Informe sobre la defensa de tesis de pregrado en lengua y literatura chinas

Declaración de autodefensa para tesis de pregrado en Lengua y Literatura China (6 artículos en común)

La vida universitaria está a punto de llegar a su fin y debes aprobar la tesis final antes La tesis de graduación es una especie de ¿Cómo hacer que la tesis de graduación esté más enfocada de una manera preparada y planificada para evaluar los resultados del aprendizaje universitario? La siguiente es una declaración de autodefensa para mi tesis de pregrado en lengua y literatura chinas que compilé para usted. Espero que le guste.

Declaración de autodefensa para la tesis de pregrado en lengua y literatura chinas 1

Estimado presidente del comité de defensa, compañeros miembros del comité de defensa y compañeros de estudios:

¡Hola a todos! Soy Tian Suo, miembro de la clase de Tian Suo en el Departamento de Lengua y Literatura China del Tian Suo College. Mi dirección de investigación está en el campo de la lingüística y el título de mi tesis es "Una discusión preliminar sobre las palabras de moda en Internet". Esta tesis de graduación se completó con éxito bajo la cuidadosa guía del instructor ×××. ¡Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento al maestro Li! A continuación, haré una breve declaración sobre la redacción de la tesis.

La sociedad actual es una sociedad en red. Chatear y obtener información online se han convertido en una parte indispensable del día a día de la mayoría de los usuarios de Internet. En la comunicación en línea, los internautas han creado muchas imágenes concisas, palabras convencionales y emoticonos, formando palabras de moda en línea convenientes y vívidas. Estas palabras de moda han tenido un gran impacto en el chino moderno. No sólo enriquece enormemente el vocabulario y las expresiones del chino moderno, sino que también realza el poder expresivo del chino moderno. Al mismo tiempo, las palabras de moda en Internet tienen irregularidades en la formación de palabras y en la gramática, lo que hasta cierto punto obstaculiza el desarrollo saludable del chino moderno.

Como nueva forma de lenguaje, las palabras de moda en Internet son uno de los objetos de investigación de la sociolingüística y un punto candente actual en lingüística. Están recibiendo cada vez más atención por parte de la comunidad lingüística. El estudio de las palabras de moda en Internet puede promover el desarrollo de la lingüística, ayudar a examinar los cambios del lenguaje, ayudarnos a formar una comprensión profunda de los símbolos de Internet y, por lo tanto, ayudarnos a utilizar mejor los logros de la revolución moderna de la tecnología de la información. Este artículo se divide en seis partes, a saber, introducción, definición, clasificación, origen, desarrollo saludable y conclusión de las palabras de moda en Internet. Entre ellos, la parte de introducción presenta los antecedentes y el estado de la investigación de las palabras de moda en Internet. La parte de definición se basa en la definición del lenguaje de Internet e indica la definición y el alcance de la investigación de las palabras de moda de Internet en este documento. La parte de clasificación proporciona una clasificación detallada de las palabras de moda en Internet basada en las características ideográficas, técnicas retóricas y características simbólicas de las palabras. Ésta es la innovación de este artículo, es decir, la exhaustividad de la clasificación de ejemplos. Recopilé información relevante en su totalidad, involucrando revistas, monografías e Internet. Las últimas palabras de moda de Internet se clasifican en detalle. Además de dar ejemplos de caracteres chinos, símbolos y palabras de moda de Internet en forma de letras, también cita imágenes físicas típicas de Internet. La parte fuente hace un resumen más completo de las fuentes de palabras de moda en Internet desde varios aspectos. La parte del impacto incluye los impactos positivos y negativos de las palabras de moda de Internet en el chino moderno. En la parte de desarrollo saludable, este artículo señala la actitud correcta hacia las palabras de moda en Internet y propone tres estrategias para el desarrollo saludable de las palabras de moda en Internet, a saber, investigación, estandarización y orientación. En primer lugar, debemos realizar una investigación profunda sobre las palabras de moda en Internet y explorar sus patrones de desarrollo; en segundo lugar, debemos defender los estándares lingüísticos, mejorar las regulaciones de Internet y estandarizar el uso de las palabras de moda en Internet según las diferentes ocasiones; en tercer lugar, debemos guiar a la gente a no hacerlo; seguir ciegamente las tendencias de Internet y tomar decisiones correctas, analizar y juzgar las palabras de moda de Internet, seleccionar la esencia y descartar la escoria, y al mismo tiempo fortalecer la autodisciplina moral de los internautas en Internet para que no difundan ciegamente términos insalubres en Internet. Estas tres estrategias se proponen en función de los efectos positivos y negativos de las palabras de moda en Internet y de la situación real, por lo que todas tienen cierta viabilidad e importancia. La parte de conclusión señala el desarrollo futuro de las palabras de moda en Internet y que deberíamos estudiar seriamente las palabras de moda en Internet en el futuro. La investigación de este artículo tiene cierto valor de referencia para futuras investigaciones sobre las palabras de moda en Internet y el chino moderno.

