Resumen de las actividades del concurso de conocimientos científicos y tecnológicos
Resumen de las actividades del concurso de conocimientos de ciencia y tecnología
Resumen de las actividades del concurso de conocimientos de ciencia y tecnología. La ciencia requiere innovación continua y también es muy importante cultivar el espíritu científico de los estudiantes, porque Los estudiantes son el futuro Dongliang, por lo que la escuela generalmente realiza algunas actividades científicas. Echemos un vistazo al resumen de las actividades de la competencia de conocimientos de ciencia y tecnología conmigo. Resumen de las actividades del concurso de conocimientos de ciencia y tecnología 1
Un mes de mayo lleno de vitalidad, que alimenta la esperanza y cosecha el éxito ha pasado tranquilamente, ---- la escuela primaria de ciencia y tecnología de la aldea de Nianzhong El festival Cortina también ha llegado a su fin con éxito. Bajo la publicidad y movilización del director Chen, este Festival de Ciencia y Tecnología fue coordinado y organizado por la Oficina de Enseñanza y el Centro de Popularización de Ciencias. Los profesores del Grupo de Ciencias y el Grupo de Arte estuvieron plenamente comprometidos con los esfuerzos conjuntos de los profesores y. estudiantes de toda la escuela, ponemos "En una vida baja en carbono" Las actividades de ciencia y tecnología con el tema "La ciencia y la tecnología me acompañan a crecer" se han implementado en su totalidad. La escuela ha realizado proyecciones de películas de divulgación científica y visitas a. estaciones meteorológicas municipales, concursos de divulgación científica, concursos de robots, evaluaciones de periódicos escritos a mano sobre ciencia y tecnología, reseñas y apreciación de pinturas de ciencia ficción, concursos de olimpiadas mentales y visitas Estación de televisión municipal, concurso de ensayos de divulgación científica, concurso de "tangram", compras respetuosas con el medio ambiente concurso de diseño de bolsos, visitas al Palacio de las Ciencias del colegio y otras actividades. Las actividades fueron un completo éxito.
En mayo, lleno de vitalidad, el Festival de Ciencia y Tecnología de la escuela primaria concluyó con éxito. En este Festival de Ciencia y Tecnología, bajo el liderazgo de nuestro director Zhang, con la cooperación de maestros de la Oficina de Asuntos Académicos, el Grupo de Arte, el Grupo de Ciencias, etc., se demostró vívidamente el tema "Tecnología baja en carbono que acompaña mi crecimiento". La escuela también llevó a cabo actividades como competencias de robots, competencias olímpicas y competencias de diseño de bolsas reutilizables para despertar la atención de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y la conciencia sobre las bajas emisiones de carbono. Estas actividades finalmente tuvieron éxito y obtuvieron elogios unánimes de estudiantes y profesores.
A través de un "Festival de Ciencia y Tecnología" de este tipo, en el que los colegas se comunican y se promueven entre sí, se ha mejorado la alfabetización científica de profesores, estudiantes y padres, y se ha sembrado el fuego científico en los corazones de los estudiantes.
El director Zhang pronunció un importante discurso publicitario y de movilización para todos los estudiantes en la ceremonia de apertura. Sus entusiastas palabras hicieron que todos los profesores y estudiantes participaran activamente en las actividades de ciencia y tecnología, y también aseguraron que todo el Festival de Ciencia y Tecnología. actividades realizadas sin contratiempos.
Del 17 al 19 de mayo, la escuela realizó una tras otra actividades de experiencia en ciencia y tecnología: visitar la estación meteorológica municipal, la estación de televisión municipal y entrar al Palacio de las Ciencias. Al visitar la estación meteorológica municipal, los estudiantes aprendieron sobre conocimientos meteorológicos como indicadores de dirección del viento, persianas, relojes de sol, etc., y también aprendieron sobre muchas causas que afectan el cambio climático cuando llegaron a la estación de transmisión inalámbrica de la estación de televisión municipal; Los estudiantes visitaron sucesivamente bajo la dirección del tío técnico. Cuenta con sala de monitoreo, sala central de computación, receptor exterior y torre transmisora. A través de la visita, los estudiantes no solo conocieron los principios de la transmisión de televisión inalámbrica, sino que también conocieron la historia del desarrollo de la transmisión de televisión en nuestra ciudad, lo que aumentó su interés por aprender conocimientos científicos. Además, nuestra escuela estableció el Palacio de las Ciencias en el año 20--. El Palacio de las Ciencias cuenta con instalaciones de exhibición para que los visitantes practiquen por sí mismos, mostrando los conocimientos básicos de electromagnética, litografía, maquinaria, sonido y luz, información, tecnología nuclear y otras disciplinas. Principios y logros científicos y tecnológicos, tales como: fenómeno de inducción electromagnética, telas transpirables e impermeables y otras exhibiciones. La escuela invita frecuentemente a padres y estudiantes a visitar el Palacio de las Ciencias, que refleja principios científicos y aplicaciones tecnológicas a través de explicaciones de jóvenes instructores y algunas exposiciones científicas, informativas e interesantes. Las actividades animan a la audiencia a explorar y practicar por sí mismos, lo que no sólo populariza el conocimiento científico, sino que también se centra en cultivar las ideas científicas, los métodos científicos y el espíritu científico de la audiencia.
