El convenio de colaboración escuela-empresa se refiere al año 2020.
Convenio de Cooperación Escuela-Empresa 1
Parte A (unidad de prácticas):
Parte B (nombre del becario):
Parte C (Escuela de estudiantes):
Para permitir que los estudiantes comprendan mejor la empresa, comprendan la producción real, integren la teoría con la práctica, mejoren la estructura del conocimiento, establezcan una base sólida para el empleo futuro y también faciliten la captación de talentos por parte de las empresas. Después de la negociación entre la unidad de pasantías y el estudiante y la "selección bidireccional", la Parte A acepta que la Parte B realizará una pasantía en la Parte A. Durante el período de pasantía, los derechos, obligaciones y asuntos relacionados de todas las partes se acuerdan de la siguiente manera:
Tiempo de prácticas: año mes día a año año Día del mes.
1. Derechos y obligaciones de la Parte A:
1. La Parte B no violará las disposiciones pertinentes de las leyes, reglamentos y políticas nacionales al organizar el trabajo. La Parte B recibirá seguridad; educación y explicar cuestiones de precauciones de seguridad; equipado con las medidas de protección de seguridad necesarias;
2. Podemos organizar diferentes puestos de prácticas para estudiantes en el mismo campo profesional según sea necesario. Si la Parte B es incompetente o desobedece los acuerdos, la Parte A tiene derecho a terminar la pasantía anticipadamente;
3, según la situación real, brinde a la Parte B oportunidades para aprender conocimientos profesionales y participar en la práctica profesional. y asignar profesionales para brindar orientación;
4. Responsable de la gestión diaria de la Parte B durante el período de pasantía y brindar cierta seguridad de vida. Las tres partes acordarán asuntos específicos en función de sus respectivas situaciones reales;
5 Después de la pasantía, se proporcionarán materiales objetivos de evaluación de la pasantía a la Parte B en función del desempeño específico de la Parte B;
6. En la contratación de empleados, la Parte B tendrá prioridad en las mismas condiciones.
Dos. Derechos y obligaciones de los que disfruta la Parte B:
1. La pasantía es voluntaria y los padres están de acuerdo.
2. Los estudiantes en prácticas deben realizar los trámites de salida de la escuela, de lo contrario serán despedidos automáticamente. Debido a la falta de certificados de calificaciones de computadora, certificados de inglés, fotografías de certificados de graduación, etc. , los estudiantes son responsables de sus certificados de graduación y procedimientos de envío.
3. Observe la disciplina laboral y diversas reglas y regulaciones de la unidad de pasantías, guarde los secretos técnicos y comerciales de la unidad de pasantías y entregue los materiales y herramientas de trabajo relevantes de manera oportuna después de la pasantía. . No se puede retirar información sin permiso;
4. Si se produce un accidente con lesiones durante la pasantía y la empresa no imparte educación sobre seguridad, no implementa las medidas de seguridad y no proporciona las condiciones de protección necesarias de acuerdo con las regulaciones pertinentes, el la empresa asumirá la responsabilidad por la lesión; si un estudiante en prácticas viola las regulaciones, desobedece a la administración y causa daño, el estudiante será responsable de los estudiantes que participen en actividades ilegales;
5. Durante las prácticas, solicitar un seguro de accidentes.
6. Aprecie la oportunidad de pasantía, haga preguntas con frecuencia durante el trabajo, estudie y practique mucho, complete la tesis de graduación y el proyecto de graduación requeridos durante la pasantía y presente un informe detallado de la pasantía después de la pasantía;
p>7. Comprender integralmente al Partido A, dar prioridad al empleo del Partido A en las mismas condiciones al elegir un trabajo y esforzarse activamente por firmar un acuerdo de trabajo con la unidad.
Tres. Derechos y obligaciones de los que disfruta la Parte C:
1. Ayudar a la Parte A en la publicidad y el registro, y ayudar a la Parte A y la Parte B en la "selección bidireccional". Se dará prioridad a recomendar a graduados destacados para que encuentren empleo en el Partido A y a dar prioridad y apoyo clave a las actividades de contratación del Partido A en la escuela.
