Formato para escribir un artículo
Título de la tesis (Estilo de canción No. 2, no más de 20 palabras)
El nombre del autor es Estilo de canción No. 4.
(Nombre completo de la empresa, nombre completo del departamento, código postal de la ciudad (o municipio))
2 Palabras clave del resumen:
Canción No. 4. : Resumen de contenido cuatro Trompeta.
Palabras clave: Canción N°4: Contenido Canción N°4.
Tres. Introducción: Escuela de la Dinastía Song No. 4
4. Parte del texto: El texto principal es Song Zixiao No. 4, interlineado simple.
Título del verbo (abreviatura del verbo):
1 Título de primer nivel Song Ti No. 3 título 1
1.1 Título de segundo nivel Song Ti No. 4 título 2
1.1.1 Título de tercer nivel Canción Zixiao No. 4 Título 3
Formato de imagen del verbo intransitivo: en el texto, vea la imagen antes del texto y el texto completo El texto está numerado en secuencia.
El formato de imagen es JPG y la resolución es superior a 400 DPI.
7. Documentos anotados:
[Anotación] Dinastía Song No. 5
① Nota 1 Escuela de la Dinastía Song No. 5
② Nota 2 Escuela Song Ti No. 5
[Referencia] Escuela Song Ti No. 5
[1] Referencia 1 Escuela Song Ti No. 5
[2] Referencia 2 Canción Zixiao No. 5 No.
Adjunto: Requisitos de formato de papel
[Nota: se utiliza papel A4, el tamaño del diseño es 39 palabras × 44 líneas/página ];
Mejora en la docencia experimental Exploración de la calidad de la docencia experimental
[Nota: El título número 2 está en negrita, no más de 20 palabras, se pueden añadir subtítulos]
Li San[1], Wang Si, Zhang Wu [Nota: Nombre del autor, Dinastía Song imitada No. 4]
(Universidad de Zhejiang, Hangzhou 310027) [Nota: Autor: Xiao No 5 Dinastía Song]
Resumen: La enseñanza experimental es el trabajo docente de los colegios y universidades. La calidad de la enseñanza experimental afecta directamente la calidad de la formación de talentos. Este artículo explora siete aspectos involucrados en la enseñanza experimental. [Nota: Resumen, canción No. 5, resuma el texto completo]
Palabras clave: enseñanza experimental; capacidad [Nota: Palabras clave, números pequeños 5 en negrita, generalmente de 3 a 6]
La enseñanza experimental ocupa una posición importante en la labor docente de los colegios y universidades. Está relacionada con la calidad de la enseñanza y representa el nivel de enseñanza de una universidad. Mejorar la calidad de la enseñanza experimental implica muchos factores, como humanos, financieros y materiales. Este artículo explora la enseñanza experimental desde siete aspectos, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza experimental en colegios y universidades. [Nota: El texto principal del artículo está en tamaño de fuente Song 5, el interlineado es 1,25 veces, página normal A4, 39 palabras. Si el superíndice o subíndice también es un número variable o variable, estará en cursiva cuando esté en inglés; Si aparece una abreviatura por primera vez, se debe escribir el nombre completo en inglés o chino, especialmente el resumen en inglés. ]
1 Desarrollar un programa de enseñanza experimental factible [Nota: el título del segundo nivel es 4 canciones en negrita, a doble espacio]
El plan de enseñanza es un documento guía para la organización e implementación de la enseñanza , tanto el programa docente como el programa docente experimental pertenecen al plan docente. El plan de estudios de enseñanza experimental es la base que se debe seguir en la organización e implementación de la enseñanza experimental. Sólo incorporando la enseñanza experimental en el plan de enseñanza se podrá mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza experimental. Los principales contenidos del programa de enseñanza experimental incluyen métodos de enseñanza, asignación del tiempo de clase, organización de vínculos docentes y evaluación del desempeño. La redacción del programa de enseñanza experimental debe pasar por repetidas discusiones y revisiones colectivas. Mediante repetidas discusiones, demostraciones y revisiones estrictas, se pueden evitar las desventajas causadas por la redacción individual. Sólo garantizando la relativa estabilidad del plan de estudios experimental y la apertura efectiva de proyectos experimentales se podrá garantizar la calidad de la enseñanza experimental.