Además, me he beneficiado mucho de la redacción de este artículo. ×La actitud rigurosa y realista del profesor, su espíritu con los pies en la tierra y su estilo meticuloso me infectaron e inspiraron profundamente. Al mismo tiempo, me di cuenta de que el proceso de redacción del artículo era un verdadero proceso de aprendizaje y de investigación. Sin aprendizaje es imposible tener la capacidad de investigar, y sin la propia investigación no habrá avances.

Debido a mi capacidad limitada, todavía hay algunas inadecuaciones en la presentación del contenido, la argumentación y el formato de citación de imágenes del artículo. Muchas cuestiones aún necesitan más reflexión e investigación. Aprovechando esta oportunidad de defensa, pido sinceramente a todos los miembros del comité de defensa que critiquen y ¡Corrígeme! El resumen de la tesis está completo, ¡gracias!

Las sugerencias y opiniones que me planteó el profesor son muy valiosas. Las aceptaré con humildad y continuaré realizando investigaciones y estudios en profundidad, así que. para mejorar y mejorar la tesis! Finalmente, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los miembros del comité de defensa. Declaración de autodefensa para la tesis de pregrado en lengua y literatura china 2

Estimados jueces:

Mi nombre es Tian Suo, me especializo en Lengua y Literatura China, estudiante de quinto grado, enseño chino de sexto grado en la escuela Tiansuo y también soy líder de clase. El título de la tesis que escribí es: Sobre el significado práctico de la imagen de Fang Hongjian en "La ciudad sitiada". Mi instructor es el Sr. Tian Suo, vicepresidente de la escuela de educación superior. Desde la determinación del tema, la formulación del esquema del tema, la finalización del primer borrador hasta el borrador final, recibí una guía cuidadosa y meticulosa del profesor Chen, lo que me permitió dominar rápidamente el método de redacción del artículo y poder completar rápidamente la redacción del mismo. el papel en un corto periodo de tiempo. Independientemente del resultado de la defensa de hoy, agradeceré sinceramente a los instructores por su arduo trabajo y a los jueces por sus críticas y correcciones.

Elegí la novela "Fortaleza asediada" como tema de mi tesis de graduación. Por un lado, es porque me gusta bastante esta novela, incluida la serie de televisión adaptada de esta novela. De hecho, "La ciudad sitiada" es una propuesta rica en filosofía de vida y gran significado social. Explica a la gente la agitación, la oscuridad y la patología de la sociedad china de la década de 1940, que convirtió el amor, el matrimonio y la familia en "jaulas de pájaros" y ". castillos." Significa que sólo rompiendo las propias limitaciones y el "asedio" de una sociedad sombría, e integrando el destino personal de uno con el de toda la nación y el país, puede haber una nueva forma de vida. "Fortress Besieged" es digna de ser una obra buena, estimulante y con un significado profundo. Por otro lado, combinado con la realidad de la sociedad actual, muchos fenómenos son algo similares a las escenas descritas en "La ciudad sitiada". Creo que también es importante revelar las conexiones y advertir al mundo para defender la verdad y la bondad. , belleza, naturaleza humana y vida racional. Un aporte a la sociedad a través de tu escritura.

