¿Cómo utilizar la marca cnm?

Género moderno:

Falsificación; dinero falso

Finalmente, cuando terminó la salida de clase, Chen se quedó mirando al viejo profesor, que Estaba rodeado por un grupo de personas que charlaban. Al menos todos habían empacado, así que dio un paso adelante y entregó el dinero. En ese momento, el cerebro de Chen zumbó y apareció un gran espacio en blanco. Sintió que se avecinaba un desastre. Afortunadamente, el viejo profesor asintió y se guardó el dinero en el bolsillo.

Chen no pegó ojo esa noche y el dinero se pagó por separado. ¿Qué debería hacer el viejo profesor si se entera? Para asistir a esta escuela de arte en Beijing, vendió todos los materiales medicinales. Inesperadamente, ¡el maldito traficante de drogas puso tres monedas falsas en el pago! Él mismo no tenía más dinero, por lo que solo tomó esta decisión cuando estaba ansioso, pero tenía miedo de ser descubierto. Todos los estudiantes son hijos de nobles, pero él es un chico pobre. ¿Cómo podría llevarse bien con dinero falso?

Chen decidió tomar la iniciativa de confesar.

Al día siguiente, Chen estaba esperando al viejo profesor camino al trabajo. Cuando lo conocí, me dijo: "Maestro, ayer pagué el dinero ..." El rostro del viejo profesor se puso rígido de inmediato: "¡No menciones tu dinero!"

¡Chen Hunfei estaba atónito! Sin embargo, escuché al viejo profesor decir: "No pago ni temprano ni tarde, pero cuando entré al mercado con tu dinero, el ladrón me cortó el bolsillo".

¡Oh, gracias a Dios! Chen lo acompañó cuidadosamente de regreso al salón de clases. De hecho, el ladrón me ayudó. Pensó Chen.

Después de la emoción, Chen volvió a meterse en problemas. Después de todo, el viejo profesor perdió tanto dinero y ¡fue directamente su culpa por el pago tardío de las tasas de matrícula! Se estremeció al pensar en el profesor siempre con la ropa arrugada. Chen pensó para sí mismo: si trabajas duro, debes destacar. Un día recompensaré dos veces a este amable e inocente anciano.

Chen estudia mucho y sigue escribiendo buenos artículos. Incluso publicaciones como "Literatura popular" tienen un lugar para él, y los antiguos profesores a menudo lo elogian en público. Cada vez que esto sucedía, Chen decía en secreto: "Espere un momento, maestro".

Al final de su período de estudio, Chen hizo una fortuna, entró en el mundo literario y ganó notoriedad. Chen ya no tiene que preocuparse por el dinero.

Chen todavía estaba pensando en el pobre y viejo profesor, y era hora de poner fin a esta preocupación. Preparó 654,38 millones de yuanes en efectivo para el antiguo profesor e hizo un viaje especial a su casa.

El viejo profesor se mostró encantado: "¡Es fantástico que un alumno sea famoso y nunca olvide la ética de su maestro!". Insistió en celebrar un banquete familiar para agasajar a este distinguido discípulo. Antes de beber, Chen utilizó todas sus fuerzas para admitir su error ante el profesor: "Maestro, los 2.000 yuanes de matrícula que le di estaban mezclados con tres malditas monedas falsas..." Tenía los ojos rojos y se atragantó. El viejo profesor sonrió: "No te olvidaste de las tres monedas falsas, ¿verdad? Ahora las guardo. Ahora lo tengo todo. ¿Por qué no coleccionar algunas monedas falsas para divertirte?" de un álbum de fotos.

"Maestro, usted dijo que fue un ladrón quien lo robó..." Chen se quedó estupefacto.

"Mentiras. Si fuera dinero falso, no me mentirías, ¿verdad?"

"¿Por qué? Podrías haberlo expuesto entonces."

El rostro del viejo profesor inmediatamente se volvió extremadamente serio: "Es fácil quedar expuesto, pero sé lo difícil que es para un niño en las montañas. Las consecuencias para él serán desastrosas. No me importa matar a un talento por estos 300 yuanes."

"Maestro", Chen se sentó y lloró en voz alta. "No volveré. Tengo que quedarme contigo unos años. ¡Debes acogerme!"

1. Escribe un título para este artículo:_ _ _ _ _ _( 1 punto )

2. El texto completo () describe a los dos personajes Chen y el viejo profesor, centrándose en la descripción de Chen (). (2 puntos)

3. ¿Qué cambios se han producido en las actividades psicológicas de Chen antes y después de entregar el dinero? (6 puntos)

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4. "Chen todavía está pensando en el pobre y viejo profesor". ¿Por qué Chen llamó al viejo profesor "pobre"? (6 puntos)

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Hukou

Silencio

(1) En las vastas zonas montañosas del norte de China, hay innumerables valle sinuoso. Debido a las limitaciones del terreno, estos valles resultan algo incómodos e indefensos. El Gran Cañón Qinjin ubicado en Yichuan, Shaanxi y Jixian, Shanxi es una excepción.

