¿Cuál es la definición de pensamiento innovador?
La definición de pensamiento innovador
Algunas personas lo definen como un pensamiento materializado de orden superior y una actividad psicológica que refleja los atributos esenciales de las cosas y las conexiones orgánicas internas y externas, y tiene un nuevo modelo generalizado.
Algunas personas definen el pensamiento innovador como: El pensamiento innovador se refiere al proceso de pensamiento de resolver problemas de una manera novedosa y única. A través de este tipo de pensamiento, no sólo podemos revelar la esencia de las cosas objetivas y sus conexiones internas, sino también producir sobre esta base resultados de pensamiento novedosos, originales y obviamente socialmente significativos.
Otra forma de decirlo es: El pensamiento innovador se refiere a un proceso de pensamiento novedoso y sus funciones que pueden resolver una necesidad específica.
No importa cuántas maneras de decirlo, la esencia del pensamiento innovador es la misma. El pensamiento innovador es el núcleo de la creatividad humana, la forma más elevada de pensamiento y la forma de pensamiento más activa, activa y productiva en las actividades de pensamiento humano. El progreso y el desarrollo de la sociedad humana son inseparables del crecimiento y desarrollo del conocimiento, que es el resultado del pensamiento innovador. Por lo tanto, el pensamiento innovador puede reflejar mejor la iniciativa subjetiva de las personas que otras formas de pensamiento mencionadas anteriormente.
El pensamiento innovador se puede dividir en sentido amplio y restringido. En general, se cree que en el proceso de plantear y resolver problemas, cualquier actividad de pensamiento que contribuya a resultados innovadores puede considerarse pensamiento innovador en un sentido amplio. El pensamiento innovador en un sentido estricto se refiere a actividades de pensamiento innovador que las personas forman directamente en actividades innovadoras, como la inspiración, la intuición, la epifanía y otras formas de pensamiento no lógicas.
Existen muchas expresiones diferentes de lo que significa el pensamiento innovador. Por ejemplo, Zhang Jialong, investigador de la Academia China de Ciencias Sociales, supervisor de doctorado y secretario general de la Sociedad China de Lógica, cree que el pensamiento innovador es un tipo de pensamiento en el que las personas combinan consciente y activamente la practicidad con resultados pioneros. En el pensamiento innovador, el pensamiento lógico y el pensamiento no lógico están entrelazados. El pensamiento lógico puede descubrir nuevas verdades, como lo demuestran innumerables ejemplos científicos. En el proceso de pensamiento innovador, la gente también utilizará pensamientos ilógicos, y la inspiración es un tipo de pensamiento ilógico. Todo el mundo puede tener ideas innovadoras, pero es necesario desarrollarlas. Huang Haosen, director del Instituto de Investigación del Pensamiento Jinling de Nanjing e investigador especial del Instituto de Investigación del Pensamiento Creativo de la Universidad de Roda, cree que la creatividad depende de la capacidad de pensamiento, la imaginación y la observación, que juntas forman el pensamiento creativo, es decir, la inteligencia humana.