1.1 Reforma docente experimental [Nota: Pregunta de nivel 3 No. 5 está en negrita]
1.1.1 Esquema del plan de enseñanza [Nota: Pregunta de nivel 4: No. 5 está en cursiva , seguido del texto 】La formulación del plan de estudios de enseñanza experimental debe ser científica y estar al día con los tiempos. En el proceso de enseñanza experimental, debemos comprender plenamente la relación entre la formación de talentos modernos y la reforma del contenido de la enseñanza experimental, y al formular el programa de enseñanza experimental, debe reflejarse un sistema de enseñanza experimental completo.
Imagen de muestra 1 ¿Cuál es la σ del suelo de cemento armado? ε curva
[Nota: la fuente de tamaño 6 en la figura está en fuente Song; el título chino está en negrita de tamaño 5; los símbolos de variables están separados de los símbolos de unidad por "/"; están en cursiva y los símbolos de las unidades están en letras mayúsculas, las unidades compuestas se expanden con paréntesis. ]
(Se omite el punto principal del texto.)
Tabla de muestra 1 Principales indicadores físicos y mecánicos de muestras de suelo [Nota: el título de la tabla china es pequeño 5, y los símbolos están en negrita]
Referencias: [Nota: número 4 en negrita china]
Wang Heping. Reformar los métodos de enseñanza experimentales para cultivar talentos orientados a la aplicación. Tecnología y gestión experimentales, 2000, 17(1):1082 l 10.
[2] Zhang Yaqin et al. Pensamiento práctico sobre la reforma del contenido práctico de la enseñanza, Experimental Technology and Management, 2003, 20 (3): 59-62.
[Nota: El contenido de referencia es Song Zixiao No. 5, el cuarto autor comienza a escribir "etc.", referencias en idiomas extranjeros, el apellido del autor está en mayúscula y la primera letra es la consonante inicial; Las revistas chinas, las revistas en idiomas extranjeros, los títulos en chino y los títulos en idiomas extranjeros deben estar en negrita; los nombres de las revistas en inglés deben escribirse completos o abreviados, y el texto completo debe estar unificado, cuando se abrevian, se deben eliminar las elipses.
]
Requisitos de formato del artículo
1. Título, resumen y palabras clave
1. El título del artículo se basa en el título de un artículo académico regular.
2. Resumen, que requiere extraer (o "extraer") los puntos principales del artículo, o seleccionar uno o dos de los puntos más importantes e innovadores del artículo, sin perseguir una reflexión exhaustiva de los mismos. situación general del artículo Presente objetivamente las ideas del artículo. No utilice un tono introductorio para describir de qué trata su artículo. La extensión del resumen es de 100 a 300 palabras.
3. Palabras clave: de 3 a 5 términos y conceptos que reflejan el contenido principal del artículo.
Coloca los tres elementos anteriores en la parte superior del papel.
2. La diferencia entre "notas" y "referencias" en el artículo.
1. Las "Notas" se refieren a la explicación adicional del autor de lo que quiere expresar. El texto principal está marcado con el código ① y el contenido de la anotación se coloca al final del texto. El número de serie al final del texto corresponde al número de serie en el texto.
2. "Referencias" se refiere a las fuentes indicadas en las citas del autor. Deben colocarse al final del artículo. El número de serie en el texto es [1]. al final del artículo. El número de serie al final del artículo es el mismo que el número de serie en el texto. El número de página se coloca después del número de serie en el texto, por ejemplo: [1](P12).
3. "Citar" también se refiere al significado de citar trabajos y artículos de otras personas, aunque no cita directamente las palabras de otras personas. El número de serie [1] debe establecerse dentro o al final del párrafo y anotarse al final del texto. No es necesario separar este elemento del segundo, simplemente realizar una clasificación cruzada. El número de serie al final del texto corresponde al número de serie en el texto. En este caso, se puede omitir el número de página.
4. La misma referencia se cita varias veces y solo se marca un número de serie al final del artículo. El mismo número de serie debe aparecer varias veces en el artículo y se deben agregar corchetes después del número de serie del artículo para indicar diferentes números de página o títulos de los documentos citados.
En tercer lugar, el formato de las referencias al final del artículo
1. Obras
[Número de serie] Autor. Título [código de identificación]. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación.
【1】Zhang Zhijian. Investigación sobre los pensamientos de Yan Fu[M]. Guilin: Prensa de la Universidad Normal de Guangxi, 1989.
[2] “Las Obras Completas de Marx y Engels” (Volumen 1) [M]. Beijing: Editorial del Pueblo, 1956.
