Dentro del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong, ¿cuáles son las condiciones y el entorno del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong?
Hay duchas solares de agua caliente en cada piso, y se requiere tarjeta de agua o puedes lavarte con agua fría y caliente;
Opciones de red: Red de campus de Mobile Telecom y China Unicom
Si se corta la luz a las 10:40 en una noche de invierno, la red se desconectará. Es posible utilizar la conexión inalámbrica, pero la computadora portátil se quedará sin energía.
En teoría, los estudiantes de primer año no pueden traer computadoras.
Si vives en el dormitorio sin circunstancias especiales, habrá un control de la hora de dormir todas las noches durante el primer año;
Hay una sala de lavandería para lavar la ropa a 5 yuanes por cubo;
Puedes hacerlo tú mismo. Al comprar un refrigerador, solo necesita ser lo suficientemente potente para un dormitorio.
Las normas de los dormitorios prohíben el uso de aparatos eléctricos de alta potencia.
Hay límite de potencia en el dormitorio. No se permite el uso de ollas arroceras, cocedores de huevos y estufas de alcohol.
Por supuesto que es una regla teórica.
Sin embargo, debido a las estrictas inspecciones sobre seguridad eléctrica de los últimos años, hay que tener cuidado de no perder el tiempo.
Mi familia es local y necesito despedirme, querida.
La Universidad Agrícola de Huazhong es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación bajo la construcción del "Proyecto 211" nacional. El campus está ubicado en Lion Rock, Lago Nanhu, Wuchang, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, y cubre un área de 4,95 millones de metros cuadrados (7,425 acres), rodeado por lagos en tres lados, con hermosos paisajes, ambiente elegante, hileras de edificios y encantadores elementos naturales del jardín.
El colegio tiene una larga trayectoria y siempre ha sido muy valorado por el país. Su predecesora fue la Escuela Agrícola de Hubei fundada por Zhang Zhidong, gobernador de Huguang durante el período Guangxu de la dinastía Qing. La Facultad de Agricultura de Huazhong ha evolucionado varias veces y está compuesta por todos los departamentos de la Facultad de Agricultura de la Universidad de Wuhan, la Facultad de Agricultura de Hubei y algunos departamentos de seis universidades integrales, incluida la Universidad Sun Yat-sen. Después de la fundación de la República Popular China, la escuela dependía directamente del Ministerio Central de Educación Superior y luego implementó el liderazgo dual del Ministerio de Agricultura y la provincia de Hubei. En 1979, fue aprobada por el Consejo de Estado como universidad nacional clave y directamente dependiente del Ministerio de Agricultura. En 1981, aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, se convirtió en una de las primeras escuelas con derecho a otorgar títulos de doctorado y maestría. La escuela tiene derecho a juzgar a los profesores y directores de doctorado. En 1985, pasó a llamarse Universidad Agrícola de Huazhong. En 2000, pasó del Ministerio de Agricultura a la dirección directa del Ministerio de Educación. La escuela ha recibido durante mucho tiempo una atención cordial por parte de los líderes estatales y del partido. Dong, Li Xiannian y Xu Teli escribieron inscripciones y títulos para la escuela. Li Lanqing, entonces miembro del Comité Permanente del Buró Político y Viceprimer Ministro del Consejo de Estado, vino a inspeccionar la escuela el 23 de octubre. En ese momento, * * * * * * * * * * * * * Jiang Zemin escribió una inscripción para el centenario de la escuela el 1 de junio de 1998: "Implementar la política educativa del partido, implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y educación y esforzarnos por cultivar talentos destacados para la modernización agrícola". * * * * * * * * * * *, el 5 de diciembre de 2013, escribí una respuesta al "Equipo de Servicio Voluntario Benyu" de nuestra escuela, alentando a los estudiantes universitarios a persistir en caminar con la patria, dedicándose a la gente y Utilizar sus sueños juveniles y acciones prácticas para hacer realidad el sueño chino. Hacer nuevas y mayores contribuciones.
La escuela cuenta con un sólido personal docente y muchos profesores talentosos. Hay más de 2.500 profesores, incluidos 1.446 profesores y 31,2 profesores. Entre los docentes de tiempo completo, el 71,3% tiene título de doctorado. Entre los profesores, hay 1 académico de la Academia de Ciencias de China, 4 académicos de la Academia de Ingeniería de China, 1 académico de la Academia de Ciencias de Estados Unidos y 2 académicos de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo. se seleccionaron 12 personas; "*" fue seleccionado por 4 personas; entre los profesores distinguidos, hay 13 personas en el "*Plan de Premiación" y 7 profesores en el "*Plan de Premiación"; 6 miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado fueron seleccionados como candidatos nacionales para el "Proyecto Cientos y Miles de Talentos del Nuevo Siglo", 17 personas fueron premiadas con el Fondo Nacional de Ciencias Jóvenes Destacados, 5 personas. Se concedió el puesto de Científico Jefe del Programa 973, a 1 persona se le otorgó el puesto de Científico Jefe del Sistema Tecnológico de la Industria Agrícola Moderna y a 39 personas se les concedió el puesto de científico. Cuenta con 4 profesores de enseñanza a nivel nacional, 11 de la provincia de Hubei, 19 profesores distinguidos del programa Chutian Scholars, 6 profesores del programa Chutian Scholars y 24 profesores del programa Chutian Scholars. Hay 10 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel nacional y 59 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel provincial y ministerial que disfrutan de 273 asignaciones gubernamentales especiales del Consejo de Estado; La Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China cuenta con tres grupos de investigación innovadores y 27 destacados equipos de innovación a nivel provincial y ministerial.