En este artículo, utilicé principalmente las técnicas de escritura de análisis de contenido y comparación de la realidad. Cada etapa se organiza primero de acuerdo con el análisis típico (es decir, el análisis de casos específicos), la comparación específica de fenómenos y la advertencia. y luego una discusión exhaustiva para aclarar el nivel de importancia práctica. La estructura específica es la siguiente:

1. El impacto de la actitud "cínica" de Fang Hongjian hacia la vida tiene un significado de advertencia para la sociedad real

1. ¡Consecuencias e ignorancia! p >

2. Las amargas consecuencias del “cinismo” hacia el amor y la apertura sexual

2. El significado guía práctico de los complejos pensamientos y el carácter de Fang Hongjian

1. Expresado en vida amorosa Análisis complejo y significado práctico en términos de la vida familiar

2. Análisis y significado práctico de pensamientos y personalidades complejos reflejados en la vida familiar

3. Análisis y significado práctico de personalidades complejas reflejado en la importancia de la carrera.

El primer aspecto se centra en los dos casos típicos de Fang Hongjian (es decir, Tian Suo y el enamoramiento) y los conecta con dos fenómenos indeseables en la sociedad actual (es decir, la falta de educación y la apertura sexual) para servir como advertencia. , esta parte usa muchas palabras y es bastante larga. El segundo aspecto es elaborar exhaustivamente los pensamientos y el carácter de Fang Hongjian en los tres aspectos del amor, la familia y la carrera en el contexto de la sociedad, con la intención de explicar que no importa qué tipo de entorno, si hay falta de iniciativa. y falta de espíritu independiente y prometedor. Sin un carácter firme y una personalidad sólida, es fácil dejarse influenciar por el entorno y los demás. Sólo colocando el propio desarrollo en el crisol del desarrollo social, económico y cultural, la carrera de una persona. tener éxito; una familia sólo puede tener éxito si En un entorno social estable y pacífico, donde se elimina la presión de la sociedad y los miembros de la familia se entienden entre sí, la vida familiar será sincera y libre. El lenguaje en esta parte es conciso y la intención alta.

En el proceso de completar el esquema, recibí orientación detallada del maestro Chen, mis puntos de vista se refinaron aún más y mi observación y análisis de ciertos fenómenos en la sociedad real se profundizaron aún más. Una vez completado el primer borrador, el profesor Chen revisó el texto completo en detalle e hizo correcciones en busca de algunas palabras inapropiadas y puntos de vista poco claros. Una vez finalizado oficialmente el borrador final, el profesor Chen recordó cuidadosamente el formato de impresión en papel y algunas precauciones.

Fue bajo la guía de mi maestro y mi meticulosa investigación, combinada con ciertos fenómenos de la realidad social actual, que descubrí el significado de advertencia y guía contenido en “La ciudad sitiada”. Hay bastantes trabajos relacionados con "Fortress Besieged", pero determinar la dirección de la investigación a través de la integración realista de sus personajes debería ser un punto innovador para mí.

Este artículo ya está completo, aunque no es satisfactorio y aún quedan muchas áreas que necesitan una mejora más integral, en general, he aprendido mucho durante el proceso de redacción y me he enriquecido aún más. Mi conocimiento y mi comprensión también han mejorado enormemente. Declaración de autodefensa para tesis de pregrado en lengua y literatura chinas 3

Estimados jueces y profesores:

¡Hola a todos!

