Daimei Art Arte Intercambio de conocimientos Enseñanza y aprendizaje del color sin conceptos básicos
La enseñanza eficaz persigue que los estudiantes obtengan los mejores resultados de aprendizaje en el menor tiempo. Por lo tanto, en el proceso de implementación y consecución de los objetivos docentes, es muy importante elegir la estrategia docente. En el aprendizaje del color, el tono es un medio importante para expresar la emoción de la imagen, y también es la dificultad para pintar en color. Para los estudiantes que son nuevos en el gouache, a menudo solo pueden ver el color pero no el tono. En este enlace, el autor adopta la estrategia de enseñanza de entrenamiento y práctica con pequeños borradores de color. En primer lugar, puede ahorrar tiempo; en segundo lugar, obliga a los estudiantes a captar la primera sensación momentánea de la escena; en tercer lugar, los estudiantes deben hacerlo; Utilice trazos grandes para dibujar y resumir. Dibuje grandes relaciones de color en su conjunto. En general, el entrenamiento con pequeños borradores de color puede poner energía limitada en el procesamiento unificado de tonos y mejorar la efectividad de la enseñanza.
Implementación específica de la capacitación en borradores de color pequeños:
1. Aprenda el método de observación del tono de color: el método de observación general. Es decir, entrecierre los ojos y mire todo el grupo de naturalezas muertas arriba, abajo, izquierda, derecha, adelante y atrás, debilite la forma, concéntrese en los bloques de color y busque las conexiones y diferencias entre los bloques de color. . El profesor utiliza el software Photoshop para procesar fotografías de naturalezas muertas antes de la clase, simulando los dos métodos de observación tonal anteriores y los efectos vistos, lo cual es claro e intuitivo.
2. Guíe a los estudiantes para que encuentren varios puntos clave para captar el color. Un principio importante de una enseñanza eficaz es utilizar métodos de enseñanza que sean fáciles de comprender y aceptar para los estudiantes. Por ejemplo, cuando el mismo tono de color es armonioso, se utiliza para ilustrar la trinidad de rueda de colores + trabajo de maestría + trabajo de estudiantes de nuestra escuela.
Del mismo modo, se utilizan los mismos métodos de enseñanza cuando se habla de tonos contrastantes, tonos de fuentes de luz y contrastes mayores y menores.
3. Dibuja un pequeño borrador de color. Después de que los estudiantes aprendan a "ver", es decir, a mirar las cosas como un todo, deben aprender a "dibujar": dibujar pequeños borradores en color. Abandonar los detalles, centrarse en las conexiones y diferencias entre los bloques de color y utilizar trazos amplios son los tres principios para pintar pequeños borradores de color. La mayor diferencia entre pequeños borradores de color y estudios de color a largo plazo radica en la diferencia de énfasis. Los estudios de color a largo plazo persiguen la integridad de la imagen, desde la relación del boceto hasta la relación del color, la imagen presenta una jerarquía ordenada, mientras que el pequeño borrador de color sólo se centra en la unidad del color y la integridad de la relación general.
Práctica de pequeño borrador en color de naturaleza muerta
Al comparar las tareas de los estudiantes antes y después del entrenamiento en pequeño borrador en color, podemos ver que los siguientes objetivos de enseñanza se logran de manera efectiva a través del pequeño borrador en color. Capacitación en borradores de color: cultivar los métodos correctos de observación del color de los estudiantes mejora la capacidad de organizar los colores en las imágenes; ayuda a los estudiantes a aprender las habilidades básicas para resumir imágenes y procesar relaciones grandes, bloques de colores grandes y tonos grandes en su conjunto. A juzgar por los comentarios de los estudiantes sobre el trabajo en clase, alrededor del 85% de los estudiantes lograron los objetivos de enseñanza. Debido a las diferencias individuales, incluso los estudiantes que no fueron satisfactorios en el trabajo en clase básicamente dominaron el método de observación y la comprensión de los tonos a través de intercambios adicionales.