La escuela cuenta con un sistema educativo completo, formando estudiantes de licenciatura, maestría, doctorado y posdoctorado. Hay Escuela de Ciencia y Tecnología Vegetal, Escuela de Ciencia y Tecnología Animal, Escuela de Medicina Veterinaria, Escuela de Recursos y Medio Ambiente, Escuela de Ciencias de la Vida y Tecnología, Escuela de Horticultura y Silvicultura, Escuela de Pesca, Escuela de Ingeniería, Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Hay 18 facultades (departamentos), incluida la Escuela de Ciencias, la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Relaciones Internacionales, la Escuela de Marxismo, la Escuela de Gestión, la Escuela de Información y el Departamento de Deportes. Actualmente existen 55 carreras de pregrado, 19 disciplinas de primer nivel y 101 disciplinas de segundo nivel autorizadas para maestrías, 13 disciplinas de primer nivel y 64 disciplinas de segundo nivel autorizadas para títulos de doctorado y 13 estaciones de investigación posdoctorales. La escuela recluta estudiantes en todo el país. Actualmente hay 25.500 estudiantes de tiempo completo en el campus, incluidos 18.670 estudiantes universitarios y 6.830 estudiantes de posgrado.
La escuela toma las ciencias agrícolas como su ventaja y las ciencias de la vida como su característica. Integra agricultura, ciencia, ingeniería, artes liberales, derecho, economía, administración y otras disciplinas. y disciplinas tradicionales. Hay 8 disciplinas clave nacionales, 1 disciplina clave nacional, 13 disciplinas clave provinciales y 2 bases nacionales de formación de talentos (Base Nacional de Biociencias y Base Nacional de Formación de Talentos de Tecnología y Ciencias de la Vida). En 2011, el "Análisis de las tendencias de desarrollo internacional en biotecnología agrícola" completado por la Academia de Ciencias de China a través de bibliometría mostró que nuestra escuela ocupó el quinto lugar en el mundo en biotecnología de mejoramiento molecular, el décimo en ingeniería de cromosomas vegetales y el décimo en genéticamente modificado. cultivos alimentarios y genomas de plantas clasificados entre los 20 primeros en investigación e investigación del genoma animal. Según las estadísticas de marzo de la Base de datos de indicadores científicos esenciales (ESI) del Instituto Americano de Tecnología de la Información, las ciencias agrícolas, la botánica y la zoología de nuestra escuela se encuentran entre las 65,438+0% de disciplinas similares más importantes del mundo. En 2012, en la tercera ronda de evaluación nacional de disciplinas de primer nivel, seis disciplinas de nuestra escuela se ubicaron entre las tres primeras en disciplinas similares. Entre ellos, la horticultura ocupó el primer lugar, la cría de animales y la medicina veterinaria ocuparon el segundo lugar, la ciencia de los cultivos, la acuicultura y la gestión económica agrícola y forestal ocuparon el tercer lugar, los recursos agrícolas y el medio ambiente ocuparon el quinto lugar, la protección vegetal ocupó el séptimo lugar, la biología ocupó el octavo lugar y la tasa de clasificación ingresó. el 10% superior. %, Ciencia e ingeniería de alimentos ocupa el décimo lugar, ubicándose en el 20% superior.
La escuela continúa profundizando la reforma docente y la formación de talentos ha entrado en las filas de los avanzados del país. Desde el "Undécimo Plan Quinquenal", ha ganado siete premios nacionales por logros docentes, incluidos dos primeros premios y cinco segundos premios, para un total de 20 premios nacionales por logros docentes. Se aprobó 1 proyecto de reforma del sistema educativo nacional; se aprobaron 2 zonas piloto de innovación del modelo de formación de talentos nacionales; se aprobaron 2 carreras piloto de reforma integral profesional nacional y 2 carreras de "Plan de Ingeniería Excelente" se aprobaron 4 centros nacionales de demostración de enseñanza experimental, 5 a nivel nacional fuera del campus; se han construido bases de práctica para estudiantes universitarios, 6 bases de capacitación de talentos de cooperación agrícola del Ministerio de Educación y el Ministerio de Agricultura, 32 cursos nacionales de calidad, 32 cursos nacionales de recursos * * * y 10 cursos abiertos de video a nivel nacional; el primer lote del "Plan Nacional de Capacitación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios" se implementó en lotes y se editaron y publicaron 71 libros de texto de planificación nacional, 10 tesis doctorales destacadas a nivel nacional y 23 premios de nominación, por un total de 11 y 26 respectivamente. En los últimos años, más del 30% de los estudiantes universitarios se han matriculado en programas de maestría y la tasa de admisión para carreras en características biológicas y ventajas agrícolas ha superado el 50%. La tasa de empleo por primera vez de los graduados universitarios se mantiene estable en alrededor del 94%. La escuela ganó el título de "50 mejores universidades con experiencia laboral típica en el país" y se convirtió en el primer grupo de bases de demostración de emprendimiento para estudiantes universitarios en la provincia de Hubei.
