Reflexiones después de leer "La escalera del crecimiento" para estudiantes de secundaria: 1.500 palabras

Reflexiones después de leer "La escalera del crecimiento"

Durante las vacaciones de verano, leí atentamente el libro "La escalera del crecimiento" del maestro Hu Yi. Este libro se basa principalmente en esto. Libro y se especializa en psicología A partir de la investigación, utilizando como pista el proceso de crecimiento de nuevos docentes a docentes expertos, analiza los principales problemas y características de la etapa de los docentes en su desarrollo profesional, muestra dinámicamente las razones internas y la esencia de la labor docente. crecimiento, y tiene como objetivo Presenta una serie de conceptos, puntos de vista y métodos de enseñanza para ayudar a los nuevos profesores a convertirse en profesores expertos.

Para ser honesto, cuando recibí este libro por primera vez, realmente me hizo sentir un poco profundo y profesional, y no estaba muy interesado. Pero cuando abrí el libro y miré el índice, me sentí atraído nuevamente. Cada capítulo es el camino que todo maestro debe recorrer para crecer. El proceso de experiencia en el que he estado trabajando. Luego, según el libro Se dice que he llegado a la etapa de ser un maestro calificado, por eso este capítulo primero me atrajo y me hizo leerlo con atención. ¿Cuál es mi habilidad? Esta es la primera pregunta que me hice. Parece que desde que trabajo, he estado haciendo un buen trabajo en educación y enseñando con diligencia, haciendo todo lo posible para que todos los niños aprendan bien inglés y amen el aprendizaje del inglés, se lleven bien con los niños y busquen una relación armoniosa entre maestro y estudiante; relación. No hay logros espectaculares, solo educación y trabajo docente ordinarios. Quizás esta sea mi habilidad. Por supuesto, desde una perspectiva profesional, mis habilidades pueden incluir habilidad para enseñar, habilidades para enseñar, tacto para enseñar, etc. Mirando hacia atrás en los cinco años que he pasado, desde un nuevo maestro que no le teme a los tigres, hasta un novato de alto nivel que está constantemente persiguiendo, hasta un maestro calificado hoy, estoy constantemente explorando, reflexionando y progresando hasta hoy. Creo que me he vuelto muy competente en comprender los puntos clave y las dificultades de la educación y la enseñanza. Sé dar una buena clase, sé llevarme bien con los niños y sé qué papel desempeñar y en qué momento. Parece algo seguro, todo es incierto. Debido a que los objetos educativos que enfrentamos son todo tipo de estudiantes, algunos pueden portarse bien, algunos pueden ser traviesos, algunos pueden ser introvertidos, algunos pueden ser inteligentes, algunos pueden ser lentos... Los maestros deben entenderlos; por uno, por lo que se enfrentan a materias de aprendizaje tan diferentes, también ocurrirán varias emergencias en el aula, que deben ser manejadas por los maestros de manera oportuna y razonable. Quizás esto es lo que a menudo llamamos tacto en la enseñanza. El tacto es realmente importante para la educación y el trabajo docente.