(2) El río Amarillo tiene la suerte de apoyarse en él.

(3) En el pasado, aunque el río Amarillo era fuerte y feroz, tenía que sufrir sus propios agravios, siendo desconocido y sólo podía soportar y obedecer. Es como un dragón que se abalanza con sus dientes y garras esperando una oportunidad en cualquier momento. Ahora, el Gran Cañón Qinjin finalmente proporciona un escenario para su liberación. Sin dudarlo, se elevó hacia el cielo y bailó vigorosamente, ¡creando instantáneamente un paisaje natural grandioso e inmortal!

Esta es la cascada Hukou.

La magnificencia de las cataratas Hukou es difícil de describir con palabras.

⑦ Todavía quedan unos pocos kilómetros de la cascada Hukou. Se pueden ver las nubes flotando en el cañón en la distancia, que son la niebla voladora salpicada por la cascada. La niebla voladora, como nubes y humo, llena el lecho del río, formando un espectáculo asombroso e interminable. Aguante la respiración y escuche, el aire se llena de un rugido impactante e indestructible. Parecía venir del cielo, pero también parecía descender de la tierra; como un trueno rodando por el suelo, como un ejército de ratas corriendo, el sonido era estremecedor e inclusivo. Es una desolación golpearse el pecho y llorar amargamente, y también es una trágica calamidad nacional. Es una fortaleza invencible, y también es un héroe que se corta la muñeca; es una especie de heroísmo que puede hacer llorar a la gente, y también es una especie de tenacidad que une como uno solo.

⑧ Entre los diversos sentimientos indescriptibles, el más inolvidable fue cuando Shu se encontró con la cascada y miró hacia arriba. Creo que en ese momento sería difícil para cualquiera escapar de un sentimiento extracorporal. Esos torrentes que rugen y corren en la distancia tienen un efecto heroico de derribo cerca. Ese tipo de arrebato loco y valiente obligó a la formación rocosa dura como el acero a rendirse y moverse. Bajo las limitaciones de los Hukou, las aguas salvajes e ingobernables del río Amarillo tienen un núcleo, una cohesión, una unidad y una unidad, lo que hace que su poder sea imparable. La cascada cae desde un lugar alto, y cada gota de agua y cada rocío, independientemente del otro, se precipita hacia abajo y rocía hacia la "boca" con una urgencia casi loca. Se condensan en una bola y forman una columna ondulada gruesa, que se combina en forma de abanico ancho y cae uniformemente. Las olas de agua golpearon las rocas, formando imponentes columnas de agua y rompiéndose en brutales fragmentos. Este impacto y enfrentamiento es tan intenso que los fragmentos no son las pequeñas gotas de agua o gotas de agua que imaginamos en absoluto, sino que quedan completamente desmembrados hasta desmembrarse en vapor de agua que no puede ser atrapado con las manos ni lamido por la lengua. En un instante, la niebla se elevó por todo el cielo, y el agua del río Amarillo que aún no había tenido tiempo de ofrecer sacrificios continuó avanzando locamente, ¡sin interrupción ni vacilación!

⑨Todos lo estamos buscando. Tal vez haya muchas grandes potencias en el mundo, y tal vez haya innumerables colisiones heroicas y emocionantes en la vida, pero ninguna de ellas puede hacernos sentir un impacto sin precedentes como este. ¡Era el extremo de la ira, el pináculo de la pasión, la ferocidad infinita y un poder sin precedentes! ¡Este es todo el espíritu que siempre debemos apreciar y perseguir!

⑩¡Oh, el eterno Río Amarillo, el gran río, el río madre de nuestra nación! Caminamos a tu lado casi todos los días y aceptamos tu gracia. Esos paseos y contactos diarios nos hacen hacer la vista gorda ante ti, pero sólo en este momento nos damos cuenta de repente: ¡Por qué personas con ideales elevados acuden instintivamente a ti para ver cómo son! ¿Por qué los escritores y cantantes realmente quieren venir a escucharte Tao Roar? ¿Por qué puedes ser alabado unánimemente como el alma inmortal de nuestra gran nación?

(El texto seleccionado ha sido modificado)

11. ¿Por qué se dice que es "suerte para el río Amarillo" tener el Gran Cañón Qin-Jin a sus espaldas? (2 puntos)

¡El ambicioso Río Amarillo fue liberado, creando un paisaje natural grandioso e inmortal!

Criterios de puntuación: 1 punto por responder "etapa liberada"; 1 punto por responder "creación" y "gran inmortalidad". ***2 puntos.