2. Ayudar al Partido A a proporcionar educación ideológica y orientación a los pasantes;
3. Organizar regularmente tutores en el campus para que el Partido A oriente y comprenda el trabajo de los pasantes en el sitio. y fortalecer la cooperación con la Parte A. El contacto y la comunicación del tutor brindan ayuda oportuna para resolver las dificultades y problemas encontrados durante la pasantía.
4. Una vez que los estudiantes aprueben el examen de graduación y aprueben la pasantía, solicitarán los certificados de graduación y los procedimientos de envío de graduación.
5. Si un estudiante renuncia voluntariamente a la pasantía sin ningún motivo después de ingresar al puesto de pasantía, se considerará que los créditos no han sido completados, y no se emitirá el certificado de graduación hasta que se completen los créditos. completado si el estudiante es expulsado de la unidad de pasantía a mitad de camino, el certificado de graduación no se emitirá a tiempo, hasta que la graduación sea imposible.
6. Responsable de la investigación de seguimiento de los estudiantes durante su pasantía y después de su empleo.
Cuatro. Garantía de subsidio de subsistencia proporcionado por la Parte A a la Parte B (incluido subsidio de subsistencia, subsidio de transporte, alojamiento, etc.):
Verbo (abreviatura de verbo) Otros términos acordados por las tres partes:
6. Cualquier disputa que surja del cumplimiento de este acuerdo entre las tres partes se resolverá mediante negociación amistosa. Si la negociación fracasa, el asunto será resuelto por el tribunal.
7. Los demás asuntos se resolverán mediante consulta entre las tres partes. Este acuerdo es válido por el mismo período que la pasantía.
Ocho. Este acuerdo se realiza por triplicado, y cada parte A, B y C posee una copia.
Parte A (sello oficial): Fecha:
Parte B (firma): Fecha:
Parte C: (sello oficial)
Fecha:
Acuerdo de cooperación entre escuelas y empresas 2
Para aprovechar al máximo las ventajas tanto de las escuelas como de las empresas, aprovechar plenamente la función de la educación vocacional y técnica. al servicio de la sociedad, la industria y las empresas, y cultivar más talentos de alta calidad para las empresas. Los talentos orientados a la aplicación de habilidades brindan a los estudiantes un mayor espacio para pasantías, capacitación práctica y empleo.
Sobre la base de igualdad, voluntariedad y plena deliberación, ambas partes llegaron al siguiente acuerdo a través de una negociación amistosa sobre la cooperación en el cultivo de talentos para la aplicación y mantenimiento de equipos CNC:
Primero, el principio de cooperación
Con el espíritu de "Basado en el principio de" ventajas complementarias, intercambio de recursos, beneficio mutuo y beneficio mutuo y desarrollo común ", la escuela y la empresa han establecido una relación de cooperación estrecha y a largo plazo.
2. Métodos y contenido de la cooperación
Después de una negociación amistosa entre las dos partes, el método y el contenido de la cooperación se implementarán de acuerdo con los cinco artículos siguientes. Se podrán complementar otras materias que no estén cubiertas.
(1) Reconocimiento mutuo de cotización, recomendación de empleo y cooperación en la formación de empleados
1. El Partido A enumera al Partido B para establecer la "base de formación fuera del campus de la Escuela Técnica y Vocacional de Información de Quanzhou". ", y la Parte B enumera la Parte A. Establezca las bases de capacitación de recursos humanos de la empresa correspondiente según sea necesario. Ambas partes acuerdan utilizar el nombre * * * en información publicada externamente para llevar a cabo cooperación en gestión, pasantías, capacitación e investigación científica.
2. Como base de formación y empleo fuera del campus del Partido A, el Partido B dará prioridad a los graduados del Partido A en las mismas condiciones. El Partido A invita a los empleadores del Partido B a participar en la reunión de oferta y demanda de escuelas; graduados organizados por el Partido A cada año, dando prioridad a los estudiantes destacados del Partido B con un desarrollo moral, intelectual y físico integral.
3. Como base de capacitación para los recursos humanos del Partido B, el Partido A utiliza el software de la universidad y recursos de enseñanza de hardware para proporcionar a la Parte B servicios de capacitación de personal, incluida la capacitación para todo tipo de empleados, capacitación vocacional, investigación de habilidades, etc. Según los requisitos del Partido B.
