Experiencia de visita domiciliaria de profesores de primaria 200 palabras 2022

Si se quiere hacer un buen trabajo, las visitas domiciliarias de los profesores son indispensables. Como dice el refrán, “La emoción es el puente de la educación. Sólo mediante una comprensión profunda se puede conocer a los estudiantes. "La experiencia de las visitas domiciliarias de los profesores de primaria que recopilé en 200 palabras en 2022" es solo para referencia. Todos son bienvenidos a leer este artículo. La experiencia de las visitas domiciliarias de los profesores de primaria en 2022 (1)

Como dice el refrán, "La emoción es el puente de la educación". Actualmente existen muchos métodos de contacto, como ¿Por qué necesitamos comunicarnos cara a cara con los padres a través del teléfono, el teléfono móvil e Internet? Cuando realmente me embarqué en esta visita domiciliaria, me di cuenta de los efectos que las conversaciones cara a cara y la escucha por teléfono no podrían lograr. Si no nos reunimos, la sensación y el efecto serán diferentes. > Utilicé mi tiempo libre para ir a los hogares de varios estudiantes y realizar visitas domiciliarias. Las visitas domiciliarias realmente nos permitieron convertirnos en uno con los padres de los estudiantes. La relación es cordial y armoniosa, para que los padres ya no tengan malentendidos. quejas y nuestro trabajo será más fácil. Al mismo tiempo, la hospitalidad de la mayoría de los padres me hace sentir profundamente el orgullo de ser maestro.

Muchos padres recibieron la llegada del maestro con gran entusiasmo. Y los propios estudiantes sintieron que no eran un “rincón olvidado” y que no eran prescindibles en el corazón del maestro. El maestro siempre está mirándome y preocupándose por mí. El estudiante xx dijo: "Maestro, su visita a casa me ha dado. mucha fuerza. Tengo más confianza. Tengo que trabajar más duro para ser un buen estudiante en la clase y en casa. También quiero ser un chico bueno y sensato. ”

Esta visita a casa hizo que los padres y estudiantes se sintieran muy cordiales, y estaban muy agradecidos con el maestro desde el fondo de sus corazones. Cuando el estudiante Du Mingxuan vio nuestra llegada, se puso muy nervioso y se quedó quieto. La puerta estaba perdida. Ella hacía mucho ruido en la clase y temía que yo estuviera aquí para "quejarme" con sus padres. Inesperadamente, no mencioné nada sobre su bajo desempeño, pero la animé a usar sus puntos fuertes y evitarla. debilidades para esforzarse por lograr un mayor progreso. Cuanto más hablaba el niño, más feliz se volvía y le contaba al maestro todas sus ambiciones y pensamientos. Como resultado, los padres entendieron las cosas más profundas en el corazón del niño y se sintieron cada vez más satisfechos con las cosas del niño. Al final, la familia se rindió a regañadientes. Los enviamos fuera y esperábamos que los maestros vinieran a casa con frecuencia.

Durante la visita domiciliaria, también me enteré de que un número considerable de padres lo hacían. Estamos ocupados ganándonos la vida y rara vez cuidamos o supervisamos a nuestros hijos. Esto hizo que la responsabilidad sobre nuestros hombros fuera aún más pesada. No podemos elegir a los padres, solo podemos elegir diferentes métodos educativos para tratar a estos niños que necesitan más nuestro cuidado. Informó que los niños escucharán lo que dice el maestro. Los maestros también están muy conmovidos por esto. En una palabra, el encanto de los maestros no tiene límites. Por supuesto, además de estar felices, tenemos que pagar más. Me di cuenta de que los diferentes métodos de educación familiar forman estudiantes individuales y niveles de expresión cognitiva completamente diferentes. Los padres con niveles de educación más altos saben que los hijos de estos padres a menudo han desarrollado buenos hábitos y tienen una fuerte conciencia de sí mismos sobre cómo brindar orientación a sus hijos. sus estudios y su vida. Son padres que no tienen mucha educación pero tienen principios en su comportamiento. Falta orientación, pero les enseñarán los principios de la vida. Los padres hablan más y hacen menos. Los padres que solo hablan de algunas malas tendencias de sus hijos, pero no pueden o no quieren tomar medidas, los resultados no son buenos. Estos niños necesitan más orientación sobre los hábitos y métodos de estudio. nivel y han sido demasiado cariñosos con sus hijos desde que eran pequeños. Ahora que los niños son mayores y más valientes, algunas familias ya han desarrollado problemas, por eso, para los estudiantes con problemas, tengo una charla de corazón a corazón. padres, analizar a los estudiantes desde un punto de vista bipartito, captar la realidad, adaptarse con flexibilidad y plantear los problemas de los niños en un ambiente relajado y armonioso *** Discutí y discutí medidas educativas con mis compañeros, para que los estudiantes. estaban convencidos y los padres estaban felices de cooperar.