12. ¿Cuáles son los aspectos magníficos de la cascada Hukou? Por favor explique en detalle. (4 puntos)

Respuesta (1) La niebla voladora formada por el chapoteo de la cascada forma un espectáculo asombroso e interminable. (2) El rugido indestructible de la cascada sacude la tierra y es inclusivo. (3) Únanse y dejen que el poder desenfrenado del Río Amarillo lo abrume todo. (4) La dedicación del flujo continuo del río Amarillo y el espíritu heroico de ignorar la muerte.

Criterios de puntuación: Una respuesta de un punto vale 1; una respuesta de dos puntos vale tres puntos; Si el significado es correcto, ***4 puntos.

13. Habla de las palabras añadidas en las siguientes frases según el contexto. (4 puntos)

(1) Ese tipo de erupción loca y valiente hace que las formaciones rocosas duras como el acero tengan que ceder y moverse.

El adjetivo de respuesta tiene un significado despectivo y útil, y describe y elogia vívidamente el espíritu heroico de avanzar con valentía, avanzar con valentía y ser imparable.

(2) Las olas de agua golpean las rocas, haciendo estallar altísimas columnas de agua y rompiéndose en crueles fragmentos.

El verbo de respuesta es escribir que las olas en el agua son muy poderosas. Demuestra vívidamente el coraje, la valentía y la fuerza de las personas de hoy que están dispuestas a sacrificarse a pesar de la muerte.

Criterios de puntuación: (1) Si la respuesta es "despectiva", obtenga 1; si el análisis es apropiado, obtenga 1. Simplemente tenga un significado adecuado. Cuente como 2 puntos. (2) La respuesta a "imagen poderosa" (expresividad) se puntúa como 1 punto; el análisis correspondiente se puntúa como 1 punto. Simplemente tenga un significado adecuado. Cuente como 2 puntos. ***4 puntos.

14. ¿Qué expresiones se utilizan en este trabajo? Por favor explique brevemente. (4 puntos)

Primera pregunta: Símbolo de respuesta. O: sostenga algo y exprese sus deseos.

Segunda pregunta: Responda las imágenes vívidas y emotivas del río Amarillo Hukou, como "reunirse, escupir en el abrevadero con un solo corazón", "cada gota de agua, cada ola, independientemente de las demás". , compiten por el primer lugar "", "avanzan locamente sin detenerse ni dudar", simbolizando el elevado deseo de la gente de unirse, considerar la muerte como un hogar y avanzar con valentía.

Criterios de puntuación: Respuesta correcta a la primera pregunta, 2 puntos. La segunda pregunta puede responderse como "un noble deseo que simboliza la unidad, la muerte y la valentía del pueblo" y puede sumar 2 puntos. ***4 puntos.

15. Elija una oración de las dos oraciones con una línea horizontal en AB, aprecie las características más distintivas del lenguaje y resuma la connotación profunda de esta oración. (4 puntos)

Ejemplo de respuesta [Ejemplo 1] Complete las opciones: A utiliza el método retórico del paralelismo, que es rico en asociación y majestuoso. Esta frase revela el impulso valiente y heroico y el heroísmo trágico mostrado por el sonido de la cascada sacudiendo la tierra, y expresa la reverencia del autor. [Ejemplo 2] Complete la opción: B Utilice el método retórico del paralelismo para hacer que el lenguaje del artículo sea majestuoso y sonoro, haciendo que los elogios del autor se derramen. Utiliza tres "por qué" para hacer que la gente piense profundamente y resalte el espíritu de. nuestra gran nación. La poderosa influencia, el carisma y la cohesión del espíritu central del Río Amarillo revelan el propósito principal del artículo.

Fotos inesperadas

En el pasillo al lado del bulevar de Slender West Lake Park en Yangzhou, el Sr. Chen, el traductor, le habló al Sr. Tomita de Japón sobre la cultura y la arquitectura antigua de nuestra patria. Desde la Pagoda Blanca hasta el Puente, desde Xiaojinshan hasta el Salón Pingshan. Tomita Nagano escuchó y siguió elogiándolo. Sacó un cigarrillo japonés del bolsillo, tiró el papel, lo encendió y empezó a fumar.

Mientras Tomita encendía su cigarrillo, el Sr. Chen vislumbró a un adolescente. Vi al chico agacharse. Recogiendo el papel de fumar que Tomita Nagano arrojó al suelo hace un momento. Cuando el Sr. Chen vio esta escena, su corazón se hundió de repente, de repente le vino a la mente la historia de alguien pidiendo regalos a invitados extranjeros. Miró al chico que acababa de recoger el papel de fumar. En ese momento, sostenía en la mano papel de fumar con marcas extranjeras. Una oleada de ira surgió en el corazón de Lao Chen: ¿Son todas las cosas extranjeras tesoros? Sin embargo, debido a la presencia de invitados extranjeros, era inconveniente tener un ataque, así que tuve que soportarlo.

