Un esquema simple y claro para la física en el segundo semestre del segundo grado de la escuela secundaria, así como un esquema para la memorización de la historia política... Todos, por favor tengan en cuenta: ¡Mantenlo simple y claro - -#!

Puntos de conocimiento de política de octavo grado (volumen 2)

Unidad 1:

1. La naturaleza de nuestro país (p4) Nuestro país está liderado por el clase obrera, un país socialista con una dictadura democrática popular basada en la alianza de trabajadores y campesinos.

2. El pueblo de nuestro país en esta etapa incluye (p4) trabajadores, agricultores, intelectuales y otros trabajadores socialistas, constructores de la causa socialista, patriotas que apoyan el socialismo y patriotas que apoyan la reunificación del país. patria quien. Tenga en cuenta que aquellos que no pertenecen al pueblo pero pertenecen a ciudadanos chinos incluyen: ① criminales que han sido privados de derechos políticos ② personas que dividen el país ③ fuerzas hostiles y elementos que son hostiles y socavan el sistema socialista.

3. El pueblo es el dueño de nuestro país y de nuestra sociedad. (p4) (Exposición del estatus de maestro: igualdad de derechos para gestionar los asuntos estatales y sociales)

4. ¿Cuáles son los derechos civiles? (p5) Los derechos civiles se refieren a ciertos derechos e intereses confirmados y otorgados a los ciudadanos por la constitución y la ley. ★Dado que los derechos civiles estipulados en la Constitución son los derechos más importantes y fundamentales de los ciudadanos, se denominan derechos básicos de los ciudadanos.

5. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las personas y los ciudadanos? ¿Qué son los ciudadanos de nuestro país? (p6) Pueblo es un concepto político, que tiene diferente contenido de clase en diferentes países y diferentes períodos históricos de un mismo país. Ciudadano es un concepto jurídico, que significa tener la nacionalidad de un determinado país y disfrutar de derechos e intereses de acuerdo con el. La constitución y las leyes del país. Una persona con obligaciones. Ciudadanos chinos: ★Todas las personas con nacionalidad china son ciudadanos chinos.

6. ¿Cómo se protegen los derechos de nuestros ciudadanos (p7)★ Nuestro país ha establecido un sistema de protección de derechos con la Constitución como núcleo y la protección legislativa y judicial como contenido principal para proteger los derechos de ciudadanos. ①Protección legislativa: significa confirmar los derechos de los ciudadanos en forma de ley y utilizar el poder coercitivo del Estado para salvaguardarlos. ②Protección judicial: se refiere a la sanción legal de diversas infracciones y la protección de los derechos de los ciudadanos.

7. ¿Cuáles son los derechos básicos de nuestros ciudadanos? (p9) Los derechos básicos de los ciudadanos involucran diversos campos como la política, la economía y la cultura, y cubren muchos aspectos como la vida familiar, la vida escolar y la vida social. Específicamente, incluyen: ① El derecho a la igualdad ② Derechos y libertades políticos ③ Libertad de creencia religiosa ④ El derecho a la libertad personal ⑤...⑨ (La Constitución es una confirmación y garantía de los derechos básicos de los ciudadanos, y las leyes ordinarias estipulan además los derechos específicos de los ciudadanos según la Constitución.)

8. ¿Cómo deben los ciudadanos ejercer correctamente sus derechos? (p10--11) ① Los ciudadanos deben respetar los derechos de los demás al ejercer sus derechos. ② Al ejercer sus derechos, los ciudadanos no dañarán los intereses del país, la sociedad o el colectivo. ③Ejercer los derechos en el ámbito permitido por la ley. ④ Ejercer sus derechos de manera legal.

9. Cómo ejercer el derecho a la libertad de expresión (P11) En primer lugar, los ciudadanos no deben utilizar la libertad de expresión para insultar o calumniar a otros. En segundo lugar, los ciudadanos no pueden utilizar su libertad de expresión para instigar o incitar a otros a cometer actos que pongan en peligro la seguridad nacional, socaven la unidad nacional, socaven la moral social o alteren el orden social.

10. Las obligaciones de los ciudadanos se dividen en dos categorías: obligaciones legales y obligaciones morales. ¿Cuáles son las obligaciones básicas de nuestros ciudadanos estipuladas en la Constitución? (p16) Las obligaciones civiles estipuladas en la Constitución de nuestro país son obligaciones legales y obligaciones básicas de nuestros ciudadanos. Las obligaciones legales se refieren a las obligaciones que los ciudadanos deben cumplir según lo estipulado en la constitución y las leyes.