En resumen, me beneficié mucho de las visitas domiciliarias, que permitieron a los padres comprender el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos de la escuela y la respuesta de la escuela. Los requisitos de los estudiantes también me permiten comprender todos los aspectos de las familias de los estudiantes y su desempeño en la familia.

Sólo a través de visitas domiciliarias podemos comprender algunos problemas ocultos y descubrir las causas fundamentales del mal comportamiento de los estudiantes, de modo que podamos partir de la causa fundamental y fortalecer aún más la educación de los estudiantes. Siento que la carga sobre mí es más pesada. Debemos fortalecer la estrecha conexión entre el hogar y la escuela y, al mismo tiempo, prestar atención a la educación individual de los estudiantes, para que todos los niños de Si Xian puedan prosperar bajo el cuidado y la compañía de los maestros. y padres juntos! Experiencia de 200 palabras de visitas domiciliarias de profesores de primaria 2022 (2)

En x, mes, x, año 2, nuestro colegio organizó a todos los profesores para que utilizaran el sábado para participar en las “visitas extraescolares a actividad de miles de hogares”. Después del desayuno, el Maestro x y yo fuimos a visitar la aldea xx en el municipio de xx, que está a menos de x kilómetros de la escuela. Esta visita domiciliaria me hizo sentir mucho. Mis pensamientos son los siguientes:

1. Logros alcanzados durante la visita domiciliaria

Primero, promovió la filosofía educativa del colegio. Pacientemente informamos a los padres sobre la filosofía educativa de la escuela, los logros educativos, las instalaciones de enseñanza, la construcción de la cafetería de la escuela y otra información básica, brindamos a los padres comentarios oportunos sobre la vida de los estudiantes y la situación de estudio en la escuela, y ayudamos a los padres a establecer conceptos educativos correctos. y resolver problemas familiares algunas confusiones en diversos aspectos de la educación pueden mejorar la conciencia de responsabilidad de los padres, de modo que los padres puedan participar activamente en la gestión educativa y docente de la escuela y trabajar con la escuela con más confianza para hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes. Brinde a los estudiantes un estímulo positivo y una orientación correcta para lograr el propósito de educarlos juntos y completar la importante tarea de educar a los estudiantes para que aprendan, vivan y crezcan.

En segundo lugar, conocer a los estudiantes de manera integral.

Hemos aprendido mucho sobre cosas que no se pueden ver en la vida escolar y hemos conocido a estudiantes más reales e integrales. Por ejemplo, algunos estudiantes son silenciosos en la escuela pero animados y activos en casa, mientras que otros son todo lo contrario. Algunos estudiantes con personalidades únicas originalmente se sentían difíciles de manejar, pero después de conocer a su familia y conocer algunas de sus experiencias de vida y antecedentes familiares, sentí que podría comprender mejor su psicología y comprender mejor sus pensamientos en el futuro. y labor docente.

En tercer lugar, sentimientos cultivados

Las visitas domiciliarias mejoran la relación entre profesores y padres, comprenden la vida de los estudiantes y la situación de estudio en casa, y comprenden las ideas de los padres y los pensamientos de los estudiantes en de manera oportuna. Las dinámicas brindan ayuda para la futura labor educativa y docente. Al final de la visita domiciliaria, algunos padres nos pidieron que nos quedáramos a cenar y otros querían darnos algunas especialidades locales de casa. Nos atenemos a nuestros principios y los rechazamos conscientemente. Nuestra contribución fue insignificante, pero nos conmovió mucho el entusiasmo de los padres.

4. Problemas descubiertos durante la visita domiciliaria.

Primero, la falta de educación familiar de los estudiantes abandonados. La solidez de la educación familiar en las familias visitadas es generalmente débil. Muchos niños abandonados son disciplinados por sus abuelos o abuelos, lo que los vuelve mentalmente perezosos, conductualmente indulgentes, de bajo rendimiento académico y desobedientes a la disciplina. Estos niños carecen del cuidado de sus padres y de la necesaria educación familiar, lo que dificulta aún más la educación escolar. Algunos padres piensan que no tienen ninguna responsabilidad después de que sus hijos sean enviados a la escuela. Si hay un problema, van a la escuela y ponen todas las responsabilidades en la escuela. Ignoran seriamente la importancia de la educación familiar.

En segundo lugar, los mimos de los padres fomentan una psicología poco saludable en los estudiantes. Algunos padres aman tanto a sus hijos que los miman y los miman, lo que les permite desarrollar una mentalidad arrogante. En su habla, actitud y comportamiento, muestran malos comportamientos como ser exigentes con la comida, la ropa, las comparaciones y tener rabietas. Los hábitos, lo que trae muchos inconvenientes a la educación escolar; algunos padres solo valoran el rendimiento académico de sus hijos y descuidan o relajan el carácter ideológico y moral, los hábitos de comportamiento y la educación de asesoramiento psicológico de sus hijos. apoyan e incluso cuestionan la educación de calidad, creyendo que los puntajes lo determinan todo, solo se preocupan por ganar dinero e ignoran la educación de sus hijos, desperdiciando el dinero que tanto les costó ganar en sus hijos, para que sus hijos puedan desarrollar buenas malas opiniones sobre el dinero; y el uso del dinero; algunos padres incluso piensan que todo estará bien si sus hijos van a la escuela. Diversas circunstancias han dificultado mucho el trabajo educativo escolar y falta comprensión y apoyo por parte de los padres.

