La encuesta muestra que la mayoría de los padres se quejan de la educación orientada a exámenes. ¿Es realmente mala la educación orientada a exámenes?
＊＊＊Nada es imposible sin educación, ¡pero nadie es omnipotente! ＊＊＊
Si negamos por completo la educación orientada a exámenes y negamos los resultados de la educación orientada a exámenes, sólo puede ser un concepto erróneo o cerrado:
La relación entre educación y conocimiento del libro El aprendizaje es equivalente.
Se ignora la función educativa de la familia.
¡Ignorar la función educativa de la sociedad y la familia!
Ignorar el proceso de aprendizaje de la sociedad y la familia.
Por lo tanto, los errores y equivocaciones que se deben cometer en el proceso educativo no son solo los defectos y problemas del examen en sí, sino la comprensión y la filosofía generales de los padres, la sociedad y el aprendizaje”. como único proceso de aprendizaje.
Todo el mundo todavía recuerda a Kong Jiji, un hombre de las dinastías manchú y Qing que dijo: “¡Todo es de baja calidad, pero él sólo puede ser bueno leyendo”!
Además de poder leer algunas frases de "Zhihuzheye" y mostrar las cuatro formas de escribir la palabra hinojo para los frijoles de hinojo, ¡ni siquiera tiene habilidades básicas de supervivencia! Después de comer una comida pero no otra, sólo envidio el "estilo de vida" de la "clase alta", y si tengo dinero, ¡"beberé un poco de vino y comeré un poco de carne"! Al final, murió de frío y de hambre, ¡y otros ni siquiera supieron la hora!
『¿El proceso de aprendizaje que les das a tus hijos es diferente al de Kong Yiji? 』
El proceso escolar, salvo las reuniones de clase, el resto de actividades están "aisladas" de la vida real.
¡Un ejemplo de "Xiao Ming", de los libros de texto y la educación ideológica de la generación anterior, ha continuado durante tres generaciones!
El campus sagrado, en una sociedad abierta, sigue siendo una torre de marfil "aislada". ¡Solo hay lectores que no pueden soportar ningún "viento y lluvia" de la sociedad!
La vida “codificada” de la escuela primaria y secundaria.
¡Es aún más infantil estar “aislado” del mundo!
¡La sociedad, los medios y las familias marcan todas las partes de la comprensión del mundo que tiene un niño como “adulto”!
Tareas = tutoría y aprendizaje "Qin, Ajedrez, Caligrafía y Pintura".
Vacaciones = lecciones de recuperación.
¡A estas alturas, todo el feliz crecimiento se ha convertido en un "mito en los sueños"! ¡Porque no tienen tiempo para entretenerse!
Desde la escuela primaria hasta la secundaria, e incluso hasta la universidad, nunca participé en actividades y asuntos familiares.
Aunque esto tiene la sombra de una educación estereotipada orientada a los exámenes, es más un problema de conceptos familiares y sociales.
Actividades sociales de la escuela secundaria = participar en la formalidad.
¡Lo que se muestra aquí es más "codificación"!
¿Qué piensan los adultos y la sociedad que se debería hacer?
¡Esto no es un problema de atmósfera social, sino un problema de conceptos!
En una vida universitaria abierta, no hay educación para el crecimiento.
Este punto se puede ver en la gran carga de estudios de los estudiantes universitarios, los "préstamos desnudos" que los hacen perder la cara y perder la vida, y las "diversas lesiones y problemas emocionales que están cerca del retraso mental". ". ¡Se puede ver muy claramente que su persona y sus acciones son incluso peores que las de "Kong Jiji"!
¿Por qué hablar sólo de la vida universitaria? !
Por un lado, los estudiantes universitarios tienden a estar más orientados a los adultos y, por otro, tienen más tiempo a su disposición. Por lo tanto, si las familias y la sociedad no prestan atención a la "educación para el crecimiento" en esta etapa, en realidad sólo pueden "culpar a la educación orientada a los exámenes" por ser inútil.
Hasta donde yo sé, además de las ciudades desarrolladas de primer nivel, también hay ciudades que están a la vanguardia de la reforma educativa. Algunas universidades tienen educación de crecimiento estudiantil a tiempo completo y la mayoría de las universidades brindan crecimiento estudiantil. educación. "¡Déjalo ser"! ¡Los padres incluso creen que "sus hijos se volverán sensatos cuando crezcan" y dejarán que sus hijos pasen más tiempo en el laissez-faire de "papá-dinero-hijo"!
La oportunidad para que la familia y la sociedad desarrollen sus capacidades de supervivencia y vida = cero.
¡Pobres bebés, las tareas domésticas se tratan como una "actuación" en la escuela!
Por lo tanto, la educación orientada a exámenes tiene en sí misma el defecto del "esencialismo", pero el puro "aislamiento" de los niños de la vida real es un problema de la filosofía y la comprensión de los padres y la sociedad.
