Lista de profesores de la Universidad de Tecnología Química de Beijing
El Instituto de Tecnología Petroquímica de Beijing, fundado en 1978, es una institución general de educación superior centrada en el trabajo que integra ingeniería, ciencia, administración, economía y artes liberales, y tiene características distintivas de práctica de ingeniería. La escuela se desarrolló a partir de la Segunda Rama del Instituto de Tecnología Química de Beijing y el Instituto de Tecnología Petroquímica de Beijing, y ahora se conoce como 1992. En 2000, fue transferida a Beijing para su administración por Sinopec Group Corporation. Ha cooperado con la Universidad de Química de Beijing. Tecnología, Universidad Tecnológica de Beijing y otras universidades para formar estudiantes de posgrado. En 2011, se convirtió en una unidad de formación de maestría basándose en el "Proyecto Nacional de Capacitación de Talentos con Necesidades Especiales" 2065.4540065066 Adhiriéndose a la filosofía escolar de "defender la práctica y prestar igual atención al conocimiento y la práctica", adhiriéndose al espíritu escolar de " unidad, diligencia, búsqueda de la verdad e innovación", heredando las características escolares de la educación práctica, la escuela se esfuerza por crear la mejor cuna de ingenieros en la nueva era. La escuela tiene 11 facultades (departamentos) de enseñanza y 6 maestrías. autorizaciones que incluyen ciencia e ingeniería de materiales, ciencia e ingeniería de control, ingeniería mecánica, administración de empresas, ingeniería y tecnología química y disciplinas de primer nivel en ciencias e ingeniería ambientales, 7 categorías de autorización de maestría que incluyen ingeniería química y de materiales, auditoría, información electrónica. maquinaria, recursos y medio ambiente, energía y potencia, biología y farmacia. Hay 8.000 estudiantes de tiempo completo, incluidos 780 estudiantes de posgrado. Actualmente hay 822 profesores, incluidos 549 profesores de tiempo completo, el 63% de los cuales son profesores con doctorado y el 32% son profesores "doblemente cualificados". Además, hay 72 ingenieros y técnicos de empresas e institutos de investigación. Hay 1 becario del río Yangtze y ganador del Fondo Nacional Juvenil Destacado, 1 Fondo Nacional de Ciencias Naturales para Jóvenes Académicos Distinguidos, 2 Talentos Nacionales de Alto Nivel en el Extranjero, 4 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales y 3 Talentos Destacados del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación. Una persona fue seleccionada como el talento líder de "Ciencia y Tecnología de Beijing", 3 personas fueron seleccionadas como talentos extranjeros de alto nivel en Beijing y 8 personas fueron seleccionadas como Beijing Great Wall Scholars. Hay 16 maestros ideológicos y políticos famosos y maestros especiales en Beijing, incluido 1 seleccionado en el "Plan de apoyo a la introducción de talentos de Beijing", 91 talentos jóvenes destacados y maestros jóvenes y de mediana edad clave en Beijing, 5 equipos docentes destacados en Beijing, y Equipo de innovación científica y tecnológica de Beijing formado por 14 personas. La escuela se adhiere al cultivo de talentos como núcleo, explora constantemente nuevos modelos de cultivo de talentos, profundiza la educación y la reforma docente, mejora el sistema educativo para el cultivo integral de los valores morales, intelectuales, físicos, artísticos y laborales, y promueve un enfoque integral e integral. proceso y educación integral. La escuela es una universidad piloto para la reforma de la educación en ingeniería CDIO del Ministerio de Educación y se unió a la Organización de Cooperación Internacional CDIO en 2012. Es una del primer grupo de universidades piloto para el "Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes" del Ministerio de Educación, una universidad de demostración para profundizar la reforma educativa en innovación y emprendimiento en Beijing, y una universidad calificada para reclutar atletas de alto nivel. 7 carreras de pregrado han aprobado la certificación profesional nacional de educación en ingeniería; 7 sitios de construcción principales de pregrado a nivel nacional, 3 sitios de construcción principales de especialidad nacional, 8 carreras piloto del "Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes" del Ministerio de Educación y el Ministerio de Programa piloto "Ingeniería de enseñanza universitaria" de Education Tiene 1 especialización, 3 especialidades universitarias clave de primera clase en Beijing, 5 sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios de primera clase en Beijing y 5 sitios de construcción importantes característicos en Beijing. En los últimos años, * * * ha ganado 2 segundos premios por logros docentes nacionales y 21 logros docentes en Beijing, tiene 1 centro nacional de enseñanza experimental de simulación virtual, 2 centros nacionales de educación práctica de ingeniería y 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 1 nacional; base de educación práctica de nivel fuera del campus para estudiantes universitarios, 4 centros de demostración de enseñanza experimental de la Universidad de Beijing, 8 bases de capacitación de talentos fuera del campus de Beijing, 2 bases de práctica de innovación de demostración de Beijing y 1 centro de demostración de emprendimiento de la universidad de Beijing. La escuela integra la educación práctica en todo el proceso de formación de talentos, insiste en estar orientada a las empresas y servir a las personas de primera línea, y siempre tiene como objetivo cultivar talentos de alta calidad orientados a la aplicación. El primero es construir conjuntamente una base de capacitación de talentos con 181 empresas e instituciones como Yanshan Petrochemical y Zhongguancun Software Park para construir un mecanismo educativo cooperativo entre la industria, la universidad y la investigación de "cooperación beneficiosa para todos y estabilidad a largo plazo". La escuela es una base experimental para la educación cooperativa entre la industria, la universidad y la investigación y una unidad de construcción de la base de educación de calidad para estudiantes universitarios en Beijing. En los últimos años, los estudiantes se han mostrado muy entusiasmados y han