¿Revisar la mentalidad y varias sugerencias?
¿Qué es la reseña?
¿Qué es la reseña? Es para comprobar y resumir los cursos que has aprendido. El proceso de revisión habitual requiere la práctica y la memoria correspondientes. La revisión no solo puede mejorar la calidad del aprendizaje, sino también mejorar la eficiencia del aprendizaje.
"Revisar" puede entenderse literalmente como el proceso de "revisar de nuevo". ¿Cuál es el significado de revisión? A través de la revisión, puede profundizar su conocimiento y comprensión de conceptos o puntos de conocimiento olvidados y desconocidos. La revisión es un proceso continuo. Como dice el refrán, "Revisar el pasado te hace aprender lo nuevo", lo que significa que a través de la revisión puedes dominar el conocimiento original con mayor precisión y también puedes estar mejor preparado para aprender y comprender nuevos conocimientos. Un chiste que suele decir la gente es: "¿Le devolviste todo al maestro?" Es decir, no recuerdo lo que me enseñó el maestro. En esencia, la revisión es un proceso de fortalecimiento de la memoria, ya sea de materiales o de habilidades. Es un proceso de solidificación de conocimientos.
La revisión es para necesidades de estudio, no para exámenes.
Hay un fenómeno muy común. Muchos estudiantes pueden obtener buenos resultados en los ejercicios de clase debido a sus buenas habilidades de comprensión, reacción y aceptación, y a menudo lo hacen más rápido y con mayor precisión que a otros estudiantes. en los exámenes, pero no me fue bien en los exámenes parciales y finales. Este tipo de estudio a menudo solo revisa todo el contenido de aprendizaje antes del examen. Cuando llegue a la sala de examen, se sentirá incómodo al mirar el contenido. La razón es que no sueles hacer pequeños comentarios.
Aunque estos estudiantes tienen un mejor conocimiento y comprensión de los puntos de conocimiento a mitad del semestre que otros estudiantes en ese momento, carecen del proceso de seguimiento de digestión oportuna y repetida de conceptos después de clase. Cuando vieron este contenido antes del examen, su conciencia subjetiva se centró más en sus sentimientos sobre el aprendizaje en ese momento y sintieron que no tenían problemas. Sin embargo, de hecho, algunos puntos conceptuales se habían olvidado y omitido, por lo que no lo hicieron. tener una comprensión suficiente de este punto conceptual. ¿Cómo puedo aprobar con éxito el examen en esta situación?
Hay un dicho que dice: "No hagas exámenes, no juegues pruebas pequeñas, juega pruebas grandes. La revisión debe ser un comportamiento común y frecuente que se realiza en la vida diaria, en lugar de una preparación especial". para exámenes. ¡Porque la revisión es para necesidades de estudio, no para exámenes!
El método de revisión habitual es muy sencillo y consiste en operar de forma consciente, periódica y oportuna. Lo que aprenda todos los días debe revisarse el mismo día, y cada unidad de conocimiento que aprenda debe revisarse una vez por semana; debe revisar el contenido de aprendizaje de esta semana y cada mes debe realizar una revisión integral de todo el contenido de aprendizaje correspondiente; mes. Solo así podrás comprender dónde has aprendido bien y dónde no has aprendido lo suficiente, y luego tomar las medidas correspondientes para solucionarlo a tiempo. La mayor ventaja de hacer esto es que será fácil de revisar antes del examen.
Por lo tanto, no recomiendo realizar actividades como recuperar clases durante las vacaciones. La organización del estudio debe ser principalmente una revisión sumativa. Los profesores de maquillaje inexpertos e irresponsables normalmente simplemente nos dan muchas preguntas para hacer. El maquillaje a ciegas sin objetivos específicos suele ser un trabajo ineficaz y repetitivo. Solo cuando haya una gran brecha en la base de los estudiantes individuales, se considerarán clases de recuperación para compensarla. Los estudiantes con buenas calificaciones aprenden, no se recuperan.
Dos enlaces clave en la revisión
El propósito de la revisión es aclarar puntos de conocimiento desconocidos, desconocidos y faltantes. Es un proceso de descubrimiento y resolución de problemas durante el aprendizaje. Evidentemente, este proceso incluye dos vínculos. El propósito del primer enlace es encontrar el problema y el objetivo del último enlace es resolver el problema. Echemos un vistazo a cómo se implementan estos dos enlaces.