? 2. La enseñanza del paisaje colorido promueve el desarrollo de los estudiantes en la enseñanza efectiva
La propuesta de una enseñanza efectiva tiene un evidente cientificismo y pragmatismo. Con el desarrollo de los tiempos, especialmente la influencia del pensamiento educativo contemporáneo, la enseñanza eficaz no sólo aboga por los beneficios de la enseñanza, sino que también presta atención a la importancia de la formación de la personalidad, el cuidado de la vida, etc. en la enseñanza. Por tanto, el autor entiende por enseñanza eficaz aquella que promueve eficazmente el desarrollo de los estudiantes. El "desarrollo" aquí no es sólo la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes, sino también el desarrollo de la capacidad de pensamiento y la formación de emociones, actitudes y valores.
Dado que la actual sección de color del examen de ingreso a la facultad de arte evalúa principalmente naturalezas muertas y figuras, y rara vez aborda temas de paisajes, muchas escuelas de arte e instituciones de formación artística solo persiguen el objetivo de una mayor educación en el proceso de enseñanza y Falta de la capacidad de cultivar el pensamiento artístico de los estudiantes. El objetivo a largo plazo de la capacidad ignora el dibujo de paisajes. A diferencia de la luz estable de los bocetos de bodegones en interiores, el paisaje está bajo la luz exterior y la luz del día se mueve durante el día, los colores cambian mucho de la mañana a la noche, lo que es muy beneficioso para entrenar la sensibilidad al color y las habilidades de dibujo de los estudiantes. Pasión por la pintura, y en términos de elecciones artísticas, refinamiento, generalización y cultivo de la capacidad expresiva y el sentido estético después de adquirir conocimientos, proporciona espacios y oportunidades sutiles e irremplazables. Por eso, el dibujo de paisajes siempre ha sido uno de los cursos obligatorios sobre color en nuestra escuela. El autor cree que los siguientes aspectos reflejan que la enseñanza del paisaje en color es eficaz para promover el desarrollo de los estudiantes.
El entrenamiento en trasplante de color para controlar la percepción de los colores del paisaje promueve eficazmente el desarrollo de la capacidad de pensamiento artístico de los estudiantes.
El papel rector de la teoría tradicional del color en las imágenes es principalmente restaurar objetos objetivos. Sin embargo, en las obras de los maestros de la pintura moderna, esta teoría se ha roto. La fuerza o debilidad de los colores de los artistas deben basarse en. Es necesario asignar las características de la imagen. El color del paisaje también requiere que los estudiantes tengan una gran sensibilidad al color y una expresión subjetiva del color.
Un buen cuadro requiere que el pintor tenga una aguda percepción del color y capacidad de discernimiento, que contiene una cierta cantidad de talento desde la perspectiva de los factores fisiológicos. Sin embargo, la formación profesional básica en color en sí es un ejercicio práctico adquirido mediante una formación científica y eficaz, se pueden lograr buenos resultados.
Implementación específica:
1. Comienza con el Impresionismo, copia y estudia los cambios de luz y color. Las series "Pajares" y "Catedral de Rouen" del maestro impresionista Monet son buenos ejemplos de copia.
2. Selecciona colores de las obras copiadas, resúmelos y recombínalos en una nueva imagen para formar una nueva obra. A lo largo del proceso de aprendizaje, se debe guiar a los estudiantes para que presten atención a la observación y el resumen, a ver más (dominar), pensar más (composición y tono), hacer más (objetivo) y acumular más (reflexión y resumen). A través de la capacitación en trasplante de color, los estudiantes pueden comprender profundamente la esencia de las obras de maestría y expresar los sentimientos subjetivos del color a través de nuevas imágenes, lo que amplía el entrenamiento de la capacidad de pensamiento artístico y prepara a los estudiantes para futuros estudios en el campo del arte.
3. El dibujo de paisajes es una buena oportunidad educativa para que los estudiantes formen emociones, actitudes y valores correctos. En el dibujo al aire libre, se utiliza el método de motivación y aprecio para cultivar la fuerte voluntad de los estudiantes; mejorar su capacidad para resistir la frustración cuando se enfrentan a la depresión del aprendizaje profesional; ejercitar la perseverancia indomable de los estudiantes en condiciones difíciles a través de la vida colectiva; aprender a llevarse bien con los demás e interactuar con los demás, cooperar con los demás, tener un contacto cercano con la vida rural, aprender a cuidar de los demás, etc. El cultivo de estas buenas cualidades y valores de vida correctos es de gran importancia en una enseñanza eficaz. .
