¿La Universidad Forestal de Nanjing es 985 o 211?
Introducción a la escuela:
La Universidad Forestal de Nanjing, conocida como "Lin Nan", está ubicada en Nanjing, provincia de Jiangsu. Es una universidad provincial clave aprobada por la Administración Nacional de Silvicultura y Pastizales y el Gobierno Popular Provincial de Jiangsu, y aprobada por el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular Provincial de Jiangsu. Es una universidad de construcción de categoría A según el Plan Cumbre de Construcción de Universidades de Alto Nivel de la provincia de Jiangsu y una de las primeras universidades de construcción de disciplinas de clase mundial en el país. Seleccionado en el primer lote del "Plan de educación y capacitación de talentos agrícolas y forestales excelentes", Proyecto nacional de construcción de universidades de disciplinas clave, Proyecto nacional de posgrado de construcción de universidades de alto nivel, Base nacional de educación de calidad cultural para estudiantes universitarios, Plan nacional de capacitación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios , Provincia de Jiangsu "Centro de innovación colaborativa 2011", "Excelente plan de educación y formación de ingenieros" de la provincia de Jiangsu.
A junio de 2021, la escuela cuenta actualmente con tres campus, que cubren un área de 10.751,15 acres, y cuenta con más de 30.000 estudiantes de tiempo completo de diversos tipos.
A marzo de 2020, la escuela cuenta con la Escuela de Silvicultura, la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales, la Escuela de Ingeniería Química, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Electrónica, la Escuela de Ingeniería Civil, la Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Escuela de Ciencias de la Información y Escuela de Tecnología, Escuela de Arquitectura Paisajista, Escuela de Ciencias, Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Arte y Diseño, Escuela de Diseño Industrial y del Hogar, Escuela de Industria Ligera y Alimentación, Escuela de Ingeniería Automotriz y de Tráfico, Escuela de Biología y Medio Ambiente, Escuela de Graduados, Escuela de Educación Continua (Facultad de Tecnología Aplicada), Colegio Internacional. En febrero de 2022, la escuela añadió inteligencia artificial, materiales y construcción de estructuras de madera y silvicultura inteligente.
La Universidad Forestal de Nanjing, como universidad multidisciplinaria caracterizada por la silvicultura y el aprovechamiento de los recursos, la ecología y el medio ambiente, implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere a la tarea fundamental de educar moralmente a las personas y profundiza continuamente Reformar la educación y la enseñanza, heredar y llevar adelante la gloriosa tradición del trabajo duro, y formar la escuela con características de "unidad, sencillez, diligencia y espíritu emprendedor" para lograr el gran objetivo de "el agua clara del Amarillo". River y la transformación de la tierra desnuda en montañas verdes", los graduados están repartidos por todo el país y son profundamente amados por los empleadores. Bienvenido a la unidad.
Desarrollo histórico
La escuela se conocía anteriormente como el Departamento Forestal de la Universidad Central (fundada en 1902) y el Departamento Forestal de la Universidad Jinling (fundada en 1910 se fusionaron). en 1952 y era la universidad más grande del país en ese momento. Una de las tres facultades forestales. En 1955, el departamento forestal de la Facultad de Agricultura de Huazhong (formado por la fusión de la Universidad de Wuhan, la Universidad de Nanchang y la Facultad de Agricultura de Hubei) se fusionó y en 1972 pasó a llamarse Facultad de Industria Forestal de Nanjing. En 1983, se restauró el nombre de Nanjing Forestry College y, en 1985, pasó a llamarse Nanjing Forestry University.
Enseñanza de la construcción
A partir de marzo de 2022, la escuela cuenta con 21 sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios de primera clase a nivel nacional, 6 sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios característicos a nivel nacional y 28 sitios de construcción principales para estudiantes universitarios de primera clase provinciales. Sitios, 18 puntos de construcción profesionales de marca a nivel provincial. Hay dos primeros lotes de cursos en la provincia de Jiangsu, a saber, la especialización en demostración de educación ideológica y política. Existe una zona experimental a nivel nacional para la innovación del modelo de formación de talentos y una base experimental a nivel provincial. Hay 6 cursos abiertos nacionales de alta calidad, 1 curso de demostración ideológica y política del plan de estudios nacional, 16 cursos universitarios nacionales de primera clase (incluidos 7 cursos experimentales de simulación virtual de primera clase), 41 cursos universitarios provinciales de primera clase, excelente provincial (excelente ) cursos y cursos Hay 30 grupos y 23 cursos abiertos en línea a nivel provincial.
El colegio ha obtenido 1 primer premio y 7 segundos premios por logros docentes nacionales, 2 primeros premios por logros docentes provinciales, 11 primeros premios y 18 segundos premios. En la evaluación del nivel docente de pregrado realizada por el Ministerio de Educación en 2005, la escuela aprobó la evaluación con excelentes resultados. Obtuvo el título honorífico de "Universidad de Enseñanza Avanzada en la provincia de Jiangsu". En 2010, una tesis doctoral se ubicó entre las 100 tesis doctorales más destacadas del país.