Para cualquier persona el pensamiento innovador se puede entrenar. La única diferencia radica en la eficacia que se consigue a través de la formación. Los estudiantes universitarios pueden mejorar sus habilidades de pensamiento innovador a través de capacitación y capacitación persistentes. Entrenar y no entrenar son cosas muy diferentes. Muchos científicos famosos mantienen maravillosos debates sobre el pensamiento innovador. Einstein señaló: "La misión más elevada de los físicos es obtener esas leyes básicas universales... No existe una forma lógica de llegar a estas leyes; estas leyes sólo pueden obtenerse a través de la intuición basada en la comprensión empírica. También dijo: "La imaginación es". "Es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado y la imaginación resume todo lo que hay en el mundo, marca el ritmo y es la fuente de la evolución del conocimiento. Estrictamente hablando, la imaginación es un factor real en la investigación científica". Planck. Hay puntos de vista similares. "Cada hipótesis es producto de la imaginación, que funciona a través de la intuición", dijo. El profesor Gordon del MIT cree: "Dado que la invención no es aclarar la conexión entre cosas conocidas, sino descubrir conexiones desconocidas entre cosas, entonces es necesario confiar en factores no inferenciales para conectar cosas aparentemente no relacionadas". p>
El estudio de las leyes del pensamiento innovador se inició a principios del siglo XX. En el pasado, las actividades de invención e innovación se basaban principalmente en la intuición y la experiencia espontáneas. Se creía que la persona que hacía el invento era un genio o una persona afortunada, lo cual era muy misterioso. En el siglo XIX, debido a las necesidades de la industrialización y al desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología, aparecieron una gran cantidad de inventos e innovaciones, y la experiencia de los inventores se acumuló e intercambió gradualmente. En 1906, el examinador de patentes estadounidense Prindl publicó un artículo "El arte de la invención" en la conferencia AIEE, iniciando el estudio del pensamiento y los métodos innovadores. Desde entonces, los esfuerzos de investigación en este campo han aumentado. En la década de 1950, tomó forma y se hizo popular en Europa y Estados Unidos un movimiento de educación creativa. Resume cientos de técnicas creativas. Sobre esta base, Alemania, Japón, la ex Unión Soviética y Estados Unidos han lanzado sucesivamente diferentes formas de métodos de invención sistemática desde los años 1970. En China, la investigación en esta área comenzó en los años 1980.
El pensamiento innovador es inseparable del pensamiento lógico, pero también requiere el uso de conceptos, juicio y razonamiento. Pero no se trata de una derivación lógica paso a paso de hipótesis, conceptos y teorías a partir de materiales empíricos, sino de un proceso de pensamiento que capta directamente la esencia de las cosas a través de formas únicas de pensamiento como la visualización, la imaginación y la intuición. Se basa en la experiencia y de repente la trasciende. Es una epifanía, es un pensamiento intuitivo.
Una breve historia sobre el pensamiento innovador
Zapatillas Nike “Diosa de la Victoria”
Nike, una marca de calzado deportivo de fama mundial, es sin duda la favorita de muchos la gente elige. Pero en comparación con su conocida popularidad, sus giros y vueltas son algo desconocidos. Nike cuenta con el apoyo de los entrenadores y deportistas Sosa y Knight. Sosa nació en Little Rock, Estados Unidos en 1931. En 1959, se convirtió en entrenador de atletismo en la American Running Training Base. En ese momento, Knight, que solo tenía 21 años, era corredor de media distancia bajo las órdenes de Sosa. Durante su larga carrera como entrenador, Sosa descubrió que había dos causas principales de dolor de pies y calambres musculares en las piernas en los Cavaliers. Una es que la intensidad del entrenamiento es demasiado alta y la otra es que el calzado deportivo no es el adecuado. Es un entrenador experimentado y motivado que siempre está pensando en formas de resolver problemas. Sosa sabía claramente que el principal problema residía en el calzado deportivo, porque había diferencias obvias en los puntos de tensión en los pies durante el movimiento a alta velocidad y el movimiento lento, lo que requería que el diseño del calzado deportivo fuera diferente del calzado común y protegiera a los atletas. Funciones de los pies. De hecho, en ese momento, los atletas no tenían más opciones sobre si usar zapatos o no. Esto era irresponsable con los atletas y afectaba directamente su rendimiento. Sosa está decidida a utilizar métodos científicos avanzados y razonables para entrenar a sus atletas. Para conseguir este objetivo, el primer paso es que los deportistas utilicen un calzado deportivo adecuado. Para lograr este objetivo lo antes posible, Sosa comenzó a diseñar varios patrones de calzado deportivo basándose en los principios de la mecánica deportiva y en sus muchos años de experiencia práctica. Espera que las fábricas de calzado puedan adoptar sus sugerencias y fabricar calzado deportivo que realmente pertenezca a los atletas. Pero Sosa fue a muchos lugares, uno tras otro, con la esperanza de que las fábricas de calzado pudieran adoptar sus sugerencias y fabricar calzado deportivo que realmente perteneciera a los atletas. Sin embargo, ninguna empresa de calzado estuvo dispuesta a aceptar su sugerencia.
