Plan de planificación de inversiones en centros comerciales
(1) Propósito de la inversión (Omitido)
(2) Objetivos de la inversión (Omitido)
II. Trabajo de etapa preparatoria
(1) Realizar un estudio integral del mercado en la región.
1. Características geográficas (ubicación del centro comercial, condiciones de tráfico).
2. Características del consumo (hábitos de consumo, capacidad de consumo, estructura de consumo, tendencias de consumo).
3. Conocimiento de marca (marcas populares y marcas faltantes en la región).
4. Competidores (centros comerciales existentes y condiciones operativas en el distrito comercial y sus alrededores).
5. Evaluación de mercado (análisis de aceptación de mercado).
6. Posicionamiento del proyecto (análisis de interacción, posicionamiento diferenciado).
7. Diseño de funciones (opciones de categoría empresarial, diseño de marca).
8. Clasificación de clientes (estándar de clasificación de clientes de tres niveles).
9. Estrategias de inversión (formular diferentes políticas de inversión para diferentes niveles de clientes).
(2) Encuesta y análisis de la disposición de los principales fabricantes de marcas a abrir tiendas
1. Elaborar una lista de fabricantes a entrevistar.
2. Opinión de los fabricantes entrevistados sobre el centro comercial donde se ubica este centro comercial.
3. Predisposición de los fabricantes entrevistados a abrir tiendas.
4. La fuerza del fabricante dispuesto y el tamaño de la tienda.
5. Entrevistar y analizar opiniones de los fabricantes.
3. Trabajo en etapa de inversión
(1) Métodos de captación de inversiones
1.
2. Visitar personalmente a personas de diferentes niveles.
3.
4.
5. Reunión informativa.
6. Equidad.
(2) Elaboración de información de inversión
1. Realizar un plan de desarrollo preliminar.
2. Presenta brevemente el centro comercial.
3. Realizar un folleto.
4. Realizar un modelo en planta del centro comercial.
5. Desarrollar el plan y la descripción del caso.
6. Crear materiales de promoción de imágenes.
7. Realiza un dibujo en perspectiva.
8. Elaborar un folleto sobre leyes y regulaciones nacionales.
9. Preparar regalos para la negociación.
10. Redactar una nota de prensa.
11. Organizar reportajes en los medios.
Realizar una demostración informática.
13. Elaborar plan de términos del contrato.
14. Elaborar plan de coordinación del contrato.
(3) Pasos de trabajo
1. Llamar al cliente objetivo.
2. Enviar una carta de contacto.
3. Negociar con el fabricante.
4. Firmar un contrato o cuasicontrato.
5. Firmar un acuerdo de confidencialidad.
6. Desarrollar y distribuir el cuestionario de intención del fabricante.
7. Reorganizar la combinación de datos del fabricante.
Cuarta etapa de trabajo posterior a la inversión
Sesión informativa sobre inversiones
El objetivo principal de la sesión informativa sobre inversiones es permitir que los fabricantes contratados y las tiendas ancla comprendan el funcionamiento de la escala del centro comercial, aumentando la confianza de los fabricantes. Incluya específicamente lo siguiente.
1.
2. Descripción de los servicios de mantenimiento.
3. Ventana de contacto.
4. Proceso de liquidación.
5. Especificaciones de decoración interior.
6. Servicios de actividades publicitarias.
7. Normas de gestión.
8. Servicios de visualización de publicidad.
9.Lista de contactos del fabricante.
10. Garantía de servicio.
11. Instrucciones de respuesta a emergencias.
12. Uso del estacionamiento.
13, otros.
(2) Reunión de inteligencia competitiva
Establecer la imagen del centro comercial y desempeñar el papel de marketing publicitario.
(3) Coordinación y traspaso entre fabricantes, departamento de decoración, departamento de inversiones y unidad de construcción (omitido)
(4) Sesión informativa del plan de marketing
Marketing plan La descripción se utilizará para describir los planes de eventos anuales, arreglos y preparativos publicitarios, planes de presentación de personal, aplicaciones y cooperación de medios, etc.
(5) Promoción de inversiones posteriores del terreno baldío a arrendar (omitido)
(6) Respuesta de los fabricantes arrendados (omitido)
Verbo (abreviatura del verbo) Conclusión
(1) Esquema de planificación (omitido)
(2) Previsión del efecto de promoción de inversiones (omitido)
Parte 2 de las compras Plan de planificación de inversiones del centro comercial Nombre de la actividad: Exposición de cometas.
Tema de la actividad: hacer y volar cometas.
