¿Cómo escribir Taste of Peach Blossom Land (composición) de Meloqi?
El Sr. You Qiangui, un erudito taiwanés en mi país, escribió el libro "Buscando una escuela primaria pastoral". Intentó construir una escuela primaria pastoral espiritual para niños y una escuela pastoral ideal para la sociedad. , y lo llamó La "Primavera en flor de durazno" en el sueño educativo. Entonces, ¿cómo es en mi mente la "Tierra de la Flor de Melocotón"? ¿Cómo podemos crear un campus ideal?
Después de leer el libro "El sueño de una nueva educación" del Sr. Zhu Yongxin, una hermosa imagen de una escuela ideal pareció aparecer ante mis ojos. En el capítulo "Escuela Ideal", el maestro lo describió de esta manera: Esta es una escuela con características; esta es una escuela con gusto; el director de esta escuela es un director con una personalidad encantadora y altos ideales. Los maestros de la escuela son; innovadores y llenos de energía; los estudiantes aquí son buenos explorando y tienen buenos hábitos; también hay un sistema de currículo escolar para todos los estudiantes; también hay una biblioteca y una sala de computación que siempre están abiertas para los estudiantes; ¡ah! ¡Qué hermosa "Primavera en flor de durazno"! ¿No es este el campus ideal en el que nuestros talentos están trabajando arduamente para construir?
Hablando de las características escolares, nuestro distrito ha estado abogando por "una escuela, una calidad, características en desarrollo" durante muchos años. La educación especial como la caligrafía, las artes marciales, el go y la gimnasia han hecho que algunas sean poco conocidas. En la comparación destacan las escuelas primarias. En poco tiempo cambió su imagen, destacó su personalidad y ganó reconocimiento social. Se puede ver que sólo cuando tienes características puedes tener vitalidad y tener una ventaja competitiva.
Entonces, ¿cuáles son las características de nuestro Colegio Yucai? El maestro nos advirtió en el libro: Las características de la escuela no son sólo un fenómeno aleatorio, sino el producto de la filosofía educativa única del director. Se forman y establecen gradualmente en el proceso de desarrollo a largo plazo de la escuela, y también lo son. basado en la experiencia de los profesores. Si analizamos el desarrollo de la Escuela Yucai en los últimos diez años, creo que la enseñanza de lenguas extranjeras puede considerarse una característica importante. A principios de la década de 1990, la Escuela Yucai tomó la iniciativa en ofrecer cursos de idiomas extranjeros en los grados 5 y 6 en nuestro distrito, y luego continuó ampliando el alcance del experimento hasta 1998, cuando se ofrecieron cursos de idiomas extranjeros en todos los grados 1 a 6. Tiene una trayectoria de 13 años. El equipo de enseñanza de idiomas extranjeros de nuestra escuela también es el mejor del distrito. El año pasado, fue calificado como puesto de demostración modelo juvenil de Changsha y excelente equipo de investigación y enseñanza de idiomas extranjeros. A la gran mayoría de los estudiantes de nuestra escuela les encanta el inglés. Especialmente cada año, algunos estudiantes viajan al extranjero con sus padres o regresan a China. Son más conscientes de la necesidad de aprender idiomas extranjeros.
Por lo tanto, aunque la participación en las clases de profesores extranjeros de la escuela es voluntaria, la tasa de asistencia aún llegó a 100. Los estudiantes participaron en el concurso de idiomas extranjeros de CCTV y lograron resultados sobresalientes. Se dice que muchos de nuestros estudiantes que han ingresado a escuelas secundarias clave sirven como representantes de las clases de idiomas extranjeros. Sin embargo, nunca hemos elaborado cuidadosamente esta marca para que brille tanto como debería. Hoy es necesario que recomprendamos y comprendamos las características de la escuela y la hagamos especial y más fuerte.
Hablemos de calidad escolar. El primero es el sabor universitario de una escuela. Todos los campus que hemos construido y estamos construyendo se esfuerzan por ser meticulosos y reflejar el gusto. Por ejemplo, la renovación y construcción de aulas de enseñanza para diversas materias, diversos lugares y salas, que van desde la demolición y construcción de edificios de enseñanza, hasta el marcado de áreas de juego de plástico, la introducción al antiguo sitio y la mejora y embellecimiento de los patios de madera. puertas y ventanas de madera, están todas hechas para mejorar la calidad del campus. Por supuesto, todavía hay muchas áreas que necesitan mejoras, como la ecologización del campus, el embellecimiento y el embellecimiento de las oficinas y aulas de los profesores, etc.