En tercer lugar, es necesario mejorar la práctica de las visitas domiciliarias.

El tiempo de visita domiciliaria es corto y las tareas pesadas. Es difícil abarcarlo todo. Hay muchos olvidos y cosas poco pensadas que deberían mejorarse en futuros trabajos. Dejemos que las visitas domiciliarias se conviertan realmente en un proyecto de apoyo público eficaz y a largo plazo.

En definitiva, las visitas domiciliarias tienen como finalidad descubrir, analizar y solucionar problemas oportunamente y educar a los niños para que crezcan sanamente. Las visitas domiciliarias me han beneficiado mucho. No sólo permiten a los padres comprender todos los aspectos del desempeño de los estudiantes en la escuela y los requisitos de la escuela para los estudiantes, sino que también me permiten comprender todos los aspectos de las familias de los estudiantes y su desempeño en el hogar. Hemos escuchado de manera amplia y exhaustiva algunas opiniones de los padres y de la sociedad, hemos compensado activamente las deficiencias en el proceso de enseñanza, hemos mejorado conscientemente los métodos de enseñanza, hemos mejorado nuestro nivel de enseñanza, hemos planificado la gestión de la enseñanza y hemos orientado la enseñanza de acuerdo con las aptitudes. Por un lado, comprendemos algunos problemas ocultos a través de visitas domiciliarias y descubrimos las causas fundamentales de los malos comportamientos de los estudiantes, de modo que podamos partir de las causas fundamentales, fortalecer aún más la gestión educativa de los estudiantes y resolver algunas confusiones en la educación y enseñanza. Por otro lado, siento que mi carga es más pesada. Debemos prestar más atención a la educación del comportamiento, el pensamiento, la fisiología, la psicología y el desarrollo de capacidades de los niños, y también debemos prestar atención. atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Lograr verdaderamente el efecto educativo de “educar a un niño, impulsar a una familia, influir en una escuela y afectar a toda la sociedad”. Dejemos que el efecto de las visitas domiciliarias se haga realidad y los estudiantes se conviertan en los verdaderos beneficiarios. 200 palabras de la experiencia de visitas domiciliarias de maestros de escuela primaria en 2022 (tres)

En los últimos dos años, la Escuela Primaria xx ha tomado “alentar a los maestros a realizar visitas domiciliarias y orientar a los maestros para que hagan un buen trabajo en las visitas domiciliarias”. ” como responsabilidad propia, y organizó a todos los docentes para que aprovecharan las vacaciones para realizar la actividad “Cien docentes visitan miles de hogares”. En nuestra escuela, las visitas domiciliarias ya no son una simple charla de corazón a corazón y una acción aleatoria, sino una tarea rutinaria que ha sido cuidadosamente movilizada y desplegada, con objetivos claros y contenido específico. A continuación, me gustaría ofrecer un breve resumen de mi experiencia a líderes y colegas desde tres aspectos.

1. Investiga primero, haz de la visita domiciliaria la mejor visita

“Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afilar tus herramientas para poder implementar la vivienda”. visita al trabajo, antes de la visita al hogar, la Escuela Primaria Shengcai realiza encuestas por cuestionario y encuestas por muestreo dentro de la escuela. Los sujetos de la encuesta fueron más de xx estudiantes y padres de la escuela. El contenido de la encuesta fue si los estudiantes y los padres invitan a los maestros a realizar visitas domiciliarias y qué tipo de método de visita domiciliaria es el más aceptable. Los resultados de la encuesta muestran que los padres de xx tienen miedo de que los profesores les hablen de manera condescendiente. Hay xx alumnos que temen que el profesor se "queje" delante de sus padres, por lo que no quieren que el profesor visite sus propias casas.

También realizamos una encuesta por muestreo sobre las familias y las condiciones de educación familiar de los estudiantes de la escuela. La encuesta encontró que la educación de muchas familias todavía se basa en el brote natural, con poco apoyo racional. Incluso hay una gran proporción de padres que no entienden nada de sus hijos y piensan que “algo salió mal” y luego los educan sin demora.

Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad del éxito". Basándose en investigaciones científicas, los profesores de la escuela primaria de Shengcai formularon un plan de visitas domiciliarias y planificaron detalladamente el tiempo, los objetos, el contenido, y la forma de la visita domiciliaria. Hacer arreglos detallados y dar prioridad a las visitas domiciliarias a familias relativamente desfavorecidas, como familias individuales, familias monoparentales y familias con niños sordomudos. Al establecer archivos de visitas domiciliarias, entendemos las características profesionales de los padres, su experiencia personal, su situación financiera, su calidad cultural, su personalidad y temperamento, etc., y dividimos a los padres de los estudiantes en muchos tipos diferentes. Luego, se guía al profesor para que analice en detalle cuestiones específicas, como por ejemplo "qué canciones cantar en qué montañas". De esta forma, a la hora de realizar visitas domiciliarias, podemos ser más específicos y conseguir los mejores resultados. Por un lado, podemos ahorrar el máximo tiempo y, por otro, podemos evitar la vergüenza de ser educados, poco sinceros o poco sinceros. irrelevante. Antes de realizar una visita domiciliaria a un niño de una familia monoparental, la maestra Liu de nuestra escuela primero conoció a sus padres y a su familia desde una perspectiva lateral y luego revisó información relevante. Se dio cuenta de que los miembros de dichas familias generalmente tienen problemas psicológicos importantes. y son sensibles a los problemas.

Durante la visita domiciliaria, la maestra evita ir directo al grano y hablar de los temas más sensibles del niño, sino que utiliza juegos y actividades familiares para ayudarle a abrir su corazón, expresar sus dificultades internas a sus padres y maestros, y sentir. el cuidado de todos a su alrededor, su rostro pronto mostró una sonrisa perdida hace mucho tiempo.

2. Intercambio sincero, deja que el amor viva en los corazones de los niños

El ex educador de xx Su xx tiene un dicho famoso: Si no comprendes el mundo interior de los niños, no No habrá civilización educativa. Durante las visitas domiciliarias, no sólo entramos en el hogar del niño, sino que nos esforzamos por entrar en su mundo interior e intercambiamos sinceridad por sinceridad.

Con este fin, la escuela requiere que los maestros valoren cada visita domiciliaria, no solo para intercambiar opiniones con los padres con entusiasmo, sino también para observar el ambiente de aprendizaje de los niños en la familia y sentir el ambiente en la familia. ya que se preocupan por sus propios hijos, la atmósfera espiritual y cultural puede señalar de manera específica los problemas existentes en la educación de los estudiantes y los padres, y se imparten métodos educativos científicos y teorías educativas a los padres de los estudiantes guiando la educación familiar. , los efectos de la educación escolar pueden consolidarse y fortalecerse efectivamente.

Hay un estudiante llamado Xiaowei en nuestra escuela. A los ojos del maestro, es un niño al que le gusta causar problemas y hacer bromas. Cuando el maestro llegó a su casa y vio los rostros demacrados, las manos agrietadas, la ropa sucia y la espalda doblada por el tiempo de sus padres, de repente sintió que los niños generalmente traviesos resultaban ser tan débiles y lamentables. Tal vez sea precisamente porque él. Vive en un ambiente sin luz solar por lo que atrae la atención de los demás de forma traviesa. La maestra primero le dio a Xiaowei un cálido abrazo y elogió a Xiaowei por su trabajo activo en la clase y por ganar la bandera roja para la clase. Luego, con tacto, propuso a los padres: ¿deberían abrir una pequeña habitación propia para que sus hijos estudien tranquilamente? ¿Deberían volver a casa de la escuela y dejar que sus hijos completen sus tareas primero y luego ayudar a sus padres con el trabajo? sus hijos a prestar atención a su propia higiene personal. Al salir de casa, la maestra descubrió que la perspectiva mental de Xiaowei había cambiado mucho. Escribió en una carta a su maestro: "Ningún maestro me ha elogiado jamás. Después de que viniste a visitar mi casa ese día, la actitud de mis padres hacia mí también cambió mucho, lo que me hizo recuperar mi confianza; resulta que yo Yo también soy un buen chico”

3. El director toma la iniciativa y hace que las visitas domiciliarias arraiguen en el colegio

Las visitas domiciliarias son un trabajo duro y complicado que requiere dedicación y más reflexión. . Siempre pienso que 10.000 movilizaciones no valen tanto como una participación personal. Debido a que el director está involucrado, no sólo puede tomar la iniciativa para los maestros, sino también obtener una comprensión más profunda de varios problemas durante las visitas domiciliarias y luego encontrar soluciones.

Así que seleccioné deliberadamente algunos objetivos clave y difíciles para las visitas domiciliarias y visité a las familias de los estudiantes con el director para obtener información de primera mano. Cuando regresé a la escuela, lo solucioné cuidadosamente, compartí mis logros y experiencias con los maestros y los discutí juntos. También hice muchas sugerencias a los maestros, como hacer que la filosofía escolar y los logros escolares de la Escuela Primaria Shengcai sean el centro de la publicidad, y hacer que la solicitud de opiniones de los padres sea una parte importante de las visitas a los hogares, para que los padres puedan sentir el respeto de la escuela y darse cuenta. sus responsabilidades, y así participar activamente en la gestión educativa y docente del centro.

