Resumen de fin de año del profesor ppt
Plantilla ppt de resumen de fin de año del maestro
El trabajo docente del año escolar está llegando a su fin. Para realizar mejor el trabajo futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, lo siguiente. se recopila para todos Plantilla ppt de resumen de fin de año del maestro, bienvenido a leer
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¡En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado el año ocupado! en seguida. El ajetreo y la felicidad del pasado todavía están vivos en mi mente. A continuación analizaré mi situación laboral desde cuatro aspectos: educación, docencia, principales logros y grupos de grado.
1. Trabajo Educativo
Este año escolar continúo sirviendo como profesor de la Clase 62. Esta clase es la clase que he impartido desde quinto grado. grandes avances en muchos aspectos. La mayoría de los estudiantes aman la clase y tienen un fuerte sentido de honor colectivo. Desde mi propia perspectiva, amo a los estudiantes. Nunca lo he cuestionado, pero eso se debe a que mi amor es solo una responsabilidad, no algo que surge de mi corazón. Cuando dirigí esta clase por primera vez, yo, que siempre he sido fuerte, estaba un poco irritable y a veces perdía el control de mis emociones. Hubo momentos en que yo, que nunca derramé lágrimas frente a mis hijos, no podía controlar mis emociones frente a mis alumnos. Fueron sus ojos inocentes los que me animaron, los que me hicieron pensar profundamente: ¿Cómo puedo amar con calma? se volvió pacífico., ten paciencia. Informe de trabajo Ha sido un año muy ocupado para Beijing, China En preparación para los Juegos Olímpicos, ¿cuántas personas han estado involucradas en la construcción antes de la guerra? Para China, este es un año triste y conmovedor. El terremoto de Wenchuan de 5.12 ha conmocionado a todos. Nuestra pérdida de vidas no sólo nos ha causado un dolor desgarrador, sino que también ha despertado una unidad sin precedentes entre todo el pueblo chino. Para resumir el trabajo de hoy, también quiero presentar la sublimación y el bautismo que he experimentado en lo más profundo de mi corazón, para que todos puedan compartir mis logros. Sublimación del amor. Como profesora, solía pensar que debería haber amor en mi corazón. Amo a mis alumnos. Yo nunca lo he cuestionado. Siempre pensé que mis queridos alumnos lo entenderían, pero nunca pensé si podrían aceptarlo. Sólo si están dispuestos a acercarse a mí mi amor podrá ser valioso. Soy una persona tolerante. Cuanto más difícil es, menos dispuesto a admitir la derrota. Desde principios de año, han sucedido cosas una tras otra en casa y estoy realmente a punto de colapsar.
Sin embargo, ahora que los estudiantes se acercan a la graduación, el tiempo no me permite detenerme y adaptarme. En el pasado, nunca derramé lágrimas fácilmente frente a los estudiantes, pero este año es diferente. Cuando trato a los niños como parientes y dejo que las lágrimas fluyan libremente, los estudiantes me miran con ojos sinceros y me alientan. Los ojos están calientes. Sí, me conmovió y me hizo pensar profundamente. La preocupación por mí de los líderes de la escuela y los maestros también me hizo pensar profundamente. A partir de entonces, sentí paz y mi amor por los estudiantes se sublimó. Estoy dispuesto a amarlos. Este amor brota desde el fondo de mi corazón. ¡Amar a los estudiantes debe comenzar con los detalles! Para nuestros maestros, algunas cosas pueden ser solo una cuestión de esfuerzo y cansancio, pero pueden penetrar lentamente en los corazones de los estudiantes, quedar profundamente impresas en sus mentes y afectar sus vidas. ¡Puede inspirarlos a seguir adelante! Con amor desde el corazón, los estudiantes y yo nos hemos vuelto verdaderamente íntimos. En la clase nos llevamos como amigos. Los niños están dispuestos a hablar conmigo y contarme algunos pequeños secretos. Quiero que se conviertan en personas que se respeten, sean autosuficientes y se amen a sí mismas.
No escatimo el tiempo que dedico a las reuniones del equipo de clase y a las inspecciones matutinas diarias. Siempre he creído que sólo aprendiendo a ser un ser humano se puede aprender a hacer las cosas. Por lo tanto, aprovecho cada oportunidad para inspirar la ambición de los estudiantes y el sentido colectivo de honor de los estudiantes. Con mis esfuerzos y los de los estudiantes, esta clase que alguna vez fue problemática fue calificada hoy como un grupo de clase sobresaliente en Beijing en abril.