¡Soy un estudiante de lengua y literatura china! en el Departamento Chino del Tiansuo College Zhang Tiansuo, estudiante de la Clase 810 de 1919. El título de mi tesis es "Las características creativas de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley". El estatus de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley en el mundo de la ciencia ficción es incuestionable. Su concepción única, su rica imaginación, su profundo conocimiento y su pensamiento profundo han atraído profundamente a muchos lectores. Como dice el mito de "Wesley" creado por Ni Kuang, uno de los cuatro grandes talentos de Hong Kong junto con Jin Yong, es necesario atraer la atención y la investigación en el círculo literario. Sin embargo, en la actualidad, el trabajo de investigación es extremadamente. disperso y poco sistemático, e incluso se puede decir que está en blanco.

Cuando me estaba preparando para escribir mi tesis, releí muchas de las novelas clásicas de Wesley. Para comprender mejor la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley y aclarar las ideas, determine la idea general y la dirección de investigación del artículo. Para completar la tesis, recopilé una gran cantidad de literatura, principalmente de revistas en línea, bibliografías de bibliotecas, materiales teóricos de libros de texto de estudio y sitios web en chino wesleyano.

Bajo la guía y ayuda del tutor Shao Zihua, a través de una serie de procedimientos como leer los principales materiales de referencia, formular un esquema, escribir el primer borrador del informe de propuesta, el primer borrador de la tesis de graduación. , y revisión, se finalizó oficialmente el 20 de mayo de XX.

Específicamente, mi artículo se divide en las siguientes cuatro partes:

La primera parte describe principalmente la popularidad de las características estéticas de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley. En términos de interpretación, señala las características estéticas de las novelas de ciencia ficción, luego analiza más a fondo las características estéticas de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley y concluye que la naturaleza fantástica de sus novelas es mucho mayor que la naturaleza científica de sus escritos.

La segunda parte analiza el contenido de la historia de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley, analiza exhaustivamente las ventajas y desventajas del autor Ni Kuang en ciencia y fantasía durante su creación, y concluye que tiene más características distintivas en la creación de la trama, es decir, tiene una historia fuerte, un trasfondo amplio y una trama fascinante con giros y vueltas.

La tercera parte analiza principalmente las nuevas técnicas de escritura reflejadas en la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley, es decir, "Nuevas historias al estilo Ni". Esta parte analiza principalmente algunas de las series de obras de ciencia ficción de Wesley y resume esta característica creativa.

La cuarta parte analiza los temas creativos de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley y los personajes de las obras. A partir de tres pequeños aspectos, se concluye que los temas de la serie de novelas de ciencia ficción de Wesley son complejos y diversos. , y los personajes principales son solteros, cada personaje tiene sus propias características.

La quinta parte profundiza principalmente en las reflexiones sobre la libertad, la igualdad y la naturaleza humana reflejadas en la creación de la obra, y analiza la creación de la novela desde la perspectiva del significado ideológico de la novela.

Después de escribir esta tesis, aprendí muchas cosas útiles y acumulé mucha experiencia. Sin embargo, debido a la falta de capacidad del estudiante y el tiempo y la energía limitados, hubo expresiones inapropiadas en muchos contenidos. lejos de las expectativas de los maestros, y aún hay muchos temas que necesitan ser pensados ​​​​y explorados más a fondo. Aprovechando esta oportunidad para defender, espero sinceramente que todos los maestros puedan presentar opiniones valiosas y señalar más errores y deficiencias en este documento. Humildemente, para seguir estudiando e investigando, para que el artículo pueda mejorarse y mejorarse.

Lo anterior es mi breve introducción a esta tesis. Me gustaría pedirles a todos los jueces y profesores que brinden sus valiosas opiniones. ¡Gracias! Declaración de autodefensa para la tesis de pregrado en lengua y literatura chinas 4 <. /p>

Estimado presidente del comité de defensa, compañeros del comité de defensa y compañeros de clase:

¡Hola a todos!

