¿La Escuela del Centro de Educación Vocacional de Pingdu es una escuela pública o privada?
Algunas personas preguntan, ¿qué carrera es prometedora? De hecho, esta pregunta es difícil de responder porque el futuro depende de muchos factores. Sin embargo, si quieres ser una persona prometedora, elige una especialización con potencial. Para la mayoría de los estudiantes, las carreras prometedoras probablemente sean aquellas en negocios, ciencia y tecnología. Los estudiantes de estas especialidades pueden obtener buenas oportunidades laborales después de graduarse y también ganar salarios altos.
¿La Escuela del Centro de Educación Vocacional de Pingdu es pública o privada? Respuesta: Pública
Introducción a la escuela del Centro de educación vocacional de Pingdu: La escuela del Centro de educación vocacional de Pingdu, provincia de Shandong, es una escuela afiliada a la Oficina de Educación y Deportes de Pingdu, y el departamento competente es la Oficina de Educación y Deportes de Pingdu.
La escuela fue fundada en 1979. Es una de las primeras escuelas secundarias vocacionales clave a nivel nacional, una base nacional de formación de docentes vocacionales clave, una escuela nacional de demostración de desarrollo y reforma de la educación vocacional secundaria y una escuela de Shandong. Proyecto de escuela secundaria vocacional de demostración de la provincia. La escuela es una base nacional de capacitación para talentos calificados que escasean y una base nacional clave de capacitación en construcción. La escuela cubre un área de 580 acres y tiene un área de construcción de 120.000 metros cuadrados. Actualmente hay 540 profesores, 7.200 estudiantes actuales y 2.068 estudiantes de educación abierta a distancia. Ofrece 12 especialidades, como aplicaciones de tecnología mecánica y eléctrica, cría de animales y medicina veterinaria, entre las cuales 5 especialidades han sido calificadas como la columna vertebral de Qingdao y 4. Se han identificado especialidades Es una especialidad piloto para la reforma de la enseñanza de la educación vocacional en la provincia de Shandong, y se han identificado 4 especialidades como el primer grupo de especialidades clave en construcción en las escuelas modelo nacionales.
En 1989, la escuela comenzó a cooperar con la Fundación alemana Hans Seidel para organizar el proyecto de educación vocacional agrícola de "sistema dual" chino-alemán. Durante los últimos treinta años, después de 11 etapas de cooperación en tres períodos: introducción, transferencia y promoción, y expansión e innovación, China y Alemania han explorado y formado con éxito un plan Pingdu para la localización del modelo de educación vocacional de "sistema dual", en para promover la educación rural local jugó un papel positivo en el desarrollo sostenible. Tomando lecciones de la implementación del modelo de educación vocacional de "sistema dual" alemán, la escuela ha formado de manera innovadora un nuevo concepto de reforma docente de educación vocacional secundaria de "integración escuela-empresa, impulsada por la innovación, orientada a la práctica, desarrollo de servicios, desarrollo de servicios dual". ganar "y lograr" el cultivo Aplicar talentos, promover tecnología avanzada, promover el desarrollo industrial y enriquecer a los agricultores "tiene buenos efectos sociales. Introducir estándares de producción alemanes y tecnología y equipos avanzados, construir lugares de enseñanza práctica de alto nivel en el campus con situaciones profesionales reales, resolver eficazmente problemas como fondos insuficientes para la formación de estudiantes y puestos de formación práctica.
Si tiene preguntas sobre el autoestudio/examen de adultos, no sabe cómo resumir el contenido del autoestudio/examen de adultos, o no conoce las políticas locales para el autoestudio /registro de examen para adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y recibir materiales de revisión gratuitos: /xl/