En segundo lugar, la calidad de una escuela se refleja en el carácter de sus estudiantes. Suhomlinsky dijo que cuando nuestros estudiantes abandonan el campus, no sólo deben llevarse conocimientos, sino, más importante aún, la búsqueda de ideales. Por lo tanto, nuestras escuelas deben enseñar a los estudiantes a amar el aprendizaje y la vida, y enseñarles a preocuparse por la sociedad, la humanidad y la vida. Por eso, creo que son muy valiosas las ricas actividades educativas y docentes que llevamos a cabo para el desarrollo de la personalidad y el carácter moral de los estudiantes, como son el "Festival de Lectura", el "Festival de Ciencia y Tecnología", el "Festival de Arte", el "Festival de Deportes". ", "Campamento de invierno inglés", etc., deberían cumplirlo.
“El director es el alma de una escuela.” "Los profesores son el cuerpo principal que dirige las escuelas". Las palabras de mi maestro me dicen: el director debe ser bueno reuniendo la fuerza y la sabiduría de todos los maestros y buscar conjuntamente la excelencia.
Con un equipo tan excelente, ¿por qué no podemos preocuparnos de convertirnos en una escuela ideal? Estoy agradecido y orgulloso de vivir y trabajar en un equipo así.
La escuela ideal también debe ser un lugar donde los niños puedan explorar conocimientos de forma independiente y desarrollar buenos hábitos. Nuestros profesores de diversas disciplinas están constantemente rompiendo la tradición, reformando los métodos de enseñanza en el aula e innovando modelos de enseñanza con el concepto de una nueva reforma curricular. Por ejemplo, el cultivo de la conciencia de los problemas matemáticos; el diseño de tareas prácticas; la práctica del concepto del idioma chino; la enseñanza de experimentos científicos, etc., se centran en el cultivo de la capacidad de investigación de los estudiantes. Por lo tanto, debemos resumir cuidadosamente la práctica y la investigación de la reforma curricular anterior, mejorarla continuamente y perseverar. Hacemos hincapié en las rutinas de enseñanza y nos centramos en las normas de comportamiento de los estudiantes, lo que permite a los estudiantes desarrollar buenos hábitos que los beneficiarán a lo largo de sus vidas. Esto es igualmente valioso en la perseverancia. Pienso: mientras seamos conscientes de su importancia, no nos rendiremos a mitad de camino.
“La riqueza del plan de estudios también es un indicador importante del gusto y el nivel de una escuela”. Nuestra Escuela Yucai lleva décadas insistiendo en llevar a cabo actividades extracurriculares de grupos de interés. “Mundo pequeño, mundo grande. “Brinda a los estudiantes beneficios integrales. El desarrollo de intereses brinda buenas oportunidades, lo que no sólo enriquece la vida en el campus, sino que también desarrolla la experiencia de los profesores. Sin embargo, debido a la influencia de diversos factores, como el horario de clase, los profesores y los materiales didácticos, ha sido difícil formar un sistema curricular perfecto basado en la escuela. Pero éste debe ser un problema difícil y debemos trabajar duro para superarlo en este momento.
Suhomlinsky decía que una escuela no puede tener nada, pero mientras tenga una biblioteca, se puede llamar escuela. El Sr. Zhu también dijo: "La biblioteca y la sala de ordenadores son el alma de las instalaciones escolares". Aprecio mucho las opiniones de los maestros y persigo este ideal lo mejor que puedo. Por ejemplo, se lleva a cabo un festival de lectura en el campus para recomendar títulos de lectura obligada a profesores y estudiantes, se lleva a cabo un supermercado de libros con pañuelo rojo y se llevan a cabo concursos de lectura, redacción de ensayos y oratoria. Por ejemplo, no se escatiman gastos para invertir en la construcción de redes universitarias y salas de informática para estudiantes, y para llevar a cabo capacitación en tecnología de la información para profesores y estudiantes, de modo que los profesores y estudiantes puedan desarrollar una fuerte conciencia de la información y adquirir excelentes capacidades de procesamiento de información.
Deberíamos ver que estamos en una era de economía del conocimiento con un grado muy alto de informatización. Enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes requiere libros, y acceder a diversa información en Internet requiere tecnología de la información. Tenemos la responsabilidad de enriquecer las colecciones de la biblioteca existente, aprovechar al máximo las funciones de la biblioteca y servir mejor a los maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, también deberíamos construir una sala de lectura electrónica para que los niños puedan obtener más información más rápidamente.
Al comparar los siete estándares de una escuela ideal descritos por el Sr. Zhu y reflexionar sobre el proceso de desarrollo de la escuela Yucai durante las últimas décadas, los sucesivos directores y maestros han seguido el ritmo de los tiempos y avanzando hacia esto. estado ideal. Quiero creer que el futuro de la educación del talento no es un sueño, y que la "Primavera en flor de durazno" en mi mente definitivamente será más nueva y más hermosa.