En los últimos dos años, he visitado personalmente a casi 30 familias de estudiantes. Cada familia ha registrado cuidadosamente la visita al hogar y, al mismo tiempo, he escrito más de 20 notas de la visita al hogar. Bajo mi liderazgo, los maestros de nuestra escuela participan activamente en las actividades de visitas domiciliarias. Los padres y los niños son cada vez más acogedores e incluso esperan con ansias que los maestros visiten sus hogares. En el futuro, nuestra Escuela Primaria de Shengcai continuará mejorando y avanzando en este trabajo, permitirá que las visitas domiciliarias se arraiguen en la escuela, que entre más atención en las familias de los estudiantes, que permanezca en los corazones de los estudiantes para siempre, que eche raíces y brote, ¡y da frutos fructíferos! 200 palabras de la experiencia de visita domiciliaria de maestros de primaria 2022 (IV)

Este semestre, nuestro colegio realizó la actividad “Visita de Amor a Domicilio”, y uno de los estudiantes que visité era un niño de una sola escuela. familia de padres. Durante la visita, descubrí que debido a la desintegración de la familia, la educación familiar es incompleta. Los niños que viven en familias monoparentales a menudo carecen de una mejor educación y orientación en el aprendizaje. Al mismo tiempo, la ruptura de la familia ensombrece la mente de los niños. Se puede decir que "un incendio en la puerta de la ciudad afecta a los peces del estanque".

En el futuro trabajo educativo, todavía necesitamos usar nuestro amor para sostenerles un cielo cálido, ¡porque estas "delicadas flores" necesitan el alimento del "sol, la lluvia y el rocío"!

Sun xx, una estudiante hiperactiva que es relativamente pequeña, no puede escuchar con atención durante la clase y su tarea después de clase es aún peor. A través de conversaciones con su madre, supe que su padre también está en XX, pero nunca ha venido a visitar a la madre y al hijo. El niño no ha visto a su padre desde que tenía 7 años. La madre depende de un salario mensual de xx yuanes para mantener su sustento.

Después de comprender su situación familiar, comencé con su situación familiar y hablé de "gratitud" con él. Debo estar agradecido con mi madre. Es el arduo trabajo de mi madre todos los días lo que le permite estar ahí. El aula amplia y luminosa. Oportunidades para aprender. Cada vez que progresaba un poco, lo elogiaba. Una semana después, descubrí que nunca volvió a fallar en sus tareas y escuchaba en clase mucho más seriamente que antes.

Las visitas domiciliarias me han beneficiado mucho. No solo permiten a los padres comprender todos los aspectos del desempeño de los estudiantes en la escuela y los requisitos de la escuela para los estudiantes, sino que también me permiten comprender todos los aspectos de las familias de los estudiantes. y su desempeño en casa. Sólo a través de visitas domiciliarias podemos comprender algunos problemas ocultos y descubrir las causas fundamentales del mal comportamiento de los estudiantes, de modo que podamos partir de la causa fundamental y fortalecer aún más la educación de los estudiantes.

No importa qué tipo de niño sea, su crecimiento no puede separarse del "amor". Este tipo de amor debe provenir tanto de la familia como del maestro. Sólo el amor sincero, desinteresado e infinito que se extiende profundamente en los corazones de los estudiantes puede promover el crecimiento saludable de los niños. Los niños de familias monoparentales son como pájaros asustados y heridos. Sus emociones a veces son muy frágiles. muchos aspectos, cuidarlos, ser sus maestros y ser sus padres. Bríndeles más calidez y cuidado en la vida y bríndeles un apoyo espiritual más fuerte. También se puede decir que debería convertirse en el pilar de sus vidas.

Tener la oportunidad de conocer más sobre la situación familiar del niño, para comprender mejor al niño y a su familia. Realizar más visitas domiciliarias. Además de educar a los niños, también deberíamos ser amigos cercanos de los padres de niños de familias monoparentales. Deberíamos ser más considerados con ellos y escuchar sus dificultades. Elogie a sus hijos delante de ellos con más frecuencia y evite las visitas domiciliarias tipo queja. Cuénteles más sobre las ideas de los maestros para educar a los niños y trabaje con padres solteros en planes para educar a sus hijos.

Los niños de familias monoparentales son como plántulas. Nuestros maestros, padres y la sociedad deberían darles suficiente luz solar, la cantidad adecuada de agua y la cantidad adecuada de fertilizante para que puedan crecer vigorosamente. Experiencia de 200 palabras de visitas domiciliarias de profesores de primaria 2022 (viernes)

Para comprender la situación familiar de los alumnos, nuestro colegio como sistema educativo también ha puesto en marcha una actividad de miles de profesores visitando a miles de viviendas. En los últimos dos días, mi profesor de clase y yo visitamos a x estudiantes de nuestra clase. Estos doce estudiantes incluyen principalmente estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes pobres, niños de familias monoparentales y familias reorganizadas.

El primero al que fuimos fue la casa de xx de nuestra clase. Nos costó mucho encontrar su casa. Había un patio muy pequeño. Una vez que entramos a la casa, era pequeño, oscuro y casi no tenía muebles. Solo podíamos sentarnos en la cama. Los padres estaban muy asustados. Rápidamente les expliqué el propósito de mi visita y toqué afectuosamente la cabeza de xx. El maestro Feng también preguntó con preocupación sobre la situación familiar y la situación de los niños en el hogar, y les conté la política educativa de la escuela, la dirección de los esfuerzos y Respeto por la escuela y los profesores. Si tienen alguna sugerencia u opinión, los padres poco a poco se relajaron y empezaron a comunicarse con nosotros de forma natural.

