Red de conocimiento del abogados - Preguntas y respuestas sobre conocimientos de patentes - El puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai en 2018, el puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai (cuántos puntos)

El puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai en 2018, el puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai (cuántos puntos)

La puntuación más alta en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai en 2018, la puntuación más alta en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai (cuántos puntos)

En el examen de ingreso a la universidad de 2015, Xu Dong obtuvo una puntuación una buena puntuación de 557 puntos, e incluso obtuvo 149 puntuaciones altas. Fuera del aula, también es traductor de novelas japonesas, un experto en programación informática y un baterista genial...

Xu Dong, el máximo goleador en ciencias

Xu Dong, el máximo anotador en ciencias

Soy un "estudiante maestro" y hago lo que quiero

Puntaje en el examen de ingreso a la universidad: 557 puntos (chino: 123 puntos, matemáticas: 149 puntos, lengua extranjera (curso): 138 puntos, química: 147 puntos)

Escuela de graduación: Shanghai Middle School

Escuela a la que postularse: especialización en Matemáticas en Pekín Universidad

Xu Dong es un "estudiante maestro" en la escuela secundaria de Shanghai, sus calificaciones siempre están entre las diez mejores de su grado. En el examen de ingreso a la universidad de 2015, Xu Dong obtuvo una buena puntuación de 557 puntos e incluso obtuvo una puntuación alta de 149 puntos en la prueba de matemáticas. Lo que es aún más loable es que aprender no lo es todo en la vida de Xu Dong. Fuera del aula, también es traductor de novelas japonesas, un experto en programación de computadoras y un baterista genial... "No importa lo que estudies, siempre que estés interesado, puedes aprender bien". a hacer lo que quiera.

El "estudiante maestro" que creció en la librería Xinhua

"Sus ojos pueden hablar con el maestro". Mencionando a Xu Dong, el director Wang He lo describió de esta manera. Ya sean materias importantes como chino y matemáticas, o materias menores como biología y química, Xu Dong dedica el 100% de concentración en clase. Cuando se encuentra con un problema que no comprende, salta y "discute con el profesor". " lo antes posible. ".

Wang He enseña inglés. La mayoría de los estudiantes memorizan muchas preguntas de opción múltiple en inglés leyendo directamente después de conocer las respuestas. Xu Dong a menudo sigue sus ideas en busca de respuestas. Como miembro del comité de estudio de la clase, bajo su liderazgo, toda la clase desarrolló una atmósfera de curiosidad.

Nunca participes en tácticas de mar de preguntas o batallas de fatiga. Xu Dong se acuesta a tiempo a las 9:30 todas las noches para asegurarse de poder concentrarse en escuchar en clase durante el día. "Otros estudiantes están inmersos en sus tareas los fines de semana, pero él a menudo puede terminar sus tareas después de la escuela los viernes". La alta eficiencia de Xu Dong ha dejado una profunda impresión en muchos profesores.

La madre de Xu Dong, la Sra. Wu, dijo a los periodistas que la pareja estaba ocupada con el trabajo cuando eran jóvenes y que Xu Dong solía pasar los fines de semana y días festivos en la librería Xinhua. "Envíelo a la librería por la mañana y lo recogeremos después del trabajo. En la librería, Xu Dong busca libremente todo tipo de libros y también planta muchas semillas de interés en su corazón".

Desde la escuela primaria Al principio, Xu Dong mostró talento en matemáticas. "En clase, asimilé todos los puntos de conocimiento explicados por el maestro. Cuando llegué a casa y miré los ejemplos del libro con atención, mi conocimiento básico era muy sólido. Cuando estaba en la escuela secundaria, Xu Dong ganó el Shanghai". Copa de Nuevos Conocimientos de Matemáticas, primer premio en la Competencia de la Copa Tianyuan de Química durante la escuela secundaria, también ganó el primer premio en la División de Shanghai de la Competencia Nacional Conjunta de Matemáticas de Escuelas Secundarias. Como le gusta, Xu Dong comenzó a leer libros universitarios de análisis matemático desde el primer año de la escuela secundaria. "Lo pensé por mi cuenta y cuando encontré problemas que no conocía, los discutí con los estudiantes. La clase que era mejor en matemáticas. Aprendí mucho de ellos".

El 9 de junio, Xu Dong participó en la entrevista del "Plan de formación de talentos en artes liberales" de 2015 de la Universidad de Pekín. Después de una agradable conversación con un profesor del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín durante 15 minutos, el profesor dejó un mensaje: "Tu idea es realmente buena". Xu Dong estaba emocionado de ser reconocido: "Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín, esto". ¡Es lo que he soñado durante mucho tiempo! " Esta vez En el examen, la Universidad de Pekín le dio a Xu Dongshuo una política preferencial para la admisión de primer nivel.