?3. Orientar a los estudiantes a participar en la colocación de naturalezas muertas para reflejar la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza eficaz.
La enseñanza eficaz es la enseñanza en la que los estudiantes están muy involucrados. La teoría de la enseñanza eficaz considera que los estudiantes son el cuerpo principal de las actividades cognitivas. La posición principal de los estudiantes debe destacarse en la enseñanza. El diseño de la enseñanza debe basarse en el aprendizaje de los estudiantes, y tratar de que los estudiantes se activen, exploren conocimientos, resuelvan problemas. y estimular el potencial de entusiasmo de los estudiantes, promoviendo así eficazmente el desarrollo de los estudiantes y logrando los resultados de enseñanza esperados.
Holimski dijo: "Dejar que los estudiantes experimenten la emoción de participar personalmente en el dominio del conocimiento es una condición importante para despertar el interés único de los jóvenes en el conocimiento". Antes de dibujar bodegones en color, la colocación de bodegones puede involucrar completamente a los estudiantes. , lo que permite a los estudiantes colocar las naturalezas muertas que están a punto de dibujar por sí mismos, lo que no solo los incita a pensar activamente en los cambios de contraste en la altura y forma de los objetos, la combinación de colores entre los objetos y la relación entre el blanco y el negro, pero también puede ejercitar su capacidad de combinación de colores y su capacidad para controlar el ritmo de toda la imagen. Por ejemplo, el profesor mezcla deliberadamente naturalezas muertas con diferentes temas como cocina, fruta, material escolar, etc., y pide a los estudiantes que los elijan y coloquen ellos mismos. Por supuesto, la implementación de este vínculo no puede separarse de la guía del profesor. Antes de guiar a los estudiantes a combinar naturalezas muertas de forma independiente, los profesores deben utilizar las obras de bodegones de los maestros y las excelentes pinturas en color de naturalezas muertas para explicar y analizar los principios armoniosos y hermosos de las combinaciones de colores.
Cuando los estudiantes están arreglando naturalezas muertas, a menudo están muy entusiasmados y están completamente inmersos en pensar en la belleza armoniosa de los colores en la combinación de naturalezas muertas. La naturaleza muerta final es también su ejercicio de dibujo de naturalezas muertas. . El tema, los estudiantes ya tienen una comprensión de los muchos factores que se deben considerar en la pintura real en el proceso de organización de naturalezas muertas. En este proceso, los estudiantes participan activamente en la enseñanza, lo que mejora la eficacia de la enseñanza de la pintura en color de bodegones.
IV.Conclusión
Además de impartir conocimientos y habilidades básicas sobre el color, la enseñanza eficaz del color juega un papel importante en el cultivo de la capacidad de pensamiento de las artes visuales de los estudiantes. Formamos a los estudiantes no sólo para enviarlos a la universidad, sino también para sentar una base sólida para su aprendizaje y desarrollo posterior.
Por lo tanto, la investigación sobre la enseñanza eficaz del color es crucial para mejorar la eficiencia del aprendizaje del color para los estudiantes sin conocimientos básicos. El entrenamiento con pequeños borradores de color no sólo permite a los estudiantes desarrollar el hábito de la observación general y la pintura general, sino que también tiene un gran beneficio. impacto en la comprensión general de los tonos; el entrenamiento de trasplante de color para controlar las sensaciones de las imágenes de paisajes en color en los bocetos de paisajes en color promueve efectivamente el desarrollo de la capacidad de pensamiento artístico de los estudiantes, que participan activamente en el proceso de colocación de naturalezas muertas en color; También es un proceso para que los estudiantes aprendan y piensen activamente, estimulando el potencial de los estudiantes y promoviendo efectivamente el desarrollo de los estudiantes. La investigación sobre la enseñanza eficaz del color aún tiene un largo camino por recorrer y continuaremos estudiándola en función de las características de desarrollo de la época de los estudiantes.