11. ¿Cuáles son las obligaciones morales? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cuáles son las normas morales básicas que deben cumplir nuestros ciudadanos? (p17) Significa que los miembros de la sociedad asumen consciente y voluntariamente responsabilidades morales hacia los demás y la sociedad de acuerdo con las normas morales sociales. Patriotismo y respeto de la ley, cortesía e integridad, unidad y amistad, diligencia, ahorro y autosuficiencia, dedicación y dedicación

12. ¿Por qué los ciudadanos deben cumplir con sus obligaciones mientras disfrutan de sus derechos? (Páginas 14-15) ① No podemos simplemente recibir sin pagar, y no podemos sólo disfrutar de derechos sin cumplir obligaciones. ② Debemos cumplir con nuestras obligaciones legales porque así lo estipula la Constitución y la ley. ③ En nuestro país, los derechos y obligaciones de los ciudadanos son consistentes. Cada uno de nosotros es a la vez un sujeto que disfruta de derechos y un sujeto que cumple obligaciones.

13. ★¿Cuál es la relación entre la ley de mi país y la moral socialista? (p19.d1) Conexión: la ley de mi país y la moral socialista cooperan, se promueven y se complementan entre sí. Todas las conductas prohibidas por la ley son condenadas por la moral socialista; hay muchas obligaciones legales que también son requisitos de la moral socialista. También hay una diferencia entre los dos. Las obligaciones legales están estipuladas por las leyes nacionales, mientras que las obligaciones morales se forman espontáneamente en la vida social; las obligaciones legales están respaldadas por la coerción estatal para asegurar su cumplimiento, mientras que las obligaciones morales se cumplen por la opinión pública, las costumbres y la voluntariedad de los miembros de la sociedad. Es decir, las obligaciones morales no son iguales a las obligaciones legales. El incumplimiento de las obligaciones morales no necesariamente viola las obligaciones legales.

14. ★★¿Cómo cumplir fielmente con tus obligaciones? ①Hacemos activamente lo que la ley nos anima a hacer. ②Debemos hacer lo que la ley exige. ③Decididamente no hacemos lo que la ley prohíbe.

Unidad 2:

1. ★Los derechos personales son los derechos más básicos e importantes de los ciudadanos. Incluyen los derechos de la personalidad y los derechos de identidad, entre los cuales los derechos de la personalidad son inherentes a las personas. Los derechos básicos de los seres humanos incluyen el derecho a la vida y la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho al nombre, el derecho al retrato, el derecho a la reputación y el derecho a la privacidad. (p25)

2. El derecho a la vida y a la salud es el derecho personal más fundamental de los ciudadanos. ¿Qué incluye el derecho a la libertad personal? (P26) ① Dentro del ámbito permitido por la ley, los cuerpos y la voluntad de los ciudadanos están completamente a su propia disposición ② Los cuerpos de los ciudadanos no están sujetos a registros ilegales ③ Los cuerpos de los ciudadanos no están sujetos a confinamiento ilegal ④ Los cuerpos de los ciudadanos no están sujetos a detención ilegal (es decir, registros ilegales, confinamiento ilegal, detención ilegal, etc. son todos comportamientos que restringen o privan a los ciudadanos de su libertad personal).

3. ¿Por qué la legislación de nuestro país brinda especial protección al derecho a la vida y a la salud de los menores? (p26.d2) Los menores son el futuro y la esperanza de la patria. Debido a su corta edad, falta de capacidad y falta de finanzas, sus vidas y su salud tienen más probabilidades de verse vulneradas.