4. La Parte B proporcionará a la Parte A una descripción de las características de los puestos profesionales de la empresa, así como los niveles de conocimientos y habilidades requeridos para cada puesto profesional, formulará objetivos de formación para cada especialidad, revisará y cooperar con cada parte Los planes de formación profesional y los correspondientes planes de formación de empleados proporcionan la base.
5. Ambas partes resumirán periódicamente (una vez cada trimestre) la cooperación y la implementación de este acuerdo a través de visitas o discusiones. En caso de emergencias, ambas partes se comunicarán a tiempo para resolver el problema.
(2) Ordenar capacitación, educación cooperativa
1. Ambas partes * * * cooperan entre sí y organizan un cierto número de estudiantes para realizar la capacitación para la Parte B según las necesidades. del Partido B y basado en el principio de voluntariedad de los estudiantes en las especialidades de aplicación y mantenimiento de equipos CNC o el cultivo y capacitación de talentos profesionales relacionados, y * * * discusión y ajuste oportunos de las especialidades, escala y métodos de cooperación basados en el desarrollo del Partido B. empresa y cambios en la escala de producción y operación o campos de inversión.
2. Para garantizar la calidad de los talentos cooperativos y satisfacer las necesidades de formación experimental de los estudiantes en las clases cooperativas, el Partido A contrata la columna vertebral técnica y los artesanos cualificados del Partido B para llevar a cabo las tareas de enseñanza y formación de algunas cooperativas. especialidades; y crea activamente condiciones para que los estudiantes cooperativos vengan. Las pasantías corporativas permiten a los estudiantes capacitados cooperativamente adaptarse rápidamente a las necesidades corporativas para desarrollar cursos relevantes* * *.
3. A petición de la Parte B, la Parte A solicita la aprobación de sus superiores para establecer el "Punto de Correspondencia de la Universidad Técnica y Vocacional de Información de Quanzhou" en la Parte B, organizar e implementar el trabajo docente en la Parte B. forma de "correspondencia", y crear oportunidades para la educación académica de los empleados del Partido B, y determinar las carreras de capacitación de los empleados y los planes de capacitación basados en la inscripción real.
4. Capacitación en transferencia laboral: el Partido B absorbe recursos laborales en forma de "contratación combinada" y "aprendizaje haciendo", y adopta un modelo de cooperación flexible de "integración trabajo-estudio, trabajo-estudio". con la Parte A Brindar capacitación a los empleados de la empresa para lograr un vínculo de "reclutamiento", y ambas partes * * * cultivar talentos profesionales.
5. La Parte B tiene derecho a hacer sugerencias para mejorar el plan de formación de talentos profesionales para la cooperación entre las dos partes. El Partido A adopta el modelo moderno de formación de talentos de cooperación industria-universidad, alternancia de trabajo y estudio y pasantías en el trabajo, y establece cursos y organiza la enseñanza de acuerdo con las especificaciones de talento de la empresa para garantizar la calidad de la formación de talentos del Partido B.
6. El Partido A debe enviar talentos destacados. Los maestros y los pilares empresariales participarán en el desarrollo de proyectos de investigación científica, asistencia técnica y seminarios académicos del Partido B, y promoverán los resultados.
7. El Partido B designará a líderes, técnicos y técnicos de nivel medio y superior como profesores visitantes, líderes profesionales o maestros a tiempo parcial del Partido A para participar en el proceso de formación de talentos del Partido A; desarrollo tecnológico y reforma docente, compilación de libros de texto, etc. Los derechos de propiedad de los resultados pertenecen a ambas partes.
8. En el proceso de formación ordenada y funcionamiento cooperativo de la escuela, la Parte B ayudará activamente a la Parte A a cubrir parte del aumento de los gastos de enseñanza causados por la necesidad de la Parte A de proporcionar educación, práctica y capacitación profesional a los estudiantes. de las grandes cooperativas.