Ante las dificultades, el decepcionado Sosa no se rindió fácilmente y optó por hacerlo solo. Sosa confeccionó a mano varios pares de zapatos basándose en patrones de zapatillas. Aunque este tipo de calzado tiene un aspecto voluminoso y feo, tiene un efecto protector especial sobre los deportistas. Se siente muy cómodo de usar en los pies, especialmente los talones delanteros y traseros engrosados, que protegen eficazmente las piernas de los atletas de lesiones, por lo que es muy popular entre los atletas. Le preguntaron a Sosa sobre el precio y dónde se fabricaban los zapatos. Es más, este tipo de calzado surtió efecto muy rápidamente. Los atletas de Sosa lograron buenos resultados sin precedentes en un encuentro deportivo, lo que fortaleció aún más la creencia de Sosa en promover este tipo de calzado entre toda la base de entrenamiento. Al mismo tiempo, influenciado por Sosa, Knight estaba decidido a unirse a él en la causa de beneficiar a los deportistas.
En 1964, Sosa y Knight invirtieron 670 dólares cada uno para establecer Blue Ribbon Sporting Goods Company, que fue la predecesora de la famosa Nike Company en el futuro. Cuando se fundó la empresa, había dos empleados en muy malas condiciones. Sosa era el principal responsable de diseñar y fabricar nuevas zapatillas de deporte, mientras que Knight era responsable de correr al aire libre. Como no tiene reputación, ningún zapatero en Estados Unidos está dispuesto a cooperar con él. Sosa utiliza su cocina como taller de zapatería para elaborar sus productos.
En 1965, desarrolló la marca de calzado deportivo "Kangzheng", la lanzó al mercado y logró un gran éxito.
En 1968 inventó la zapatilla de deporte de suela blanda, que volvió a alcanzar un gran éxito. Al mismo tiempo, para ampliar la influencia de la empresa en la sociedad estadounidense, Sosa y Knight expandieron gradualmente el negocio de Blue Ribbon Sporting Goods desde la costa este a la costa oeste. Tomando prestado el nombre de la diosa de la victoria en la mitología griega, Nike, como marca registrada de la empresa. Desde entonces, Le Cordon Bleu Sporting Goods tiene su propia marca registrada oficial.
De 65438 a 0975, Catherine, graduada de la Universidad Estatal de Ohio, diseñó un logotipo de Nike único e icónico para Sosa. Inicialmente, Catherine solo recibió $6 por diseñar esta marca gráfica, pero hoy su valor ha superado los cientos de millones de dólares.
1973 es un año digno de recordar. A partir de este año, Nike comenzó a avanzar hacia nuevos hitos. Las ventas totales de la empresa superaron por primera vez los 3 millones de dólares. Rápidamente saltó a 6,8 millones de dólares en 1975. Este es un logro extraordinario y orgulloso. En 1972 se celebraron los XX Juegos Olímpicos en Eugene, Estados Unidos. Sosa y Knight eran muy conscientes de la enorme oportunidad de negocio.