4. ¿Cuáles son las leyes de mi país que protegen los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud? (p27) "Constitución", "Derecho Penal", "Principios Generales del Derecho Civil" y "Ley Sancionatoria de la Administración de Seguridad Pública"

5. "Ley de Protección al Menor", "Ley de Prevención de la Delincuencia del Menor" y "Ley de Educación Obligatoria" (que protege el derecho de los menores a la educación)

6. ¿Su derecho a la salud? (p28) ① Tenemos derecho a valorar la vida, mantener la salud, hacer ejercicio activamente y mejorar nuestra salud para que podamos tener un cuerpo fuerte y un espíritu positivo ② Tenemos derecho a recibir tratamiento oportuno cuando estemos enfermos y restaurar la salud. y mejorar nuestra aptitud física ③ Cuando cuando otros infringen ilegalmente la vida y la salud de una persona, uno tiene derecho a la legítima defensa y solicitar protección legal de acuerdo con la ley

7. ¿Incluye el derecho a la dignidad personal? (p35) Derechos de reputación, derechos de retrato, derechos de nombre, derechos de privacidad, etc.

8. Significado y expresión del derecho a la reputación (P38): El derecho a la reputación es el derecho que disfrutan las personas conforme a la ley a excluir la infracción de otros en su valoración social objetiva. Las principales manifestaciones son: el derecho a controlar los intereses reputacionales y el derecho a mantener la reputación. Se puede exigir al infractor que se disculpe, elimine el impacto y restablezca su reputación. Si el infractor ha causado un dolor mental mayor, también puede tener derecho a reclamar una indemnización mental.

9. ★¿Cuáles son las conductas que vulneran el derecho a la reputación? (p38, 39) ① Insulto: Se refiere al comportamiento de menospreciar la personalidad de otros y dañar la reputación de otros a través del lenguaje, la escritura o medios violentos, que se divide en insultos verbales, insultos escritos e insultos violentos. ② Difamación: se refiere al acto de fabricar y difundir hechos falsos de la nada y calumniar maliciosamente a otros. Se divide en calumnia oral y calumnia escrita. ③Los informes de noticias son inexactos. ④Falsa acusación.

10. ¿Cuál es el estatus de los retratos? (p40) Los retratos son también el símbolo básico de la personalidad de cada persona.

11. ¿Qué incluye el derecho de retrato? (p41) Los derechos de retrato incluyen: derechos de producción de retratos, derechos de uso y derechos de remuneración.

12. ★¿Cuáles son las infracciones del derecho de retrato? (p41.d2) (1) Si el retrato de un ciudadano se utiliza con fines de lucro (publicidad, portadas de revistas, calendarios), se debe obtener el consentimiento del propietario del derecho del retrato, de lo contrario constituirá una infracción. (2) Dañar, empañar y mancillar maliciosamente los retratos de los ciudadanos. (3) Ataques personales mediante retratos, etc.

13. ¿Qué es el derecho de nombre? (p43) ★El derecho al nombre se refiere al derecho de los ciudadanos a decidir, usar y cambiar sus nombres de acuerdo con la ley, y a excluir la infracción por parte de otros.

Los adultos mayores de 18 años tienen derecho a decidir independientemente qué nombre quieren; derecho a decidir y utilizar su propio nombre, seudónimo y nombre artístico y derecho a cambiar su nombre de conformidad con la normativa; Sin embargo, los derechos sobre el nombre de los menores y de los enfermos mentales serán ejercidos por sus tutores.

14. ¿Qué contenido incluye el nombre de una persona? (p43) (Contenido) El nombre incluye el nombre formal, el nombre anterior, el seudónimo y el nombre artístico. (Estado) El nombre es el símbolo básico de la personalidad de cada persona.

15. ★¿Cuáles son las formas de infracción del derecho de denominación? (p44) La apropiación indebida y la suplantación de nombres de otras personas son dos manifestaciones específicas de infracción del derecho de los ciudadanos a tener un nombre.

16. El significado de privacidad (P46) Privacidad se refiere a los secretos de la vida privada personal que los ciudadanos no están dispuestos a conocer o revelar y que no tienen nada que ver con el interés público. Incluye tres aspectos: información privada, asuntos personales y espacio privado.

17. La importancia (necesidad) de proteger la privacidad (P46, 47) (1) Es la necesidad de la independencia y la libertad de las personas (2) Es la necesidad de las personas de su propia paz y seguridad (3) Es la construcción de una sociedad moderna orientada a las personas, que defiende la naturaleza y la individualidad humanas.

18. El significado del derecho a la privacidad (P48) El derecho a la privacidad se refiere al derecho de los ciudadanos a disfrutar de una vida privada pacífica y a mantener la información privada confidencial de acuerdo con la ley. Las leyes de nuestro país protegen el derecho de los ciudadanos a la privacidad.