Construcción de disciplinas
A finales de 2015 y 2012, la escuela cuenta con 8 estaciones móviles posdoctorales, 7 puntos de autorización de títulos de doctorado en disciplinas de primer nivel y 39 puntos de autorización de títulos de doctorado. en disciplinas de segundo nivel hay 19 programas de maestría en disciplinas de primer nivel, 82 programas de maestría en disciplinas de segundo nivel y 26 programas de títulos profesionales. Hay 2 disciplinas de primer nivel, 4 disciplinas nacionales clave como disciplinas de segundo nivel, 1 sitio de cultivo de disciplinas clave nacional en la provincia de Jiangsu, 4 disciplinas ventajosas en universidades de la provincia de Jiangsu, 7 disciplinas clave de la Administración Forestal Estatal, 3 disciplinas de primer nivel disciplinas en la provincia de Jiangsu, Provincia de Jiangsu Hay 1 disciplinas de primer nivel y 3 disciplinas de segundo nivel, incluidas las disciplinas clave provinciales de Jiangsu.
Investigación académica
A finales de 2015, había 1 centro conjunto de investigación de ingeniería nacional y local, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 1 institución nacional de demostración de transferencia de tecnología, y 1 laboratorio clave de la Administración Forestal Estatal. Hay 4 laboratorios, 2 Centros de Investigación de Tecnología de Ingeniería de la Administración Forestal Estatal, 6 Laboratorios Provinciales Clave de Jiangsu, 5 Centros Provinciales de Investigación de Ingeniería de Jiangsu y Ciencias Sociales y Humanitarias de la Provincia de Jiangsu.
La escuela estudia más de 1.000 proyectos cada año. A finales de 2015 y 2012, la escuela ha llevado a cabo más de 800 proyectos como "973", "863", proyectos nacionales de apoyo a la ciencia y la tecnología, proyectos "948", proyectos clave de ministerios y provincias, y más de 400 proyectos nacionales. Proyectos de la Fundación de Ciencias Naturales en los últimos años.
Aprobó más de 1.000 resultados de investigaciones científicas y patentes, y obtuvo 337 premios a nivel nacional, ministerial y provincial, incluido 1 Premio Nacional de Invención de primera, 2 premios de segunda, 1 premio de tercera y cuarta clase y el de segunda; Premio Nacional de Ciencias Naturales de primera categoría: 1; 5 premios nacionales de progreso científico y tecnológico de primera categoría, 42 premios de segunda y tercera categoría;
Capacidad
En marzo de 2020, la escuela cuenta con más de 2210 profesores y personal, incluidos 1450 profesores de tiempo completo, 1 supervisor de doctorado y 796 personas con títulos profesionales de alto nivel. La escuela cuenta con más de 20 talentos a nivel nacional representados por académicos de la Academia China de Ingeniería y más de 110 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado. Hay 4 científicos jefes del “Proyecto 333” de la provincia de Jiangsu, 3 profesores de enseñanza provinciales famosos, 25 profesores distinguidos de la provincia de Jiangsu, 16 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel provincial y ministerial, “Proyecto 333”, “Doble Emprendimiento Plan” y “Proyecto Azul” "Hay más de 360 personas en los planes provinciales de talento de segundo y tercer nivel" Six Peaks ". Hay 13 equipos provinciales de innovación, como el Equipo Provincial de Innovación Científica y Tecnológica de Jiangsu y el "Proyecto Azul".
Cooperación e intercambio
A finales de 2015 y 2012, la escuela ha cooperado con casi 20 países, incluidos Estados Unidos, Alemania, Canadá, Reino Unido, Suecia y Rusia. , Japón, Italia, Finlandia, Francia e Irán. Más de 50 universidades o instituciones de investigación en el país han establecido amplios intercambios académicos y cooperación en investigación. La escuela está calificada para reclutar estudiantes extranjeros y estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán. Con el fin de introducir recursos educativos extranjeros de alta calidad, con la aprobación del Ministerio de Educación, la escuela y la Universidad UBC en Canadá abrieron conjuntamente una clase de cooperación internacional de doble titulación (pregrado) 3 + 2. La escuela continúa ampliando su apertura a; el mundo exterior, explorar modelos de cooperación para la formación de talentos de múltiples formas y niveles, y cooperamos con universidades de renombre mundial como la Universidad de Northumbria en el Reino Unido, la Universidad de Tokio, la Universidad de Lorena, el Real Instituto de Tecnología de Suecia, la Universidad de Friburgo en Alemania y la Universidad de Lakehead en Canadá. Al mismo tiempo, coopera con la Universidad UBC en Canadá, la Universidad de New Brunswick en los Estados Unidos, la Universidad Alabama A&M, la Universidad Estatal de Mississippi y la Universidad Tecnológica de Tampere en Finlandia para formar estudiantes universitarios destacados con fondos de becas nacionales. Cooperar con la Universidad Alabama A&M para establecer un Instituto Confucio.
