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Resumen del trabajo docente de música en el primer volumen de primer grado

Resumen del trabajo docente de música en el primer volumen de primer grado

Un resumen es un material escrito que realiza una revisión y análisis integral y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización puede ayudarnos a enderezar la estructura del conocimiento, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Ven y escribe un resumen rápidamente. Entonces, ¿qué debería incluir el resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de enseñanza de música de primer grado que recopilé para todos. Pueden compartirlo.

El trabajo de enseñanza de música de primer grado sigue los nuevos estándares curriculares, penetra en la educación de calidad musical, utiliza la música para cultivar los sentimientos de los niños, iluminar los corazones de los niños y permitir que los niños amen la música y sientan. música La belleza. En la enseñanza, prestamos atención a explorar la connotación de los materiales didácticos y a utilizar el ritmo y la melodía de la música para impresionar a los niños.

Los niños de primer grado aman la vida y la música. La mayoría de los niños tienen un fuerte sentido de la música y un cierto grado de habilidad estética. Básicamente pueden bailar y cantar al ritmo de la música y tienen un gran interés en aprender. .

1. Tareas completadas El primer volumen de materiales didácticos de música es rico en connotaciones. Se divide en varias partes: "escucha, interpretación, creación y actividades". Incluyendo "Interesante mundo sonoro", "Amo mi ciudad natal, Amo mi patria", "Todos somos buenos amigos", "Animales en la música", "Ciudad de la animación", "Bienvenida al nuevo año", "Mi web musical". Page", etc., se divide en diez lecciones. Hay canciones famosas, canciones infantiles, canciones de cuna, canciones sobre el campus feliz, canciones sobre costumbres populares, etc. En cuanto a la selección musical, hay canciones infantiles, canciones famosas extranjeras, y algunas canciones alegres y hermosas de varios estilos están en línea con los intereses de los niños.

1 El interesante mundo sonoro incluye "Heavy Rain y Light Rain". "Concierto de ranas", etc., para cultivar los sentimientos de los niños por los sonidos y su interés por la vida. Durante la enseñanza, cantaron canciones, escucharon las melodías y las interpretaron con movimientos. mi ciudad natal y mi patria, incluido "El Himno Nacional de la República Popular China", "La bandera nacional es tan hermosa", "Amo Tiananmen en Beijing", "El Caoyuan es mi hogar", etc., que cultivan principalmente sentimientos por la patria y amor por la vida. Deje que los niños amen su ciudad natal, amen su patria, amen la vida y estudien mucho. Para este conjunto de materiales didácticos, utilicé el canto solista y en coro para cultivar el interés, el ritmo preciso y la melodía precisa.

3, Todos somos buenos amigos incluye muchas obras chinas y extranjeras, como "A Doll's Dream", "Good Friends", etc.

4. La música incluye "Ranita buscando un hogar", "El vuelo del abejorro", "Acuario", etc., están llenas de ricos colores de la música nacional. Dejo que los niños bailen y canten, cultiven sus sentimientos en la hermosa música. , y cultivan sus sentimientos por los animales y su interés por vivir en armonía con ellos mismos

5. La música de baile tiene mucha circulación y tiene hermosas melodías, como "Train Polka", etc.

2. En la enseñanza de la educación ideológica, preste atención al uso de materiales didácticos y penetre en la educación y las ideas de calidad. Educar a los estudiantes para que amen la vida, amen la música y tengan sentimientos nobles. A través de la educación musical, los niños pueden disfrutar de la belleza y el amor. belleza, vivir felizmente, aprender felizmente y estar dispuesto a aprender

3. Métodos de enseñanza para mejorar aún más las habilidades de enseñanza, tener buenos métodos de enseñanza, penetrar activamente en las ideas musicales y aplicar las teorías de la educación moderna para enseñar a hacer. El aula está activa y deja que los niños salten y canten. Estudie cuidadosamente los estándares del plan de estudios, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones, enseñe científicamente y esfuércese por cumplir con los requisitos del plan de estudios. Utilice canto solista, canto interpretativo, baile, palmas y otros métodos. La clase cobra vida y llena de alegría todo el aula.

Este número se enseña música una vez cada dos semanas. Prepare las lecciones con anticipación, tenga planes, reflexione, prepare cuidadosamente los materiales didácticos. un resumen después de clase y un resumen al final del semestre.

La enseñanza de la música es una parte importante de la educación primaria. En parte, la educación musical juega un papel positivo en el cultivo de los sentimientos de los niños y el cultivo de los niños. belleza espiritual. La educación musical debe estimular el interés de los estudiantes por aprender a lo largo de la enseñanza.

Para los estudiantes de grados inferiores, me concentro en el entrenamiento del ritmo y la entonación, y llevo a cabo una enseñanza de lectura musical adecuada, para que los estudiantes puedan percibir la belleza de la música en el ritmo y el ritmo. Empezando por el gusto, permita que los estudiantes obtengan la iluminación de la belleza.