19. Contenido del derecho a la privacidad (p48-50) (1) El derecho a la tranquilidad de la vida privada (2) El derecho a la confidencialidad de la información personal (3) El derecho a la confidencialidad de las comunicaciones privadas . (★Sin embargo, si la vida privada y la información personal de un individuo están relacionadas con los intereses públicos sociales y la vida social y política, no es privacidad, y las actividades ilegales y criminales en lugares públicos no son privacidad).

20. ¿Cómo debemos respetar la privacidad de los demás? (p51-52) (1) Establecer conciencia de privacidad: comprender que cada uno es un individuo independiente y que cada uno tiene su propia privacidad. No podemos interferir en los asuntos privados de otras personas, no indagar ni difundir los secretos de otras personas y corregir a quienes no lo hacen. respetar la privacidad de otras personas. Fortalecer la conciencia de responsabilidad y credibilidad (2) Es necesario fortalecer la conciencia de responsabilidad y credibilidad, y guardar secretos para familiares y amigos.

21. ¿Cuáles son las conductas que vulneran el derecho a la privacidad? (p53) (1) Monitorear y escudriñar la vida privada de otras personas, utilizando todos los medios para husmear en los secretos de otras personas, espiando en diarios, abriendo cartas en privado, etc. (2) Difundiendo la privacidad de otras personas de oídas, usando ilegalmente la información personal de otras personas. información, etc., son violaciones de los derechos de privacidad.

22. ★Métodos para proteger su privacidad (p55)★ (1) Utilice la ley para proteger su privacidad. Cuando se infringen los derechos de privacidad, debemos tomar valientemente las armas legales, negociar por nuestra cuenta con el infractor, solicitar protección judicial, etc., y pedirle que detenga la infracción, se disculpe y elimine el impacto mental. dolor, también tiene derecho a reclamar una compensación moral. (2) Mejore su conciencia de autoprotección y bloquee su privacidad.

Unidad 3:

1. ★El significado y papel de la educación (p58--60) Significado: La educación tiene como finalidad promover el desarrollo humano y el progreso social. la experiencia como medio para cultivar las actividades sociales de las personas. Función: Para las personas: Por un lado, es la preparación para la vida de cada persona y un requisito previo necesario para que las personas puedan vivir de forma independiente. Por otro lado, despierta el potencial de las personas, se mejora e innova constantemente, abriendo así el camino para el desarrollo humano y sentando las bases para el futuro. La educación adquiere conocimientos y el conocimiento cambia el destino. (P59) Para una nación y un país, la educación crea el futuro. (P60)

2. ¿Qué es el derecho a la educación? (p60) El derecho a la educación se refiere al derecho de los ciudadanos a tener la oportunidad de recibir educación cultural del Estado y de obtener asistencia material para la educación. La sociedad moderna debería tener el concepto de educación permanente.

3. ¿Qué es la educación obligatoria? ¿Cuál es su base jurídica? (p61) La educación obligatoria es una educación nacional que los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir de acuerdo con las disposiciones legales y debe ser garantizada por el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias. La “Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China” es la garantía legal para la implementación de la educación obligatoria en nuestro país.

4.★¿Cuáles son las características de la educación obligatoria? (p61) (1) Obligatorio: La fuerza obligatoria del estado garantiza su implementación e implementación. (2) Bienestar público, es decir, libre de matrículas y tasas diversas. Se asocia con el sexo libre. (3) Uniformidad, implementando la educación obligatoria unificada a nivel nacional.

5. Como estudiante que recibe nueve años de educación obligatoria, ¿cómo debemos cumplir con nuestras obligaciones educativas? (p64) En primer lugar, cumplir concienzudamente la obligación de matricularse en la escuela a tiempo; en segundo lugar, cumplir concienzudamente la obligación de recibir educación obligatoria durante el número de años especificado, y en tercer lugar, cumplir concienzudamente la obligación de cumplirla; la ley y las disciplinas escolares, respetar a los maestros y esforzarse por completar las obligaciones de la misión de estudios requeridas.