Hay tres hijos en la familia y sus padres trabajan a tiempo parcial. Es invierno y es difícil encontrar trabajos a tiempo parcial, por lo que todos descansan en casa. La tarea de un niño para las vacaciones de invierno está colocada sobre una vieja mesa de café, y junto a ella hay un plato con bollos al vapor. Es obvio de un vistazo que la mesa de café es al mismo tiempo un escritorio y una mesa de comedor. En ese momento, todo tipo de sentimientos inundaron mi corazón. Siempre lo culpé por ser tan desordenado en su tarea, pero nunca pensé que estaba escribiendo cada palabra con cuidado y estudiando mucho en este cuarto oscuro. Me siento culpable. Con amor sostuve al niño en mis brazos. La familia de xx vive lejos y tenía miedo de que mis padres estuvieran lejos, así que los llamé con anticipación. Como no sabíamos el camino, nuestros padres salieron a recibirnos. Hablamos mientras caminábamos y caminamos durante mucho tiempo bajo el viento frío antes de llegar a su casa.

No esperaba que este niño tuviera que caminar un largo camino para ir a la escuela todos los días. ¡Es un trabajo realmente duro! Cada vez que lo criticaba por llegar tarde, él siempre bajaba la cabeza y permanecía en silencio. ¡Nunca me defendió! ¡Realmente me daba vergüenza! Cuando me senté en su humilde casa, le expresé que era muy difícil para este niño ir a la escuela. Inesperadamente, los padres dijeron que no era nada para trabajadores migrantes como ellos que llegaron a XX desde una zona muy pobre del continente. , ya les venía muy bien ir a la escuela, bueno, hay que saber que como viven en zonas montañosas remotas del continente, es un problema para ellos tener el estómago lleno, ¡y mucho menos ir a la escuela! Aunque son muy pequeños, la madre de xx solo tiene xx años este año, pero no ha ido a la escuela en un día. La mayor ganancia es que dio a luz a un hermano menor y una hermana menor durante xx. Aunque las condiciones en casa son peores que las de otros estudiantes, los padres están contentos de que sus hijos puedan ir a la escuela.

Los padres de las familias pobres que visitamos son trabajadores inmigrantes del continente y no tienen ingresos fijos. Son muy pequeños, pero nunca han ido a la escuela debido a la pobreza. Cada familia tiene al menos dos hijos. Las condiciones de vida y el entorno de aprendizaje son deficientes. Los padres tienen que salir temprano y volver tarde a casa todos los días para llegar a fin de mes y no tienen tiempo para preocuparse por los estudios de sus hijos. A través de las visitas, conocí la situación de los estudiantes y sentí que la carga sobre mis hombros era más pesada. En nuestra escuela, el 80% de los estudiantes vienen a Xinjiang a trabajar. La gente de fuera la llama escuela para hijos de trabajadores inmigrantes. En nuestra clase, el 70% de los estudiantes son trabajadores inmigrantes. Estos niños, como todos los niños de la ciudad, están ansiosos de conocimiento y crecimiento.

Tienen cualidades tan excelentes como la sencillez, el trabajo duro, una gran fuerza de voluntad y una gran capacidad de autocuidado que los niños urbanos no tienen. Sin embargo, no es fácil educarlos en términos de hábitos de comportamiento y estudio. hábitos y formación de hábitos Debido a que los padres están ocupados y no tienen educación, falta educación familiar y los estudiantes tienen una visión estrecha. Como profesor y director de chino, debes hacer tu trabajo con más cuidado y ser más paciente. La clave es tener un corazón lleno de amor. Los padres están ocupados ganándose la vida y les falta amor a sus hijos, por eso, como maestros, debemos darles más amor a estos niños. Creo que, incluso si sus padres no tienen educación, incluso si sus familias son pobres, mientras la escuela pueda brindar un ambiente relajado y amoroso, ¡estos niños seguirán siendo sobresalientes! 200 palabras de la experiencia de visita domiciliaria de maestros de primaria 2022 (sábado)

La gente suele decir que los niños son la sombra de sus padres y los padres son el espejo de sus hijos. un niño se ve afectado por el entorno familiar, así como por las palabras y acciones de los padres. Qué importante es esto, como maestros debemos tener esto más claro. Para entender esto, nuestras visitas domiciliarias cada semestre se han convertido en el foco de atención. el final del semestre.

Quizás esta sea la última visita domiciliaria en cinco años, por lo que la importancia de esta visita domiciliaria es particularmente valiosa. Los niños parecían ser conscientes de esto. Algunos niños esperaban temprano en la puerta, algunos escuchaban en silencio la conversación entre la maestra y sus padres, y algunos escuchaban las palabras de la maestra, asintiendo y diciendo "Puedo hacerlo".