La escuela tiene una fuerte capacidad de investigación científica y sus capacidades de innovación mejoran constantemente. En la actualidad, hay 2 laboratorios clave nacionales, 1 laboratorio conjunto de ingeniería nacional y local, 4 laboratorios profesionales nacionales, 19 laboratorios clave (ingeniería) provinciales, 1 laboratorio conjunto internacional (centro de investigación), ingeniería (tecnología) nacional) 4 centros de investigación, 24 centros provinciales de investigación de ingeniería (tecnología), empresas escolares Desde el "Undécimo Plan Quinquenal", la escuela ha llevado a cabo 6.920 proyectos de investigación científica, incluidos 1.661 proyectos nacionales, 1.782 proyectos provinciales y ministeriales y 1.065.438 proyectos de cooperación internacional. . Obtuvo aproximadamente 3.480 millones de yuanes en financiación para ciencia y tecnología; ganó 220 premios provinciales y ministeriales (incluido Wuhan) por logros científicos y tecnológicos, incluidas 18 a nivel nacional, 786 patentes autorizadas, incluidas 583 patentes de invención, 195 patentes de modelos de utilidad y 8 de diseño; patentes en los campos de investigación de colza híbrida, arroz verde, cerdos reproductores de alta calidad, vacunas para animales, cítricos de alta calidad y patatas de probeta, se han logrado una serie de resultados históricos que son bien conocidos en el país y en el extranjero; . La escuela ha sido calificada como un colectivo avanzado en el apoyo al trabajo de reasentamiento en el área del embalse de las Tres Gargantas, una universidad colectiva avanzada en el país para implementar el plan "863", un equipo destacado para implementar el "XI Plan Quinquenal" nacional. plan de ciencia y tecnología, y una unidad avanzada de gestión de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales para el período 2006-2010.
La escuela lleva a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. La escuela lleva a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. Ha establecido relaciones de cooperación y de intercambio con más de 150 universidades e instituciones de investigación en casi 40 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Canadá, Australia, Corea del Sur, el Reino Unido y Francia, y ha establecido asociaciones de cooperación con muchas universidades extranjeras. cultivar talentos conjuntamente. Casi 500 expertos y académicos extranjeros visitan nuestra escuela cada año, y más de 500 profesores y estudiantes son enviados a través de diversos canales. Desde 2003, se ha convertido en una de las primeras unidades piloto del país en formar expertos de alto nivel para estudiantes extranjeros con un alto nivel educativo. Actualmente, hay estudiantes internacionales de más de 50 países y regiones estudiando en nuestra escuela. En 2013, se lanzó el programa de educación cooperativa chino-extranjera y continuamos ampliando los programas de intercambio internacional para estudiantes universitarios destacados, programas de intercambio de estudiantes y programas de doble titulación de capacitación conjunta.
La escuela ha formado una excelente filosofía de gestión escolar y características distintivas de gestión escolar. En el transcurso de más de cien años de desarrollo, la escuela ha heredado la excelente tradición de educar a las personas, ha forjado excelentes ideas de gestión escolar con el lema de la escuela como núcleo y tiene características distintivas de gestión escolar.
El lema de la escuela "Estudiar mucho, cultivar el propio carácter", la filosofía escolar de "Educar a las personas para que respeten lo académico", el excelente espíritu escolar de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad y seguir adelante", el espíritu escolar de "no ser "Ostentosa, no impetuosa, no ciega", se ha formado la "biología moderna". La tecnología y las ventajas agrícolas tradicionales están estrechamente integradas y promovidas mutuamente. Desde 1952, la escuela ha enviado a más de 150.000 graduados en todos los niveles y ha capacitado a un gran número de famosos científicos agrícolas, educadores, activistas sociales y destacados expertos en gestión. Se encuentra entre los primeros en la evaluación integral del desempeño de las universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación. En los últimos años, la escuela ha sido calificada como la mejor unidad civilizada en la provincia de Hubei nueve veces seguidas, ganó la unidad nacional avanzada para la construcción de la civilización espiritual en 2005 y ganó la unidad nacional civilizada dos veces en 2008 y 2011.
Los objetivos y la visión de desarrollo de la escuela: para 2018 (el 120.º aniversario de la fundación de la escuela), la escuela se convertirá en una universidad orientada a la investigación con características distintivas que sea de primera clase en el país en términos de nivel general, con sus disciplinas dominantes alcanzando el nivel avanzado internacional. Para 2048 (el 150 aniversario de la fundación de la escuela), la escuela se convertirá en una universidad de alto nivel de renombre mundial con disciplinas ventajosas de clase mundial y características distintivas.