Soy Tian Suo, estudiante de lengua y literatura china ( Basic) en la Universidad Youyang TV en el otoño de 20114. El título de mi tesis es "Una breve discusión sobre los métodos retóricos de las palabras nuevas". Esta tesis de graduación se completó con éxito bajo la cuidadosa dirección de mi tutor Wang Ping. Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento al profesor Wang.

¡A continuación, haré una breve declaración sobre la redacción de la tesis!

Los atributos semánticos de los verbos se reflejan principalmente en la capacidad del verbo para controlar y restringir los componentes semánticos asociados a él. Los verbos de diferentes tipos semánticos también tienen diferentes funciones gramaticales. La gramática tradicional divide los verbos en dos categorías: verbos transitivos y verbos intransitivos según la forma en que toman los objetos. Sin embargo, los gramáticos tienen diferentes puntos de vista sobre la clasificación de los verbos transitivos e intransitivos. Además, existen diferentes estándares para la clasificación de los verbos según la naturaleza del objeto. Este artículo solo analiza el número y la función del objeto. Según el número máximo de objetos que puede tomar un verbo, se puede dividir en verbos de objeto único y verbos de objeto doble. Según la función de tomar objetos, los verbos se pueden dividir en verbos de objeto-sustantivo y verbos de objeto-predicado. y verbos sustantivo-objeto. A través del análisis de la semántica y las funciones gramaticales, la clasificación angular de verbos con objetos nos brinda una comprensión más profunda y sistemática de los verbos.

Este artículo*** se divide en seis partes,

1. “Categorizar los verbos según la forma en que toman los objetos,

2. Basado principalmente en gramática Distinguir por función

3. Distinguir según el significado

4. Distinguir enteramente según si puede tomar un objeto

5. Distinguir según la naturaleza del objeto que toma el verbo Clasificación de los verbos

6. Clasificar los verbos según el número máximo de objetos que pueden tomar. Declaración de autodefensa para tesis de pregrado en lengua y literatura chinas 5

¡Buenas tardes a todos!

Soy Tiansuo, un estudiante de la clase 19. El título de mi tesis de graduación es "Hola Tiansuo". Mi instructor de tesis de graduación es el Sr. Tiansuo. Completado bajo la cuidadosa dirección del Maestro Tiansuo. Una vez más, me gustaría expresar mi gran respeto y la gratitud del centro al Maestro Tiansuo. ¡Ahora haré una breve declaración a los maestros sobre los antecedentes! de la selección del tema, las ideas básicas de la escritura y las deficiencias:

En los últimos años, con la continua profundización de la investigación docente, la autoeficacia de los docentes se ha convertido cada vez más en un nuevo foco de investigación como núcleo. De acuerdo con las creencias de los docentes, la autoeficacia de los docentes es la clave para estudiar la innovación docente y educativa de los docentes. La autoeficacia no sólo puede ayudar a los docentes a comprenderse mejor a sí mismos, mejorar eficazmente la confianza en sí mismos y la eficacia de la educación, y mejorar su propia calidad. y promover el desarrollo de capacidades educativas, pero también ayudar a investigadores, administradores y formadores de docentes a formular planes científicos de formación docente. El programa de formación proporciona una referencia útil, que ayuda a promover fundamentalmente el crecimiento profesional de los docentes, mejorando así de manera efectiva la calidad de la educación.

En la actualidad, la discusión sobre la autoeficacia docente en nuestro país se ha introducido en el extranjero. También existen algunos estudios empíricos sobre docentes en mi país. Estos estudios incluyen discusiones sobre la estructura de la autoeficacia docente y. su relación con los factores escolares, así como estudios comparativos sobre la autoeficacia de docentes expertos y noveles. Faltan datos de investigación sobre el impacto de la autoeficacia en el desarrollo profesional de los docentes. Por lo tanto, llevé a cabo una investigación y un estudio en profundidad sobre el impacto de la autoeficacia de los profesores de escuela primaria en el desarrollo profesional de los profesores en la ciudad de Tiansho. Se analizan las diferencias y características de la autoeficacia de los profesores y la estrecha relación entre ellos. -Se analiza la eficacia y el desarrollo profesional del profesorado de primaria y se proponen estrategias de mejora de la autoeficacia docente para promover el desarrollo profesional del profesorado de primaria.

