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¿En qué campus se encuentran los estudiantes de primer año de la Universidad de Tecnología Química de Beijing y cuándo se inscribirán en la escuela?

La Universidad de Tecnología Química de Beijing, anteriormente conocida como Instituto de Tecnología Química de Beijing, fue fundada en 1958. Es una universidad de alto nivel establecida por la República Popular China para "cultivar talentos avanzados de ingeniería química necesarios para la ciencia y la tecnología de vanguardia". " Como universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación, el "Proyecto 211" nacional y la "Plataforma de Innovación de Disciplinas Ventajosas" 985 son instituciones de construcción clave que asumen la misión de cultivar talentos innovadores de alto nivel, científicos básicos y con visión de futuro. Investigación y desarrollo innovador de alta tecnología.

Después de más de medio siglo de construcción, la Universidad de Tecnología Química de Beijing se ha convertido en una universidad con una base sólida en ciencia, una gran fortaleza en ingeniería y características distintivas en administración, economía, derecho, literatura, educación, filosofía, medicina y otras disciplinas. Una universidad multidisciplinaria clave. , formando un patrón de formación de talentos multinivel desde la educación de pregrado hasta la educación de posgrado, doctorado, posdoctorado y estudiantes internacionales. Desde su creación, la Universidad de Tecnología Química de Beijing ha aportado más de 65.438+ talentos de diversos tipos al país.

La escuela * * * tiene 14 universidades, con 14.999 estudiantes universitarios a tiempo completo, 6.358 estudiantes de maestría a tiempo completo (incluidos 780 estudiantes de doctorado), 3 estudiantes vocacionales y estudiantes de educación continua, como cursos por correspondencia y colegios nocturnos 4.976 personas, incluidos 497 estudiantes extranjeros con calificaciones académicas; 2.298 profesores y personal, incluidos 1.106 profesores de tiempo completo, 781 profesores de tiempo completo y asociados, 7 académicos de las dos academias, 3 expertos presentados a nivel nacional, 1 profesional destacado a nivel nacional. y personal técnico, y "especialmente designado por el Ministerio de Educación" Programa de Premio Profesor "1 persona.

Actualmente existen 7 estaciones móviles postdoctorales, 6 programas de doctorado en disciplinas de primer nivel, 29 programas de doctorado en dos disciplinas, 96 programas de maestría, 5 programas de maestría profesional, 10 programas de maestría en ingeniería y 50 programas de pregrado. individual. 1 disciplina clave nacional de primer nivel (que cubre 5 disciplinas clave de segundo nivel), 2 disciplinas clave nacionales de segundo nivel, 1 disciplina clave nacional (de cultivo), 3 disciplinas clave de primer nivel de Beijing (que cubren 14 disciplinas clave de segundo nivel), 2 Disciplinas clave transversales de Beijing, 3 disciplinas clave secundarias de Beijing; 8 sitios de construcción especializados de especialidad nacional, 16 sitios de construcción especializados de especialidad a nivel municipal de Beijing, 3 especialidades de certificación profesional de educación en ingeniería del Ministerio de Educación, 2 laboratorios nacionales clave, 1 laboratorio nacional de ingeniería, 10 laboratorios clave de nivel provincial y ministerial; 1 centro nacional de investigación de tecnología de ingeniería y 15 centros de investigación de tecnología de ingeniería de nivel provincial y ministerial.

La escuela lleva a cabo activamente reformas docentes, promueve integralmente una educación de calidad y mejora constantemente la calidad de la enseñanza. Actualmente, existen 12 bases de enseñanza práctica fuera del campus a nivel nacional para estudiantes universitarios, 2 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional, 1 área experimental de innovación de modelos de formación de talentos a nivel nacional, 2 centros experimentales de enseñanza de simulación virtual a nivel nacional y 1 Centro de calidad cultural a nivel de Beijing, 1 base de investigación de filosofía y ciencias sociales a nivel de Beijing, 6 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel de Beijing y 4 bases de capacitación de talentos fuera del campus a nivel de Beijing. Hay 5 profesores famosos de universidades nacionales, 23 profesores famosos de universidades municipales de Beijing, 5 equipos docentes nacionales y 10 equipos educativos destacados en Beijing. Hay 15 cursos nacionales de calidad, 15 cursos nacionales de recursos * * *, 37 cursos de calidad de Beijing y 5 cursos modelo bilingües a nivel provincial y ministerial.

El trabajo de investigación científica de la escuela se ha desarrollado rápidamente y se ha mejorado aún más su capacidad para emprender proyectos importantes y resolver necesidades importantes para el desarrollo económico y social nacional. La financiación de la ciencia y la tecnología continúa alcanzando nuevos máximos, y la financiación per cápita de las universidades para la investigación científica se encuentra entre las mejores del país. Desde 2001, 25 proyectos de investigación científica han ganado el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, 3 Grupos de Investigación en Innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 6 Equipos de Innovación del Ministerio de Educación, ubicándose entre las mejores universidades del país. La escuela ha recibido casi 650 millones de yuanes en financiación para ciencia y tecnología, ganó seis premios provinciales y ministeriales de ciencia y tecnología y obtuvo 432 patentes.

