¿Cuándo debería iniciarse la educación infantil? ¿Qué se debe enseñar?

La educación temprana comienza desde el nacimiento del niño, proporcionando mayor estimulación al niño desde diversos aspectos como la visión, el oído, el tacto, el movimiento, los cambios espaciales, el lenguaje, etc., para que el niño pueda sentir. amor, comprensión, seguridad, confianza, felicidad, felicidad, etc.

1~3 meses

La capacidad receptiva del bebé durante este período no es muy obvia. La atención se centra en cultivar el desarrollo de las habilidades auditivas y visuales del bebé, permitiéndole escuchar. a una variedad de sonidos diferentes. Mire todo tipo de cosas coloridas.

3~6 meses

Los bebés son más activos durante este período y el entrenamiento se centra en la capacidad de agarre de las manos y la función de movimiento de todo el cuerpo. Por ejemplo, deje que el niño extienda la mano y agarre el juguete. También puede realizar un entrenamiento para rasgar el papel. El papel debe estar hecho de papel quebradizo, que es más fácil de hacer ruido. La madre hará una demostración primero y dejará que el niño rompa el papel. Además, al hablar con los niños, lo mejor es utilizar palabras de pronunciación más monosilábicas, como ah, ja, wow, etc., y tratar de alargar la entonación al hablar, para que al bebé le resulte más fácil aprender.

6~9 meses

El objetivo del entrenamiento es practicar darse la vuelta y gatear. Al entrenar para darse la vuelta y gatear, los padres deben hacer todo lo posible para estimular el interés del bebé. Por ejemplo, pueden imitar los sonidos de los animales pequeños mientras gatean por el suelo. Cuando el bebé los sigue, deben gatear con el bebé.

9~12 meses

En este momento, el bebé puede aprender a caminar, por lo que el entrenamiento debe centrarse en cultivar la capacidad del niño para pararse y caminar de forma independiente. Los padres pueden ayudar a sus hijos a caminar y aumentar lentamente el número y el tiempo de liberación. No es necesariamente malo que sus hijos se caigan, también deben prestar atención a la comunicación con sus hijos para que puedan aprender a decir palabras simples como; "papá" y "mamá"; cultivar la capacidad del bebé para percibir y comprender las cosas.

1~2 años

El entrenamiento se centra en consolidar y fortalecer las funciones de movimiento corporal del bebé y mejorar la flexibilidad del bebé para caminar, correr, saltar y otros movimientos. En este momento los padres pueden soltar más para que el bebé pueda caminar de forma independiente durante más tiempo. Una caída ocasional no es mala para que el bebé aprenda a caminar. Dale al bebé algunos pinceles y deja que se exprese todo lo que quiera. No especifiques deliberadamente qué dibujar. Deja que el bebé pinte como quiera y expanda su imaginación.

2~3 años

En esta etapa, debes comunicarte más con tus hijos y concentrarte en cultivar las habilidades de expresión oral de tus hijos. Por ejemplo, "¡Hola!" "Quiero..." "¡Mamá, adiós!". En este momento, los niños han aprendido a voltear libros, así que cuando tengas tiempo, dales más libros para jugar y cultivar su intimidad con los libros.

Como padre, debes comprender las características del crecimiento y desarrollo de tu hijo en las diferentes etapas. La comunicación diaria, los juegos y el entrenamiento con tu bebé deben estar acordes con sus características de crecimiento y desarrollo. el crecimiento será en vano y contraproducente. Sólo fortaleciendo el aprendizaje y la aplicación de los conocimientos correspondientes e implementando científicamente la educación infantil podrán los padres lograr buenos resultados.

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La importancia de la educación temprana

1. El desarrollo saludable del cerebro es inseparable de la educación temprana

Infancia y primera infancia. son la clave para un desarrollo cerebral saludable. Durante el período crítico, los niños pueden obtener abundante potencia cerebral a través de la educación motora fina y gruesa en la educación temprana.

En el primer año después del nacimiento de un bebé, alrededor del 60% de la energía se utiliza para el desarrollo y crecimiento del cerebro del bebé, y la mayor parte de la energía se utiliza para la síntesis de las membranas neuronales y la Desarrollo de vainas de mielina. Entre 0 y 3 años es el período en el que el cerebro de los bebés y niños pequeños se desarrolla más rápido y tiene la plasticidad más fuerte.

2. El desarrollo integral de la inteligencia está estrechamente relacionado con la educación temprana.

La inteligencia es la pertinencia, amplitud, profundidad y flexibilidad de la actividad nerviosa cerebral en cualquier actividad neuronal y sus consecuencias. causado por él. Reflejos coordinados en las actividades mentales conscientes que interactúan con él. El desarrollo de la inteligencia es uno de los contenidos principales de la educación infantil. Los expertos en educación temprana creen que los cursos científicos y diversificados de educación infantil pueden ayudar a los niños a adquirir un alto grado de inteligencia.

Si el coeficiente intelectual maduro es 100, entonces el de 0 a 4 años es 50; el de 4 a 8 años es 30. Las diferentes estructuras y funciones de la inteligencia se pueden desarrollar eficazmente mediante el entrenamiento.

3. La educación temprana es una parte importante del crecimiento espiritual armonioso.

El crecimiento humano es inseparable del crecimiento espiritual. La educación temprana científica permite que los niños tengan un espíritu sabio; Creía que el desarrollo espiritual humano había comenzado en la etapa infantil. La persistencia del amor, la pasión por el bien y la búsqueda de la belleza constituyen el reino espiritual humano. Por lo tanto, la educación de la primera infancia también es particularmente importante para el desarrollo espiritual de los bebés y los niños pequeños.

Referencia: Enciclopedia Baidu-Educación Temprana