Al abordar el Puente Wuting, Tomita Masanagi miró por encima de la barandilla y no pudo evitar declarar que estaba muy bien. Inmediatamente tiró la mitad de la colilla, sacó una cámara de alta gama de su bolso y llevó al Sr. Chen a tomar fotografías. El Sr. Chen tomó la cámara, posó y se preparó para tomar fotografías, pero por el rabillo del ojo, vio al niño que acababa de recoger el papel de fumar. En ese momento, estaba agachado para recoger media colilla del suelo. Ah, la intuición del señor Chen estaba ardiendo: un niño chino recogía del suelo las colillas arrojadas por los extranjeros, ¡qué feo era! En ese momento, también vio la expresión de sorpresa en el rostro de Tomita Nagano. El maestro Chen, enojado, le entregó la cámara a Tomita Masanagi, siguió al niño, quiso alcanzarlo y reprenderlo, y luego le preguntó la escuela de educación y la dirección de su casa. Caminó detrás del niño y estaba a punto de alejarlo cuando vio que el niño se acercaba a un bote de basura de "Rana" y arrojaba las colillas que acababa de recoger en la boca del "Rana" junto con el cigarrillo. papel.

"¡Oh, qué buen chico!" El Sr. Chen se alegró de no haberlo atrapado, de lo contrario lo habría culpado. El Sr. Chen dio un paso adelante y dijo amablemente: "Niños..." No sabía qué decir.

El niño probablemente se dio cuenta de lo que estaba pasando, se sonrojó hasta la raíz de las orejas y dijo: "Yo, quiero limpiar el parque...yo sólo..." El niño estaba un poco tímido.

De repente, apareció una foto en color frente al niño. Era el momento en que el niño acababa de tirar el papel de fumar a la basura. Resultó que Tomita Nagano estaba muy consciente de todo lo que sucedía frente a él. Vio al niño tirar la colilla al suelo limpio, la recogió y la arrojó a la basura. Inmediatamente tomó una fotografía de la escena que lo conmovió mucho.

Cuando el niño recibió la foto en color de Tomita Nagano, Tomita Nagano también sostuvo su cuerpo en alto. Lo elogió con entusiasmo: "¡El pueblo chino es tan hermoso y asombroso!"

En el segundo párrafo, dibuje oraciones que describan las actividades psicológicas del Sr. Chen. ¿Por qué Lao Chen es tan sensible y enojado por el comportamiento del niño?

2. Lee las frases subrayadas del texto seleccionado y responde a las siguientes preguntas.

(1) ¿Por qué el Sr. Chen “no sabe qué decir”?

(2) ¿Por qué el niño “se sonroja” y duda?

¿Quién es el protagonista de las obras seleccionadas? ¿Por qué?

Respuesta: 1. ¿Todas las cosas extrañas son tesoros?

Creo que los niños pedirán regalos a los invitados extranjeros.

2. (1) Debido a que el comportamiento del niño fue inesperado, lo juzgó mal y lo entendió mal, y se quedó sin palabras por un tiempo, sin saber qué decir.

(2) El niño sabe que la otra parte lo ha entendido mal y quiere explicarlo claramente, pero se siente un poco avergonzado.

3. Ese niño, porque es un buen niño que se preocupa por el medio ambiente, comprende la ética social y tiene una buena educación. El artículo se centra en elogiar este espíritu, y el comportamiento del niño expresa este espíritu. .

4. Cuando quieras ascender, primero debes reprimir. Esta forma de escribir ha producido efectos inesperados y también resalta las nobles cualidades de los niños.

Tipo de texto explicativo:

Plástico verde

Tras la llegada del plástico, este se ha utilizado mucho en casi todos los campos. Sin embargo, si bien la aplicación de plásticos ha promovido en gran medida el desarrollo de la producción industrial y agrícola y ha enriquecido y mejorado la vida material y cultural de las personas, también ha provocado graves problemas de "contaminación blanca". El plástico no se "pudre" por sí solo. Si la película de mantillo permanece en el campo durante mucho tiempo, no sólo obstaculizará la agricultura, sino que también destruirá el equilibrio de agua, fertilizantes y microorganismos en el suelo, afectando negativamente el crecimiento de los cultivos. ¡Los países desarrollados ya han enterrado los residuos de plástico! Los métodos de incineración y reciclaje, pero tienen tales deficiencias. Por lo tanto, desde la década de 1970, muchos científicos nacionales y extranjeros se han comprometido a desarrollar "plásticos verdes", plásticos degradables para resolver el problema de la "contaminación blanca".

El llamado “plástico verde” no hace referencia al plástico verde, sino que se refiere al plástico que puede degradarse y reutilizarse sin contaminar el medio ambiente. Específicamente, se refiere a un tipo de polímero que tiene las mismas funciones que los productos plásticos comunes dentro de un cierto período de uso, pero después de completar una determinada función, puede degradarse rápidamente y asimilarse al entorno natural. Debido a su gran importancia para la protección del medio ambiente, se le llama "plástico verde".