Tradujo más de 500.000 palabras de novelas japonesas en 3 años

Wang He dijo: "Es un niño muy vivaz y alegre, como un pequeño conversador". p > Me gusta ver anime y jugar juegos Para entender el diálogo en el anime japonés, Xu Dong comenzó a aprender japonés por sí mismo en la escuela secundaria. Su madre le compró a Xu Dong un juego de libros de texto japoneses y él practicó poco a poco leyendo los CD que venían con los libros de texto. Al final de la escuela secundaria, Xu Dong pasó el nivel 2 de japonés.

Después del primer año de escuela secundaria, Xu Dong aprobó el examen de nivel uno de japonés. Posteriormente, también se unió al popular "grupo de traducción" en Internet. En tres años de escuela secundaria, tradujo más de 500.000 palabras de novelas japonesas.

A Xu Dong también le gusta la programación informática y utiliza su tiempo libre para aprender por sí mismo varios lenguajes de programación. En su tiempo extracurricular, Xu Dong encontró muchos amigos con ideas afines en Internet y desarrollaron muchos juegos en línea juntos. "Pusimos estos pequeños juegos en Internet de forma gratuita y los abrimos a los jugadores, y muchas personas nos dieron sugerencias de modificaciones. En el proceso, nuestras habilidades de programación mejorarán". Xu Dong estaba muy feliz.

No solo eso, para cultivar logros artísticos, Xu Dong también comenzó a aprender batería en la escuela secundaria. Incluso cuando la escuela secundaria fue estresante, casi nunca me rendí. Cuando estés cansado de hacer las preguntas, simplemente escribe durante una hora. No es sólo un descanso sino también una forma de cultivar tu cuerpo y tu mente.

Después de ser admitido en la escuela secundaria de Shanghai desde una escuela pública común en Pudong, Xu Dong también soportó mucha presión al principio, pero nunca abandonó estos pasatiempos. "Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria, hablé con Xu Dong, esperando que pudiera concentrar toda su energía en sus estudios. Inesperadamente, estaba tan ansioso que casi lloró. Me aseguró que eso no afectaría sus estudios. Sintió que la vida en la escuela secundaria debería ser rica. Colorida." Después del primer semestre, Xu Dong ocupó el primer lugar en el grado, lo que tranquilizó a su madre y a su profesora. Al recordar esta conversación hasta el día de hoy, la Sra. Wu se siente muy emocionada: "El aprendizaje no debe ser demasiado 'utilitario'. Los niños deben aprender y crecer felices". el mejor académico en artes liberales

p>

Liu Yichong, el mejor académico en artes liberales

De un típico estudiante de ciencias masculino a un "estudiante de maestría" en artes liberales

Puntaje en el examen de ingreso a la universidad: 526 puntos (112 puntos en chino, 147 puntos en matemáticas, 140 puntos en inglés, Política (127 puntos)

Graduado de: Fudan High School

Universidades a las que postularse: Universidad de Tsinghua, especialidad en Derecho, Universidad de Hong Kong, especialidad en Ciencias Sociales

Por favor, enséñele a Liu Yichong el secreto de las puntuaciones altas. Su respuesta fue simple: "Volver a los libros de texto". . "Mis seis libros políticos básicamente se han leído en pedazos", dijo Liu Yichong. Además, preocuparse por los asuntos de actualidad se ha convertido en parte de su vida y debe leer periódicos y aplicaciones de actualidad todos los días.

"Él está más familiarizado con los libros de texto que yo, pero de ninguna manera es el tipo de niño que simplemente los memoriza". El profesor Yan Jun dijo a los periodistas que Liu Yichong puede formar su propia estructura lógica. un concepto y un principio. No te limites al punto de vista del libro de texto. Cuando tiene diferentes puntos de vista sobre los materiales didácticos, también está dispuesto a compartir y discutir con profesores y compañeros de clase, lo que ejercita enormemente sus habilidades de expresión y pensamiento dialéctico.

De líder de la clase de ciencia e innovación a líder de la clase política

A los ojos de Yan Jun, Liu Yichong es un niño ideal y ambicioso, lo que se desprende de su dramática Experiencia en selección de temas. Durante sus años de primer y segundo año en la escuela secundaria, Liu Yichong fue el líder del equipo de la clase de innovación científica y tecnológica de la escuela. Era un típico "chico de ciencias". Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria, también ganó el primer premio. la Liga Olímpica Nacional de Informática. Pero cuando lo dividieron en clases de artes y ciencias, tomó una decisión que sorprendió a todos: la clase de política.