Cuando los alumnos recién empiezan a aprender las escalas básicas, el profesor debe escribir las siete notas en la pizarra, marcar el pase de lista en pinyin chino y luego enseñar a los alumnos una nota a la vez, mientras el El profesor los acompaña al piano. Después de un período de entrenamiento, aunque básicamente puedo leer y cantar, todavía no puedo dominar el tono, especialmente los semitonos. Este método no despertará el interés de los niños. En este momento, según las características de los niños, "escuchar" puede ser la principal forma de estimular el interés. El método es: dividir a los estudiantes en dos grupos para jugar. Un grupo de estudiantes aplaude y grita 4, otro grupo de estudiantes golpea con el pie y canta fa; .. Después de repetirlos muchas veces, los cambios y combinaciones de intervalos musicales, así como los juegos de preguntas y respuestas, no sólo entrenaron el sentido del tono de los estudiantes, sino que también cultivaron su atención, despertando gradualmente el interés de los niños por aprender. Los estudiantes que recién ingresan a la escuela se caracterizan por ser activos. Si se les pide a los estudiantes que se queden quietos en una clase, no podrán quedarse quietos. Por lo tanto, cuando los estudiantes básicamente pueden cantar una canción, deben elegir la coordinación de movimiento adecuada. Por ejemplo: al enseñar la canción "Dos pequeños elefantes": "Dos pequeños elefantes, caminando junto al río,..." elijo movimientos simples y apropiados para enseñar a los estudiantes a cantar y bailar al mismo tiempo, combinando " "Ritmo Corporal ", tocar música en 2/4 y realizar entrenamiento. Cuando termine de enseñar todos los movimientos de esta canción, los estudiantes comprenderán completamente la letra y las reglas de fuerza y ​​​​debilidad, y al mismo tiempo comprenderán el contenido de la canción. De educar a la gente Basado en el objetivo de la educación estética.

La mayoría de las canciones de los libros de texto de música de la escuela primaria de mi país son obras excelentes que han sido probadas a lo largo del tiempo y se pueden cantar cientos de veces. Al enseñar, dejo que los estudiantes comprendan completamente el contenido de las canciones, comprendan los pensamientos y sentimientos expresados ​​en la canción y logren el propósito de la educación estética. Por ejemplo, cuando enseño a los estudiantes a cantar "La bandera nacional es tan hermosa", primero. Pida escuchar el "Himno Nacional" y muestre la introducción de la imagen con la bandera nacional ondeando, y luego combínela con las palabras del libro de texto. Las ilustraciones o la ceremonia de izamiento de la bandera en el campus pueden guiar a los estudiantes a comprender que el nacional. La bandera es el símbolo de nuestro país. Luego, enseñe a los estudiantes a leer la letra y, de acuerdo con la letra, permita que los estudiantes encuentren qué palabras y personajes de la canción deben enfatizarse y usen palabras vívidas para presentarles el significado de la bandera nacional. , y decirles a los estudiantes a qué deben prestar atención al izar la bandera nacional, cómo saludar la bandera nacional, etc. Guío a los estudiantes a cantar con expresión. Finalmente, el maestro resume: La bandera nacional es el símbolo de nuestro país. Amamos la bandera nacional y la respetamos. La bandera nacional significa amar al país y amarnos a nosotros mismos.

A partir de crear una situación, dejar que los estudiantes reciban educación estética en un ambiente agradable. Cuando enseño la duración de las notas musicales, dejo que los estudiantes se "asfixien | se ahoguen" con sus propios pasos, sientan la duración de las negras y las características rítmicas de los tiempos de cuatro y dos, y luego experimenten más a través de la vida de los estudiantes que " "correr es más rápido que caminar" y "caminar un paso puede hacerte sentir mejor". "Correr dos pasos", "correr, correr, correr, correr" y el "tic, tic, tic", sonido del pequeño despertador. para reconocer el valor de las corcheas. Los estudiantes de grados inferiores no tienen el concepto de fracciones y están más familiarizados con las corcheas que con las negras. Al explicar, uso un trozo de papel, lo corto en dos trozos y saco uno. trozo de papel (escriba medias notas en él) y dígales a los estudiantes que corten el trozo de papel, y uno de ellos es como medias notas. Todavía uso un trozo de papel cortado en cuartos u octavos para representar negras y corcheas. respectivamente, los estudiantes pueden entender fácilmente que las corcheas son de hecho más cortas que las negras. La práctica del ritmo se volvió muy interesante. También seleccioné algunas canciones cortas de 8 o 6 compases que son familiares para los niños. Manos en el orden de los ejercicios, y toqué la melodía en el piano. A través de los ejercicios anteriores, no solo puedo hacer canciones simples que se combinen con la melodía para aumentar la musicalidad y el interés. la capacidad de los niños para aplaudir al ritmo de la música. A partir de imágenes e intuición, los niños pueden obtener hermosos sentimientos y asociaciones contando historias y adivinando acertijos.

11 de diciembre de 20xx;