El. El texto completo se divide en cuatro partes, que incluyen una descripción general de la autoeficacia de los docentes, una encuesta sobre la situación actual de la autoeficacia de los docentes de escuela primaria en Fuxin y las estrategias y conclusiones correspondientes.

La primera parte explica principalmente el concepto y el papel de la autoeficacia de los docentes, con el objetivo de aumentar la comprensión de la autoeficacia de los docentes.

La segunda parte toma principalmente la ciudad XX como ejemplo para ilustrar la situación actual de la autoeficacia de los docentes de primaria, y luego analiza la relación entre la autoeficacia y el desarrollo profesional de los docentes. Existen principalmente las siguientes situaciones actuales: el nivel general de autoeficacia de los maestros de escuela primaria en la ciudad de Fuxin es relativamente alto; existen diferencias significativas en la eficacia docente personal que tienen un impacto significativo en la eficacia docente de los maestros; estrecha relación entre eficacia docente y años de enseñanza; y Existe una correlación significativa entre géneros y se analizan las razones de la situación actual antes mencionada.

La tercera parte propone principalmente las siguientes estrategias basadas en la situación actual: para los docentes, cultivar la conciencia del papel de los docentes; establecer un mecanismo de defensa psicológica; mejorar continuamente la alfabetización cultural y reflexionar activamente sobre la enseñanza; En términos de escuelas, crear un ambiente de trabajo relajado; reducir las cargas laborales adicionales; eliminar la brecha entre la educación urbana y rural; reformar los requisitos de grado actuales y enfatizar la calidad integral.

La última parte es la conclusión del artículo, que es un resumen de los puntos principales de todo el artículo.

Los métodos de investigación utilizados en este artículo incluyen principalmente: método de investigación bibliográfica y método de encuesta por entrevista.

En primer lugar, este artículo fue escrito después de consultar una gran cantidad de información relevante e investigaciones previas.

En segundo lugar, realicé una encuesta con algunos maestros de escuela primaria en la ciudad de Tianshuo. Los encuestados prestaron atención a la representación regional de las áreas urbanas y rurales.

Finalmente, se resumieron los resultados de una gran cantidad de datos y entrevistas, se analizaron las razones y se plantearon varias sugerencias factibles.

Este artículo realizó una investigación inicial sobre la situación actual de la autoeficacia entre los maestros de escuela primaria en la ciudad de Tadokoro y analizó las razones de la situación existente por primera vez. Este artículo tiene algunas deficiencias. Por ejemplo, debido a la limitación de mano de obra y tiempo, es imposible realizar una encuesta a mayor escala en varias regiones. Debido a las restricciones, el cuestionario no se ha utilizado para probar el grado de estandarización. No es alto, necesita mejorarse y mejorarse aún más en el futuro.

Finalmente, completé mi tesis bajo la cuidadosa dirección del Sr. Tiansuo. Su rigurosa actitud académica tuvo una sutil influencia en mí. Al mismo tiempo, en el proceso de escritura, aprendí mucho y enriquecí mis conocimientos.

He terminado mi presentación y espero que los jueces y profesores den comentarios y correcciones. ¡Gracias! Capítulo 6 de la Defensa de Tesis de Licenciatura en Lengua y Literatura China

Estimados jueces, profesores y estudiantes:

¡Buenos días soy Chen xx, un estudiante en clase! 2, Clase 03, Departamento de Lengua y Literatura China, Universidad de Huizhou. El título de mi tesis de graduación es "Rediscusión de la prosa de Su Shi sobre Yuhui", y mi instructor es el profesor Cao Guoan. La razón principal por la que elegí estudiar la prosa Huihui de Su Shi es porque Su Shi es uno de mis escritores favoritos. Es un generalista versátil y completo en la historia del desarrollo cultural de nuestro país. Sucesor de Ouyang Xiu Más tarde, fue un destacado líder y líder literario del movimiento poético de la dinastía Song, y uno de los ocho grandes escritores de prosa de las dinastías Tang y Song.