6. ★¿Por qué no es un asunto privado que los niños vayan a la escuela? Según la Ley de educación obligatoria, la educación es un derecho de los ciudadanos y nadie tiene derecho a privarla, incluidos los padres. Al mismo tiempo, recibir educación obligatoria no es sólo un derecho de los ciudadanos, sino también una obligación legal de los ciudadanos que debe cumplirse. No ir a la escuela si no quieres ir a la escuela es una violación de la Ley de Educación Obligatoria y será castigado por la ley. Se puede ver que el hecho de que los niños no vayan a la escuela no es sólo un asunto personal, sino un acontecimiento importante relacionado con el futuro del país y de la nación.

7. ¿Cuáles son las categorías de propiedad y cuáles son las propiedades jurídicas de los ciudadanos? (p68--69) Clasificación: propiedad estatal, propiedad colectiva, propiedad individual. Los bienes personales legales de los ciudadanos incluyen: ingresos legales de los ciudadanos, casas, ahorros, artículos de primera necesidad, reliquias culturales, libros y materiales, maderas, ganado, medios de producción y otros bienes legales que la ley permite que sean propiedad de los ciudadanos. (La propiedad obtenida por medios ilegales no pertenece a un individuo)

8. (p70) ★La propiedad de la propiedad significa que el propietario tiene el derecho de poseer, usar, beneficiarse y disponer de su propia propiedad de acuerdo con la ley. Es la expresión jurídica de quién es el propietario del inmueble y es un derecho civil directamente vinculado a intereses económicos. En nuestro país, la propiedad de los bienes legales de los ciudadanos está protegida por la ley.

9. ¿Por qué las leyes de nuestro país protegen la propiedad de los bienes legales de los ciudadanos? ① Está directamente relacionado con la vestimenta, la alimentación, la vivienda y el transporte del propio ciudadano y de sus familiares, y es la base material para que los ciudadanos disfruten de otros derechos. ② Tiene gran importancia para mantener la vida normal de los ciudadanos y motivarlos. acumular riqueza y crear riqueza.

10. ¿Cómo protegen las leyes de nuestro país la propiedad legal de los ciudadanos? (p71--73) (1) El derecho civil es un arma importante para proteger la propiedad legal de los ciudadanos y su propiedad. A menudo protege la propiedad legal de los ciudadanos ordenando al infractor que restaure la propiedad dañada a su estado original y compensando a la víctima. pérdidas económicas. (2) El derecho penal es un arma afilada para proteger la propiedad y la propiedad legal de los ciudadanos. Penas como la prisión de duración determinada, la cadena perpetua y la pena de muerte se suelen utilizar para proteger la propiedad de los bienes legales de los ciudadanos.

11.★¿Cuáles son las formas que tienen los ciudadanos de proteger su propiedad legal? (1) Confirmar la propiedad de la propiedad, que es un requisito previo para implementar otros métodos de protección de la propiedad legal estipulados por la ley (puede presentar una demanda ante el Tribunal Popular de acuerdo con la ley y solicitar la confirmación de su propiedad) ( 2) También puede solicitar ① la devolución de la propiedad original ② la exclusión Prevenir ③ la restauración al estado original ③ la compensación por las pérdidas. (3) Presentar una demanda administrativa ante el Tribunal Popular, solicitando la revocación del laudo o el pago de una compensación administrativa de conformidad con la ley. (P74)

12. ¿Qué es la herencia? ¿Qué condiciones deben cumplirse para que sea genético? (P76) La propiedad legal dejada por el difunto se llama herencia. Hay tres condiciones necesarias para la herencia: 1. Debe ser la propiedad que deja un ciudadano cuando muere; 2. Debe ser la propiedad de un ciudadano individual; 3. Debe ser una propiedad legal; 13. ¿Qué significa ser ciudadano? Herederos y herederos? (p76--77) Legalmente, el difunto que dejó la propiedad se llama difunto. Se llama heredero a la persona que hereda el patrimonio del difunto conforme a la ley.

14. ¿Quiénes son los herederos? ¿Sobre qué base se determina el alcance de los herederos? (p77) Cónyuge, hijos, padres, hermanos, abuelos. El alcance de los herederos se establece con base en el parentesco consanguíneo, el parentesco matrimonial y el parentesco de custodia. (El Tribunal Popular protegerá los derechos sucesorios de los menores de acuerdo con la ley)

15. ¿Cómo se divide el orden de los herederos legales? (p77, p77) La ley de herencia de nuestro país estipula que la herencia debe heredarse de acuerdo con el orden de herencia. Los herederos de primer orden incluyen: cónyuge, hijos y padres. Los herederos de segundo orden incluyen: hermanos, hermanas, abuelos y abuelos maternos. Una vez que comienza la herencia, el heredero de primer orden heredará y el heredero de segundo orden no heredará. Si no hay heredero de primer orden para heredar o el heredero de primer orden renuncia al derecho de heredar, heredará el heredero de segundo orden.