③ Existen muchas variedades de "plásticos verdes". Aquí solo se presentan cuatro tipos de plásticos: plásticos fotodegradables, plásticos poliméricos naturales, plásticos poliméricos microbianos y plásticos modificados genéticamente.

④ El plástico fotodegradable se fabrica añadiendo una pequeña cantidad de fotosensibilizador al polímero. Los científicos chinos han estado desarrollando plásticos fotodegradables desde los años 1980. El fotosensibilizador y su película de polietileno fotodegradable desarrollado por el Instituto de Química Orgánica de Shanghai y el Instituto de Química Aplicada de Changchun de la Academia de Ciencias de China pasaron la evaluación técnica ya en 1995, lo que demuestra que esta tecnología está madura para su promoción. Bajo la luz, el mantillo de polietileno fotodegradable se puede descomponer en fragmentos de 4 × 4 cm2. Incluso si no se descompone y existe en el suelo durante mucho tiempo, no afectará las propiedades físicas y químicas del suelo ni destruirá los nutrientes del suelo.

⑤Los plásticos poliméricos naturales se fabrican a partir de sustancias naturales como la celulosa y la lignina mediante métodos químicos. Por ejemplo, la película de abono agrícola degradable fabricada por el Instituto Japonés de Ciencia y Tecnología Industrial Avanzada utilizando restos de cultivos como paja de soja es una de ellas. Esta película plástica de polímero natural tiene una excelente transparencia y ductilidad. Los microorganismos lo descomponen en dióxido de carbono y agua después de ser enterrado en el suelo durante unos días y no contamina el medio ambiente.

⑥ El plástico polimérico microbiano es un bioplástico producido por un tipo de alcalógenos eucariotas. Primero produce poliéster bioquímico en una solución de glucosa y luego lo procesa. Microbiólogos de la Universidad de Göttingen en Alemania han aislado un gen específico de una bacteria que permite producir poliéster en células vegetales y luego utilizarlo para fabricar plásticos bioquímicos de origen vegetal. Este tipo de plástico también puede descomponerse en agua y dióxido de carbono bajo la acción de bacterias. No solo no contamina el medio ambiente, sino que también puede usarse como fertilizante y devolverse a la naturaleza.

⑦Los plásticos genéticamente modificados fueron desarrollados por el profesor Saw Merville de la Universidad Estatal de Michigan.

Utilizaron la tecnología de bioingeniería de la página 6 de la pregunta del examen en idioma chino (***12) para aislar el gen productor de plástico de una bacteria del suelo llamada Alcaligenes eutrophica, y luego transfirieron el gen a una estructura genética de simples plantas de canola, una Se desarrolló una planta plástica llamada polihidroxibutirato y apta para el cultivo. Las hojas, los tallos y las raíces de la planta pueden producir partículas de polihidroxibutirato. Con este tipo de plástico, los biólogos de la Universidad de Michigan, inspirados por la investigación de Saw Merville, simplemente insertaron este gen plástico en patatas y maíz y cultivaron bioplásticos sin ingredientes nocivos bajo control artificial. Pronto, el plástico se cultivará y cosechará a la misma escala que los cultivos.

En la actualidad, la mayoría de los plásticos degradables todavía se encuentran en la etapa de investigación o producción de prueba, y todavía queda algo de tiempo antes de su aplicación a gran escala, pero la fructífera investigación de los científicos ha mostrado a la gente un futuro brillante. Creemos firmemente que a medida que se acelera el proceso de investigación, se avecina una nueva era de plásticos verdes.

13. ¿Leer el artículo completo y hablar sobre lo que dice el artículo sobre el "plástico verde"? (3 puntos)

14. Dar ejemplos y funciones de las frases subrayadas en el texto (2 puntos).

15. Lee el segundo párrafo y da una definición de "plástico verde" según tu propio entendimiento. (2 puntos)

16. Lea atentamente los párrafos ⑤ y ⑤ y hable sobre las similitudes y diferencias entre los "plásticos poliméricos naturales" y los "plásticos poliméricos microbianos". (4 puntos)

Igual:

Diferente:

17. Combine el conocimiento relevante de este artículo para promover lo "verde" entre una persona que lo usa. bolsas de plástico comunes. "Las características y significado de las bolsas de plástico para mejorar la conciencia ambiental de las personas". (4 puntos)

(La puntuación total de esta pregunta es 15, y hay * * 5 preguntas en total, de las cuales la pregunta 13 es 3 puntos, las preguntas 14 y 15 son 2 puntos y las preguntas 16 y 17 son 4 puntos.)