Nota: Cada volumen de "Las obras completas de Marx y Engels", "Obras seleccionadas de Mao", "Obras seleccionadas de Deng", "Las obras completas de Lu Xun" y "Las obras completas de Zhu Guangqian" tiene un número de serie.
2. Traducción
[Número de serie] Nombre del país o región (entre paréntesis) autor original. Título [código de identificación]. traducir. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación.
[1](inglés) Alicia. Psicología de la Sexualidad[M]. Trans. Pan Guangdan. Beijing: Prensa Comercial, 1997.
3. Literatura clásica
Después de la cita de libros de historia y literatura antigua, agregue un número de serie, agregue corchetes y agregue el título, título o número de página en el interior. Por ejemplo:
En el artículo, "...Confucio es independiente de Guo Dongmen". [1] (Registros históricos de la familia Confucio)
4. >
Editor de [número de serie]. Título [código de identificación]. Lugar de publicación: Editorial, año de publicación.
【1】Wu Yifu. Artículos occidentales seleccionados (volumen 2) [C]. Shanghai: Editorial de Traducción de Shanghai, 1979.
Uno de los documentos aparece destacado en la colección.
[Número de serie] El autor de uno de los documentos, el título del documento [A], el editor de la colección, el título de la colección [c]. Lugar de publicación: unidad editorial, año de publicación.
Belinsky. Sobre las novelas cortas rusas y las novelas cortas de Nikolai Gogol[a]. Wu Yifu. Antología de la teoría literaria occidental: volumen 2 [c]. Shanghai: Editorial de Traducción de Shanghai, 1979.
5. Artículo de revista
[Número de serie] Autor. Título [código de identificación]. Título de la publicación, año, período de edición.
Ye Lang. El significado de Soñar con Mansiones Rojas[J]. Revista de la Universidad de Pekín (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales), 1989, (2).
6. Artículo periodístico
[Número de serie] Autor, título del artículo [Código de identificación], nombre del periódico, fecha de publicación (edición).
[1]Xie Xide. Crear nuevos conceptos de aprendizaje. Diario del Pueblo, 1998-12-25(10).
7. Lengua y literatura extranjeras
Los documentos en lengua extranjera deben expresar tanta información como los documentos chinos, pero no es necesario marcar el código de identificación del tipo de documento.
Mansfield, R.S. y Booth. La psicología de la creación y el descubrimiento,
Chinago: NelsonHall, 1981.
[2] R. T. Setberg, "La naturaleza de la creatividad", Nueva York: Universidad de Cambridge, 1988.
[3] Wing, L.S. Gestión del talento creativo. Journal of Creative Behavior,
1994, 28(1).
Nota: 1. Los documentos en idiomas extranjeros deben ser el texto original y está prohibido utilizar el chino para describir el idioma extranjero, como "Oxford University Press, ¿cuántas páginas tiene un libro, etc.?"
2. Los títulos de libros y revistas en inglés deben estar en cursiva o subrayados.
Cuatro.
Identificación de tipos de cita
Texto de referencia
Tipo devocional
Monografía
Autobiografía
Periódico
Artículo
Revista
Artículo
Nivel
Tesis
Informe
Estándar
Propietario
Diccionario
Materiales
Categorías literarias
Identificación de género
M
C
Común
J
D
Raro
S
P
Z
Verbo (abreviatura de verbo) Sobre el autor
Nombre, año de nacimiento, género, etnia (Han (se puede omitir), lugar de origen (provincia, ciudad, condado), unidad de trabajo (incluido código postal, ciudad), título profesional, título (título en qué disciplina), etc.
6. Uso de edades y números
Calendario gregoriano siglo, año, año, mes, día, fracción, decimal, porcentaje, etc. Utilice números arábigos y el año no se puede abreviar, como 96 y 97. Todos los días de la semana están en caracteres chinos. La cronología histórica de la República de China y Japón antes de Meiji utiliza caracteres chinos, y el año d.C. y los números arábigos se indican entre paréntesis. Los años de la República de China y los años posteriores a Meiji en Japón son todos números arábigos, y los paréntesis son; solía indicar el año d.C., como el año 40 de Qin Wengong (722 a. C.), el año trigésimo séptimo de la República de China (1948) y el año sexto de la era Showa (1941).
