Política 3010 de evaluación de títulos profesionales de la provincia de Jilin
Se implementa la política "3010" para los títulos docentes, y quienes cumplan con las condiciones serán promovidos directamente.
1. Introducción de la política:
En el trabajo de revisión de títulos profesionales, la provincia de Jilin tomó la iniciativa en el lanzamiento de la política "3010" para la revisión de títulos profesionales de profesores de escuelas primarias y secundarias. estimulando aún más el entusiasmo laboral de los docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia.
La política 3010 está dirigida a docentes de escuelas a nivel de condado (ciudad) e inferiores, que hayan acumulado 30 años de experiencia en la enseñanza de primera línea y que hayan ocupado puestos docentes de primer nivel durante 10 años, y que todavía están en primera línea durante la revisión. Con la premisa de cumplir con las condiciones básicas para postularse para docentes senior, luego de la evaluación y revisión, se puede ascender a docentes senior sin estar restringido por el número de puestos. en la unidad.
2. Importancia:
3010 es una buena noticia para los maestros en áreas por debajo del nivel de condado y ciudad en la provincia de Jilin. Ha dado a muchos maestros en el condado de Liping la esperanza de trabajar duro. Al mismo tiempo, la introducción de esta política no puede considerarse de forma aislada; también debe combinarse con el informe del XX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y junto con la política de ampliación de la edad de jubilación. está sentando un precedente para los docentes de todo el país, allanando el camino para ampliar la edad laboral y también explorando rangos paralelos para las instituciones públicas.
Las funciones de la evaluación del título profesional:
1. Significa reconocer la fortaleza del docente.
Si un docente puede ser seleccionado para un título profesional, significa que la capacidad docente y la capacidad de investigación científica del docente han sido reconocidas por muchos expertos y escuelas. Esto es algo muy importante para los profesores, porque ser reconocido significa que tienen un determinado nivel de enseñanza y pueden impartir muchos conocimientos a los estudiantes.
En segundo lugar, significa que se pueden aumentar los salarios de los docentes.
El hecho de que los docentes reciban títulos profesionales o no también está estrechamente relacionado con los salarios de los docentes. Generalmente, los docentes con títulos profesionales más altos tendrán salarios más altos. Esto es apropiado, porque cuanto mayor sea el título profesional del docente, mayor será su nivel docente y mayor será su aporte a su profesión, por lo que merece un salario alto.
3. Significa que los profesores llevan algunos años trabajando.
Para muchos profesores, evaluar sus títulos profesionales lleva tiempo. No pueden evaluar sus títulos profesionales tan pronto como se incorporan al trabajo, deben esperar varios años y esperar hasta haber logrado algunos resultados docentes. pueden evaluar sus títulos profesionales. Por tanto, la evaluación del título profesional también significa que la docente lleva algunos años en la profesión docente. Ha logrado algunos resultados docentes y ha obtenido algunas cosas útiles.