Institución de formación formal de Harbin
La Escuela Cultural Torre de Marfil en Harbin es una institución de formación formal.
La Escuela Cultural Harbin Ivory Tower fue fundada en 2003 y es una institución privada de educación y capacitación formal aprobada por la Oficina de Educación Municipal de Harbin. La escuela está ubicada en una zona próspera del distrito de Nangang, con un ambiente de enseñanza elegante y equipo didáctico completo. Con años de experiencia en la gestión de escuelas, la tasa de aprobación de cursos de arte supera el 95% cada año. La tasa de aprobación de cursos de pregrado en 2019 fue del 97,6%, con una puntuación máxima de 505. Además, también fueron admitidos estudiantes destacados de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Jiangnan.
Después de administrar la escuela durante 16 años, se adhiere al principio de "administrar escuelas de acuerdo con la ley, administrar escuelas con conciencia y administrar escuelas con integridad". El director responsable siempre enseña en persona y es práctico. No sólo imparte conocimientos, sino que también brinda asesoramiento psicológico a los niños durante su período de ansiedad para maximizar el potencial de los candidatos. Hazlo real y hermoso, y no te arrepientas en la vida. Después de años de desarrollo, la escuela ha proporcionado muchos estudiantes para la Academia Central de Bellas Artes, la Academia de Bellas Artes Lu Xun, los Estudios de Teatro de Shanghai, etc.
La función de enseñanza es la tutoría individual, que es más propicia para que los estudiantes mejoren su desempeño. Debido a las diferentes capacidades receptivas de los estudiantes, el conocimiento que pueden recibir en las clases escolares es diferente, pero los maestros enseñarán de acuerdo con ciertos estándares, por lo que no se pueden aplicar a todos los estudiantes.
Las tutorías individuales ayudan a los estudiantes a mejorar sus métodos de aprendizaje. Algunos estudiantes de primaria presentan deficiencias en sus capacidades receptivas, lo que se refleja en su rendimiento académico. A menudo no están dispuestos a aprender. A través del trato individualizado, podemos comprender la situación específica de los estudiantes y brindar capacitación y orientación de acuerdo con las situaciones específicas de los estudiantes para lograr los mejores resultados.