Los números aproximados están en caracteres chinos, como "En los últimos 20 años de reforma y apertura..."; los números enteros están en números arábigos, como "50º aniversario de la fundación de la República Popular". de China."
El número de los libros antiguos citados está en caracteres chinos, lo que concuerda con la versión, como por ejemplo:
Xu Shen. "Shuowen Jiezi Nuo". [METRO]. Serie de cuatro partes, Volumen 6, Página 9.
Obras completas de Zhu Wen, Volumen 36
Siete. Expresión de nombres extranjeros
Cuando el nombre de un extranjero aparece por primera vez en un artículo, el idioma extranjero se indica entre paréntesis después de la traducción al chino, como lo hacen los economistas contemporáneos Douglas C. North y el sociólogo Charles Taylor; ; Octavio Paz, premio Nobel y poeta mexicano en 1991, etc.
Personajes famosos de la historia, como Marx, Lenin, Hegel, Kant, Russell, Dewey, etc. , así como políticos que suelen aparecer en las noticias hoy en día, como Clinton, Blair, Bush, etc. , no es necesario indicar idioma extranjero.
Requisitos de formato de la tesis de graduación
1. La portada de la tesis se elaborará de acuerdo con las normas escolares.
2. Las dos primeras páginas:
a) Escribir el título, tutor y mi nombre en la primera página.
b) Fuente - Negrita No. 2
c) Tema - Distancia: 9 cm. Los márgenes izquierdo y derecho son de 3 cm cada uno. Línea de encuadernación: 1 cm (una fila se puede dividir en dos filas).
d) Subtítulo:
e) Fuente: la distancia entre el título en cursiva número 3 y el subtítulo es de 0,8 cm
3. página El texto original del artículo. Dirección: /home/yjsb/docs/announcement doc. Esta página de la tesis debe ser firmada por mí y por el supervisor antes de poder enviarla al Departamento de Posgrado; de lo contrario, el Departamento de Posgrado no la aceptará.
4. Tabla de contenidos:
a) Resumen: chino, fuente - Song Ti Small 4; interlineado 1,5 veces
1. - Roman Small cuatro; interlineado - 1,5 veces
b) Sello: fuente - Songti tamaño 4; interlineado - 1,5 veces
c) Logotipo del festival: fuente - Songti tamaño pequeño 4; ; interlineado - 1,5 veces
d) Conclusión: Fuente - cursiva tamaño 4; interlineado - 1,5 veces
e) Bibliografía o notas finales: Fuente: negrita interlineado pequeño - 1,5 veces
5. Resumen:
a) Chino - cuatro interlineados pequeños - 1,5 veces Inglés - Interlineado romano 4 veces
6. Texto
a) Palabras clave [negrita]; las mismas palabras clave: fuente - escritura normal, cuatro líneas pequeñas - 1,5 veces (una línea arriba y abajo)
b) Marca de capítulo: fuente - Mark Song; interlineado - simple
c) Logotipo del festival: fuente - logo Canción No. 4 (negrita - interlineado simple
d) Contenido del texto; : fuente - Song Biao He Xiaosi; interlineado - 1,5 veces
e) Las etiquetas de los capítulos comienzan con dos líneas en blanco; comienza una nueva página entre capítulos
f) Deje un espacio entre ellos; capítulos Deje una línea en blanco; hay una línea en blanco encima y debajo de la sección.
7. Conclusión:
a) Título: fuente: negrita pequeña (comience en otra página, interlineado: 1,5 veces (una línea arriba y abajo)
b) Contenido: Fuente: cursiva cuatro pequeñas; interlineado: 1,5 veces
8. Bibliografía:
a) Título: fuente: negrita cuatro pequeñas (nueva página); interlineado -1,5 veces
b) Contenido: fuente - Canción No. 5; interlineado - 1,5 veces
c) En una página nueva, las notas finales utilizan la misma fuente que la bibliografía. .
9. Formato de página:
a) Distancia del título: fuente de 2 cm - distancia inferior de la página 5 de la canción estándar: 1,5 cm
b) Distancia del título desde la tabla de comienza el contenido.
c) Las fuentes en la misma página en las notas a pie de página son Song y Xiaowu; los números de artículo están marcados 1, 2, 3...
d) La posición del centro. del plato desde el borde: arriba y abajo 3 cm, izquierda y derecha 3 cm.
Referencia línea de encuadernación 1cm:
/content/10/1130/08/4498357_73615110
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