¿Se puede utilizar el diseño didáctico de los materiales didácticos de física de la escuela secundaria como se indica en la pregunta?

No.

Como excelente maestro de personas, es inevitable preparar planes de lecciones. A través de la preparación de planes de lecciones, podemos hacer mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza de acuerdo con la situación específica.

Objetivos de enseñanza, 2. Permitir a los estudiantes comprender las características de la colisión. El tiempo de interacción entre objetos es corto, pero la fuerza de interacción entre objetos es grande. 2. Comprender la colisión elástica y la colisión inelástica, y comprender los conceptos de colisión frontal, colisión oblicua y dispersión de colisión generalizada. 2. Aprender preliminarmente a utilizar la ley de conservación del momento para resolver problemas de colisiones unidimensionales.