Consulte la respuesta 13. Explicar los motivos del desarrollo de los plásticos verdes, las características y tipos de plásticos verdes. (***3 puntos, 1 punto por cada punto, y se obtendrán los puntos correspondientes si el efecto es correcto).

14. Utilice hechos concretos para explicar que la "contaminación blanca" es difícil de erradicar (las consecuencias son muy graves). (***2 puntos, 1 punto por "usar hechos específicos", 1 punto por explicar "contaminación blanca grave". Si el efecto es correcto, puedes obtener los puntos correspondientes)

15. Se refiere a los plásticos que tienen las mismas funciones que los productos plásticos comunes, pero que pueden degradarse y reutilizarse sin contaminar el medio ambiente una vez completadas sus funciones. (**2 puntos, si el efecto es correcto, la empresa obtendrá los puntos correspondientes)

16 Igual: eventualmente se descompondrá en dióxido de carbono y agua y no contaminará el medio ambiente. Diferencia: Los plásticos poliméricos naturales se fabrican a partir de sustancias naturales como la celulosa y la lignina mediante métodos químicos. Los plásticos poliméricos microbianos son bioplásticos producidos por un tipo de bacteria eucariota productora de álcalis, que primero produce poliéster bioquímico en una solución de glucosa, que luego se procesa. El plástico polimérico microbiano también se puede utilizar como fertilizante para regresar a la naturaleza. (**4 puntos, 1 punto por los mismos puntos, 3 puntos por los diferentes puntos. Se otorgarán los puntos correspondientes si los resultados son correctos).

17. Puntos clave: los peligros del uso de bolsas de plástico comunes; las características de las bolsas de plástico "verdes"; la importancia del uso de bolsas de plástico "verdes";

(A) Los lagos están desapareciendo.

Los tramos medio e inferior del río Yangtsé albergan el grupo de lagos de agua dulce más grande de China. Estos hermosos lagos contienen cientos de ríos, regulan los picos de inundación y forman un todo armonioso con el río Yangtze. Sin embargo, la erosión del suelo y el desmonte han acortado enormemente la vida útil de estos lagos.

①A principios del siglo XIX, el lago Dongting cubría una superficie de más de 6.000 kilómetros cuadrados. ②En 1949, el lago Dongting, cuya superficie se había reducido a 4.350 kilómetros cuadrados, seguía siendo el lago de agua dulce más grande de China. (3) En los últimos 40 años, se han depositado en los lagos 150 millones de toneladas de sedimentos cada año. La altura de la sedimentación del fondo del lago es generalmente de 1 a 3 metros, siendo la más alta de 7 a 9,2 metros. Además, el área y la capacidad del lago Dongting se han reducido a más de la mitad. El área total del lago Dongting es de 1,45 kilómetros cuadrados. (4) El lago Dongting de 800 millas no hace honor a su nombre, por lo que le dio al lago Poyang el título de lago de agua dulce más grande. Es una pena que el lago Poyang, que ocupa el primer lugar en el país, no pueda escapar de la muerte, pero su tasa de contracción es ligeramente más lenta que la del lago Dongting. ⑥En los últimos 40 años, el lago Poyang se ha reducido en más de una quinta parte debido a la recuperación de tierras y la sedimentación. ⑦ Hubei es conocida como la "Provincia de los Mil Lagos". ⑧En 1949, había hasta 1.066 lagos con una superficie de más de 0,5 kilómetros cuadrados.

Después de 40 años de erosión y recuperación del suelo, ahora sólo quedan unos 300 lagos, con sólo 1/3 del área del lago, y la superficie del lago se ha reducido en 6.000 kilómetros cuadrados. ⑩En Jiangsu, se han perdido 1.600 kilómetros cuadrados de lagos debido a décadas de recuperación.

De esta manera, la superficie de lagos en el curso medio y bajo del río Yangtze cayó de más de 22.000 kilómetros cuadrados en la década de 1950 a sólo 12.000 kilómetros cuadrados en la década de 1980, una disminución del 45,5. %. El lago, que alguna vez estuvo salpicado de perlas y jade esparcidos, ha perdido su encantador brillo. Según las estadísticas de la encuesta, sólo el lago Dongting, el lago Poyang, el grupo de lagos Jianghan, la meseta de Yunnan y otros lagos han perdido más de 35 mil millones de metros cúbicos de reservas de agua dulce debido a la recuperación y la sedimentación desde la década de 1950, superando la capacidad de las dos Tres Gargantas propuestas. embalses. Capacidades de protección contra inundaciones. También vale la pena mencionar que muchos lagos en el tramo medio y bajo del río Yangtze ya no están conectados con el río Yangtze.