Las visitas domiciliarias son definitivamente efectivas. Pueden despertar la atención de los padres sobre la educación, hacer que los padres sientan que los maestros conceden gran importancia a la educación, hacer que los niños sientan que los maestros se preocupan por ellos y brindar orientación para la implementación de las políticas de los niños. aprendizaje en el futuro. Ya sea en la casa de un estudiante, en la tienda de los padres o en su casa de alquiler, elegimos sentarnos y comunicarnos con padres e hijos cara a cara, de corazón a corazón. Afirme los logros del niño, elogie el progreso del niño, analice las deficiencias del niño, explore soluciones, comprenda los hábitos de estudio y la rutina diaria del niño y observe la finalización de la tarea de las vacaciones de invierno del niño.

Aunque fue por etiqueta, el agua caliente que me dieron mis padres me hizo sentir extremadamente cálido en el invierno. El apoyo de los padres al trabajo escolar y en clase, así como su comprensión y consideración por el trabajo intenso de los maestros y el aprendizaje de los niños, me hacen sentir que realmente vale la pena venir aquí.

Para ser honesto, esta "visita a domicilio" fue muy popular entre los estudiantes y los padres, especialmente tomar fotos con los niños y los padres, lo que nos acercó unos a otros. Los padres nunca esperaron que los maestros se preocuparan tanto por sus alumnos y tuvieran expectativas tan altas para sus hijos. Pase lo que pase, siempre se sienten satisfechos.

Especialmente a los estudiantes a quienes normalmente no les prestamos suficiente atención, les hace sentir cálidos y emocionados: resulta que no son un "rincón olvidado" y de ninguna manera son prescindibles en el corazón de los profesores. todavía los valoran y se preocupan por ellos mismos, y cuando la conversación llegó a un punto emotivo, las lágrimas llenaron los ojos de los niños y sus padres. Algunos padres dijeron que él expresó gran afirmación y aprecio por nuestra llegada, y dijeron que la administración de la escuela fue muy formal, lo que los hizo sentir tranquilos sobre la educación de sus hijos en la escuela.

Esta visita a casa me conmovió profundamente. Puede que haya una historia desconocida detrás de cada niño que nos preocupa. Como profesores de clase, debemos acercarnos a los alumnos y hacerles sentir el amor de los profesores y el amor de los demás. Para los estudiantes que temporalmente se quedan atrás y necesitan ayuda, el maestro de la clase no sólo debe culparlos, sino descubrir las razones por las cuales los niños se están quedando atrás y luego recetarles el medicamento adecuado. 200 palabras de las visitas domiciliarias de profesores de primaria 2022 (7)

Como profesor, las visitas domiciliarias son una de las tareas necesarias. Sin embargo, en los últimos años, especialmente con el desarrollo de Internet, ha aumentado la forma de. Las visitas domiciliarias a los hogares de los estudiantes han sido reemplazadas gradualmente por llamadas telefónicas, QQ, WeChat y otras plataformas, la actividad de visita de maestros de este semestre reinició el formulario de visita original. Sin embargo, después de la visita, de repente se descubrió que había algunas diferencias con la visita. comunicación telefónica original, y el efecto fue completamente diferente.

1. Agresividad de los profesores

Como profesor, siempre uso un lenguaje agresivo. Este es mi sentimiento. Si los estudiantes no aprenden bien, es porque los padres no han seguido el ritmo. la gerencia y no he firmado lo que debía firmar, me hicieron las preguntas equivocadas cuando no debía, y no hice los deberes que debía haber hecho... ¿De qué están acostumbrados los padres que no son responsables? sus hijos en absoluto, no importa lo ocupado que esté en el trabajo, ¿no puede tomarse un tiempo para preguntar sobre la tarea de sus hijos? ¿Por qué no tienes tiempo para cuidar a tus hijos cuando ambos tienen trabajo? ...La maestra tenía muchas preguntas. Con estas preguntas, entré a la casa de Ozawa, Clase 1, Grado 3. Entré con mis pies delanteros. Realmente no sabía dónde poner mis pies traseros. porque no había dónde ponerlos. Una cama ocupaba el espacio original. Ni siquiera es una casa grande, es un desastre, y ni siquiera hay una mesa decente, llamémosle simplemente una mesa, porque hay una tabla con cuatro patas y algo. Sobras en él. Mi corazón se congeló y no tendría el corazón para hacerlo. Para estudiar, primero debes vivir. En ese momento, entendí por qué Ozawa era tan descuidado y por qué no hacía su tarea. Los padres estaban divorciados y su padre salía a menudo a ganarse la vida. Cuando llegaba a casa por la noche, normalmente eran más de las diez y el niño ya se había acurrucado en un rincón y se había quedado dormido. Sí, comamos mucho. pan al vapor para la cena. Los niños sin el calor de una familia tienden a perder la confianza y tener baja autoestima ¿Qué debemos hacer? ¿Deberíamos resolver primero el problema del aprendizaje o primero el problema de la alimentación y la vestimenta? En ese momento, ya no tenía ninguna queja contra el padre de Du Jinze, simplemente lo animé ciegamente a que mejoraría y que todo estaría bien.

