Descripción general de la Facultad de Ciencias, Departamento de Química, Universidad Jiaotong de Beijing
Ahora cuenta con un centro de demostración de enseñanza experimental de física a nivel nacional, una excelente base experimental nacional para la enseñanza de física de ingeniería y un laboratorio clave del Ministerio de Educación de "luminiscencia y tecnología de la información óptica" y un laboratorio abierto; experimento del Ministerio de Ferrocarriles con salas de "Almacenamiento, materiales y visualización de información" y tres laboratorios profesionales: laboratorio de ciencia y tecnología de la información óptica, laboratorio de química, laboratorio de ciencias de la información y la computación y un laboratorio de ciencia y tecnología biológicas construido integralmente. El área del laboratorio es de 5000 m2 y los activos de equipo son casi 45 millones.
Desde su creación, la Facultad de Ciencias siempre ha insistido en tomar la construcción de la disciplina como líder, la construcción del cuerpo docente como núcleo, la construcción de condiciones como apoyo y la construcción de sistemas como garantía. Se han logrado grandes avances en la construcción. , docencia, investigación, formación de talentos, investigación científica y otros aspectos.
En 2010, la universidad cuenta actualmente con 203 profesores y 165 profesores de tiempo completo, incluido el académico Xu Xurong de la Academia de Ciencias de China, el profesor Wang Yufeng, un profesor de enseñanza famoso a nivel nacional y de Beijing, y un profesor de doble profesores empleados Académico Hong Tao, Académico Yao Jianquan y Académico Chen Zhinan, etc., hay 35 supervisores de doctorado a tiempo completo y 69 supervisores de maestría. Entre los docentes de tiempo completo, hay 44 profesores y 76 profesores asociados. Los docentes con títulos técnicos superiores representan el 72% del total de docentes. Los docentes con título de doctor representan el 72% del total de docentes. La edad es del 62% Los docentes menores de 45 años tienen Los docentes con título de doctor representan el 78% de los docentes menores de 45 años y casi el 50% de los docentes tienen más de tres meses de experiencia en el extranjero. Hay alrededor de 1.500 estudiantes de pregrado, más de 280 estudiantes de maestría y más de 130 estudiantes de doctorado. La tasa de estudios superiores de los estudiantes universitarios en la Facultad de Ciencias ha estado entre las mejores de la escuela en los últimos tres años.
Como base de formación para los conceptos básicos de fisiología de pregrado, la Facultad de Ciencias se basa en el Centro Nacional de Demostración de Enseñanza Experimental de Física y la Base de Enseñanza de Física del Curso Básico de Ingeniería Nacional. docente y comprometido con la docencia, la construcción de material didáctico y logros destacados en la enseñanza básica de la física universitaria y los experimentos de física. En 2005, ganó un premio especial y un segundo premio por logros docentes nacionales, logrando un avance de cero premios especiales por logros docentes en la escuela. En 2005, la Base Nacional de Ingeniería Física ganó el título de Base Excelente. En 2006, el Centro de Experimentos de Física pasó la revisión y se convirtió en un centro nacional de experimentos de enseñanza. Al mismo tiempo, se inició por completo la construcción de una base de matemáticas de ingeniería. Desde 2002, nuestros estudiantes universitarios han logrado resultados sobresalientes en competencias universitarias de matemáticas nacionales e internacionales. Los estudiantes de primera clase han ganado 20 primeros premios, 23 segundos premios y 43 terceros premios, ubicándose entre las mejores universidades de Beijing. Ha publicado 47 libros de texto nacionales del “Décimo Plan Quinquenal” y series de libros de texto de posgrado y pregrado, incluidos dos libros de texto de calidad de Beijing y el primer libro de texto de posgrado de nuestra escuela recomendado por el Ministerio de Educación.
Desde su creación, el nivel académico y las capacidades de investigación científica y servicio social de la universidad han mejorado constantemente. Ha llevado a cabo sucesivamente proyectos nacionales clave y generales de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China 973, 863. Destacados proyectos del Fondo Juvenil y de Apoyo Nacional a la Ciencia y Tecnología, proyectos de cooperación internacional y proyectos de investigación científica de varios ministerios, industrias y gobiernos locales, también ha mejorado considerablemente la capacidad de servir a la ciencia y tecnología de la defensa nacional. La financiación de contratos de investigación científica durante el período del "Décimo Plan Quinquenal" fue 4,6 veces mayor que la del "Noveno Plan Quinquenal", con una financiación anual de contratos de investigación científica de casi 20 millones. La cantidad y calidad de los artículos académicos también han mejorado año tras año. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", los artículos de SCI publicados representaron el 41,2% del total de artículos de recuperación SICE de la Facultad de Ciencias y ocuparon el primer lugar en la escuela. durante cinco años consecutivos, con casi 400 artículos académicos publicados anualmente. Se han concedido 86 patentes y se han autorizado 49 patentes de invención. Ganó 4 premios provinciales y ministeriales de ciencia y tecnología.
La Facultad de Ciencias crea activamente una plataforma de intercambio académico para profesores y estudiantes, organiza alrededor de 80 informes académicos cada año e invita a académicos de universidades e instituciones de investigación nacionales y extranjeras a comunicar y presentar los últimos avances de la investigación científica. . Ampliando continuamente los contactos externos, ha establecido una amplia cooperación en intercambios académicos, investigación científica y proyectos de enseñanza con universidades o colegios de los Estados Unidos, Alemania, Canadá, Japón y Hong Kong. Cada año, cerca de 20 profesores visitan el extranjero.
Después de diez años de construcción, la Facultad de Ciencias ha formado una serie de direcciones de investigación disciplinarias con características distintivas. Se ha centrado en cultivar y reclutar a un número de jóvenes expertos y líderes en materias, formando un núcleo de conocimientos básicos. investigación científica Un nuevo patrón de investigación científica con temas interdisciplinarios como puntos de crecimiento emergentes. Sobre la base de mantener las características, ventajas y el nivel de liderazgo nacional de las direcciones existentes de la disciplina, nos esforzamos por alcanzar el nivel avanzado internacional en más direcciones. Nos esforzamos por hacer de la universidad una base para realizar investigaciones básicas nacionales y una base de formación de talentos.