participado en una amplia gama de actividades. Han participado muchas veces en varios concursos de materias nacionales y de Beijing y en concursos de innovación y emprendimiento. Obtuvieron resultados sobresalientes en concursos como robots inteligentes, etc. . Los empleadores han elogiado ampliamente la capacidad práctica de ingeniería de los graduados. La escuela toma la disciplina de construcción como líder, la innovación en ciencia y tecnología energética y la operación urbana segura como hilo principal, y mejora vigorosamente sus capacidades de innovación científica y tecnológica. En la actualidad, hay 1 disciplina de construcción de alta tecnología en Beijing, 4 disciplinas de construcción clave en Beijing, 5 laboratorios clave en Beijing, 1 centro de investigación de ingeniería en las universidades de Beijing, 1 base de investigación de filosofía y ciencias sociales en Beijing y una base de investigación clave a nivel universitario. instituciones de investigación científica 10, y estableció el Centro de Innovación Colaborativa de Tecnología de Seguridad de Suministro y Uso de Energía Limpia (Petróleo y Gas) de Beijing y la Ingeniería Energética de Zhongguancun. Durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal", emprendimos recientemente 75 proyectos nacionales, como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el Fondo Nacional de Ciencias Sociales, el Plan Nacional de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología, los Grandes Proyectos Nacionales de Ciencia y Tecnología y el Plan Nacional de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología. Plan clave de investigación y desarrollo, y el recientemente emprendido el Plan de Ciencia y Tecnología de Beijing, la Fundación de Ciencias Naturales de Beijing. Hubo 88 proyectos a nivel provincial, 795 nuevos proyectos horizontales empresariales, 26 nuevos premios a los logros en investigación científica de asociaciones provinciales e industriales y 263 nuevas invenciones autorizadas a nivel nacional. patentes. La escuela promueve la educación abierta en todos los aspectos. Centrándonos en el desarrollo de industrias e industrias de alta tecnología en Beijing, promoveremos pragmáticamente la cooperación con el distrito de Daxing, la zona de desarrollo económico y tecnológico de Beijing, la Oficina de Manejo de Emergencias de Beijing, las bases biomédicas y varios parques, industrias y empresas. Concede gran importancia a los intercambios y la cooperación internacionales y coopera con más de 30 universidades o instituciones de investigación científica extranjeras de renombre.
Cada año, los "Diez mejores estudiantes de pregrado" y los "Diez mejores estudiantes nominados" se organizan para realizar intercambios en el extranjero aprobados por el proyecto "Beca de élite de la Universidad de Beijing", y una cierta proporción de estudiantes de posgrado y estudiantes de pregrado visitan universidades europeas y europeas; países americanos cada año. Se inauguró la "Clase de Ingenieros Chino-Francés" y se implementó el modelo de formación "3+1+2". La escuela es una base de formación de talentos a nivel nacional para la “Iniciativa de la Franja y la Ruta” de Beijing y ha recibido financiación de varios proyectos de becas para estudiantes internacionales de Beijing. La escuela cuenta con infraestructura completa y excelentes condiciones escolares. Los tres campus de Qingyuan, Kangzhuang y Yanshan cubren un área total de 466 acres, con un área de construcción escolar de 264.000 metros cuadrados, un valor total de equipos y equipos de enseñanza e investigación científica de 660 millones de yuanes, 980.000 libros en papel. y 6.543.800 libros electrónicos. Ubicado en la intersección histórica de los "Dos Objetivos del Centenario", el Instituto de Tecnología Petroquímica de Beijing se adhiere a la guía del pensamiento de Xi Jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, y estudia e implementa a fondo el XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China. China y el Segundo y Tercer Comité Central del XIX Comité Central del Partido Comunista de China, el espíritu de las sesiones plenarias de los Comités Centrales Cuarto, Quinto y Sexto, defender y fortalecer el liderazgo general del Partido sobre la escuela, implementar plenamente. la política educativa del Partido, adherirse a la dirección de la gestión escolar socialista y cumplir la tarea fundamental de construir la educación moral y cultivar al pueblo. Implementar inquebrantablemente el nuevo concepto de desarrollo, tomar el desarrollo de la capital como guía, adherirse al primer buen estándar y, bajo el fuerte liderazgo del Comité Municipal del Partido y del Gobierno de Beijing, seguir la connotación, la alta calidad, el desarrollo y el camino hacia servir a los "cuatro centros", funciones y construcción de Beijing, esforzarse por construir la mejor cuna de ingenieros de distrito en la nueva era y esforzarse por construir una universidad de alto nivel orientada a aplicaciones con características distintivas.
Otra información:
La Universidad de Tecnología Química de Beijing es una universidad nacional clave que depende directamente del Ministerio de Educación de la República Popular China. Es una “universidad de construcción de disciplina de clase mundial” nacional, una universidad de construcción nacional del “Proyecto 211” y la “Plataforma de Innovación de Disciplina Ventajosa del Proyecto 985”, una universidad construida conjuntamente por la Administración Estatal de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional y la Ministerio de Educación, una Alianza Universitaria de Alta Tecnología de Beijing y un nuevo miembro de la Alianza escuela-empresa de ingenieros de fabricación inteligente, innovación nacional y espíritu empresarial. Seleccionado en el Programa de Innovación y Talento en Disciplina Universitaria, el Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados, el Programa Experimental de Innovación para Estudiantes Universitarios Nacionales, el Programa Nacional Público de Posgrado para la Construcción de Universidades de Alto Nivel, el Proyecto de Investigación y Práctica de Nuevas Ingenierías y el primer lote de bases universitarias de transformación de logros científicos y tecnológicos y transferencia de tecnología.