"Incluso a mí me parece increíble, porque los estudiantes en las clases de ciencias e innovación rara vez eligen artes liberales. Además, tiene excelentes calificaciones en ciencias y ganó un premio olímpico. Definitivamente tendrá una ventaja en el futuro. examen de ingreso a la universidad. Elegir artes liberales equivale a renunciar a la ventaja y empezar de nuevo ". Yan Jun dijo que le había aconsejado a Liu Yichong que pensara detenidamente, pero al final el joven convenció al maestro. Yan Jun recordó claramente que Liu Yichong dijo que le gustaba la filosofía y la política, y también habló sobre su ideal: esperaba dedicarse a la investigación en ciencias sociales en el futuro.

"Me conmovieron sus ideales y ambiciones. Sabía muy claramente qué tipo de persona quería ser en el futuro, y luego eligió las materias y finalmente tomó el examen de ingreso a la universidad. Esto es raro entre estudiantes de secundaria". Yan Jun dijo que el punto de partida de la elección de materias de muchas personas es obtener una buena puntuación en el examen de ingreso a la universidad. Si sigue esta idea, Liu Yichong debería elegir ciencias. Pero finalmente eligió las artes liberales con una mentalidad de investigación y eligió un estudio más desafiante. “Hay que decir que su mentalidad es muy buena y su búsqueda de ideales es muy pura. Esto es lo más valioso de un estudiante de secundaria.

La explicación de Liu Yichong de por qué eligió las artes liberales es que la escuela secundaria le abrió otra ventana y amplió sus horizontes. Además, ya tiene cierta base en ciencias, pero las artes liberales todavía carecen de análisis y análisis. Capacidad de lectura: "Elegir artes liberales será más útil para futuros estudios de ciencias sociales. Este es un desafío y una oportunidad para mejorar". " Después de ingresar a la clase de artes liberales, las calificaciones de Liu Yichong básicamente se han mantenido entre las dos mejores de la clase.

Apasionado por la investigación social y el voluntariado todas las semanas

Hablando de esto. Con respecto a los resultados del examen de ingreso a la universidad, Liu Yichong dijo que, de hecho, es un "candidato atípico con altas calificaciones". Mi vida en la escuela secundaria no se trata solo de responder preguntas y calificaciones, sino que es muy colorida. "Liu Yichong dijo que le interesa la investigación social. Cuando era estudiante de segundo año de secundaria, el proyecto "Piensa en las palomitas de maíz hechas a mano - la memoria de la ciudad" que él y sus compañeros hicieron juntos ganó el primer premio en el Concurso de investigación del Desafío de Innovación de China Dazhihui.

“Entrevistamos a varios artesanos de palomitas de maíz. Todo el proceso tomó medio año desde el contacto con la entrevista hasta el intento de filmar el documental, y entendimos el proceso general de la investigación. proyecto. "Liu Yichong dijo que debido a que el Año Nuevo chino estaba a punto de llegar, no podía contactar a los artesanos. Finalmente, corrió a Nanhui en la víspera de Año Nuevo y entrevistó a un artesano en un día lluvioso. A través de la investigación, aprendió sobre los vivos. condiciones de los artesanos tradicionales y se sintió respetuoso. Además, él y sus compañeros de clase fueron a Hai'an, provincia de Jiangsu, para investigar el estado histórico y cultural de la danza del dragón.

No solo eso, Liu Yichong también es un apasionado. sobre la protección del medio ambiente. Es el líder del Club Raíces y Brotes de la escuela e inició la "Semana del Elevador Cero". La actividad recogió firmas de dos tercios de los estudiantes de la escuela.

“Es una persona muy social. estudiante responsable. "Yan Jun dijo que su investigación se centró en las vidas y las condiciones de vida de los vendedores ambulantes de palomitas de maíz y el estado de desarrollo social. Especialmente en el Equipo de Servicio Voluntario de Miyun, su desempeño también es muy sobresaliente.

En En su segundo año de secundaria, insistió en ir a la escuela Miyun en el distrito de Hongkou todas las semanas para acompañar a los niños con necesidades especiales en origami, pintar, cantar y jugar. “A pesar de la intensa carga de trabajo académico, nunca falté al servicio voluntario semanal. Liu Yichong dijo que, dado que se trata de un servicio voluntario, debería hacer lo mejor que pudiera si tiene la capacidad y el tiempo, debería hacer algo por los niños. "Son más importantes que algunos estudios". "

"En su último año de secundaria, a pesar de la intensa presión académica, como líder del equipo, también organizó y planificó cuidadosamente las salidas de primavera y otoño, básicamente aprovechando al máximo cada reunión de clase. "Yan Jun dijo que es un estudiante muy entusiasta y con fuertes habilidades organizativas.