La desaparición de un gran número de lagos ha afectado gravemente a la capacidad de descarga y almacenamiento de inundaciones del río Yangtsé. En cada temporada de inundaciones, las presas frenan las crecidas y el nivel de la inundación supera entre varios y más de diez metros la altura de dos piedras. En los últimos 40 años, nadie sabe cuánto trabajo y dinero se ha invertido en los 3.600 kilómetros de diques principales del río Yangtze y en los 30.000 kilómetros de diques secundarios, y se han completado más de 4.000 millones de metros cúbicos de tierra y piedra. El proyecto de terraplén del río Yangtze es mucho mayor que el del río Amarillo. Las inundaciones en el río Yangtze son más aterradoras que las del río Amarillo. El número de personas directamente amenazadas por las inundaciones a lo largo del río Yangtze es mucho mayor que el de la zona. el río Amarillo.

Cuanto más pobre eres, más educado eres; cuanto más pobre eres, más peligroso eres, más peligroso eres; La gente arroja sus responsabilidades ecológicas al río Yangtze, y el río Yangtze arrastra al mar el derecho de la gente a la supervivencia.

1. Resume el contenido principal de este artículo.

Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. ¿En cuántos niveles se pueden dividir las 10 oraciones del segundo párrafo? Marque "∣" en el número de serie a continuación.

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

3. Marca una oración con una línea horizontal en el texto, indicando que el área de lagos en el medio y bajo. El tramo del río Yangtze ha disminuido drásticamente.

4. El método de explicación utilizado en el párrafo 3 es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. , resumen en un lenguaje conciso los peligros de la desaparición masiva de los lagos. (No más de 40 palabras)

Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6. El significado de la última frase de este artículo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[Análisis]

Este El párrafo consta de cinco párrafos. Para leer el texto completo, primero debe tener una comprensión integral del contenido del artículo. En general, este artículo consta de dos partes: en primer lugar, la superficie de los lagos en el curso medio y bajo del río Yangtze ha disminuido drásticamente debido a la erosión del agua y del suelo; en segundo lugar, los graves daños causados ​​por la desaparición de un gran número de ellos; lagos. La primera parte incluye los tres primeros segmentos naturales. El primer párrafo presenta lo que los dos párrafos siguientes quieren explicar, es decir, "la erosión del suelo y la recuperación de tierras han acortado en gran medida la vida útil de estos lagos"; el segundo y tercer párrafo utilizan ejemplos vívidos, datos específicos y concluyentes y comparaciones entre los dos; pasado y presente para ilustrar este aspecto. La segunda parte consta de cuatro o cinco secciones. La cuarta sección explica principalmente los graves daños causados ​​por la desaparición de los lagos desde la perspectiva de la descarga de inundaciones y la capacidad de almacenamiento, mientras que la quinta sección señala además la gravedad de los daños causados ​​por la desaparición de los lagos desde la perspectiva de los derechos humanos a la supervivencia. .

A través del breve análisis anterior, podemos ver que el contenido principal de este artículo es "La erosión del suelo y la recuperación alrededor de los lagos han provocado la desaparición de una gran cantidad de lagos de agua dulce en los tramos medio e inferior del Río Yangtze, causando graves daños."

La segunda pregunta es analizar la estructura jerárquica entre las 10 frases del segundo párrafo.

El segundo párrafo utiliza principalmente ejemplos y figuras para ilustrar el contenido de "la erosión y recuperación del suelo que acorta la vida de los lagos en el tramo medio y bajo del río Yangtze". Este párrafo cita principalmente cuatro ejemplos: el primero es el ejemplo del lago Dongting; el segundo es el ejemplo del lago Poyang; el tercero es el ejemplo de la fuerte caída del nivel del lago en la provincia de Hubei; del nivel del lago en la provincia de Jiangsu. Por lo tanto, las 10 oraciones del segundo párrafo se pueden dividir en cuatro niveles: ① a ④ son ejemplos del lago Dongting, ⑤ son ejemplos del lago Fanyang, ⑧ ⑨ son ejemplos de la provincia de Hubei y ⑩ son ejemplos de la provincia de Jiangsu.

(3) La descripción de la tercera pregunta es una frase que marca la fuerte disminución del nivel del lago en el tramo medio y bajo del río Yangtze.

A través del análisis general anterior del texto completo, sabemos que los párrafos segundo y tercero del artículo explican la disminución del nivel del lago en el tramo medio y bajo del río Yangtze. El segundo párrafo da cuatro ejemplos específicos y no. una explicación general, para que podamos encontrar oraciones del tercer párrafo que cumplan con los requisitos de la pregunta. Hay cuatro frases en el tercer párrafo. La primera frase utiliza cifras específicas para explicar el fuerte descenso de los lagos. La segunda frase describe que el encantador paisaje de los lagos ya no existe. La tercera frase utiliza el lago Dongting, el lago Poyang. Grupo del lago Jianghan, Yunnan Tomar la meseta como ejemplo no es una explicación general y la cuarta oración no explica el problema del área del lago.

Como se puede ver en el análisis anterior, la oración que cumple con los requisitos es la primera oración.