La escuela siempre ha estado comprometida con la transformación e industrialización de los logros de alta tecnología. El Parque Científico y Tecnológico de la Universidad de Tecnología Química de Beijing ha sido reconocido como el "Parque Científico y Tecnológico de la Universidad Nacional". La industria de ciencia y tecnología de la escuela tiene más de 20 entidades de la industria de ciencia y tecnología que están estrechamente integradas con la enseñanza y la investigación. Apoyándose en las ventajas tecnológicas y de talento de la escuela y tomando como objetivo comercial la industrialización de los logros científicos y tecnológicos, ha formado una industria de alta tecnología con características del norte, formando una serie de tecnologías y productos en los campos de la bioquímica, la química diaria, productos químicos finos y nuevos materiales químicos. En los últimos años, junto con las disciplinas dominantes de la escuela, las estrategias de desarrollo económico local y la necesidad de mejorar las capacidades corporativas de innovación científica y tecnológica, la escuela también ha establecido institutos de investigación cooperativos locales para materiales avanzados, biotecnología industrial y otras áreas en el río Pearl. Delta, delta del río Yangtze, borde de Bohai y otros lugares.

La escuela se centra en intercambios académicos, culturales y educativos internacionales, y ha establecido relaciones de cooperación académica con 102 universidades en Gran Bretaña, Estados Unidos, Francia, Alemania, Australia, Corea del Sur, Japón y otros países. En la actualidad, la escuela ha llevado a cabo más de 40 proyectos de estudios en el extranjero con más de 30 universidades extranjeras, incluidos intercambios de estudiantes, capacitación conjunta, estudios de grado, escuelas de verano en el extranjero, pasantías en el extranjero y participación en conferencias y concursos internacionales. 479 estudiantes extranjeros. La escuela recluta estudiantes internacionales de varios niveles, desde estudiantes de idiomas hasta estudiantes universitarios, de maestría y de doctorado. Hay 497 estudiantes internacionales en China, incluidos 305 estudiantes de grado. La escuela cuenta con una serie de proyectos de cooperación internacional de alto nivel, como el "Plan de Introducción a la Innovación Académica en Colegios y Universidades" (denominado "Plan 111"), "Introducción de Expertos Culturales y Educativos de Alto Nivel en el Extranjero", "Expertos extranjeros de alto nivel" y "Maestros famosos en el extranjero", y gradualmente está liderando el camino. Nuestro equipo de investigación llega al mundo.

La escuela concede gran importancia al empleo de los estudiantes, lo incluye como una de las cuatro tareas clave de la escuela y hace todo lo posible para promover el empleo. Ha establecido un completo sistema de servicios y orientación laboral, concede gran importancia a la orientación para el pleno empleo de los estudiantes y desempeña activamente el papel de liderazgo de la escuela en el acoplamiento de la oferta y la demanda y el proceso de selección bidireccional entre graduados y empleadores.

A lo largo de los años, la tasa de empleo único de los graduados se ha clasificado entre las mejores de las universidades de todo el país. La tasa de empleo de los graduados universitarios es del 97,62% y la tasa de empleo general de los estudiantes de posgrado es del 95,70%.

En el siglo XXI lleno de oportunidades y desafíos, todos los profesores y estudiantes de la Universidad de Tecnología Química de Beijing continuarán defendiendo el lema de la escuela "Amigo y Erudito" y el espíritu de "unidad, dedicación, esfuerzo". "Trabajo, pragmatismo, erudición e innovación" a través de sus propias acciones prácticas, se esfuerza por convertir la Universidad de Tecnología Química de Beijing en una universidad de investigación de alto nivel con características distintivas e influencia internacional.

上篇: Abogados de litigios penales recomendados en Hohhot 下篇: ¿Se puede modificar una patente de invención de forma proactiva en una etapa inicial? Hola, la segunda etapa de revisión de la que estás hablando aquí debería referirse a la etapa de revisión propiamente dicha de la patente de invención. Hubo dos modificaciones voluntarias a los documentos de solicitud de patente de invención: 1) al presentar una solicitud de examen de fondo; 2) dentro de los 3 meses siguientes a la recepción de la notificación de que la solicitud de patente de invención entró en la etapa de examen de fondo, con referencia al artículo 51 del Reglamento. Reglas de la Ley de Patentes: el solicitante de la patente de invención Al realizar una solicitud de examen sustantivo, el solicitante puede proponer voluntariamente modificaciones a la solicitud de patente de invención dentro de los 3 meses siguientes a la fecha de recepción de la notificación del Departamento de Administración de Patentes del Consejo de Estado que la solicitud de patente de invención ha entrado en la etapa de examen de fondo. (Modificación activa) Un solicitante de patente de diseño o modelo de utilidad puede tomar la iniciativa de proponer modificaciones a una solicitud de patente de diseño o modelo de utilidad dentro de los 2 meses siguientes a la fecha de presentación. Si el solicitante modifica los documentos de solicitud de patente después de recibir la notificación de opinión de examen emitida por el Departamento de Administración de Patentes del Consejo de Estado, deberá corregir los defectos señalados en la notificación. (Modificación pasiva) El departamento de administración de patentes del Consejo de Estado puede modificar por sí solo errores obvios de texto y símbolos en los documentos de solicitud de patente. Si el departamento de administración de patentes del Consejo de Estado realiza modificaciones por iniciativa propia, lo notificará al solicitante.