¿Es fácil encontrar trabajo en la Universidad Agrícola del Sur de China?
Tasa de empleo
La tasa de empleo total de los graduados de la Universidad Agrícola del Sur de China es del 92,41% y la tasa de inscripción es del 21,25%. Según su informe sobre la calidad del empleo, el empleo directo de los graduados de la Universidad Agrícola del Sur de China se destina principalmente a la industria de servicios modernos.
Se encuentran en las industrias de informática, comunicaciones, información electrónica, educación, investigación científica y capacitación, respectivamente. El 10,57% de los estudiantes universitarios acuden a agencias estatales y otras instituciones, ubicándose entre las tres principales de la provincia de Guangdong. . No piensen estrictamente que la Universidad Agrícola del Sur de China sólo forma talentos agrícolas y forestales. Esta universidad es una universidad integral.
Cabe mencionar que los 30 graduados de la Clase de Innovación de la Clase Dingying de Protección Vegetal de la Universidad Agrícola del Sur de China (en lo sucesivo, la "Clase de Plantación") lograron el 100% del "examen de ingreso de posgrado + empleo". Debes saber que el "acceso a la educación superior" también se incluye en el cálculo de la tasa de empleo. ¡Esta clase redondea a una tasa de empleo del 100%!
En la clase de apoyo, a excepción de dos graduados que recibieron oportunidades laborales por adelantado y eligieron un empleo directo, los otros 28 estudiantes eligieron ir a la escuela. Tres de los graduados viajaron al extranjero para continuar sus estudios y 15 estudiantes fueron a la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Fudan, la Universidad de la Academia de Ciencias de China y la Universidad Sun Yat-sen para continuar sus estudios.
Además, el 10% de los estudiantes eligen quedarse en la Universidad Agrícola del Sur de China para obtener una maestría, lo que indica que la solidez disciplinaria de la universidad es muy buena para atraer y retener talentos.
Modelo de formación
Debe haber candidatos que sientan curiosidad por saber cómo se crea una "clase mágica" así. La respuesta está en el modelo de formación en clases pequeñas de la "Clase de Innovación Ding Ying" de la Universidad Agrícola del Sur de China.
La clase innovadora de Ding Ying equivale a establecer una clase superior en las disciplinas tradicionales dominantes de la Universidad Agrícola del Sur de China. Su característica más importante es que tiene una tasa de garantía de investigación científica del 30%, implementa un sistema de tutoría y trata a los estudiantes graduados por igual en aspectos como el préstamo de bibliotecas y el uso de laboratorios.
El método de enseñanza en clases pequeñas garantiza que los profesores presten la mayor atención a los estudiantes.
La clase de elfos llamada "Clase de Plantación" es una clase Dingying innovadora establecida bajo la especialidad de Protección Vegetal de la Facultad de Agricultura de la Universidad Agrícola del Sur de China, con el objetivo de cultivar los mejores talentos innovadores en protección vegetal.
De acuerdo con los requisitos del plan de capacitación, los estudiantes de la clase de plantación ingresarán al laboratorio uno tras otro en el próximo semestre para experimentar el ritmo y el funcionamiento de la investigación de antemano y formarse el concepto de "ingresar al laboratorio temprano y hacer experimentos temprano".
En cierto sentido, los estudiantes de la clase de innovación de Ding Ying nacieron para seguir estudiando e incluso son futuros científicos. Los estudiantes de esta clase, como primer autor o coautor, publicaron 5 artículos de SCI, 12 artículos de revistas principales y participaron en 10 solicitudes de patente.
Además de la clase innovadora de Ding Ying, Ciencias Biológicas (Clase Base Nacional de Ciencias) también es la primera opción para los candidatos que planean continuar sus estudios después de graduarse. Las clases pequeñas en esta dirección también tienen un índice de garantía de posgrado del 20% cada año, y están especialmente organizadas para enseñar por profesores destacados, lo que también es muy popular.
Al observar la "tasa de empleo", los candidatos también deben prestar atención al modelo de formación de talentos de la escuela, combinar el buen sistema con sus excelentes habilidades y esforzarse por lograr un espacio más amplio para el desarrollo.
¡Los candidatos que estén interesados en postularse para la Universidad Agrícola del Sur de China pueden prestar más atención a esta capacitación en clases pequeñas!