Si la situación objetiva cambia significativamente o hay asuntos no cubiertos en el acuerdo anterior, las dos partes negociarán por separado y firmarán un acuerdo complementario (o memorando). El acuerdo complementario tendrá el mismo efecto que este. acuerdo. Este Acuerdo se redacta en cuatro copias y cada parte posee dos copias.
Parte A: Parte B:
Representante (o persona autorizada): Representante (o persona autorizada):
Año, mes, día, mes, día , mes, día.
Acuerdo de Cooperación Escuela-Empresa
Parte A: (sello)
Parte B: Universidad Tecnológica del Sur de China (sello)
Año y mes Japón
Acuerdo de Cooperación Escuela-Empresa
Acuerdo de Cooperación Escuela-Empresa Parte A:
Parte B: Universidad Tecnológica del Sur de China
1. Propósito de la cooperación
Basada en la integración de recursos útiles, mejorar las capacidades de innovación y el nivel científico y tecnológico de las empresas, transformar los resultados de la investigación científica en productividad que pueda traer beneficios económicos, mejorar la calidad. de los niveles de enseñanza e investigación científica, cultivar talentos de alta tecnología en la práctica y promover las escuelas. Con el objetivo de lograr el progreso empresarial y social, ambas partes acordaron establecer una relación integral de cooperación entre la escuela y la empresa basada en ventajas complementarias, cooperación equitativa y beneficio mutuo. y desarrollo común, y alcanzaron un acuerdo de cooperación.
2. Métodos y contenido de la cooperación
Después de una negociación amistosa entre las dos partes, el método y el contenido de la cooperación se implementarán de acuerdo con los siguientes términos y se podrán complementar. por separado.
(1)* * *Construcción de la "Base de I+D de la Universidad Tecnológica del Sur de China" (denominada Base de I+D)
Las empresas que establezcan bases de I+D se guiarán por las estrategias y el mercado nacionales. demanda, con productos destacados Basados en disciplinas ventajosas, combinadas con las necesidades reales de la provincia de Guangdong y el ajuste y mejora estructural industrial del país, se centra en la investigación de tecnologías clave como el diseño industrial y las pruebas de productos y el desarrollo de productos relacionados.
1. Naturaleza de la base de I+D
La base de I+D es una organización no constituida en sociedad y es responsable ante el Partido A. Está catalogada como la "Universidad Tecnológica, Industrial-Académica del Sur de China". Base de investigación" en la empresa; la base de I+D es responsable de proporcionar formación periódica a los empleados de la empresa y realizar formación en línea sobre nuevos productos desarrollados recientemente por la empresa.
2. Responsabilidades de la base de I+D
La principal tarea de la base de I+D es resolver problemas de diseño y pruebas industriales en el proceso de I+D del producto, y llevar a cabo el desarrollo tecnológico y el desarrollo. sobre los problemas técnicos y de ingeniería específicos de la Parte A. Los servicios técnicos y la consultoría técnica son responsables de la capacitación periódica de los empleados de la Parte A y la capacitación en línea sobre los últimos productos nuevos de la empresa. La base de I+D es responsable de solicitar proyectos de investigación científica con ventajas de recursos complementarios de ambas partes y de solicitar los fondos correspondientes para investigación científica y tecnológica de los departamentos gubernamentales de todos los niveles.
3. Composición del personal
El personal de la base de investigación puede estar compuesto de manera flexible según las necesidades de la Parte A, y puede ser en forma de combinación interdisciplinaria.
4. Fondo Básico de I+D
(2) Prácticas, integración trabajo-estudio
Para formar más personas de alta calidad con buenos conocimientos profesionales y prácticos. Habilidades y actitud profesional Para talentos altamente calificados orientados a la aplicación, el Partido B puede enviar estudiantes al Partido A para realizar prácticas en carreras relacionadas de acuerdo con la cuota acordada por ambas partes.
Un mes antes de la pasantía de los estudiantes del Partido B, el Partido A notificará al Partido A el número, carreras, contactos e información de contacto de los pasantes aceptados ese año. La Parte B formulará un plan de pasantías basado en la situación real de la Parte A.