(4) Entre las cuatro oraciones del tercer párrafo, la primera utiliza el método de comparar y enumerar cifras, destacando la fuerte disminución del área del lago a través de cifras específicas y concluyentes y de la comparación entre el pasado y el presente, mientras que la tercera oración utilizó ejemplos para ilustrar.

⑤ Se realizó un breve análisis del contenido del cuarto párrafo y un resumen detallado del daño de la fuerte caída del nivel del lago: las dos primeras oraciones explicaron que la descarga y el almacenamiento de las inundaciones del río Yangtze la capacidad se vio gravemente afectada; la tercera oración explicó el desperdicio de mano de obra en el proyecto del terraplén del río Yangtze. Los recursos materiales la cuarta oración muestra que hay muchas personas amenazadas por inundaciones a lo largo del río Yangtze;

⑥La última oración * * * tiene dos cláusulas. "La gente ha arrojado sus obligaciones ecológicas hasta el río Yangtze" significa que los humanos nunca han tenido la obligación de proteger el medio ambiente ecológico "El río Yangtze ha arrastrado al mar el derecho de la gente a vivir". graves consecuencias causadas por el hecho de que los seres humanos no protejan el medio ambiente o incluso lo destruyan. Consecuencias: pérdida del derecho a vivir.

Tipo chino clásico:

Zheng, natural de Puyang, tiene un sarpullido rojo en el pulgar izquierdo, que está hinchado y mijo. Si dudas y se lo muestras a los demás, se reirán y pensarán que no es suficiente. Después de tres días, era como dinero. Los problemas son muy nutritivos y también pueden hacer que la gente sonría como antes. Al tercer día, me dolía todo el pulgar y todos los dedos cercanos al pulgar. Mi cuerpo y mi corazón estaban enfermos. No me atrevía a ir al médico y el médico sí. Me sorprendió y dije: "Aunque la enfermedad está en la punta de los dedos, en realidad es una enfermedad. Si no se trata rápidamente, dañará el cuerpo. Sin embargo, al principio, se puede curar durante un día entero; se puede curar". se cura en tres días, e incluso en diez días; las enfermedades y los éxitos de hoy no se pueden curar en tres meses. La curación es posible durante todo el día, cuanto más se cure, mejor será la medicina. al hígado y al diafragma, o será tan largo como un brazo. La familia real está dentro, de lo contrario su potencial no se detendrá; no hay cura, y la enfermedad no es fácil "Escúchalo y toma la decocción". todos los días, y Fu ⑤ toma la buena medicina, y el fruto será en febrero y marzo.

La razón restante es pensar: las cosas en el mundo muchas veces suceden en las cosas más pequeñas, y terminan en catástrofes; al principio la gente pensaba que era incurable, pero al final, fue imposible. Cuando sea fácil, valora el poder de un día e ignóralo, pero si tienes logros, sólo podrás superarlos después de años de pensar, así lo menciona mucha gente. ("Zhiyu" de Fang Xiaoru)

Nota ① Agarre: cuatro pulgadas es un agarre. ② L-: columna vertebral. (3) canal? u): recuperarse de una enfermedad. ④Diafragma hepático: se refiere a los órganos internos del cuerpo humano. ⑤Fu: Tu.

1. Entre las siguientes oraciones, las dos explicaciones incorrectas son ().

A. Buscar tratamiento médico por miedo (planificación) b. Puede extenderse incluso al diafragma hepático (propagarse)

C La enfermedad es difícil de tratar (cambiar) d. Acumula los años y piénsalo Piensa, la única manera es superar (eliminar)

2 Las dos palabras con el mismo significado en las siguientes oraciones son ()

A. Tome la decocción todos los días, mientras que Fu Yishan y Xu Yi deben usar una cucharada de aceite.

B. Si no lo tratas rápidamente, lastimará a Yu Gong de Beishan, que ya tiene 90 años.

C. Aunque la enfermedad está en los dedos, de hecho, aunque una persona tiene cientos de manos, la primera mano también tiene cientos de dedos.

D. Día y noche, Ai Kezhi también es un soldado de las Tres Dinastías Jin, valiente y ágil.

3. Agregue “的” a las siguientes oraciones para indicar cuál está incorrecta ().

A. Estoy muy preocupado y se lo muestro a los demás (refiriéndose a "la enfermedad del pulgar")

Se piensa en Yu Yin (refiriéndose a "la verdad causada")

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C. Aprecia el poder de un día y lo ignora (refiriéndose a "varias enfermedades")

D. Con el tiempo, pienso en ello sin cesar, pero solo lo supero (refiriéndose a " desastre")

4. Escribe el significado de las siguientes oraciones en chino moderno.

(1) Si dudas y se lo muestras a los demás, se reirán y pensarán que no es suficiente.

(2) Al principio sentí que no era suficiente, pero al final sentí que era imposible.

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