Ejemplos de pensamiento innovador
Ejemplos de pensamiento innovador En la sociedad de mercado actual, la innovación es muy importante. En la nueva era de desarrollo continuo de la ciencia y la tecnología y de prosperidad continua de la producción de productos básicos, la velocidad de actualización es muy rápida. A continuación se muestran algunos ejemplos de pensamiento innovador.
Ejemplo 1 de pensamiento innovador Ejemplo 1 de pensamiento innovador de celebridades:
Cuando Harry tenía quince o dieciséis años, trabajaba como niño trabajador en un circo y era responsable de vender bocadillos en el circo. Pero no hay mucha gente mirando cada vez, y aún menos gente compra y come, especialmente bebidas. Un día, a Harry se le ocurrió una idea: regalar a todos los que compraran una entrada una bolsa de cacahuetes para atraer al público.
El jefe no está de acuerdo con esta ridícula idea. Ha utilizó su magro salario como garantía y le rogó a su jefe que le dejara intentarlo. Entonces, llegó otra voz desde fuera del circo: ¡Ven al circo, compra una entrada y llévate un paquete de deliciosos cacahuetes gratis! Con los constantes gritos de Harry, la audiencia era varias veces mayor de lo habitual.
Después de que entró el público, el pequeño Harry empezó a vender bebidas. La gran mayoría de los espectadores comprarán una taza cuando tengan sed después de comer maní. Después de un circo, la facturación se multiplicó por más de diez.
Caso 2 de celebridades con pensamiento innovador:
En 1066 d.C., durante el reinado del emperador Yingzong de la dinastía Song en China, el río Amarillo se desbordó y destruyó un puente de pontones fuera del Ciudad de la prefectura de Hezhong (ahora condado de Yongji, provincia de Shanxi). A ambos lados del río, ocho toros de hierro que pesaban 10.000 kilogramos se precipitaron al río. Después de que la inundación retrocediera, fue necesario rescatar los ocho bueyes de hierro para reconstruir el puente de pontones.
Esto era algo extremadamente difícil de hacer en ese momento, y el gobierno publicó una lista de reclutamiento para este propósito. Más tarde, un monje llamado Huai Bing reveló la lista de reclutamiento. Después de investigar un poco y pensar repetidamente, Huai Bing ordenó a un grupo de barqueros que finalmente llevaran a tierra los ocho grandes bueyes de hierro.
Huai Bing sugirió que el día del salvamento, ordenó a un grupo de barqueros que llenaran los dos grandes barcos con sedimento y los movieran uno al lado del otro. Al mismo tiempo se construyó una estructura de conexión entre los dos barcos.
Después de que el barco llegó al lugar donde se hundió Tieniu, le pidió a alguien que se sumergiera bajo el agua y atara firmemente el otro extremo de la cuerda atada al marco de madera a Tieniu. Luego, el barquero del bote apretó la cuerda en el marco de madera y arrojó el barro y la arena del bote al río con una pala. A medida que la cantidad de sedimento dentro del barco siguió disminuyendo, el casco del barco flotó poco a poco.
Cuando la flotabilidad del barco superó el peso del casco y del buey de hierro, el buey de hierro que estaba atrapado en el barro fue flotando poco a poco. En ese momento, remando en el bote, era fácil tirar del buey de hierro hasta el río y desembarcarlo. Esto se repitió 8 veces y finalmente los 8 grandes toros de hierro fueron rescatados en tierra. La concepción del sitio de rescate de Huai Bing utilizó la imaginación predictiva y los métodos de pensamiento innovadores del pensamiento de imágenes.
Caso 3 de celebridades con pensamiento innovador:
Un fabricante de productos para niños vio a un padre luchando mientras sostenía a un niño en una mano y empujaba un triciclo con la otra. Supuso que era porque el niño estaba cansado de andar en bicicleta y quería ser abrazado por un adulto. El fabricante cree que si se diseña un cochecito multiusos, los padres no tendrán que soportar esta carga.
Primero imaginó combinar un cochecito con un triciclo y agregar un asa de empuje detrás del triciclo. Posteriormente pensó en añadir un dispositivo de conexión para colgar el cochecito en una bicicleta y utilizarlo como cochecito materno; luego pensó en añadirle una parte basculante para hacer un sillón y si se le instalaba un asa en la parte delantera, el niño; Podría montarlo como un caballito de madera.
Tras la continua combinación de estas imaginaciones, diseñó un cochecito multiusos único. Basándose en la necesidad de comprender y transformar el mundo objetivo, las personas pueden formar nuevas conexiones con algunas cosas existentes a través de la imaginación combinada y pueden formar imágenes de cosas que nunca antes habían visto u oído. El pensamiento imaginativo combinatorio juega un papel muy importante en las actividades innovadoras de las personas en todos los aspectos.
