¿Es Hulunbuir College un programa de pregrado?
Introducción a Hulunbuir College Hulunbuir College está ubicado en la ciudad de Hulunbuir, Región Autónoma de Mongolia Interior, la pradera más hermosa de China y la ciudad más encantadora con costumbres étnicas chinas. Su predecesora fue la Universidad de Hulunbuir, que se estableció en 1958 y reanudó sus inscripciones en 1977. 65438-0992 Hulunbuir Education College, Inner Mongolia Radio and Television University Hulunbuir Branch, Hulunbuir Management Cadre College y Hailar Normal College se fusionaron para formar la Universidad de Hulunbuir. 65438-0997 Hulunbuir College se estableció con la aprobación de la antigua Comisión de Educación del Estado. Después de 2000, la Escuela Normal de Mongolia Hailar, la Escuela Comercial de la ciudad de Hulunbuir, la Escuela Secundaria Vocacional de Trabajadores de la Construcción Urbana de la ciudad de Hulunbuir y la Escuela de Ingeniería y Tecnología de Mongolia Interior se fusionaron una tras otra. En 2003, fue ascendido a institución de pregrado con la aprobación del Ministerio de Educación. En 2011, aprobó la evaluación de calificación docente de pregrado del Ministerio de Educación. En 2016, fue catalogada como universidad piloto para la transformación y el desarrollo por el Departamento de Educación, la Comisión de Desarrollo y Reforma y el Departamento de Finanzas de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Ese mismo año, fue seleccionada entre las 100 universidades seleccionadas para el proyecto nacional de desarrollo integrado de pregrado aplicado "Decimotercer Plan Quinquenal".
La escuela tiene dos campus, con una superficie de 1.016.900 metros cuadrados, un área de construcción de 32.910.000 metros cuadrados, un espacio docente y administrativo de 183.200 metros cuadrados y activos fijos de mil millones de yuanes. . La biblioteca en papel contiene 109.210.000 volúmenes, 140.700 libros electrónicos y 14 bases de datos. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de 150.241.700 yuanes.
La escuela cuenta con 23 facultades, 18 agencias de gestión del partido y del gobierno, 3 departamentos de enseñanza auxiliares y el Instituto Nacional de Historia y Cultura. Hay 54 especialidades universitarias que cubren diez disciplinas: literatura, arte, ciencia, educación, derecho, ingeniería, historia, administración, economía y agricultura. Hay 1 sitio de construcción profesional del Ministerio de Educación, 7 carreras de marca de la Región Autónoma de Mongolia Interior, 1 carrera de reforma educativa integral, 2 carreras de construcción clave, 3 centros de demostración de enseñanza experimental de la región autónoma, 2 laboratorios clave de la región autónoma, 21 regiones autónomas cursos de calidad y cultivo de innovación en universidades autónomas Equipo 1, Proyecto de Cultivo de Plataforma de Innovación 1. Básicamente, la escuela ha formado una buena situación de interacción positiva y desarrollo coordinado de disciplinas dominantes y especialidades, brindando un fuerte apoyo al talento y apoyo intelectual para el desarrollo económico y social regional.
La escuela cuenta actualmente con 13.304 estudiantes de tiempo completo, lo que equivale a 13.617 estudiantes actuales, incluidos 12.080 estudiantes universitarios, 165.438 estudiantes preparatorios de minorías, 1.045 estudiantes universitarios, 59 estudiantes internacionales y 59 estudiantes adultos.
La escuela cuenta actualmente con 1.216 profesores, incluidos 737 profesores de tiempo completo y 67 profesores externos. Entre los docentes de tiempo completo, hay 214 docentes "doblemente calificados", 328 con títulos profesionales superiores y 551 con doctorados y maestrías. Entre los docentes, se encuentran 1 ganador de la Medalla Nacional del Trabajo 1 de Mayo, 1 docente modelo de ética, 1 miembro del Comité Directivo Docente del Ministerio de Educación, 5 docentes famosos de la región autónoma, 5 docentes novatos, 6 miembros del equipo docente y 12 docentes. Haber obtenido logros docentes autonómicos. Hay 2 primeros premios y 2 accésits.
En los últimos años, la escuela ha ganado 16 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y 5 proyectos del Fondo de Ciencias Naturales, ha publicado 3.343 artículos de investigación científica (incluidas 42 recuperaciones de SCI y EI) y ha obtenido 92 patentes de modelos de utilidad. Hubo 11 segundos premios y 17 terceros premios por logros destacados en filosofía y ciencias sociales en la Región Autónoma de Mongolia Interior. Hay 3 "Talentos de la Pradera" en la comunidad autónoma, 5 expertos con aportes destacados, 1 trabajador científico y tecnológico destacado y 2 candidatos de segundo nivel para el "Proyecto Talento Nuevo Siglo 321".
La escuela coopera con Hulunbuir City Banner City y participa activamente y sirve al desarrollo económico y social regional en educación básica, formación de docentes, servicios científicos y tecnológicos, construcción cultural, consulta para la toma de decisiones, etc. En cooperación con el proyecto "Investigación e investigación integral sobre el origen de la nacionalidad mongol y las tumbas de Yuan Zaju" encargado por el Fondo Nacional de Ciencias Sociales, la escuela ha creado una marca cultural distintiva en torno a la historia y la cultura de los grupos étnicos del norte. y ha jugado un papel activo al servicio de la sociedad y promoviendo la herencia y la innovación de la cultura regional.
La escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales, y ha establecido estrechas relaciones de cooperación con muchas universidades en Rusia, Mongolia, etc., y ha sido calificada como una "calificación crediticia de primera clase de estudiantes relacionados con el extranjero". Universidades" por la Región Autónoma de Mongolia Interior durante seis años consecutivos.
La escuela se adhiere al lema de la escuela "La armonía está en la virtud, la excelencia está en la lectura", sigue la filosofía escolar de "orientada a las personas, administrando la escuela de acuerdo con la ley, la reforma y la innovación". ", y servir al área local", y lleva adelante el espíritu de "trabajo duro, búsqueda de la verdad e innovación". Con el espíritu de dirigir una escuela, continuaremos profundizando las reformas, llevando a cabo la construcción de connotaciones, promoviendo la transformación y el desarrollo, y esforzarse por convertir la escuela en una escuela orientada a la aplicación que tenga ventajas en la región autónoma, sea influyente a nivel nacional, tenga cierta reputación a nivel internacional y tenga características regionales y nacionales distintivas.