Propósito de la actividad: A través de actividades, los estudiantes pueden participar en el proceso de fabricación de cometas y practicar sus habilidades prácticas y de trabajo en equipo; a través del vuelo de cometas, los estudiantes pueden acercarse a la naturaleza, sentir la vida y Cultivar un sentimiento de estar cerca de la naturaleza. Hora del evento: tentativamente programado para un día de primavera.
Ubicación: El proceso de producción se organiza en el aula; las actividades de vuelo se organizan en un campo o parque con terreno plano, poca gente y una vista amplia.
Preparación de la actividad: La preparación se divide en dos partes. El primer paso es hacer una cometa. Los preparativos específicos son los siguientes: lugar: aula; materiales: papel de lona; tijeras; pegamento; Seguridad: botiquín de primeros auxilios, profesor responsable de la seguridad. Antes de hacer la cometa, el profesor debe anunciar algunos requisitos de disciplina y seguridad en clase para enfatizar el proceso de fabricación en grupo. Todos tienen una clara división del trabajo en sus respectivos grupos y se establece un líder de equipo para que sea responsable de la organización del trabajo y la gestión del grupo. Lo anterior es el primer paso de preparación para hacer una cometa. El segundo vínculo es volar cometas. Los preparativos específicos son los siguientes: inspeccionar el lugar y las condiciones climáticas con anticipación, tratar de elegir un lugar que sea competitivo pero con las mejores carreteras lejos de la escuela, organizar a los maestros responsables de la seguridad del equipo y organizar al personal médico y las herramientas médicas relacionadas. para la seguridad de los estudiantes; el organizador debe tener más Preparar algunas cometas de repuesto para evitar que los estudiantes no puedan volar cometas debido a factores inciertos y garantizar que todos los estudiantes puedan participar en las actividades de vuelo de cometas sin dejar ningún arrepentimiento.
Formato de actividad: Producción y lanzamiento en forma de organización de clases.
Participantes: estudiantes, profesores, personal de seguridad responsable de la seguridad y personal médico.
Proceso de la actividad:
1. Publicidad
Elija los grados superiores (cuarto o quinto grado) para dar a conocer el origen de las cometas y las historias históricas de las cometas. Movilice completamente el entusiasmo de los estudiantes y dígales qué preparar y a qué prestar atención.
En segundo lugar, organiza
Elige un día (presta atención al clima) y deja que los estudiantes traigan los materiales preparados al colegio y hagan cometas en grupos en la clase. Esto requiere un maestro para demostrar y guiar en el escenario, y una persona dedicada entre la audiencia que sea responsable de la orientación y la protección de seguridad. Asegúrese de que el proceso de producción sea seguro y ordenado, y que no se produzcan accidentes de seguridad. Después de volar la cometa, se fue volando. Si eliges un lugar cerca de la escuela, no es necesario organizar el transporte con antelación. Si elige un lugar lejano, deberá contactar con el vehículo con antelación. (El siguiente es un análisis organizacional basado en un caso escolar reciente). Antes de partir, se debe enfatizar la disciplina y la seguridad. Está previsto provisionalmente que participen dos clases en el evento, con no menos de tres profesores en cada clase. Asegúrese de llevar a los estudiantes de manera segura al lugar del vuelo. El proceso de vuelo se realiza en pequeños grupos.
Cinco o seis personas trabajan en grupos, como cuando se hacen cometas. Volemos juntos.
En tercer lugar, otros
El proceso de producción se organiza por la mañana, la actividad de vuelo se organiza por la tarde y el tiempo de vuelo se organiza en 100 minutos. Dado que en el evento participan dos clases, la competencia se puede llevar a cabo en forma de clases, lo que también favorece la movilización del entusiasmo y las habilidades de trabajo en equipo de los estudiantes.
Plan de emergencia:
Primero, proceso de producción
Al hacer en el aula, los estudiantes deben prestar atención a jugar con herramientas de producción (como tijeras, cuchillos multiusos). ), Estas herramientas pueden dañar fácilmente a los estudiantes de primaria. Por eso, al preparar herramientas, intente elegir herramientas de producción seguras. Si es necesario, los profesores pueden preparar con antelación materiales que requieran herramientas peligrosas para evitar incidentes peligrosos para los estudiantes.
Esta sesión requiere la presencia del profesor responsable de la seguridad y la preparación de gasas, hemostáticos y demás elementos necesarios.
2. Enlace de lanzamiento
Este enlace se realiza en un lugar diferente y las cosas que deben considerarse deben ser completas. (Tome como ejemplo los que están cerca de las escuelas). Antes de salir de la escuela, asegúrese de enfatizar el orden. Cada clase (tome dos clases como ejemplo) debe hacer arreglos para que al menos tres maestros lideren el equipo, lo lleven al campo de vuelo (tome un parque como ejemplo) y asignen el trabajo en grupos. Es necesario preparar gasas, antiinflamatorios, tiritas, glucosa, etc. para evitar que los estudiantes corran y se rasquen.