Soy una persona muy fuerte, y nunca escatimo esfuerzo en realizar el trabajo que me asigna el colegio. Ya sea educación y enseñanza o trabajo sanitario. Pasé dos días enteros concibiendo la ceremonia de graduación de los estudiantes, y dos semanas enteras planeándola y revisándola. Quería dejar un buen recuerdo a los estudiantes, quería decirles cuánto los amaba y quería que supieran cuánto. Para estar agradecido, les hice saber que no podía soportar dejarlos. Sabía que en la ceremonia de graduación las lágrimas de los niños eran sinceras. Soy bueno haciendo trabajo ideológico para estudiantes, porque sé que si quieres hacer algo bien, primero debes aprender a ser un ser humano. Los niños también me aman y este amor siempre estará conmigo.
¿Qué he hecho yo en comparación con los profesores que sacrificaron sus vidas por los estudiantes de la escuela secundaria de Wenchuan? Algunos de ellos usaron sus vidas para practicar el verdadero valor de la vida. utilizar su propia vida para defender sus responsabilidades y cumplir su promesa como maestro del pueblo. Las hazañas de los heroicos maestros me llenaron de emociones y dieron a mi alma un nuevo bautismo. Aunque el proceso de revisión para la graduación es muy estresante, casi nunca he perdido los estribos con los estudiantes este semestre. En este semestre inusual, he sublimado mi amor por los profesores.
2. Trabajo docente
Este semestre soy responsable de enseñar chino y matemáticas en esta clase. Con una base docente de un año en quinto grado, la mayoría de los estudiantes han desarrollado buenos hábitos de estudio y conocen la importancia del aprendizaje.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente
La actual Edición de Educación Popular es mi material didáctico favorito. El material didáctico de matemáticas está estrechamente relacionado con la vida real. El material tiene un tema independiente. El contenido educativo se encuentra en el texto. Antes de la clase, me esfuerzo por captar todos los puntos de conocimiento y capacidad y luego preparo lecciones basadas en las características de los estudiantes de la clase. Durante la preparación de la lección, también diseñé conscientemente diferentes niveles de ejercicios para diferentes estudiantes de la clase. Después de este año escolar, los estudiantes de diferentes niveles han mejorado enormemente.
(2) La clase se centra en cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.
En mi opinión, cada estudiante tiene su propio punto brillante, por eso en clase capturaré el punto brillante de los niños. Lo que suelo decirles a los niños es: La regla es corta. diferencia. ?Los niños de esta clase son sencillos y entusiastas, pero hacen las cosas sin importar las consecuencias y no saben ser amigables con sus compañeros. Por lo tanto, aunque algunos estudiantes están dispuestos a levantar la mano activamente para responder preguntas en clase, se preocuparán si responden la pregunta incorrectamente. La máxima prioridad es establecer un buen ambiente en la clase. Sólo cuando el ambiente y el estilo de estudio sean correctos los estudiantes podrán hablar libremente en dicha clase.
En cada clase, conscientemente le doy a cada estudiante la oportunidad de hablar. Las preguntas que cada estudiante responde pueden parecer simples, pero de hecho, llamo a diferentes estudiantes con un propósito. Para los niños con una base deficiente, organizaré algunas preguntas sencillas para que puedan responderlas a través de su propio pensamiento. Para los estudiantes con mentes abiertas, incluiré algunas preguntas abiertas en cada clase para satisfacer su deseo de conocimiento. Esto no sólo genera confianza en los estudiantes, sino que también satisface en gran medida las necesidades de diferentes estudiantes, permitiéndoles mejorar en cada clase.
Por supuesto, a veces, cuando un estudiante responde mal, algunas personas se reirán de él. En ese momento, lo detendré a tiempo y le diré con severidad que está mal hacerlo. Después de clase, me comunicaré con esos estudiantes para hacerles entender cómo llevarse bien con otras personas del grupo. Por lo tanto, ahora nuestra clase es armoniosa. Cuando un estudiante tiene dificultades para responder una pregunta, otros estudiantes levantan la mano. ?Yo lo ayudaré. ?Es esta frase la que hace que los niños amen este salón de clases porque saben que ese salón de clases les pertenece. Por supuesto, siempre les pido a los niños que hablen en voz alta, que hablen completamente y que escuchen con atención. Si un estudiante responde una pregunta en voz baja, le pediré que responda nuevamente hasta que escuche con claridad.
