Respuestas al examen nacional de ingreso a la universidad china de 2012
1. Análisis Esta pregunta evalúa la comprensión de los estudiantes de los conceptos de palabras importantes en el texto. El nivel de habilidad es B.
Instrucciones del método: la cuarta frase del primer párrafo del artículo original "En el proceso de producción de cajas negras científicas y tecnológicas, el conocimiento científico es la base, y los valores y la ética determinan la selección de los científicos. conocimiento." El texto original es "selección" y la alternativa es "enmienda". Es evidente que no se ajusta al sentido del texto.
Respuesta C
2. Análisis Esta pregunta pone a prueba su capacidad para comprender y analizar el artículo.
El método apunta a la información original del elemento B: "Los genios informáticos y los piratas informáticos son cada vez más jóvenes, y siguen apareciendo prodigios. Es posible que no comprendan el proceso de producción de computadoras para escribir software y descifrar contraseñas. Cada uno generación de cajas negras de nueva tecnología El surgimiento de China ha brindado una oportunidad para que la generación más joven, relativamente ignorante, se levante y se ponga al día "La afirmación alternativa es demasiado absoluta.
Respuesta B
3. Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de inferir información del artículo.
La guía del método compara las alternativas con el texto original: "La ciencia y la tecnología son un arma de doble filo, y la caja negra de la ciencia y la tecnología sin duda hará que cualquiera de los filos de la espada de doble filo sea más afilado. " Se puede ver que el elemento D es obviamente problemático en términos de enunciado "caja negra de tecnología" y "tecnología" tienen un significado conceptual diferente.
Respuesta (D)
4. Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de comprender el significado de palabras chinas clásicas comunes en el texto.
Los métodos e instrucciones deben combinarse con el contexto para comprender el significado de las palabras del contenido. Preste atención a la polisemia, los modismos antiguos y modernos, los caracteres falsos y la inflexión de las partes del discurso. Que: significa "que", verbo, vacante.
Respuesta D
5. Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de filtrar información en el texto.
Para responder a este tipo de preguntas, primero debe comprender claramente los requisitos de la pregunta, luego encontrar el intervalo para filtrar la información del texto y utilizar el método de eliminación para encontrar la respuesta.
Respuesta C
6. Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para analizar y resumir el contenido del artículo.
Para guiar el método, primero se debe revisar el significado de la pregunta y elegir la incorrecta y tres de ellas son correctas. Relacione cada opción con el evento correspondiente en el artículo, delinee áreas para las opciones y compárelas cuidadosamente para ver si hay alguna confusión sobre la situación laboral. Si Qin Hui estuviera en el poder, sus compinches informarían a Xiao, pero no serían Qin Hui y sus compinches quienes delatarían a Xiao.
Respuesta A
7. Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para comprender y traducir oraciones en el texto.
Métodos: La traducción de frases debe basarse en la traducción literal, complementada con traducción libre, y debe realizarse palabra por palabra para cumplir con los estándares de "fidelidad, expresividad y elegancia". Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la traducción de las palabras de contenido: múltiples significados de una palabra, inflexión de partes del discurso, modismos antiguos y modernos y pseudocaracteres. También debemos prestar atención a algunas palabras funcionales, que también; tienen significado; y también debemos prestar atención a la traducción de algunos patrones de oraciones especiales.
Respuesta (1) Hoy en día, los virtuosos y los desagradecidos están mezclados, las costumbres son escasas y vacías, el ejército no es fuerte y los recursos financieros no son ricos. Deberíamos trabajar duro para lograr logros internos. estabilidad y paz.
(2) Xiao Sui dijo: "El este y el oeste no están en el mismo camino, por lo que no se debe dar comida, pero ¿cómo podemos soportar ignorar las áreas bajo nuestra jurisdicción?"
8． Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para captar los pensamientos y sentimientos de la poesía.
Al responder preguntas sobre el método, debes contactar la palabra y la oración completa, el título y la situación del autor, y captarlas con precisión. Se puede ver por el título (Pensando en personas lejanas) que es una canción sobre extrañar a alguien en términos de escritura, se utilizan imágenes como paisajes otoñales, nubes volando y regresar a Hong Kong para expresar esta emoción;
Respuesta de referencia Este poema expresa el profundo anhelo por los viajeros lejanos. La primera frase se eleva, usando hojas rojas y flores amarillas para pintar los colores especiales de finales de otoño, exagerando la atmósfera triste de la despedida y añadiendo un anhelo infinito por los viajeros lejanos.
9． Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para comprender el contenido del poema.
Métodos: Leer, comprender el contenido del poema y captar la relación entre varias imágenes son la clave para responder a esta pregunta. ¿Qué debo usar para moler tinta? Use lágrimas para moler tinta. Use lágrimas para moler tinta y escriba con lágrimas. La extrañé tanto que seguí llorando. Las lágrimas cayeron sobre el papel y el color rojo se desvaneció.
La relación de respuesta de referencia es: "girar una piedra de entintar para moler tinta" implica moler tinta con lágrimas que gotean de la ventana y escribir con lágrimas.
La razón es: el papel rojo estaba empapado de lágrimas. Debido a la profundidad del amor, la protagonista del poema siguió llorando mientras escribía el libro. Las lágrimas cayeron sobre el papel y el papel rojo se desvaneció.
10． El análisis pone a prueba la capacidad de los estudiantes para memorizar sólo citas y pasajes famosos.
En las instrucciones del método, lea claramente los requisitos de las preguntas y responda atentamente. No debe haber errores tipográficos, omisiones, alias, derivaciones ni inversiones de orden.
Respuesta (1) No es el único sabio que tiene el corazón correcto, pero un sabio no puede perder las orejas
(2) La sabiduría de un hombre con cientos de habilidades , incluidos curanderos, músicos y músicos, están fuera de su alcance (3) Mirando hacia el futuro, todavía recuerdo al Buda bajo el Templo Li
11. (1) Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para comprender el contenido del artículo y apreciar las habilidades artísticas de las obras literarias.
Método: Ítem E "Las palabras y hechos aparentemente irrazonables del Sr. Breeches" se reflejan en la actitud y el enfoque del Sr. Breeches hacia las personas y las cosas, y tienen poco que ver con mis palabras y hechos. El señor C. Breeches pidió un pañuelo al camarero, con el que se secó durante al menos un cuarto de hora. Se pretende mostrar que es descuidado, que se aprovecha y que es egoísta. De hecho, también hemos visto que no es una persona higiénica.
La respuesta D da 3 puntos. Se otorgarán 2 puntos por la respuesta B, 1 punto por la respuesta A y no se otorgarán puntos por las respuestas C y E.
(2) Análisis Esta pregunta evalúa la capacidad del candidato para apreciar las características artísticas y las habilidades de expresión de las obras literarias.
Métodos: revise el enunciado de la pregunta, el primer párrafo, lo que significa que dicho comienzo juega un papel importante en el texto completo. Al responder la pregunta, responda la pregunta tanto desde el contenido como desde la forma para ver cómo funciona. La descripción contribuye a moldear la imagen del personaje y promover qué papel juega en el desarrollo de la historia, y finalmente pensar qué papel juega en la expresión del tema.
Respuesta: 1. Delinear un personaje con vestimenta, palabras y hechos distintivos que hagan reír a la gente; 2. Allanar el camino para la historia humorística y ridícula que sucederá más adelante; 3. Despertar el interés del lector por la lectura; .
(3) Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para analizar y apreciar los personajes del texto.
Método: Esta pregunta pone a prueba la comprensión y resumen de los personajes de la novela. El método general es "escuchar sus palabras y observar sus acciones" y combinarlo con la descripción secundaria del artículo.
Respuestas ① Mandón, arrogante, falta de moralidad pública; ② Cuidadoso con todo, aprovechador, egoísta; ③ No es bueno en higiene, desprecia los sentimientos de los demás y tiene mal gusto;
(4) Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para explorar las vistas de imágenes de obras literarias.
Los métodos para explorar personajes solo deben combinarse con el texto, basándose en el texto original, y pensar en el importante papel de estos personajes en la escritura al responder el análisis, solo debe ser razonable. y bien fundamentada.
Ejemplo de respuesta 1: De acuerdo, "yo" también tengo debilidades humanas.