En la tarde del 20 de mayo, se llevó a cabo en nuestra escuela la primera competencia de robots juveniles en el distrito de Jinjiazhuang. También fue la primera vez entre los tres distritos y un condado de la ciudad que intentaron realizar una competencia de este tipo. competencia ***Hay tres: Desafío de Ingeniería FLL, Competencia de Habilidades Básicas, Competencia de Fútbol. Los robots de nuestra escuela obtuvieron buenos resultados y lograron dos segundos puestos. En los últimos años, nuestra escuela ha llevado a cabo investigaciones en profundidad sobre proyectos de divulgación científica sobre robots. Al escribir libros de texto sobre robots en las escuelas, abrir cursos especiales en las escuelas y establecer bases de enseñanza de actividades sobre robots, hemos popularizado el conocimiento sobre robots y cultivado el conocimiento de los jóvenes. Capacidad práctica práctica y espíritu de innovación científica.
En la tarde del 23 de mayo, el colegio lanzó nuevamente la actividad “Concurso de Divulgación del Conocimiento de la Ciencia”.
La escuela ha celebrado un concurso de divulgación científica todos los años desde 20---. Las preguntas del concurso se dividen en preguntas de respuesta rápida, preguntas obligatorias y preguntas prácticas, que abarcan conocimientos de ciencias naturales, conocimientos literarios y sentido común de la vida, que van desde el año 20 al 20---. desde astronomía hasta geografía Las respuestas de los estudiantes son maravillosas. ¡La amplitud y profundidad del conocimiento científico popular dominado son conmovedoras e inolvidables! A través de esta actividad, los estudiantes han cultivado su espíritu innovador y su capacidad práctica, han mejorado su alfabetización científica y han desarrollado sus habilidades. hablar ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia y usar la ciencia con buena moda.
En la tarde del 26 de mayo, todos los estudiantes de cuarto grado de la escuela primaria Zhongcun escucharon la maravillosa conferencia del maestro Wang Li sobre la apreciación y creación de pinturas infantiles de ciencia ficción en la sala de conferencias de divulgación científica. El profesor Wang explicó la definición de pintura de ciencia ficción, la forma y los materiales de las obras, y explicó en detalle las "tres propiedades" de las pinturas de ciencia ficción: cientificidad, imaginación y arte. El maestro Wang también explicó las técnicas de pintura y la composición a los estudiantes basándose en diferentes pinturas de ciencia ficción, lo que les permitió comprender la diferencia entre las pinturas de ciencia ficción y las pinturas comunes, y resolvió los problemas comunes que tenían los estudiantes en las pinturas de ciencia ficción para niños, lo cual fue bienvenido. por nuestros compañeros de clase. Finalmente, el maestro Wang espera que los estudiantes puedan descubrir y explorar cuidadosamente los problemas científicos que los rodean, participar activamente en actividades prácticas de innovación científica y tecnológica, utilizar pensamientos audaces y prácticas innovadoras en el proceso de investigación científica y dibujar más y mejores pinturas de ciencia ficción.