Todavía recuerdo la lección que dio el maestro Sun Jiafang durante el entrenamiento hace un año. ¿Escuchaste lo que dijo claramente? ¿Puedes repetirlo? Me benefició mucho. Tomé prestada esta oración del maestro Sun en clase. Esta oración no solo permite a los estudiantes escuchar atentamente lo que dicen los demás, sino que también mejora sus propias habilidades al repetir lo que dicen los demás.
3. Principales logros
Este año escolar nuestra clase ganó el colectivo de clase avanzada en Beijing; este año escolar fui calificado como el maestro de chino principal en el distrito escolar en 2011; Gané el modelo de ética docente de la escuela; ""Let Every Student Live in the Sun" ganó el segundo premio en el trabajo académico; el primer premio en el Concurso Nacional de Alfabetización y Conocimientos de Alfabetización; "Big Eyes Eager to Read" ganó el segundo premio en el Proyecto del Undécimo Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación Nacional; "Una breve discusión sobre la orientación de la lectura personalizada para los estudiantes en la enseñanza de la lectura", tercer premio por el artículo de revisión de investigaciones sobre ciencias de la educación de Beijing. La clase que dirigió logró excelentes resultados en las pruebas especiales del distrito escolar y en los exámenes de mitad de período y de graduación.
4. Trabajo en grupo de grado
No solo he mejorado mucho la clase que dirigía, también he podido llevar a los profesores del grupo a trabajar mano a mano para completar el tareas educativas y docentes de manera destacada.
Ante la presión de los estudiantes para graduarse, no retrocedí. Bajo mi liderazgo, todos los profesores de la rama se unieron y trabajaron juntos para realizar el examen de graduación. Dirigí a los profesores del grupo a clasificar los puntos de conocimiento y reflexionar sobre cada pregunta de la prueba. Nos animamos mutuamente en el trabajo, estudiamos y enseñamos juntos, y enfrentamos dificultades y presiones juntos en el examen final de graduación, nuestras calificaciones en chino y matemáticas ocuparon el primer lugar en el distrito, esforzándonos por obtener una buena reputación. Lo que es aún más gratificante es que la diferencia entre las puntuaciones más altas y más bajas entre los grados de este departamento también está dentro de los 2 puntos.
Sé muy bien que la vida sin amor es imperfecta. Sólo los profesores que aman a sus alumnos son buenos profesores y pueden ganarse su amor y confianza. Sólo la unión de corazones puede crear la chispa de la vida. Los estudiantes son un grupo consciente y sólo estando cerca de sus maestros pueden creer en sus enseñanzas. Sólo así podremos estar en la misma línea de partida que los estudiantes, crecer y progresar junto con los estudiantes. Estoy deseando que llegue el próximo semestre. Plantilla ppt de resumen de fin de año de los docentes 2
Durante el año pasado, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente por ejemplo, y establecer "los estudiantes como el cuerpo principal",? La filosofía de la enseñanza se centra en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de los estudiantes. moral, intelectual, física, estética y laboral. Durante este año he sido ideológicamente estricto conmigo mismo y amé la educación. Contrólate siempre y anímate como miembro del equipo. Sea estricto consigo mismo y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes en su pensamiento y trabajo. También participo activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esfuerzo por mejorar mi nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
En términos de trabajo docente, me esfuerzo por asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Estoy completamente preparado para cada clase que tomo y mi convicción es que nunca libraré una batalla sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Cultivar a los talentosos y ayudar a los pobres es lo más destacado del trabajo docente de este año, porque siempre hay estudiantes excelentes y estudiantes de bajo rendimiento en una clase. Siempre presto especial atención a los estudiantes de bajo rendimiento. Primero, hago más preguntas en clase, inspecciono más y brindo más orientación. Luego, felicítelos por su progreso en clase, hable más con ellos después de clase, haga amigos, desarrolle su confianza y estimule su interés en aprender. Impulsar y promover la mejora de los estudiantes de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes. Gracias a sus incansables esfuerzos, los estudiantes han logrado un desarrollo integral.
En términos de trabajo como profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. A través de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y una combinación de libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación sobre cómo amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo, amar a los ancianos y amar el aprendizaje. Permitir a los estudiantes desarrollar un buen estilo de clase y estilo de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. También suelo celebrar reuniones periódicas para que los cuadros de la clase comprendan su trabajo y los animen a realizarlo con valentía. Permitir que los cuadros de la clase establezcan prestigio entre sus compañeros y se conviertan en un modelo a seguir para que los compañeros aprendan. ;