2. Impotencia e impotencia de los padres

Xiaohao es un estudiante muy especial con una personalidad muy testaruda. Por ejemplo, no suele tomar el camino habitual, preguntó el profesor a sus compañeros. Siéntate erguido con los ojos en el pizarrón. En este momento no lo mira y te está presumiendo deliberadamente. Nunca se ha puesto de pie para responder preguntas. Le gusta hacer comentarios aleatorios en clase, y todo eso. Los compañeros de clase que lo rodean se sienten ofendidos por él. La gente está dispuesta a cooperar con él, pero la clase de inglés requiere que muchos compañeros estudien juntos. ¿Qué debo hacer? Visité su casa y descubrí que Xiaohao creció con él. abuela y nunca escuchó la educación de sus padres. No era cercano a ellos. Estaba acostumbrado a hacer lo suyo, no esperaba traer este hábito a la escuela. Padres, la educación familiar debe mantenerse al día, de lo contrario será en vano. Así que les hice algunas sugerencias educativas a los padres de Xiaohao y le pedí que lo intentara primero. Un día, de repente encontré cinco huellas dactilares obvias en la cara del niño. Descubrí que su padre lo había azotado. Le pregunté al niño, después de los azotes, ¿se dio cuenta de que estaba mal? Li Minghao se dio la vuelta y dijo: "Humph, tengo razón, ¿por qué me golpeó?" Inmediatamente llamé y me comuniqué con mis padres. Resultó que mi padre no pudo contenerse y sintió que su autoestima. Parece que estos padres de estudiantes tienen muchas lecciones que aprender y los diferentes métodos de educar a los niños son muy diferentes, como tratar de ser un modelo a seguir para los niños y ganarse su confianza. arte y un tema eterno para los padres.

Como maestra, tengo muchas frustraciones. Quiero aprender a ponerme en el lugar de los demás, comprender a los estudiantes y a sus padres y adoptar diferentes métodos educativos para diferentes estudiantes según la realidad. El crecimiento va por buen camino más rápidamente. Parece que las visitas domiciliarias también son un tema eterno para los profesores. 200 palabras de la experiencia de visita domiciliaria de maestros de primaria 2022 (8)

Durante esta visita domiciliaria, me di cuenta profundamente de que como maestros debemos guiar activamente a los padres y comunicarnos más al mismo tiempo, para que padres y maestros pueden aprender unos de otros. Confiar unos en otros, cooperar entre sí y formar una alianza educativa de educación en el hogar. Entonces nuestra educación alcanzará un mayor éxito. Permítanme hablar sobre algunas de mis propias experiencias.

Aprovechando la pausa en x, x, x, entré en las casas de varios estudiantes y realicé visitas domiciliarias, lo que me causó una profunda impresión. Las visitas domiciliarias realmente pueden permitirnos llevarnos bien con los padres de los alumnos, y la relación será cordial y armoniosa. De esta manera, los padres ya no tendrán malentendidos ni quejas, y nuestro trabajo será más fácil. Al mismo tiempo, el entusiasmo y la hospitalidad de la mayoría de los padres me hicieron sentir profundamente el orgullo de ser maestra.

Los padres del estudiante xx quedaron muy sorprendidos y entusiasmados con mi llegada, realmente se sintieron un poco "halagados". Les di una breve introducción a las ideas de enseñanza actuales, les informé sobre las orientaciones de nuestra escuela sobre la enseñanza de los niños y cómo nuestra clase llevó a cabo el trabajo docente. Tuvimos conversaciones cara a cara y los padres hablaron muy bien de nuestros educadores y los alentaron. Aunque mi capacidad de clase no es muy grande, algunas actividades no se realizan bien. Padres, perdónenme. ¿Construcción de clase de nuestra escuela? Siéntete libre de mencionarlo. "Los padres de Zhu Tingting dijeron: "Nunca esperé que los maestros estuvieran tan preocupados y preocupados por sus estudiantes. Cuando nuestros hijos son colocados en su clase escolar, podemos estar seguros de que están dirigiendo una escuela que satisface a la gente. Los padres debemos apoyar firmemente el trabajo de la escuela.

Muchos padres recibieron con mucha calidez la llegada del profesor. Se sintieron cálidos y emocionados. Los propios alumnos sintieron: Resulta que no son un “rincón olvidado”, y no son un “rincón olvidado”. En el corazón del maestro, el maestro siempre me observa y se preocupa por mí. El estudiante Zhu Minghui dijo: "Maestro, su visita a casa me ha dado mucha fuerza. Tengo más confianza y tengo que trabajar más duro para hacerlo lo mejor posible. en la clase Soy un buen estudiante y quiero ser un niño bueno y sensato en casa. Mira mi desempeño futuro. ”