¡Déjame convertirme en un explorador del conocimiento, déjame vagar por el camino desconocido y déjame usar mi creatividad para hacer del mundo un lugar mejor! ¡Con tanta confianza y esperanza! Con creatividad ilimitada y espíritu de trabajo en equipo, en la tarde del 27 de mayo, 10 estudiantes de cada clase de tercer a sexto grado fueron seleccionados para participar en la "Olimpiada de la Mente". Las preguntas eran cercanas a la vida real de los estudiantes y superiores. conocimiento de los libros de texto El proceso de experimentar la diversión promueve el pensamiento y la exploración de los estudiantes, lo que permite a los niños realmente "buscar experiencia a través de la participación y buscar el desarrollo a través de la innovación", lo que promueve efectivamente la mejora de la calidad del pensamiento de los estudiantes. El 28 de enero, la escuela lanzó el "Concurso Tamgram". El Concurso Tangram es una actividad tradicional de ciencia y tecnología en nuestra escuela. El "Concurso Tamgram" de este año requiere que los jóvenes que participan en el concurso utilicen "rompecabezas de inteligencia" para deletrear un. número de patrones designados dentro del tiempo especificado. Cree varios patrones con nombres designados, deletree varios patrones que nombró e imaginó y use diferentes métodos para deletrear varios patrones designados. En este Festival de Ciencia y Tecnología, más de treinta personas de nuestro. La escuela participó en esta actividad. A través de esta competencia, se desarrollaron plenamente los conceptos de forma, discriminación visual, habilidades cognitivas, memoria visual, coordinación mano-ojo y habilidades para fomentar la apertura, la difusión del pensamiento y las oportunidades creativas. >
A finales de mayo, la escuela también se llevaron a cabo sucesivamente el concurso de diseño de bolsas de compras respetuosas con el medio ambiente, el concurso de manuscritos de ciencia y tecnología y el concurso de ensayos de divulgación científica "La tecnología crece conmigo". Competencia", los estudiantes primero entregaron las bolsas que diseñaron y hicieron al maestro de la clase. Luego, la clase participó en la competencia a nivel escolar basada en la evaluación en clase. La escuela recibió casi cien bolsas de compras para la competencia. Estas Las bolsas eran de varios estilos y estaban hechas de diferentes materiales. Algunas bolsas estaban hechas de paraguas desechados, eran fáciles de doblar y eran impermeables; algunas bolsas tenían temas distintivos, con las palabras "Green Home" bordadas. son particularmente llamativos; algunos bolsos tienen un diseño moderno y están bellamente hechos, y son muy apreciados por los estudiantes. Entre ellos también había un bolso hecho con la mitad superior de jeans desgastados, lo que realmente sorprendió a los jueces. Las amigables bolsas de compras no solo condensaron el ingenio y el arduo trabajo de los estudiantes y padres, sino que también reflejaron el espíritu de los estudiantes que tienen un corazón para apoyar la protección del medio ambiente.
El Festival de Ciencia y Tecnología duró la mitad. al mes. Durante este medio mes, los niños usaron sus ojos para ver y encontrar la tecnología en la vida. Resulta que la tecnología está a su alrededor y puede ayudarlos a resolver muchos problemas rápidamente. La tecnología no solo se refleja en los aspectos físicos. Pero también en métodos científicos, que pueden ayudarlos a resolver hábilmente muchos problemas difíciles. Después de una cuidadosa investigación, escribimos vívidos ensayos científicos, como "El huevo saltarín" y "La bolsa de basura mágica". en una colección de ensayos de divulgación científica.
Al mismo tiempo, los niños también elaboraron exquisitos tabloides y periódicos de pizarra basados en el conocimiento científico y tecnológico que aprendieron y adquirieron. Las imágenes vívidas y las pinceladas infantiles nos muestran que los corazones jóvenes se regocijan y crecen con los misterios de la ciencia y la tecnología que han cosechado. Cada palabra encarna el arduo trabajo de los estudiantes y el amor por la ciencia. Al ver estos trabajos, los jueces y profesores quedaron muy conmovidos y complacidos y decidieron exhibir los trabajos originales de los estudiantes uno por uno en el tablero de exhibición. dejar que la ciencia y la tecnología vuelen felices con los estudiantes.
Durante este semestre, la escuela también llevó a cabo actividades de proyección de películas de divulgación científica y proyectó sucesivamente "La evolución de la vida", "La ciencia que nos rodea" y películas y programas de televisión de ciencia y tecnología sobre el patrimonio arqueológico de China. descubrimientos, medidas de socorro en casos de desastre, etc. Los estudiantes adoran profundamente la información y otras películas de ciencia ficción. Los estudiantes no sólo recibieron conocimientos científicos, sino también influencia humanista.
