[Artículo diario 101 Educación musical 4] La trilogía de crecimiento de un docente de base: recitación, lectura y escritura - borrador

? Zhiyuan: Se divide en cinco tipos de frutas: "Pensamiento feliz", "Caminata feliz", "Gente feliz", "Recuerdo feliz" y "Enseñanza feliz". [乐思]: aprender y pensar; [乐行]: experiencias de viajes [乐人]: biografías [乐义]: recordar eventos pasados ​​[乐教]: ensayos de enseñanza;

Una trilogía de enseñanza de la composición

Escrito por Ying Zhile

No hay duda de que soy un profesor de formación de composición de base. Hablando de sus raíces, en primer lugar, mi mandarín tiene un fuerte dialecto local escondido y, en segundo lugar, todos los métodos de enseñanza los desarrollé yo mismo.

Maestros folclóricos famosos, expertos de base. Aunque tengo un carácter de base, todavía tengo mis habilidades y experiencia docente. De lo contrario, ¿qué sentido tendría engañar a los hijos de otras personas?

Comparta mi trilogía sobre el crecimiento de la enseñanza: recitar poemas antiguos, leer clásicos y escribir con diligencia.

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Recitar. Recitar poemas antiguos abre la mente al aprendizaje del idioma chino. A Zhu Ziqing le gusta recitar y lo entiende de esta manera: "Recitar es el comienzo del interés por la poesía y también es el primer paso para aprender poesía. Recitar poesía no puede ser casual, no para entretenerse, y no es suficiente para ser útil o exitoso. La recitación debe hacerse por un tiempo. El trabajo duro y práctico hace la perfección." "En cuanto a la poesía, los que la memorizan son tuyos; los que no la memorizan siempre pertenecerán a los demás. "Hay poesía. y caligrafía en el vientre", que significa la importancia de la recitación. "

La recitación es acumulación, y la recitación es un depósito de lenguaje y un depósito cultural. Tenga presente el antiguo refrán "Si un joven no trabaja duro, un anciano se pondrá triste".

Confucio dijo: "Si no lees poesía, no tienes nada que decir". Debido a que la poesía es el lenguaje más hermoso, es pegadizo y fácil de recitar, hay pinturas en poemas y poemas; en la pintura, que favorece el pensamiento de imágenes, la poesía expresa las ambiciones y las emociones, y la poesía favorece el cultivo del temperamento. "Los poemas pueden ser emocionantes, pueden verse, agruparse y quejarse."

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Lectura. ¡Abrir el libro es útil! Lea clásicos y lea más periódicos y revistas. Ante la proliferación de libros, sólo podemos aceptar libros limitados en un tiempo limitado, y esa es la lectura de clásicos.

El llamado libro clásico es un libro que ha sido unánimemente reconocido y respetado por el tiempo y los lectores después de medio siglo o un siglo.

¿Cómo leer clásicos? Creo que, partiendo de la premisa de que la lectura intensiva enfatiza la lectura profunda, exhaustiva e intensiva, tomar notas y extraer citas famosas es la habilidad básica de la comprensión lectora. Como "Las Analectas de Confucio", "Laozi", "El sueño de las mansiones rojas", "Trescientos poemas Tang" y otras citas famosas clásicas.

Además, simplemente copiar notas puede hacerte competente en oraciones, pero no es suficiente con imitar la composición. También es necesario memorizar y comprender profundamente. La iluminación es el alma de la lectura. Sólo comprendiendo los factores circundantes del contenido del artículo (es decir, la conciencia del entorno lingüístico) podremos sentir el encanto de la oración.

El propósito de la lectura es comprender, y el significado de comprender es aplicar. Por esta razón, me di cuenta de que la lectura intensiva de un clásico es mejor que la lectura extensa de cien libros populares.

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Escribe con diligencia. La vida cotidiana contiene material de composición. Los métodos de escritura pueden ser varios, como escribir diarios, escribir ensayos, escribir historias, poemas y prosa clásica, todos ellos se pueden escribir, incluso si escribes algunas oraciones o un párrafo corto todos los días.

La práctica hace la perfección y el éxito reside en la perseverancia. El Sr. Zhou Guoping escribió una vez un artículo "Si fuera profesor de chino". Dijo en el artículo que si fuera profesor de chino, solo haría dos cosas: una es dejar que los estudiantes lean mucho y la otra es. permitir que los estudiantes lleven diarios todos los días. Parece que escribir un diario es una buena manera de entrenar el idioma chino, porque escribir un diario puede ser arbitrario: puede ser largo o corto, detallado o breve, narrativo o lírico.

Llevar un diario es una formación lingüística integral, que resulta muy beneficiosa para mejorar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes. Como dice el refrán, los puños nunca abandonan las manos y la música nunca abandona la boca. El aprendizaje del idioma debe ser como practicar artes marciales y cantar canciones, para que la práctica haga la perfección y la escritura sea como un dios.

En resumen, mi vida y mis estándares profesionales se pueden dividir en tres partes: recitación, lectura y escritura. Cuando era cartero, desarrollé el hábito de memorizar.

Entonces me enamoré de trabajar con periódicos y publicaciones periódicas. En ese momento no sabía escribir, así que solo podía memorizar y no escribir. Cuando era periodista, aprendí a leer periódicos. y publicaciones periódicas todos los días, leyendo con frecuencia, me familiaricé con los elementos y reglas. Hoy, como profesor de chino de base, quiero dar el ejemplo y escribir un artículo todos los días para alentar a los estudiantes a participar activamente en la escritura; autocrecimiento.

El chino es vida, y la vida es escritura. Soy profesora de composición. Aunque soy profesora de base, mis muchos años de experiencia docente le dicen a la gente que a través de los tres pasos de recitación, lectura y escritura, realmente puedo mejorar el conocimiento de la alfabetización china de los estudiantes.