia terrestre entre láseres.

⑦Se instala un sismómetro lunar para medir los terremotos lunares.

⑧Pon la bandera americana de barras y estrellas en la luna.

⑨Ten la primera llamada telefónica entre la luna y la tierra con el presidente estadounidense Nixon.

7. ¿Por qué los científicos recolectan tierra y rocas en la luna e instalan cámaras de televisión, dispositivos de medición del viento solar, láseres y sismómetros lunares en la superficie lunar?

Claramente: ¿los científicos están a favor de los científicos? investigación, desarrollo y utilización de la luna.

4. Resumen para el profesor:

Este artículo es un interesante boceto de divulgación científica que registra verdaderamente todo el proceso del aterrizaje de los astronautas estadounidenses Armstrong, Collins y Aldrin en la luna. Todo el proceso del alunizaje está narrado de forma clara y vívida. Se puede decir que es fascinante y es la característica de este artículo.

5. Asigna tareas.

Con base en el contenido de la primera y segunda etapa de la Parte 2, dibuja el itinerario de la nave espacial marchando hacia la luna.