Cuando se enteraron de que los corredores de maratón no tenían zapatos normales, les proporcionaron zapatillas Nike. Algunos deportistas aceptan llevar zapatillas Nike y consiguen buenos resultados. Sosa y Knight no tardaron en anunciar a la gente: "Tres de los cinco mejores atletas usan zapatos Nike". Esto hizo que las zapatillas Nike dejaran una muy buena impresión en la mente de muchos atletas. Sin embargo, no sólo se conforman con patrocinar una competición deportiva, sino que también tienen que firmar contratos con atletas, mantener buenas relaciones de cooperación entre ellos y garantizar que estos atletas puedan utilizar los productos diseñados por Nike en cualquier momento. Además, los atletas experimentados pueden brindar muchos consejos o material valioso. Muy útil para comprobar la calidad del calzado deportivo. Entienden que puede requerir mucho más esfuerzo de lo habitual, pero el potencial del mercado es enorme. Al darse cuenta de esto, Sosa y Knight decidieron continuar este camino. A través de su contacto y cooperación con los atletas famosos Tommy, Willis, Levine y Dewetan en varias ocasiones, las zapatillas Nike se convirtieron rápidamente en el producto favorito de muchos atletas, y la fama de Souza y Knight se extendió gradualmente en el mundo del deporte. Desde entonces, el nombre de Nike se ha extendido. a todos los rincones del mundo. Sosa y Knight utilizaron un pensamiento creativo inspirado para desarrollar "zapatos Nike" y lograron el éxito.
El halo deslumbrante del éxito a menudo oculta las penurias y dificultades de la lucha. La lucha por oportunidades a menudo se consigue a costa de sangre y sudor. Algunas personas incluso le dedican toda su vida. De hecho, cualquier camino hacia el éxito es accidentado y tortuoso. Las personas exitosas que han alcanzado la cima de sus carreras a menudo llaman la atención, pero se ignora el arduo viaje que emprendieron para ascender. En cierto sentido, la historia de éxito de Sosa y Knight es una historia de lucha en situaciones difíciles.
Aforismos famosos sobre el pensamiento innovador
1. Los jóvenes inteligentes piensan que perderán su originalidad si admiten la verdad que otros ya han reconocido. Este es el mayor error.
La creatividad es una capacidad que todo el mundo puede desarrollar. Es una idea banal limitar la creatividad a las creaciones productivas de unos pocos científicos, escritores y artistas. La creatividad significa que cada uno, como miembro de la raza humana, tiene un potencial natural, que está estrechamente relacionado con el desarrollo de la salud mental. En condiciones de sano desarrollo mental, todos pueden expresar la creatividad.
Hacer una pregunta suele ser más importante que resolver un problema. Porque la resolución de problemas puede ser sólo una habilidad matemática o experimental, pero formular nuevas preguntas requiere imaginación creativa y marca un progreso real en la ciencia.
4. Cada curso debe ayudar a desarrollar la creatividad. Es decir, la ética educativa debe ayudar a desarrollar un mejor tipo de persona, lo que naturalmente la hará más creativa en todos los aspectos de la vida.
5. Es más significativo expresar tu propio punto de vista incorrecto que describir la verdad de otra persona; en el primer caso, eres una persona, en el segundo caso, eres solo un loro.
6. La innovación es el alma del progreso de una nación y el motor inagotable de la prosperidad de un país.
7. Descubrimos que los niños son creativos. Cuando sabemos que los niños son creativos, debemos liberar aún más la creatividad de los niños.
8. Saber cómo deberían ser las cosas significa que eres una persona inteligente; saber cómo son las cosas en realidad significa que eres una persona con experiencia; saber cómo mejorar las cosas significa que eres una persona con talento. .
9. Libere los pensamientos, las manos y los pies de los niños, déjelos vivir una vida completamente libre y obtenga una educación real de una vida libre.
10. El ideal más elevado en la vida es la búsqueda de la verdad.
11. La educación es la base principal para la difusión y aplicación de la innovación del conocimiento, y es también la cuna para cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores.
12. La ciencia también necesita creación y fantasía. Sólo con la fantasía podemos romper los grilletes de la tradición y desarrollar la ciencia. ——Guo Moruo
13. La creatividad es la herramienta más flexible de la humanidad y abundan las oportunidades y los problemas creativos. La clave es si podemos aprender a utilizar esta herramienta e identificar las oportunidades y los problemas.