(Incluyendo número de estudiantes, especialidad, tiempo de pasantía, contenido de la pasantía, persona a cargo, etc.) Implementado después de la confirmación por ambas partes. Durante la pasantía, la Parte B asignará un gerente de pasantías para que sea responsable de los asuntos específicos de la pasantía y garantice que los estudiantes de la Parte B cumplan con las leyes y regulaciones pertinentes y el sistema de gestión de la Parte A.
(3) Para las recomendaciones de empleo, se dará prioridad a los graduados destacados.
Para el desarrollo a largo plazo, el posicionamiento estratégico y la mejora de las capacidades de innovación de la empresa, la Parte B recomienda los talentos necesarios a la Parte A...
(4) Otros
1. El Partido A y el Partido B utilizan varias conferencias académicas, conferencias industriales y recursos publicitarios relacionados para recomendarse mutuamente y aumentar la visibilidad y la influencia.
2. El Partido B puede hacer una placa de la "Base de práctica docente fuera del campus de la Universidad Tecnológica del Sur de China" y entregársela al Partido A para mostrar la relación de cooperación entre las dos partes.
Tres. Derechos y obligaciones de ambas partes
(1) Derechos y obligaciones de la Parte A
1 La Parte A aprovecha al máximo las ventajas del equipo y las condiciones de producción de la empresa para respaldar la construcción de la empresa. Base de I + D y cooperación con la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación del Partido B.
2. Con la condición de que no afecte las actividades de producción normales de la empresa, el Partido A brindará comodidad para las prácticas, prácticas y actividades experimentales de los estudiantes del Partido B.
3. En las mismas condiciones, la Parte A dará prioridad a los talentos recomendados por la Parte B.
4. Patentes relevantes, derechos de mejora de seguimiento de tecnología, similares o similares. Los productos y proyectos (incluidos los relacionados con Los derechos de solicitud de patente de los anexos relacionados con el proyecto) pertenecen a la Parte A.
5. Cuando los logros científicos y tecnológicos de la base de investigación se transforman o industrializan, la empresa. goza del derecho de transferencia.
6. Durante la pasantía del Partido B, los derechos de propiedad intelectual de los estudiantes del Partido B que participan en el desarrollo del proyecto del Partido A pertenecen al Partido A. El Partido A proporcionará subsidios financieros apropiados basados en la contribución de los estudiantes en prácticas al programa. resultados. Salvo acuerdo en contrario de ambas partes.
(2) Derechos y obligaciones de la Parte B
1. Proporcionar apoyo técnico para el desarrollo a largo plazo, el posicionamiento estratégico y la mejora de las capacidades de innovación corporativa de la Parte A, y promover la transformación de industrias tradicionales y desarrollo industrial de alta tecnología.
2. De acuerdo con los requisitos de los proyectos de alta tecnología y los problemas técnicos empresariales propuestos por el Partido A, organizar activamente fuerzas para llevar a cabo investigación y desarrollo, transformación de logros e investigación tecnológica para apoyar la innovación empresarial.
3. Ayude a Party A a capacitar a los empleados y mejorar sus habilidades.
4. Ayudar al Grupo A a desarrollar nuevos productos y promover la aplicación de nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos materiales y nuevos equipos.
5. Recomendar los talentos y recursos técnicos que el Partido A necesita con urgencia.
6. Garantizar que los estudiantes del Partido B cumplan con las leyes y regulaciones pertinentes y el sistema de gestión del Partido A durante su pasantía. .
7. Ayudar al Partido A a reclutar graduados de acuerdo con las políticas y regulaciones de empleo para estudiantes universitarios.
8. La Parte B se asegurará de que los resultados de investigación y desarrollo entregados a la Parte A no infrinjan los derechos e intereses legítimos de ningún tercero. Si un tercero acusa a la Parte A de infracción técnica, la Parte B asumirá toda la responsabilidad.
9. La Parte B no transferirá los resultados de la investigación y el desarrollo a un tercero antes de entregarlos a la Parte A
IV. Período de cooperación
El período de cooperación es de años. Ambas partes pueden renovar el acuerdo de cooperación en función de su voluntad de cooperar y de la situación real. Una vez completada esta cooperación, ambas partes pueden explorar nuevas áreas de cooperación a través de la negociación y establecer una nueva cooperación.
Intención de cooperar.