16. ¿Qué es el derecho de herencia? (p77) El derecho de herencia se refiere al derecho del heredero a obtener la herencia del difunto de conformidad con la ley. Al conocer de casos de herencia, el Tribunal Popular protegerá los derechos de herencia de los menores de conformidad con la ley.

17. ★¿Qué es la herencia legal? ¿Cómo se divide el orden de los herederos legales? (p77-78) La herencia legal se refiere a un método de herencia en el que la ley estipula directamente el alcance y el orden de la herencia de los herederos, y la ley estipula directamente el principio de distribución de las acciones de la herencia.

18.★¿Qué es la herencia testamentaria? ¿Cuáles son las ventajas de la herencia testamentaria? (p78) La herencia testamentaria se refiere a la forma en que el heredero hereda el patrimonio del difunto de acuerdo con el testamento hecho por el difunto. Su mayor ventaja es que el difunto puede disponer plenamente de la propiedad según sus propios deseos. La herencia testamentaria tiene prioridad sobre la herencia legal.

19. ★¿Qué es un legado? (p79) Está permitido por ley que los ciudadanos no dejen sus bienes a familiares después de su muerte, sino que los entreguen a personas distintas de los herederos legales. Esto se llama legado. El legatario recibe un legado y está protegido por las leyes de nuestro país. Los legados no son herencia testamentaria.

20. ¿Qué se debe hacer cuando hay una disputa por derechos de herencia? (1) Cuando se viola el derecho a la herencia de propiedad, es necesario mejorar la conciencia sobre la protección de los derechos, aprender a confiar en las fuerzas sociales y utilizar armas legales para salvaguardar los derechos e intereses legítimos. (2) También debemos prestar atención al espíritu de afecto, comprensión y acomodación mutuas, cuidado y respeto mutuos, heredar y promover las virtudes tradicionales chinas y practicar la ética socialista.

21. ¿Qué son los logros intelectuales? (p81) Se refiere a los frutos del trabajo creado por el trabajo mental humano, manifestado en logros científicos y tecnológicos, invenciones, obras literarias y artísticas, etc.

22. ¿Qué es el derecho a los logros intelectuales? ¿Existe un límite de edad para el derecho a los logros intelectuales? (p82) Derechos de logro intelectual, es decir, derechos de propiedad intelectual. Es un reconocimiento y protección legal de los derechos exclusivos o derechos exclusivos de "productos" creados por personas (incluidos ciudadanos y personas jurídicas) en la ciencia, la tecnología, la literatura, el arte y otros campos espirituales. Incluyendo derechos de autor, patentes y marcas registradas, así como derechos de secretos comerciales, etc. No hay límite de edad para los logros intelectuales y el Estado protege los derechos de los menores a los logros intelectuales y al honor contra infracciones de conformidad con la ley.

23. La protección del derecho a los logros intelectuales depende de la conciencia pública sobre la protección de los derechos. (1) Como ciudadano, cuando se infringen sus logros intelectuales, debe utilizar armas legales para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. (2) También debemos participar activamente en la protección de los logros intelectuales por parte de la sociedad, respetar el trabajo intelectual de los demás y abstenernos de hacer cualquier cosa que infrinja los logros intelectuales de los demás.

24. ¿Cuál es la relación entre consumidores y operadores? (p86, p87) (1) Los consumidores determinan si los bienes y sus operadores pueden ser reconocidos (2) Los consumidores están en desventaja y los operadores están en una posición favorable. Los operadores individuales defraudan y dañan a los consumidores, lo que hace que los consumidores sufran enormes pérdidas.

25. ★¿Cuál es la importancia de proteger los derechos del consumidor? (p89) La protección de los derechos de los consumidores conduce a promover el desarrollo de la producción, garantizar el progreso fluido de la reproducción social, mantener el orden normal de la sociedad y permitir que las personas vivan una vida mejor.