1. Cómo encontrar problemas
Dos formas importantes de encontrar problemas son comprobar si hay lagunas y resumir.
Comprobación y subsanación de lagunas: se refiere a clasificar y comprobar las deficiencias y fallos de los contenidos aprendidos. El tema de este trabajo es encontrar agujeros y eslabones débiles en tu aprendizaje. Al igual que antes de ir a la batalla, un soldado debe comprobar si sus armas están listas, si ha olvidado su bayoneta y si tiene suficientes balas. Luego realice suplementos y ejercicios específicos según su propia situación. Esta es la medida fundamental para "cortar los problemas de raíz".
Resumen: se refiere a la revisión del contenido aprendido por etapas. Como limpiar tu propia habitación. En resumen, es como tu habitación, libros, cuadernos, objetos personales, zapatos, ropa, juguetes... Después de un tiempo, tienes que limpiar y organizar tu habitación, ver qué basura hay que retirar y ver cómo están tus objetos. colocado ¿Es el lugar razonable? Esto es mucho más fácil de usar y estudiar.
Después de un período de estudio, se me han agregado muchos contenidos nuevos, al igual que muchos productos que ingresan al almacén. Si no los organizas a tiempo, después de mucho tiempo no sabrás dónde guardar algunas cosas. Buscarlos ahora suele ser una pérdida de tiempo. Y si lleva mucho tiempo, se necesitará más energía y energía para limpiarlo y, a medida que pasa el tiempo, si las estadísticas no se recopilan a tiempo, algunos puntos de conocimiento pueden extraviarse; Por lo tanto, el propósito es comprobar si hay omisiones, completarlas y resumir oportunamente. Si se completa este enlace, garantizará que se resuelva el problema de aprendizaje.
Este vínculo se logra principalmente leyendo libros, pero muchos estudiantes a menudo solo leen los puntos clave y las dificultades que piensan, en lugar de leer los libros de texto de manera integral y cuidadosa. Este tipo de error es el más probable, y el resultado es que a menudo lo entiendes incluso si lo entiendes, y no lo entiendes si no entiendes los difíciles, sino los básicos; ¡Los que no están claros!
De esta manera, muchos estudiantes no han leído el libro por completo, y mucho menos lo han revisado de manera oportuna y efectiva.
Por eso suelo decir estas dos frases cuando hablo de aprendizaje: "Los libros de texto están escritos para estudiantes. Están escritos por muchos expertos y profesores con mucho esfuerzo. No dicen una palabra sin sentido. Si quieres convertirte en un general victorioso "En la sala de examen, debes hablar en serio". Lea y analice cada oración del libro de texto y recuerde el contenido de uso común como sentido común. Solo hay un contenido impreso en el libro de texto que no necesita recordar, y ese ¡Es el número con el número de página!”
Si no sabes leer y no sabes leer el libro de texto de manera integral, ¡no podrás encontrar el problema real!
2 Cómo resolver problemas
¡Hay cuatro formas de resolver problemas y problemas!
Cuestionamiento: Proceso de pedir consejo a profesores o compañeros porque aún se tienen dudas e incomprensiones sobre ciertos conceptos o temas. "No te avergüences de preguntar", si te encanta hacer preguntas, descubrirás que progresarás rápidamente. Imagina poder pedirle direcciones a alguien cuando estás perdido. ¿Te ayudará a salir del apuro rápidamente? Sólo hay una cosa que necesita especial atención: ¡aprende a hacer preguntas! ¡No se limite a preguntar cuál es el resultado, aprenda a preguntar por qué sucede!
Discusión: Principalmente a través de la comunicación y discusión con los compañeros, podemos lograr una comprensión más precisa y profunda de algunos conceptos y cuestiones. Es muy necesario discutir y comunicarse con los compañeros. Es un atajo para encontrar tus propios problemas y una buena manera de mejorar tu comprensión de los conceptos. No te preocupes por que tus compañeros obtengan conocimientos de ti. Lo que debería preocuparte es si puedes decirle claramente a tus compañeros lo que crees que tienes. Una cosa para recordar es que tus compañeros de clase no son tu competencia. Aprender a discutir métodos de aprendizaje le permitirá experimentar la alegría de la cooperación en su vida y estudio futuros.