Verbo (abreviatura de verbo) seguridad y confidencialidad
1. Todo el personal involucrado en la cooperación entre la Parte A y la Parte B tiene la obligación de guardar secretos comerciales e información confidencial. Los secretos comerciales y la información confidencial obtenida durante la firma de acuerdos, contratos y cooperación no serán revelados a terceros ni utilizados indebidamente. Si la divulgación, filtración o uso indebido de secretos comerciales e información confidencial causa pérdidas a la otra parte, la parte asumirá las responsabilidades legales pertinentes, como la compensación.
2. Los secretos comerciales mencionados en este artículo se refieren a información técnica e información comercial que el público no conoce, que puede generar beneficios económicos para el titular del derecho, que es práctica y que el titular del derecho ha asumido la confidencialidad. medidas que incluyen, entre otras, contratos, anexos de contratos, listas de clientes, canales comerciales, contenido de investigación científica, resultados de investigación científica, etc.
3. La información confidencial a que se refiere este artículo es información que la Parte A y la Parte B exigen explícitamente que la otra parte mantenga confidencial.
Efectividad, modificación y extinción del acuerdo del verbo intransitivo
1. El presente acuerdo entrará en vigor a partir de la fecha de su firma por ambas partes.
2. Durante el proceso de cooperación, ambas partes podrán negociar y firmar un acuerdo o contrato de proyecto individual más específico como anexo a este acuerdo en función de las necesidades reales.
3. Si este acuerdo se cambia, complementa o modifica durante el proceso de desempeño, se pueden llevar a cabo negociaciones amistosas basadas en la voluntad de ambas partes de cooperar y la situación real se puede cambiar. consentimiento de ambas partes. Ninguna parte puede cambiar este Acuerdo a voluntad sin el consentimiento de ambas partes.
4. Durante la ejecución del acuerdo, si la cooperación se suspende por motivos unilaterales, ambas partes vivirán en relaciones amistosas.
Bajo la premisa de una buena negociación y el cumplimiento de los requisitos de los anexos de este acuerdo, este acuerdo será terminado con el consentimiento de ambas partes.
Siete. Responsabilidad por incumplimiento de contrato
El incumplimiento de este acuerdo se considera un incumplimiento de contrato. La parte que no incumple puede rescindir unilateralmente el acuerdo y exigir a la otra parte que compense las pérdidas de los proyectos relacionados.
Ocho. Otros
1. Todos los resultados de investigación de la base y el personal de I + D de los dos proyectos tienen derecho a indicar la persona que completó los resultados técnicos en los documentos de resultados técnicos pertinentes y a obtener los certificados y premios honoríficos pertinentes. .
2. Después de que ambas partes lleguen a un acuerdo, * * * acordar el plan de trabajo de la base de I + D este año e implementar la inversión y financiación del personal relevante de acuerdo con el plan de trabajo.
3. Este acuerdo es un acuerdo general y los acuerdos específicos o los detalles de implementación se pueden firmar por separado sobre la base de este acuerdo. Las cuestiones no previstas en este acuerdo podrán complementarse por separado.
Parte A: (sello) Parte B: (sello)
Representante (o persona autorizada): Representante (o persona autorizada): MM DD YY DD YY DD YY.
Para conocer los acuerdos de cooperación entre escuelas y empresas, consulte los artículos relacionados en 2020:
★4 muestras de acuerdos de I+D de cooperación entre escuelas y empresas
★ 3. Tres -Plantillas de acuerdos entre partes para la cooperación entre escuelas y empresas.
★3 copias de muestras de acuerdos laborales de cooperación entre la escuela y la empresa
★Plantilla de carta de intención de cooperación entre la escuela y la empresa
★3 plantillas de acuerdos estratégicos de cooperación entre la escuela y la empresa
★ 3 Modelo de acuerdo estratégico de cooperación escuela-empresa.
★3 copias de modelos de acuerdos laborales de cooperación escuela-empresa.
★Un conjunto completo de acuerdos modelo para la cooperación entre escuela y empresa.
★ 3 modelos de acuerdos de cooperación escuela-empresa
★ 3 modelos de acuerdos de cooperación escuela-empresa