26. ¿Cuáles son las leyes de mi país que protegen específicamente los derechos e intereses de los consumidores? "Ley de Protección de los Derechos e Intereses del Consumidor de la República Popular China"

27. (p91) (9 artículos) ★Los consumidores en mi país disfrutan del derecho a la seguridad (la seguridad personal y de la propiedad son las condiciones básicas para que los ciudadanos sobrevivan en la sociedad) y el derecho a saber (el derecho a conocer la verdadera situación de los bienes que compra y uso de los servicios que reciben), el derecho de elección independiente (el derecho a elegir independientemente operadores que proporcionen bienes o servicios), el derecho al comercio justo (garantía de calidad, precios razonables, medición correcta y el derecho a rechazar la obligación). transacciones realizadas por operadores), el derecho a reclamar una compensación conforme a la ley, el derecho a asociarse, 9 derechos incluido el derecho a la educación, el derecho a respetar la dignidad personal y las costumbres nacionales, y el derecho a supervisar.

28. Como consumidores, ¿qué obligaciones debemos cumplir? (p92) Mantener el orden del mercado y ser un consumidor educado, ordenado y moral (ser modesto, hablar cortésmente, considerar los productos de antemano, expresar gratitud al vendedor por su excelente servicio y salvaguardar los intereses legítimos de los productores y operadores) .

29. ¿Cómo deben proteger los consumidores sus derechos para evitar ser engañados? (p93--94) Desarrollar un par de "ojos inteligentes" requiere que mejoremos nuestra capacidad para juzgar y elegir, aprender y dominar conocimientos sobre el consumo y dominar conocimientos sobre la protección de los derechos e intereses de los consumidores.

30. Cuando se vulneran los derechos de los consumidores, ¿qué canales se pueden utilizar para salvaguardar sus derechos? (p96) (1) Negociar y llegar a un acuerdo con el operador (2) Solicitar mediación a la asociación de consumidores (3) Reclamar al departamento administrativo correspondiente (4) Presentarse a la agencia de arbitraje para arbitraje de acuerdo con el acuerdo de arbitraje alcanzado con el operador ( 5) Presentar una demanda en el Tribunal Popular.

Unidad 4:

1. ¿Tienen la misma comprensión de la justicia? Diferentes épocas, diferentes personas enfrentan diferentes problemas y tienen diferentes interpretaciones de la justicia. La equidad refleja la búsqueda de la libertad, el respeto por los derechos y la afirmación de su propia fuerza por parte de las personas.

2. ¿Qué crees que es justo? (1) Justicia significa obtener lo que se merece (2) Tratar las cosas debe ser razonable y todos los que participan en la cooperación social deben asumir su parte de responsabilidad y obtener los beneficios que merece. (p100--101)

3. ¿Qué papel juega la justicia en la estabilidad y el desarrollo social? (p102) (1) La justicia conduce a la estabilidad a largo plazo de la sociedad (2) Con justicia, la sociedad puede proporcionar igualdad de derechos y oportunidades para el desarrollo humano, y la supervivencia y el desarrollo de cada miembro de la sociedad pueden garantizarse con justicia; Podemos A través del trabajo honesto, usted puede obtener lo que se merece y satisfacer sus expectativas razonables, movilizando así su propio entusiasmo. (3) Con el fin de promover la estabilidad y el desarrollo de toda la sociedad.

4. Enfrentar racionalmente la injusticia en la vida social (p103) (1) La justicia siempre está restringida por ciertas condiciones sociales. La justicia es siempre relativa Por mucho que lo intentemos, no podemos lograr la justicia absoluta. A pesar de esto, todavía debemos hacer esfuerzos incansables para crear una sociedad más equitativa.

5. ★Ante la injusticia en la vida real, ¿qué debemos hacer? (p104--105) (1) Mejorar la conciencia de los derechos, ser bueno para encontrar soluciones, utilizar medios legales para buscar ayuda y resolver problemas, con el fin de buscar la máxima justicia. (2) Reflexionar racionalmente sobre los propios valores y tratar objetivamente los fenómenos "injustos" de la vida (3) Defender la equidad, defender la justicia, luchar contra los actos que socavan la equidad y ayudar a las víctimas.