Pensamiento: En realidad es una especie de diálogo y comunicación entre uno mismo y uno mismo. A través de la autorreflexión se puede lograr una mejor comprensión y comprensión del problema. Cómo organizar tu vida y tus estudios requiere que lo pienses dos veces antes de actuar. Antes de acostarte cada noche, lo mejor es pensar en lo que hiciste y no hiciste hoy, y cuándo lo hiciste. Tienes que tener un plan en mente. ¡Aprenda a pensar y podrá diseñar su vida, planificar su vida y lograr su vida!
Ejercicios específicos: al verificar las lagunas y resumir, descubrí que algunos puntos conceptuales no se dominaban bien, por lo que hice algunos ejercicios específicos y tareas para lograr el propósito de dominarlos. Algunos ejercicios se centran en la recitación y la memoria, mientras que otros requieren que usted mismo los organice a través de libros de referencia y libros de tareas. Este es un alto grado de capacidad de autoestudio.
Jaja, encontramos el problema y lo solucionamos. ¿Qué te preocupa?
Dificultades en la revisión
Hay dos razones principales por las que el trabajo de revisión no es ideal.
En primer lugar, la revisión es un comportamiento de aprendizaje independiente. Por ejemplo, la tarea suele ser asignada por el profesor y tiene un propósito y contenido claros. El trabajo de revisión debe ser diseñado y organizado por uno mismo, y no es necesario explicarle al profesor que es fácil ser descuidado e ignorado. Entonces, cuando no sea competente al principio, debe darse los recordatorios y arreglos necesarios de manera oportuna. Este tipo de recordatorio y disposición es muy necesario para desarrollar buenos hábitos y métodos de revisión.
En segundo lugar, la revisión es una conducta de aprendizaje que presta atención al ritmo y la regularidad. Debido a que la revisión es el proceso de fortalecer la memoria del contenido de aprendizaje, si desea captar el ritmo de la revisión, debe tener una comprensión profunda de la memoria y las reglas de la memoria. Por el contrario, la eficiencia de la revisión será baja o incluso inútil.
Para potenciar la memoria existen muchos métodos de memoria. Aunque cada uno tiene sus propias características, la repetición es siempre la misma. Lo mejor es encontrar métodos de memoria eficaces basados en sus propias características de pensamiento. ¡Pero la mejor manera es comprender y recordar!
Pero recuerda, dominar esta gimnasia de la memoria es más útil que tomar cualquier tónico para mejorar la memoria.
Métodos y principios básicos de revisión
1 Último principio: Recordar el contenido de la Nueva Enseñanza todos los días. Antes de hacer la tarea todos los días, cierra el libro, medita y escribe los puntos clave de la conferencia de hoy. Cuanto más detallado, mejor;
2 Principio de tiempo: revisa y resume la conversación todos los domingos y todos los meses. El método consiste en volver a leer el libro de texto, hacer un resumen escrito del contenido de aprendizaje, hacer los ejercicios correspondientes y evaluar el nivel y el grado de dominio. Preste atención a la creación de un libro de resumen.
Principio de tres etapas: Principalmente para materias de ciencias Para evitar problemas que afecten la siguiente etapa de estudio, se requiere una revisión exhaustiva después de terminar un capítulo. El objetivo es resolver el problema lo más rápido posible en lugar de dejar que se convierta en una reliquia del pasado.
4 Principios de la materia: para el contenido de artes liberales, como conceptos literarios, gramática y vocabulario, la revisión se trata más de memorización. Para puntos de conocimiento con una lógica sólida, como matemáticas y física, la memoria es una parte importante. pero la revisión se trata más bien de comprobar si hay lagunas, de resumir y de realizar ejercicios específicos.
De hecho, no existen atajos para aprender. Cuando se trata de atajos, se trata de evitar desvíos.
¡Y revisar no solo le evitará desvíos, sino que también le evitará que le hagan daño!