Apéndice: (mano de obra y recursos materiales necesarios, etc.)
Pasos de producción: papel hule, bolígrafos de colores, reglas, tijeras, cuchillo, pegamento, hilo y otros materiales necesarios para haciendo cometas.
Feilian: vehículos, drogas, etc.
Presupuesto de la actividad: 500 yuanes
Resumen de la actividad
Esta actividad considera plenamente el cultivo de la capacidad práctica, la capacidad organizativa y la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes. Además, el evento estuvo bien organizado para garantizar la seguridad de los estudiantes. Al final de esta actividad, también se puede organizar que los estudiantes escriban un artículo o escriban un artículo en forma de diario, lo que también ejercita las habilidades de pensamiento y escritura de los estudiantes.
Plan de inversión en centro comercial 3 Contenido de la actividad:
¿Están todas las líneas de amor llenas de Luo? Durante el período del Primero de Mayo se lanzó una actividad de amor única, con el lema "Miles de corazones están conectados, cien mil muestras de amor" como eslogan fuerte, capturando la mente abierta de los jóvenes modernos que tienden a mostrar sus verdaderos sentimientos, y movilizando activamente a las parejas enamoradas para expresarse Con el entusiasmo de cada pareja, los votos de amor, nombres, bendiciones y otros contenidos se conectan con pañuelos. Esta colorida y emocionante "historia de amor" se convierte naturalmente en un hermoso paisaje bajo la brisa primaveral.
Detalles de implementación:
(1) Durante el período del Primero de Mayo, el evento "Miles de Corazones, Cien Mil Actuaciones de Amor" se llevará a cabo en la plaza frente al centro comercial. centro comercial.
Actividad: Se utiliza una cuerda suave de color rojo para colgar pañuelos. Cada cliente, hombre y mujer, recibirá un pañuelo en el sitio y se les proporcionarán marcadores a base de aceite para que los clientes escriban votos de amor, nombres reales (usados para atraer clientes afortunados), bendiciones y otros contenidos. Todos los pañuelos acordados por los clientes se atan ellos mismos a la cuerda, y el último par de clientes se conectan con pañuelos, y así sucesivamente hasta llenarla.
② Cada día se sorteará una pareja afortunada que recibirá 2 paquetes de viajes a los suburbios de Shanghai durante el período del Primero de Mayo. El sitio web publica la lista de clientes afortunados todos los días y al día siguiente puedes recibir entradas gratis con una identificación válida.
Nota: Esta actividad requiere la asistencia de la dirección del departamento de operaciones. El presupuesto inicial para el pañuelo es de 5.000 yuanes, 0,5 yuanes El centro comercial es responsable.
Plan de planificación de inversiones en centros comerciales 4 1. Tiempo de actividad: 1 de junio al 16 de junio.
2. Tema de la actividad: Celebrar el Dragon Boat Festival, dar la bienvenida al Día del Niño y dar regalos.
Tres. Actividades:
Actividad 1. La fragancia de las bolas de arroz a finales de mayo (del 1 al 16 de junio)
Durante el evento, una compra única de ropa y grandes almacenes Más de 98 yuanes será una compra única. Si gasta 500 RMB o más en electrodomésticos o suministros de transporte, recibirá un paquete de bolas de masa de arroz con su boleto. Los boletos de los clientes se pueden acumular el mismo día. Sólo se pueden utilizar el mismo día y no son válidos al día siguiente.
(No se permite envío urgente, y un único billete está limitado a un máximo de 5 paquetes)
Actividad 2: Podrás elegir premio de dardo (1 de junio-16 de junio) .
Durante el evento, si gastas más de 38 yuanes por boleto en el supermercado, podrás participar en el evento "Premio Happy Dart de tu elección" con tu boleto y podrás obtener 2 dardos con tu boleto. Los recibos del día solo se pueden utilizar ese día y no son válidos para el día siguiente. Los recibos no son acumulables.
Configuración del premio:
1-5 anillas
Un paquete de palitos de gambas.
Un paquete de palitos de gambas.
Hacer de 6 a 9 aros
Una bolsa de bolas de masa de arroz.
Un paquete de galletas.
Consigue 10 anillos
Recompensa una botella de Coca-Cola.
Recompensa una botella de Coca-Cola.
Actividad 3: Aprendizaje feliz en el Día del Niño (29 de mayo al 1 de junio)