① "Yo" no detuvo las palabras y acciones inapropiadas del Sr. Breeches y las dejó pasar; ② "Yo" fue demasiado exagerado en comentarios sarcásticos sobre el Sr. Breeches, y el lenguaje fue casi duro; ③ "Yo" carecía del espíritu de reflexión sobre mí mismo.
Vista 2: No estoy de acuerdo, "yo" no tengo debilidades humanas.
① "Yo" es la encarnación de los pensamientos del autor, no un personaje; ② "Yo" habla y hace muy poco en el incidente, y las características del personaje no son obvias; ③ "Yo" juega principalmente; un papel en la conexión de la trama en el efecto novedoso.
12. (1) Análisis Esta pregunta pone a prueba su capacidad para resumir el contenido del artículo.
Punto de método C: "Es posible que Xie Xide también esté interesada en cocinar, pero no quiere que otros hagan público que ella es buena en eso". La opción alternativa D es obviamente demasiado diferente del texto original "Ella dibujó especialmente un diagrama esquemático conciso y fácil de entender para referencia del autor".
La respuesta E dará 3 puntos, y la respuesta B dará 2 puntos. Se otorga 1 punto por la respuesta A; no se otorgan puntos por las respuestas C y D.
(2) Análisis Esta pregunta pone a prueba la capacidad de comprender y resumir el contenido del artículo.
Los métodos llevaron a Xie Xide a abandonar su investigación profesional y dedicarse a la investigación de física de superficies con la que no estaba familiarizado. Esto se debió a factores tanto internos como externos. Para encontrar el motivo, debes centrarte en el segundo párrafo y resumir el motivo a partir de algunas frases clave.
Respuesta ① Esta investigación puede resolver el problema de la corrosión del acero, ahorrar energía y es de gran importancia para la construcción nacional. ② Como científico, ser proactivo e innovador y avanzar hacia nuevos campos de investigación científica; ③ Como académico de último año, esto se puede utilizar para alentar a los jóvenes a explorar nuevas áreas de investigación científica.
(3) Análisis Esta pregunta pone a prueba tu capacidad para resumir el contenido del artículo.
El método señala que las características de personalidad del protagonista se reflejan en muchos aspectos, y esta pregunta se limita a la "actitud de búsqueda de la verdad en el trabajo científico", lo que reduce en gran medida la dificultad y no pasará desapercibida. al resumir Nosotros También puede encontrar el área primero (como el segundo y último párrafo), buscar oraciones clave y luego resumir a partir de ellas.
Ejemplos de respuestas ① Preste mucha atención a las tendencias académicas y esfuércese por explorar el conocimiento verdadero; ② Sea cuidadoso y meticuloso en el proceso de investigación, concéntrese en la acumulación y busque niveles altos; ③ Sea meticuloso en la revisión de la ciencia popular; artículos, preste atención a conceptos y expresiones precisos y no busque imágenes unilateralmente vívidas.
(4) Análisis Esta pregunta pone a prueba la comprensión de los candidatos sobre la “sinceridad” en las características del carácter del protagonista. Es una prueba de la capacidad de investigación de los estudiantes.
Las instrucciones del método solo requieren que los candidatos combinen el texto, se basen en el texto original y piensen en la calidad espiritual del protagonista. Su comprensión de la "sinceridad" de Xie Xide no puede separarse del texto. Debe afirmarlo desde un aspecto y luego responder al análisis siempre que sea razonable y bien fundamentado.
Ejemplo de respuesta aspecto 1: Lealtad infinita a la patria.
① Poner los intereses de la patria por encima de todo, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y regresar resueltamente a la patria con malas condiciones de investigación científica para participar en la construcción. ② Ajustar la dirección de la investigación a las necesidades de la patria; construcción nacional y transferencia a nuevos campos de investigación científica.
Aspecto 2: Lleno de entusiasmo por la causa.
① Como científico, esté decidido a innovar, supere las dificultades con valentía, busque la verdad en los hechos y sea meticuloso. ② Como rector de una universidad, sea humilde, trabaje con seriedad, llegue a las masas y haga lo que haga; no gozar de privilegios.
Aspecto Tres: Sé sincero en tu amor por tus seres queridos.
