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Líderes relevantes del jardín de infancia experimental del siglo XXI de Beijing.

Sra. Zhu Min (Maestría en Educación Preescolar, Universidad Normal de Beijing)

Cargo

*Directora de Beijing Xihua Future Education Co., Ltd.

*Directora de la Fundación de Niños y Adolescentes de China.

*Directora de la Asociación de Amistad en el Extranjero del Distrito Haidian de Beijing

*Miembro de la Asociación de Investigación de Educación Preescolar de China

*Representante de la Conferencia de Mujeres del Distrito Haidian de Beijing

Entrevistas a personajes de la columna CCTV (Personas)

Campos de investigación:

*Educación infantil bilingüe

*Modelo de gestión de grupos de guardería

*La relación entre las relaciones familiares y los problemas de conducta en los niños residenciales.

Experiencia principal:

1. Participó en el establecimiento de Beijing Xihua Future Education Industry Co., Ltd.

2 Preparado para construir Beijing 21st Century Experimental. Escuela.

3. Establecer y gestionar el jardín de infancia experimental del siglo XXI en Beijing.

4. Estudiar activamente cómo introducir mecanismos de gestión corporativa en las escuelas, explorar nuevas ideas que combinen la modernización educativa con la internacionalización educativa, y combinar leyes económicas con leyes educativas, y trabajar con el equipo de liderazgo para tomar la iniciativa. implementar el desarrollo ideal de los niños comunes y corrientes La estrategia de educación de calidad ha hecho que la calidad de la educación y la enseñanza de la escuela salte a las filas clave de Beijing.

5. Basándose en múltiples inspecciones de la educación preescolar en los Estados Unidos, el Reino Unido, Singapur, Canadá y otros países, el autor se basó en la experiencia de administrar jardines de infancia en el país y en el extranjero, resumiendo muchos años de experiencia. práctica educativa y propuso el método único de ponerse en cuclillas para hablar y tomarse de la mano. El concepto educativo de comunicación es profundamente reconocido por la industria.

6. Basado en la iluminación de las inteligencias múltiples de bebés y niños pequeños, integrar la educación multicultural y bilingüe en el sistema curricular internacional, introducir con éxito el modelo de enseñanza Montessori en los cinco principales planes de estudio nacionales y explorar activamente un camino. adecuado a las condiciones nacionales de China El camino hacia la educación en el siglo XXI. Zhang Jieting

Post

Miembro del X Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino.

Miembro de la 9ª y 10ª CCPPCh de Beijing.

Miembro del 8º Comité de la Federación Juvenil de China

Director Ejecutivo del Consejo Nacional de la Sociedad de Educación Vocacional de China

Vicepresidente de China Asociación de Jóvenes Empresarios

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Vicepresidente de la Federación de Industria y Comercio de Beijing

Vicepresidente de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Beijing

Vicepresidente de la Asociación de Educación Privada de China

Principales premios:

Ser nombrado quinto joven emprendedor destacado a nivel nacional.

Ganó el Premio Mundial al Joven Emprendedor Destacado en 1998.

El audiolibro para niños que presentó ganó el Premio a la Patente Excelente de China.

En 2000, fue nombrado miembro avanzado de la Revolución del Kuomintang.

En 2000, fue nombrado el cuarto Top Ten de jóvenes más destacados de Beijing.

En 2002, ganó el primer Premio de Oro al Joven Emprendedor Destacado de Beijing.

En 2002, recibió el primer premio a las diez figuras más destacadas de la educación privada en China.

Experiencia principal:

1. Estudió en el Departamento de Automatización de la Universidad Tecnológica de Beijing de 1982 a 1987 y obtuvo una licenciatura en ingeniería.

Desde 2001, es candidato a doctorado en economía de la educación en la Universidad Tecnológica de Beijing.

3. De 1987 a 1989, se desempeñó como asistente de gerente y gerente en Stone Group, Desarrollo Científico y Tecnológico de la Universidad de Pekín y otras empresas.

4.1989-1992 Beijing Xingomei Company, se desempeñó como director general.

Desde mayo de 1992, se estableció Beijing Xihua Electronics Co., Ltd. y él se desempeñó como gerente general.

6. Desde la creación de la Escuela Experimental del Siglo XXI de Beijing en 1993, se ha desempeñado como presidente y director.

7. Desde la creación de Beijing Xihua Future Education Industry Co., Ltd. en 1994, se ha desempeñado como presidente y presidente.

Desde agosto de 1999, Xihua International Travel Agency Co., Ltd. se estableció con el presidente de la junta.

Estableció el Colegio Experimental de la Universidad Tecnológica de Beijing y se desempeñó como presidente.

Estableció Beijing Xihua General Aviation Co., Ltd. y se desempeñó como presidente.

Desde septiembre de 2001, Xihua Industrial Investment Group Co., Ltd. ha sido establecido como presidente.