Ejemplos de pensamiento innovador 2 Pequeños ejemplos de pensamiento innovador en la vida son los siguientes:
1. Sopla el secador de pelo sobre la etiqueta una vez caliente el pegamento de la marca. La etiqueta se puede arrancar fácilmente.
2. Cómo quitar las mamparas grasosas: Pon el detergente en polvo y las colillas que quedan al fumar en agua, disuélvelos y úsalos para limpiar ventanas y mamparas de vidrio.
3. Cremas, lociones y similares humectantes no utilizados. Dongdong, es una lástima tirarlo, pero se puede usar para limpiar bolsos (ya sea de cuero real o de imitación) y quedará tan limpio como nuevo después de limpiarlo.
4. Después de beber una taza de refresco de cola, puedes utilizarlo para limpiar el inodoro. Viértelo en el inodoro durante 10 minutos y verás que el inodoro queda muy blanco y limpio.
Existe una empresa que mejora la productividad laboral de muchas formas. Se descubrió que la productividad laboral en estos cuatro talleres mejoraba mediante una variedad de métodos.
Es difícil llegar a un punto crítico. Alguien le dio esta idea y analizó la composición de los empleados de estos cuatro talleres. Descubrí que el primer taller estaba lleno de niños, así que agregué algunas niñas para mejorar la eficiencia. Solemos decir que cuando hombres y mujeres coinciden, el trabajo no será agotador.
El segundo taller está lleno de gente joven, a la que se suman algunas personas de mediana edad y mayores, maduras y estables. Agregarlo aumentará la eficiencia. El tercer taller está lleno de personas de mediana edad y mayores, con la incorporación de algunos jóvenes, lo que aporta nueva vitalidad y mejora la eficiencia. En el cuarto taller hay hombres y mujeres, viejos y jóvenes.
Su análisis encontró que este taller está lleno de locales, todos locales y algunos forasteros se agregan, y todos están trabajando duro para mejorar la eficiencia. Todavía hay tanta gente, así que simplemente cambia la estructura. Esto es innovación.
Para cualquier persona el pensamiento innovador se puede entrenar. La única diferencia radica en la eficacia que se consigue a través de la formación. Los estudiantes universitarios pueden mejorar sus habilidades de pensamiento innovador a través de capacitación y capacitación persistentes.
La investigación sobre las leyes del pensamiento innovador se inició a principios del siglo XX. En el pasado, las actividades de invención e innovación se basaban principalmente en la intuición y la experiencia espontáneas. Se creía que la persona que hacía el invento era un genio o una persona afortunada, lo cual era muy misterioso. En el siglo XIX, debido a las necesidades de la industrialización y al desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología, aparecieron una gran cantidad de inventos e innovaciones, y la experiencia de los inventores se acumuló e intercambió gradualmente.
Ejemplo 3 de pensamiento innovador Existen muchas formas de pensamiento innovador, principalmente las siguientes:
Primero, el pensamiento extendido. El llamado pensamiento extendido es una forma de pensar que se basa en el conocimiento existente, sigue la lógica de pensamiento de otros y predecesores para explorar conocimientos desconocidos e impulsa el conocimiento, enriqueciendo y mejorando así el sistema de conocimiento original.
En segundo lugar, amplía tu forma de pensar. El llamado pensamiento extendido es una forma de pensar que amplía el alcance de los objetos de investigación, adquiriendo así nuevos conocimientos y ampliando el alcance del conocimiento.
En tercer lugar, el pensamiento asociativo. El llamado pensamiento asociativo es una forma de pensamiento que conecta un fenómeno observado con el objeto a estudiar para obtener nuevos conocimientos.
Cuarto, aplicar el pensamiento. El llamado pensamiento aplicado es una forma de pensamiento que utiliza principios universales para estudiar la naturaleza y las leyes de cosas específicas, obteniendo así una nueva comprensión.
Quinto, pensamiento inverso. El llamado pensamiento inverso es una forma de pensar que niega la conclusión o forma de pensar original y utiliza nuevas formas de pensar para explorar, obteniendo así una nueva comprensión.
Sexto, el pensamiento fantástico. El llamado pensamiento de fantasía se refiere a la forma de pensar en la que las personas fantasean sobre ciertos hechos o conclusiones que no pueden establecerse en las condiciones teóricas y materiales existentes, promoviendo así que las personas adquieran nuevos conocimientos.
Séptimo, pensamiento extraño. El llamado pensamiento extraño es una forma de pensar en cosas más allá de lo normal, con el fin de obtener nuevos conocimientos.
Octavo, pensamiento integral. El llamado pensamiento integral se refiere al uso integral de algunas de las formas de pensamiento anteriores en el proceso de comprensión de las cosas para obtener nuevos conocimientos.
El pensamiento innovador se presenta de muchas formas. Sólo comprendiendo y dominando verdaderamente la diversidad del pensamiento innovador y aplicando de manera flexible diversas formas de pensamiento innovador en la práctica podremos entrar libremente en el reino de la innovación y obtener resultados fructíferos.