La importancia del espíritu innovador_Suecia cultiva el espíritu innovador desde la infancia
“Nuestro sistema educativo anima a los niños a ‘pensar con audacia, actuar con audacia y cometer errores'”, afirmó Sander Reed, director de proyectos de la Agencia Sueca de Innovación. A mucha gente siempre le ha parecido increíble que Suecia, un pequeño país nórdico, pueda ser el "origen" de innumerables inventos (como cerillas, cremalleras, aspiradoras y marcapasos) e inventores (como el químico Sr. Nobel). Lo que dijeron Olefsson y Sandrid puede ayudarle a aclarar su confusión.
En Estocolmo, la capital de Suecia, la gente no nace con un gran interés por explorar la naturaleza. Por supuesto, no "nacen con un cerebro de 'inventor'", sino que "cultivan un espíritu innovador". desde temprana edad." El ambiente social y la conciencia educativa han hecho que los suecos a menudo piensen en ello en su "etapa de bebé": ¿qué tipo de innovación puedo hacer?
Cuando una niña llamada Anna estaba en la escuela secundaria, descubrió que el grifo que rociaba hacia arriba en la piscina pública hacía difícil que el recipiente de agua llenara con precisión el agua en su propia tetera. Entonces, hizo un agujero en el medio de la tetera común y le instaló una tapa. De esta manera, la gente podía beber fácilmente agua de piscinas poco profundas, y el problema que se había enfrentado durante muchos años se resolvió de repente. Es un pequeño invento aparentemente ordinario el que ganó el gran premio en el concurso de inventos para estudiantes de secundaria sueco "Finn upp". Ahora, la tetera ha sido patentada con éxito y se ha convertido en un "gran éxito" en las tiendas suecas de artículos deportivos.
Con el fin de estimular y fomentar la creatividad y la iniciativa de los niños, algunas escuelas de Suecia organizan cada año un concurso de "lanzamiento de huevos" para determinar cuál es el mejor método para lanzar huevos desde una altura de 25 metros sin romperlo. El organizador original del concurso, el inventor y empresario Anders Rosen, quería utilizar esta inusual forma de juego para inspirar a los niños a encontrar sus propias soluciones a los problemas.
Hay muchos concursos de innovación como este en Suecia, y están dirigidos a diferentes grupos de edad: hay "Light of Genius" para niños, "Little Entrepreneurs" para estudiantes de primaria y Hay un " "Concurso de invenciones Finn Up" para estudiantes de secundaria y una actividad de "invernadero" para estudiantes universitarios. Siempre que esté dispuesto a innovar, incluso si todavía es muy inmaduro, podrá encontrar fácilmente un escenario adecuado para "mostrar sus talentos".
En Suecia se ha ido estableciendo gradualmente un sistema educativo innovador que “comienza a los 6 años y se extiende durante toda la edad escolar”. Parte de esto es la "educación inspiradora" apoyada con fondos gubernamentales.
Este tipo de educación está dirigida a niños de 6 a 12 años, animándoles a llevar al aula los productos de desecho de casa, desmontarlos y volver a montarlos en cosas nuevas, y animarles a pensar en "qué más se puede hacer que no se haya hecho antes" algo ". Esto no sólo permite a los niños usar sus manos y mente, sino que también estimula su potencial para "romper las reglas". Hasta ahora, hay más de 1.700 profesores en Suecia con cualificaciones de "Educación de inspiración", que abarcan más de 800 escuelas de todo el país.
El concurso de inventos "Finn upp", que dura tres años para estudiantes de secundaria, es un punto culminante de la educación innovadora sueca que no puede dejar de mencionarse. Se llama "finlandés upp" porque el verbo sueco para "inventar" es "uppfinna".
Este concurso anima a los estudiantes de 6º a 9º grado (es decir, de 12 a 15 años) a prestar atención a las necesidades que los rodean y trabajar duro para convertir sus ideas en realidad. La "Anna Kettle" mencionada hace un momento se destacó en esta competencia. Además, otros trabajos premiados en los últimos años incluyen: un descongelador para automóviles con forma "convexa", que tiene un asa extra en comparación con los descongeladores tradicionales, lo que facilita al usuario ejercer fuerza en un compartimento desmontable que se utiliza en los carritos de compras de los supermercados; lo cual es conveniente Colocación clasificada de alimentos y productos químicos de limpieza...
Sofia Bjorkoviy, la organizadora del concurso de este año, dijo que todas estas innovaciones no involucraron tecnología avanzada, pero hicieron que los niños realmente tuvieran Se ven claramente los cambios milagrosos que las "buenas ideas" traen a la vida.
En la escuela secundaria Toviko de Estocolmo, "¿Quién puede inventar un nuevo instrumento musical que nunca se haya hecho antes?", cuando Jacob, de 15 años, un estudiante que participaba en el Finn upp de este año, escuchó al profesor Carl. Evger Cuando Lun dijo esta frase en clase, tomó una decisión: "Debo pensar en algo nuevo". Entonces, fijó un resorte de diferentes longitudes en el barril de galletas vacío para formar su "tambor de pastel de cumpleaños".
Y el “recogedor de ollas desbordado” de Sager e Irene es un completo “invento en la cocina”. Sage tiene dos hermanos mayores y Yilin tiene un hermano menor y una hermana menor. Sin embargo, estas dos niñas de noveno grado no son nada aprensivas y pueden cocinar para toda la familia cuando es necesario. No eran muy hábiles para cocinar y descubrieron que al cocinar gachas, la olla a menudo se desbordaba debido al calor excesivo. Esto no solo desperdiciaba comida, sino que también dificultaba la limpieza del fuego. Después de muchos intentos y mejoras continuas, los dos finalmente inventaron el "receptor de desbordamiento" que se coloca alrededor de la olla para recoger las gachas.
“Finn upp no solo hace que los niños se interesen más por la tecnología y la ciencia, sino que también les hace sentir la diversión de la invención y la creación”. La encuesta mostró que entre los concursantes de Finn Upp, el 77% de los estudiantes sintieron que "aprender ciencias es más divertido" y el 62% de los estudiantes dijeron que "quieren aprender más".
Aunque el "Birthday Cake Drum" y el "Overflow Catcher" aún se encuentran en una etapa teórica embrionaria, ¿quién se atreve a decir que no se convertirán en "necesidades diarias" en nuestras vidas en el futuro?
(Extraído de "China Youth Daily")