Cómo redactar materiales de solicitud colectiva para clases destacadas

Anota las cosas destacadas de tu clase.

Tenemos un fuerte sentido de las masas, fuertes emociones de clase, un fuerte comité de clase y un núcleo de masas fuerte, y nuestras propias características de clase. Los cuadros y representantes de la clase dieron un buen ejemplo. Todos trabajaron juntos y cooperaron entre sí, y los asuntos de clase estaban en orden. Al comienzo de cada semestre, nuestra clase pide a los estudiantes que recomienden cuadros de clase en los que confíen y formen una organización de clase a través de la selección de estudiantes. En el trabajo de gestión de la clase, capacitamos constantemente a los cuadros de la clase para que aprendan a gestionar la clase ellos mismos.

Las reuniones de clase se llevan a cabo regularmente y los estudiantes evalúan a los cuadros de la clase y hacen recomendaciones razonables a los cuadros. El maestro aprovechó la oportunidad para aprovechar el modelo para educar a todos, movilizando así el entusiasmo de los cuadros de la clase, activando su iniciativa y mejorando su conciencia. Tomaron la iniciativa de ayudar a un estudiante pobre y hacer cosas más prácticas para la clase. la clase tiene tareas laborales, pueden tomar la iniciativa con atención cuando la clase tiene que realizar reuniones temáticas, pueden organizarlas con cuidado y con características, cuando hay algunos incidentes, pueden dar retroalimentación y detenerlas;

De esta manera, los cuadros de clase tienen a sus compañeros y a las masas en sus corazones, y se establece su prestigio, lo que potencia la cohesión de las masas de clase. Bajo la organización de cuadros de clase, los estudiantes pueden realizar una parte considerable de sus tareas de forma independiente, como practicar caligrafía con pluma, dictar palabras, ejercicios de aritmética oral, corregir tareas, realizar vistas previas a la clase, etc.; actividades, juegos en el recreo, etc. Ejercicio físico, etc. realizar diversas tareas, como limpieza semanal, evaluación entre alumnos, etc.

La fuerte cohesión mostrada por nuestra clase es admirable. No importa qué tipo de actividades masivas sean, ya sean nuestras fortalezas o debilidades, los estudiantes harán todo lo posible para desempeñarse al más alto nivel. para obtener los resultados más satisfactorios, reuniones deportivas, reuniones de clases temáticas, diversas actividades y competiciones reflejan el estilo unido y emprendedor de nuestra clase.

La razón por la que tenemos una cohesión tan fuerte es que los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo. Todos consideran la clase como una gran familia y realmente se consideran a sí mismos como un miembro de esta familia, formando gradualmente un por lo tanto. , en cualquier momento, siempre que nos ocupemos de asuntos relacionados con las masas, todos dejarán temporalmente de lado sus asuntos personales y trabajarán juntos para completarlos.

La evaluación de salud semanal de la escuela es un buen ejemplo. Para el honor de las masas, el líder del escuadrón Qiu Weiguang, el líder del escuadrón Liu Chang, el representante de la clase Meng Fang y varios compañeros reunieron a más de una docena de compañeros todos los días en. Al mediodía, después de la escuela, todos sacrificaron su tiempo de descanso y de manera proactiva y consciente se quedaron para volver a controlar y organizar la higiene dentro y fuera de la clase.