La etapa más alta del camino para evaluar la efectividad de la enseñanza por simulación médica es
La etapa más alta para evaluar la efectividad de la enseñanza de la simulación médica es la enseñanza clínica.
1. Introducción a la enseñanza por simulación médica:
1. La enseñanza por simulación médica es una aplicación extendida de la enseñanza por simulación en medicina o medicina clínica, en general, está estrechamente relacionada con la electrónica moderna. La tecnología y la tecnología de la comunicación, la tecnología de programación informática y la tecnología multimedia están estrechamente integradas. Es la única manera de reformar la enseñanza médica moderna.
2. Con base en la evolución de la tecnología de simulación médica y el proceso de participación en la enseñanza, la educación en simulación médica se puede dividir en cinco etapas o tipos de menor a mayor, a saber: modelos anatómicos básicos, modelos funcionales locales. , modelos asistidos por computadora, sistemas de entrenamiento virtual y simulaciones fisiológicas o sistemas de simulación a gran escala.
2. Introducción a la práctica clínica:
1. La práctica clínica se refiere al contacto directo con los pacientes y la observación real de los mismos. Disciplinas como la medicina interna, la cirugía, la obstetricia y ginecología y la pediatría pertenecen a la medicina clínica. En cuanto a la división del trabajo dentro del hospital, se divide en departamentos clínicos, de tecnología médica, administrativos, de trabajo y de asistencia.
2. El departamento clínico es el organismo principal del hospital, que es directamente responsable del ingreso, diagnóstico y tratamiento de los pacientes; el personal clínico incluye médicos y enfermeras que participan directamente en el tratamiento y atención del paciente. ; el departamento de tecnología médica es el pasado Los departamentos llamados "no clínicos" también cuentan con médicos y enfermeras, pero no participan directamente en el tratamiento y atención de los pacientes. Solo brindan servicios directos de diagnóstico y tratamiento clínico.