① No se deje abrumar por la cruel realidad de que su esposo está gravemente enfermo y dedíquese a curar la enfermedad de su esposo. ② Independientemente de su trabajo ocupado, haga todo lo posible para cuidar de su esposo; , y tener la virtud de la diligencia y la sencillez.
5. Uso del lenguaje (20 puntos)
13. Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para utilizar modismos correctamente.
Método: Tema A, Zhilan Yushu: una metáfora de los niños prometedores. La descripción es incorrecta. Ítem B: Feliz de escucharlo: Cuando escuchas a otros criticar tus defectos o errores, expresas bienvenida y felicidad. Se refiere a aceptar opiniones con humildad. Elemento C, manos arriba y abajo: una metáfora de jugar malas pasadas y confabularse para hacer trampa. Elogios y críticas inadecuadas. Punto D, desde el principio hasta el final: ya no se casa después de la muerte del marido. Ésta es la antigua ética feudal que ligaba a las mujeres. La descripción es incorrecta.
Respuesta B
14. Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para analizar correctamente oraciones incorrectas.
Método: Haga clic en el elemento A para repetir las palabras redundantes "causar, sufrir" y eliminar "sufrir". El elemento B no coincide correctamente. "Logros alcanzados" y "recompensados" no coinciden. El orden de las palabras del punto D es inapropiado. "La grave situación ha traído enormes desafíos a la recuperación económica de los países europeos" se cambió a "La grave situación ha traído enormes desafíos a la recuperación económica de los países europeos".
Respuesta C
15. Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para expresar un lenguaje coherente.
El método se puede determinar a partir de la oración "calabaza" en la primera mitad del párrafo. La siguiente oración es ③, que introduce la situación de "calabaza" La oración ⑤ se refiere a la oración ③. La calabaza es más suave. ④⑥ presenta el proceso de producción de la calabaza, ① presenta la historia de la calabaza y ② resume el párrafo completo.
Respuesta D
16. Análisis: esta pregunta evalúa de manera integral la capacidad del candidato para transformar patrones de oraciones y expresar el lenguaje de manera coherente, concisa, apropiada y precisa.
Para responder a esta pregunta, primero debe revisar los requisitos de la pregunta, como contenido apropiado, semántica coherente, lógica estricta y oraciones fluidas. No se permite copiar cada oración. No exceda las 20 palabras. Solo siguiendo los requisitos podrá obtener el resultado ideal.
Ejemplo de respuesta: Nuestros antepasados comenzaron a extraer cobre
Esto no ha sido confirmado por excavaciones arqueológicas
Nuestro país comenzó a utilizarlo a finales de la dinastía Xia a lo último en bronce
17. Análisis: esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para imitar patrones de oraciones.
Métodos: preste atención a los requisitos al responder esta pregunta. Debe elegir un objeto, usar personificación y la estructura de la oración es la misma que la oración original. Al imitar, preste atención a la personificación y use palabras apropiadas para reflejar las características de la personificación. El contenido debe ser razonable y fluido, y el tema seleccionado debe ser relevante. Por ejemplo, las flores de ciruelo y el epiphyllum son plantas.
Ejemplos de respuestas
El loto florece en el estanque con agua sucia y lodo, que pretende decirnos: mantenlo noble
La orquídea florece en el valle lleno de maleza, pretende recordarnos: quédate contigo mismo
18 Escribir significa que a la hora de repasar el tema y la concepción hay que pensar desde dos perspectivas: la del armador y la del pintor. Desde el punto de vista del pintor, la idea puede centrarse en la responsabilidad, la conciencia, la bondad, la bondad hacia los demás y la dedicación. La mejor idea: el llamado "reparar por cierto" del pintor no es "involuntario", sino un acto. tipo de bondad que no se considera pequeña. La "intencional" está relacionada con la "bondad" y no tiene nada que ver con el dinero, aunque no sea un deber, hay que hacerlo bien y la gente debe tener sentido de responsabilidad social.
Desde la perspectiva de los armadores, es necesario establecer y mejorar mecanismos para proteger, recompensar y elogiar a las buenas personas y a las buenas personas, y para aquellos que actúan con valentía por la justicia, para formar un buen ambiente social. y orientación de la opinión pública, para que la gente buena no sufra, y la gente buena sea recompensada, que la gente buena tenga dignidad, sepa ser agradecida, etc.