Desde la apertura de la sociedad, el concepto general de sociedad ha experimentado cambios trascendentales. Incluso básicamente todos los conceptos como padres y maestros pueden aceptar la "globalización", ¡pero la educación es "inexpugnable"! O si encuentra un problema, cuestione el sistema y culpe a los demás.
De hecho, no es que las políticas y los tiempos no hayan cambiado, es simplemente que no somos lo suficientemente sensibles: desde colegios y universidades privadas hasta escuelas primarias, secundarias y preparatorias privadas, nuestros ¡La educación ya está experimentando cambios trascendentales!
Cuando vemos las noticias todos los días, nos quejamos de las escuelas privadas y de sus diversos comportamientos alternativos y extraños. De hecho, ¡están tratando de contrarrestar el modelo educativo "orientado a los exámenes"!
『¿Es la educación de calidad en los países desarrollados necesariamente mejor que la nuestra? 』
Soy docente y he aprendido sobre el proceso de "educación de calidad" implementado en la mayoría de los países desarrollados. Aunque el concepto es abierto, la experiencia es larga, el mecanismo y el sistema de formación de talento social son muy maduros. pero todavía existen problemas con la educación de los niños:
La cantidad de trabajo escolar es pequeña y la educación básica de los niños es relativamente débil.
Destacar la individualidad, proteger los intereses y la naturaleza sistemática del conocimiento es a menudo deficiente.
Adultez prematura, tendencias laborales tempranas y graves brechas en los gradientes de cultivo de talento.
A juzgar por la situación actual de la reforma educativa, el Reino Unido está intentando implementar un modelo de "educación orientada a exámenes" similar al nuestro en las escuelas primarias y secundarias para intentar cambiar los tres problemas más destacados mencionados anteriormente.
Entonces, nada es imposible sin educación, ¡pero nadie es omnipotente!
Como mencionamos antes, nuestra educación se está reformando silenciosamente, pero no es que el sistema esté empezando a cambiar "drásticamente", sino que las ideas de la gente están cambiando y están probando nuevos modelos educativos.
¡Este nuevo modelo no solo tiene la base de una educación orientada a exámenes, sino que también cuenta con la experiencia acumulada en educación en países desarrollados! Por ejemplo, el tema de "La escuela secundaria Hengshui se desplaza hacia el sur" que se discutió acaloradamente en Internet hace unos días:
Zhejiang: ¡No necesitamos una educación que "produzca puntajes altos"!
Escuela secundaria Hengshui: ¡Brindamos la educación que la sociedad necesita!
En realidad, ambas partes no se equivocan. ¡Solo depende de quién pueda parecerse realmente a otros conceptos y sistemas sociales que hemos "globalizado"!
¡Creo que este tipo de concepto, sistema y conflicto finalmente nos traerá un nuevo concepto y modelo educativo que integre la educación orientada a exámenes "oriental y occidental" y una educación de calidad!
Sin embargo, reconocer la experiencia educativa de Occidente y de los países desarrollados no significa negar nuestra educación e ideas tradicionales.
¡Es cierto que el conocimiento puede cambiar el destino!
Hay una belleza como el jade en el libro, ¡y no está mal tener una casa de oro en el libro!
¡Es solo que nos hemos formado un estereotipo en la búsqueda a largo plazo de "debería lograr", y simplemente entendemos "conocimiento" como "conocimiento de libro"!
De hecho, la combinación de Oriente y Occidente es muy simple. Los nuevos modelos y conceptos son simplemente que en el proceso de nuestra educación tradicional orientada a exámenes, damos importancia a la educación familiar, la educación social y la educación de los niños. educación para el crecimiento! ¡Dejemos que los estudiantes y las vidas de los niños regresen a nuestra vida real y dejen de ser un nerd que "solo lee libros muertos"!
Una cosa sobre este proceso es muy importante, muy importante, muy importante (las cosas importantes deben decirse tres veces):
Todos los procesos de acumulación de conocimiento y aprendizaje son solo para estimulación y desarrollo. El interés de los niños por aprender es simplemente desarrollar su interés natural por el mundo desconocido.
De hecho, ser capaz de comprender y resolver este problema de manera integral evitará perfectamente la mayoría de las desventajas de la educación orientada a exámenes. ! ! !
Hablemos de un fenómeno y todos lo entenderán.
Sé que la mayoría de los estudiantes universitarios y sus padres tienden a preferir carreras que son buenas para el empleo, o reconocidas como buenas carreras y buenas escuelas cuando solicitan un trabajo, ignorando los intereses y especialidades de los estudiantes.
De esta manera, los estudiantes no tienen espacio para el desarrollo en nuestro sistema educativo actual, ¡y mucho menos para estudiar e investigar!
¡También existe la misma actitud acientífica y anticientífica a la hora de dividir la ciencia en materias!