Su prosa representa el mayor logro del movimiento de poesía antigua de la dinastía Song del Norte. En la carrera de creación literaria y artística de Su Shi de más de 40 años, escribió una gran cantidad de prosa, que abarca muchos géneros y categorías. Manuscrito de defensa de tesis de literatura clásica, ensayo modelo. Durante su estancia en Yuhui, Su Shi no sólo creó una gran cantidad de poemas, sino que también escribió muchas obras en prosa, incluidas 326 cartas. Estas obras alegóricas en prosa se han convertido en la base textual más directa para mi investigación sobre este tema. Además, durante mis estudios universitarios, tomé cursos relacionados con el estudio de la residencia de Su Shi en Huizhou. Tenía cierto conocimiento de los asuntos relacionados con la degradación de Su Shi a Huizhou y también acumulé ciertos materiales de escritura, lo que fue beneficioso para el. Realizar trabajos de investigación y redacción sobre este tema.

Mi artículo "Rediscusión de la prosa de Su Shi sobre Hui Hui" comienza principalmente con la prosa de Su Shi y los antecedentes históricos del período en el que se mencionó a He Hui Hui, y luego combina la prosa de Su Shi sobre Hui Hui de la perspectiva del carácter ideológico y la filosofía de vida de Su Shi. Analizar las obras específicas para explorar el contenido, el tema y las características artísticas de la prosa de Su Shi sobre Yu Hui, y tratar de descubrir el valor cultural de la prosa de Su Shi sobre Yu Hui.

Notas:

Supere el nerviosismo, la inquietud y la ansiedad, y tenga la confianza de que podrá pasar la defensa sin problemas.

Preste atención al autocultivo y sea educado y cortés. Ya sea que esté escuchando las preguntas planteadas por el maestro defensor o respondiendo preguntas, debe responder cortésmente.

Escuche claramente el significado de la pregunta, capte la esencia de la pregunta, aclare el propósito y la intención del maestro encuestado al hacer la pregunta y comprenda completamente la raíz de la pregunta antes de responder para evitar responder. la pregunta incorrectamente.

Si realmente no entiendes un determinado tema, debes pedir humildemente consejo al profesor. Trate de captar las indicaciones del profesor y trátelas con habilidad. Afronta las dificultades que encuentres con una actitud positiva, piensa bien y respóndelas, y no te rindas.

A la hora de contestar, debes hablar a una velocidad moderada, ni demasiado rápida ni demasiado lenta. Demasiado rápido hará que a los miembros del equipo de defensa les resulte difícil escuchar con claridad, y demasiado lento hará que el profesor de defensa sienta que el encuestado no está familiarizado con el tema.

No menciones opiniones y opiniones de las que no estés seguro en tu defensa.

Ya sea que te describas a ti mismo o respondas preguntas, debes prestar atención a la propiedad. Enfatice los puntos clave y describa brevemente los detalles; hable más sobre los lugares donde la investigación es profunda y evite hablar de los lugares donde la investigación no es lo suficientemente profunda, o no hable menos sobre ellos.

Por lo general, las preguntas se formularán en orden: primero las más superficiales, luego las más profundas, las más fáciles primero y luego las más difíciles.

El tiempo del encuestado para responder preguntas generalmente se limita a un tiempo determinado, a menos que el maestro encuestado enfatice específicamente la necesidad de dar más detalles, no hay necesidad de dar más detalles. Responda directamente al contenido principal y a la idea central, elimine los detalles secundarios, sea simple y vaya al grano. ;