A lo largo del Festival de Ciencia y Tecnología, todos los profesores y alumnos de la escuela participaron activamente en concursos de ciencia y tecnología y actividades de divulgación científica, con un índice de participación de 100.
La exploración de ciencia y tecnología de medio mes dejó a profesores y estudiantes con pensamientos interminables, y el maravilloso regusto del Festival de Ciencia y Tecnología permanecerá en el corazón de todos para siempre.
En el extraordinario mes de mayo, cuando sonreímos felices ante la gratificante cosecha, todavía estamos llenos de entusiasmo y expectativas. Nuestra marcha hacia la ciencia y la tecnología no se detendrá. El espíritu científico y tecnológico nunca parará. Nuestro equipo diligente, realista, pionero e innovador continuará guiando a nuestros niños a viajar por el mundo de la ciencia y la tecnología, probar el sabor de la ciencia y la tecnología y leer la belleza de la ciencia y la tecnología. Dejemos que la tecnología se integre en cada rincón de nuestras vidas y que la luz de la ciencia sea cálida para todos aquellos que sepan descubrirla y aplicarla. ¡Dejemos que los sueños de los niños vuelen más alto y más lejos, impulsados por la tecnología! Resumen del Concurso de Conocimientos de Ciencia y Tecnología 2
En el mundo actual de educación de calidad, las actividades extracurriculares son cada vez más importantes. que estén interesados y talentosos en el tema se desarrollen viva y libremente, y puedan cultivar y ejercitar mejor las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Al mismo tiempo, también puede promover la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de los estudiantes a través de actividades extracurriculares. Las actividades extracurriculares de este semestre se resumen a continuación:
1. Realización de tareas
Las actividades extracurriculares de este semestre están bien organizadas y son efectivas. Siga estrictamente el plan elaborado al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente, de modo que el tiempo, la ubicación y el personal de las actividades extracurriculares sean fijos para garantizar la estabilidad de las actividades. Además, las actividades son integrales y específicas, los profesores preparan las lecciones con antelación y las actividades son sólidas y efectivas. Los miembros del grupo captaron rápidamente el contenido de las actividades y lograron buenos resultados en todo momento. Los estudiantes no solo dominaron más conocimientos, sino que también mejoraron enormemente su pensamiento y sus habilidades prácticas, y su capacidad de autoaprendizaje también se desarrolló hasta cierto punto.
2. Experiencia y comprensión principales.
1. Los profesores deben preparar las lecciones con antelación. Las actividades extracurriculares, al igual que otros cursos, deben tener cierto contenido, pero deben ser más atractivas para los estudiantes. Esto requiere que los profesores recopilen materiales de diversas fuentes antes de las actividades, preparen cuidadosamente las lecciones y organicen todos los aspectos de cada clase para evitar perder el control durante. las actividades.
2. El contenido debe ser diverso. Este semestre se completa principalmente con el tipo de finalización de tareas, así como con el tipo de actividad grupal y el tipo de explicación del maestro. El tipo de realización de tareas puede promover la capacidad de los estudiantes para explorar problemas, y el tipo de actividad colectiva puede concentrar la sabiduría de todo el grupo de estudiantes para hacer que la resolución de problemas sea más flexible y completa.
3. Educación dirigida. Durante las actividades se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje según las características y fortalezas de cada estudiante. Aprovechar sus fortalezas y compensar sus deficiencias. Los maestros brindan orientación clasificada, especifican diferentes objetivos e implementan una educación diferente.
3. Problemas existentes y métodos de mejora
Las actividades a veces carecen de propósito y los estudiantes no saben cómo aprender. En el futuro, debemos establecer objetivos específicos y claros, exigir y gestionar estrictamente a los estudiantes, formar un modelo de gestión formal y formular buenas disciplinas para regular a los estudiantes para que puedan aprender algo.
En el siglo XXI se necesitan talentos de alta calidad. Por lo tanto, los profesores deberían dar máxima prioridad a mejorar la calidad de los estudiantes. Las actividades extracurriculares proporcionan un buen lugar para cultivar las habilidades de los estudiantes. Debemos aprovecharlas al máximo para llevar la enseñanza de la informática a un nuevo nivel.