6. ¿Cuál es la importancia de una cooperación justa? (p106) La sociedad necesita cooperación. La cooperación es una condición necesaria para la vida social normal. La cooperación basada en la justicia es una buena cooperación. En este tipo de cooperación, se pueden poner en pleno juego el entusiasmo y la creatividad de las personas y se pueden proteger adecuadamente los intereses personales. Al mismo tiempo, se pueden evitar fricciones internas innecesarias y la sociedad puede funcionar de manera eficiente y armoniosa.

7. ¿Cómo podemos cooperar de manera justa con los demás? (p106) Para cooperar mejor, debemos asumir lo que debemos hacer. No debemos simplemente disfrutar de los beneficios sin pagar, de lo contrario será injusto para los demás. Sólo haciendo lo que debemos hacer podremos obtener lo que merecemos. Cuando damos, también cosechamos las contribuciones de los demás. La cooperación justa debe ser una cooperación mutuamente beneficiosa. Establecer un sentido de cooperación justa nos ayudará a integrarnos en la sociedad sin problemas y contribuir a la sociedad.

8. ★¿Qué es un acto justo y qué es un acto injusto? Cualquier comportamiento que promueva el progreso y el desarrollo de la sociedad humana y salvaguarde los intereses del público y los derechos e intereses legítimos de los demás es un comportamiento justo. Cualquier comportamiento que obstaculice el progreso y el desarrollo de la sociedad humana y perjudique los intereses del público y los derechos e intereses legítimos de los demás es un comportamiento injusto. Realizar acciones justas y no hacer cosas injustas son los requisitos básicos del ser humano. (p109)

9. ★¿Cuál es el papel del sistema de justicia? (p109--110) (1) Un sistema justo debe garantizar un trato justo. Un sistema es un sistema compuesto de procedimientos y reglas públicamente anunciados. Su justicia radica en el hecho de que no está formulado para unas pocas personas, sino para unas pocas personas. todos (2) La justicia, que se formula en interés de los miembros sociales, está garantizada por el sistema. Con un sistema de justicia, incluso las personas que se encuentran en la base de la sociedad pueden obtener garantías básicas de supervivencia; incluso los grupos más desfavorecidos de la sociedad recibirán atención de la sociedad y no se convertirán en rincones olvidados.

10. ★¿Cuál es la relación entre justicia y equidad? Cuando participamos en la cooperación y competencia social, el sistema de justicia brinda a las personas el apoyo y la garantía para una cooperación justa; cuando nos topamos con cosas injustas, el acceso justo también requiere el apoyo del sistema de justicia. Desde esta perspectiva, no hay justicia real sin un sistema justo.

(p111)

11. ¿Cómo debemos salvaguardar conscientemente la justicia? (1) Establecer conscientemente una ideología de orgullo al respetar varios sistemas y reglas sociales desde una edad temprana, desarrollar buenos hábitos de respetar conscientemente varios sistemas y reglas sociales y defender la justicia con acciones prácticas (2) Ser una persona con sentido de justicia. (p112--113)

8. ¿Cuáles son los daños de la injusticia? El comportamiento injusto perjudica los derechos y oportunidades de los demás, perjudicando así a la sociedad en su conjunto.

9. ¿Cuáles son los peligros de elegir una actitud negativa ante la injusticia? Sin duda, fomentará la propagación de la injusticia y, en última instancia, perjudicará no sólo los intereses de un determinado individuo. Dañará los intereses de la sociedad en su conjunto y nuestros propios intereses.

10. ¿Cuáles son los contenidos específicos del sentido de justicia? (p114) (1) Una persona con sentido de la justicia mostrará aprecio y reverencia por el comportamiento recto, estará llena de anhelo y búsqueda de la justicia, y estará dispuesta a poner en práctica su admiración por la justicia. (2) Ante la injusticia, surgirán emociones como inquietud, insatisfacción e ira, e incluso se podrán tomar medidas para salvaguardar la justicia.

11. ¿Por qué deberías ser una persona con sentido de la justicia? (3) Este es un buen carácter moral que una persona debe tener

12 ¿Cómo ser una persona con sentido de justicia? (p115) Si te sucede una injusticia, puedes usar métodos legítimos para luchar; si ves que les sucede a otros, puedes actuar con valentía, apoyar la justicia y brindar apoyo y rescate oportunos a la víctima. (Atención menores, no sólo deben tener el coraje de actuar por la justicia, sino también actuar con habilidad al ver la justicia y hacer todo lo posible para defender la justicia sin hacerse daño).