Recursos académicos
En febrero de 201565438, la información del sitio web oficial de la biblioteca de la escuela mostró que la biblioteca cuenta actualmente con 17.000 libros en papel, más de 1.100 publicaciones periódicas chinas y extranjeras y más de 350 publicaciones chinas y extranjeras. Libros electrónicos extranjeros Miles de volúmenes, más de 50.000 revistas electrónicas y más de 20.000 CD. Solicite casi 50 bases de datos chinas y extranjeras, como la base de datos de texto completo de China Journal, la base de datos de texto completo de China Science and Technology Journal, el sistema de servicios de recursos de innovación de datos Wanfang y la base de datos de citas de ciencias sociales de China (CSSCI). La colección de documentos incluye temas forestales y es una de las bibliotecas más completas de China. Al mismo tiempo, también es una de las colecciones designadas de publicaciones de la FAO. Intercambia información periódicamente con más de 40 instituciones académicas internacionales en el mundo y, a menudo, acepta libros de grupos e individuos nacionales y extranjeros.
Especialidades y disciplinas características
Especialidades características nacionales: arquitectura paisajística, industria química forestal, ciencia e ingeniería de la madera, diseño mecánico, fabricación y automatización, gestión económica agrícola y forestal e ingeniería forestal. .
Especialidades de marcas provinciales: ingeniería química ligera, ciencia e ingeniería de la madera, silvicultura, diseño artístico, diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería civil (marca), industria química forestal (marca), jardinería, administración de empresas, Gestión económica agrícola y forestal, ingeniería forestal, productos forestales y químicos (características), gestión de ingeniería, ingeniería de transporte, diseño industrial, ingeniería civil (características).
Especialidades de marca en las universidades de Jiangsu: silvicultura, arquitectura paisajística, ciencia e ingeniería de la madera e ingeniería química de productos forestales.
Disciplina de construcción de clase mundial: Ingeniería Forestal
Disciplina clave nacional de primer nivel: Ingeniería Forestal y Ecología.
Dos disciplinas son disciplinas clave a nivel nacional: genética y mejoramiento forestal, ingeniería de procesamiento químico de productos forestales, ciencia y tecnología de la madera y protección forestal.
La silvicultura es una disciplina de primer nivel en la provincia de Jiangsu y un sitio de cultivo de disciplina clave a nivel nacional.
Disciplinas clave de la Administración Forestal del Estado: cultivo forestal, gestión económica forestal, botánica, ingeniería forestal, protección forestal, conservación del suelo y el agua y prevención de la desertificación, planificación y diseño urbanos (incluidos la planificación y el diseño del paisaje)
Las disciplinas de primer nivel son disciplinas clave en la provincia de Jiangsu: ecología, arquitectura paisajística, tecnología de la industria ligera e ingeniería.
Las disciplinas de primer nivel son disciplinas clave (de cultivo) en la provincia de Jiangsu: gestión económica agrícola y forestal.
Disciplinas clave en la provincia de Jiangsu, dos disciplinas: cultivo forestal, gestión económica forestal y diseño e ingeniería de muebles.
Introducción al Proyecto 211 y al Proyecto 985
El Proyecto "211", que se refiere a la construcción de alrededor de 100 colegios y universidades y una serie de disciplinas clave en el siglo XXI. , es el proyecto nacional de educación superior desde la fundación de la República Popular China, la obra de construcción clave más grande y de más alto nivel lanzada sobre el terreno, es una medida importante adoptada por el gobierno chino para implementar la estrategia de “rejuvenecer el país a través de la ciencia”. y educación”. Entre ellos, algunas instituciones clave de educación superior y algunas disciplinas clave están cerca o alcanzando el nivel avanzado de escuelas y disciplinas internacionales similares. La mayoría de las condiciones de funcionamiento de las escuelas han mejorado significativamente y han logrado grandes logros en la formación de talentos y en ciencias. investigación, adaptada a las necesidades del desarrollo regional e industrial, y generalmente se encuentran en la posición de liderazgo en el nivel avanzado y desempeñaron un papel central y de demostración.
El Proyecto 985 1998 fue propuesto en la celebración del centenario de la fundación de la Universidad de Pekín. "Para lograr la modernización, China debe tener varias universidades de primer nivel con estándares de clase mundial". La primera fase del Proyecto 985 se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua.
La diferencia entre los proyectos 985/211
Diferentes definiciones
Las universidades 985 son universidades que participan en el "Proyecto 985", es decir, si China quiere realizar Para modernizarse, debe contar con una universidad de primera clase con estándares líderes en el mundo.
211 universidades son universidades que participan en el "Proyecto 211", que es el proyecto de construcción de unas 100 universidades y una serie de disciplinas clave de cara al siglo XXI.
Diferentes tiempos de implementación
En 1999 se inició oficialmente la construcción del "Proyecto 985".
1995 165438+Octubre, comenzó oficialmente el proyecto 211.
Cubriendo diferentes universidades
985 universidades son 211 universidades, pero 211 universidades no son necesariamente 985 universidades.
Diferentes contenidos de construcción
Las tareas de construcción del "Proyecto 985" incluyen innovación de mecanismos, formación de equipos, construcción de plataformas, apoyo condicional e intercambios y cooperación internacionales.
El contenido principal del "Proyecto 211" incluye las condiciones generales de la escuela, disciplinas clave y la construcción del sistema de servicio público de educación superior.