Resumen de las actividades del Concurso de conocimientos científicos y tecnológicos 3
Para promover aún más la educación científica y tecnológica en nuestra escuela, popularizar el conocimiento científico y cultivar el espíritu de innovación científica y tecnológica y la capacidad de innovación científica y tecnológica de los estudiantes, de acuerdo de acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes del Departamento de Educación de la Oficina de Educación, nuestras actividades extracurriculares este semestre Las características más destacadas de las actividades científicas y tecnológicas son: temas sobresalientes e ideas extremadamente innovadoras, movilización profunda y preparación suficiente, formas novedosas y contenido rico; ; cultivo integral y calidad científica y tecnológica. Durante el período de tres meses se llevaron a cabo diversas actividades. Las actividades de nuestro colegio este semestre se resumen a continuación:
1. Amplia participación en las actividades
En este Festival de Ciencia y Tecnología, nuestro colegio logró la participación de todas las clases y de todos. La escuela utiliza la radio, Internet y otros medios para promover y popularizar el conocimiento científico; organiza conferencias de divulgación científica para los estudiantes para que vean videos sobre el conocimiento de la ciencia popular a través de Internet en cada clase; Festival de Ciencia y Tecnología de la escuela, "Descubriendo la ciencia que te rodea" Explora, recopila información y publica cuidadosamente un buen boletín temático. Cada estudiante comienza a diseñar y producir trabajos de innovación científica y tecnológica de forma independiente o cooperativa.
2. Diversas formas de actividades
De acuerdo con las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria, nuestra escuela ha organizado diversas actividades con contenidos interesantes en las actividades de Ciencia y Tecnología. Festival: incluida la navegación por Internet, permite a los estudiantes buscar conocimientos de divulgación científica, recopilar materiales de divulgación científica y ver vídeos de divulgación científica en Internet; hay una visita a la biblioteca, donde los estudiantes pueden consultar y buscar literatura y alusiones relacionadas de forma espontánea e interesada; a la ciencia y la tecnología hay una promoción del puesto de Jóvenes Pioneros, y a través de clases, periódicos temáticos en la pizarra, ventanas escolares y radio promueven el conocimiento científico de los estudiantes, hay concursos de pinturas de ciencia ficción y pinturas creativas por computadora; , etc.; hay concursos para pequeñas producciones científicas. Las coloridas actividades son muy apreciadas por estudiantes y profesores.
3. La imaginación de los estudiantes se cultiva durante las actividades.
En el proceso del progreso humano y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la imaginación juega un papel muy importante. Einstein dijo una vez que la imaginación es más importante que el conocimiento; la imaginación lo resume todo. Se puede ver en las composiciones de divulgación científica, pinturas de ciencia ficción y ensayos científicos de los estudiantes que este Festival de Ciencia y Tecnología ha activado enormemente la imaginación de los estudiantes. En la imaginación de los estudiantes, los futuros propietarios de bicicletas ya no tendrán miedo de las carreteras resbaladizas. , caminos llenos de baches y caminos llenos de baches Ya no le teme al viento y la lluvia, ya no le preocupan los ladrones de autos, ya no se siente solo en el camino ... Todos los edificios en el futuro serán ecológicos, no temerán al fuego, la electricidad ni los terremotos. , e inundaciones... La Tierra ya no estará sin Nos preocupa el espacio extra abierto, porque podemos trasladarnos a la Luna y viajar fácilmente...
En las actividades científicas y tecnológicas, los estudiantes Se cultivan conceptos, conciencia y habilidades para participar en la vida social de su residencia, y el interés científico de los estudiantes, la mejora de su capacidad de pensamiento, capacidad de observación y creatividad son resultados fructíferos de una educación de calidad. Durante el semestre, insistimos en utilizar el último período de cada martes y miércoles por la tarde como tiempo para actividades de ciencia y tecnología. Los estudiantes pueden seleccionar sus experimentos favoritos según el contenido de "Experimentos divertidos para estudiantes chinos 365". Química, biología, astronomía, electrónica y otras materias, los estudiantes no solo desarrollan el hábito de observar y pensar, sino que también ejercitan sus habilidades prácticas mientras comprenden el conocimiento del libro más profundamente, también aprenden muchos conocimientos que no se pueden aprender en el libro. aula.
Aunque el Festival de Ciencia y Tecnología ha terminado, el progreso de la ciencia y la tecnología no se detendrá. La ciencia nos rodea, usemos nuestros ojos observadores para descubrir, usemos nuestros cerebros inteligentes para pensar. ¡Y usemos manos diestras y trabajadoras para crear! Creo que nuestros hijos tendrán un mañana mejor.