Plan de actividades docentes para el concurso de clase abierta de profesores de primaria

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo desde un punto de partida elevado, con alta calidad y a un alto nivel, necesitamos formular un plan con anticipación. El plan es un plan escrito que lo aclara. el momento, lugar, finalidad, efecto esperado, presupuesto y método de actuación. Entonces, ¿cómo deberíamos redactar un plan? El siguiente es el plan de actividades docentes para el concurso de clase abierta para profesores de primaria que he compilado para usted. Puede compartirlo.

1. Ideología rectora

Basada en la promoción del desarrollo profesional docente y el propósito de crear aulas eficientes, de acuerdo con los principios de “basado en el cargo, participación plena, evaluación y discusión mutua, y mejoramiento de la calidad” De acuerdo con las ideas de trabajo, esta actividad se realizará de manera sólida y ordenada, mejorará vigorosamente la calidad general del equipo docente, creará aulas eficientes, promoverá la implementación de una educación de calidad, y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.

2. Objetivos de la Actividad

La realización de la actividad “Enfoque en el Aula Normal, Enfoque en la Enseñanza Efectiva” es una medida importante para llevar a cabo las actividades de formación del puesto docente. Esta actividad utilizará clases abiertas y clases de observación como medios para resaltar "nuevos conceptos y nuevos cursos", mejorar la capacidad y el nivel de los docentes en la implementación de una educación de calidad y guiar eficazmente a los docentes para que exploren en profundidad las reglas de la enseñanza en el aula, profundicen en los materiales didácticos y métodos de enseñanza y esforzarnos por crear aulas eficientes para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

3. Ámbito de aplicación de las clases abiertas

1. Las clases abiertas se refieren a todas las clases impartidas por profesores, que deben seguir nuevos conceptos, guiarse por nuevos estándares curriculares y adoptar métodos modernos. La tecnología educativa, con el objetivo de cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, es una clase abierta a profesores, padres y sociedad en todo momento.

2. Las clases de demostración se basan en clases abiertas, basadas principalmente en disciplinas, y están orientadas a profesores de esta materia. A través de conceptos de enseñanza avanzados y un excelente diseño de enseñanza, crean una atmósfera de enseñanza armoniosa y cultivan el curso abierto. ejemplos con el propósito de fomentar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes y la adquisición eficiente del conocimiento de la materia, que luego desempeñará un papel de liderazgo en la educación y enseñanza de esta materia e inspirará e influirá en otras materias. Su ámbito de aplicación son excelentes cursos abiertos en una determinada materia, principalmente para profesores de esta materia, y también pueden asistir y observar profesores de otras materias. Las clases de demostración a nivel escolar son clases excelentes organizadas por la escuela o recomendadas por el grupo de docencia e investigación.

4. Estructura organizativa

Para poder planificar, organizar y gestionar este evento, se estableció un grupo de liderazgo del evento:

Líder del equipo: Gao Fangquan

Líder adjunto: Pan Nichun

Miembros del equipo: todos los profesores

5. Alcance de las actividades, contenido de las actividades y requisitos

( 1) Ámbito de participación en clases abiertas

Todos los docentes en servicio

(2) Contenido de la actividad

1. Clases abiertas para todos los docentes. Una clase para cada maestro de la escuela

2. Clase de demostración para maestros clave a nivel escolar.

(3) Requisitos de la actividad

1. Los profesores deben estudiar en profundidad los estándares curriculares y los materiales didácticos, comprender en profundidad la situación de aprendizaje de los estudiantes, preparar las lecciones con cuidado y enseñar cada lección. con cuidado.

2. Los profesores y directores deben participar activamente en diversos tipos de actividades de escucha y evaluación en clase en todos los niveles.

6. Proceso de la Actividad

(1) Etapa de Preparación

1. Contenido principal: Organizar razonablemente el plan de trabajo docente y formular incentivos docentes.

2. Trabajo específico:

(1) Desarrollar un plan de implementación de actividades. La escuela formula planes de implementación de actividades específicas basados ​​en la situación real de la escuela y los informa al departamento de enseñanza para su registro al comienzo de cada semestre.

(2) Formular un plan de trabajo docente razonable. Al formular planes de enseñanza, la escuela combina actividades de clase abierta con otras actividades docentes, como la investigación docente en la escuela y la evaluación de habilidades docentes básicas, para promoverse mutuamente y llevar a cabo actividades ordenadas.

(3) Fortalecer el trabajo de garantía docente. Proporcionar soporte hardware para el desarrollo de actividades de clase abierta.

(4) Movilizar activamente el entusiasmo de los profesores y promover el desarrollo efectivo de actividades de clase abierta. El colegio incluirá esta actividad en la evaluación individual de fin de año y formulará ciertas medidas de recompensa.

(2) Etapa de implementación

1. Contenido principal: Realizar clases abiertas para docentes. Hacer un buen trabajo en la gestión de archivos de las actividades de clase abierta.

2. Centrarse en fortalecer las clases abiertas en el campus. Las actividades de clase abierta en el campus se desarrollan en dos niveles: grupo de asignaturas y centro escolar.

7. División específica de responsabilidades

(1) Responsabilidades del grupo de liderazgo

1. Formular planes de implementación de actividades y planes de trabajo anuales.

2. Desarrollar un plan de selección a nivel escolar para cursos destacados y organizar actividades de selección para cursos destacados a nivel escolar.

3. Organizar y llevar a cabo actividades centralizadas de demostración y observación de cursos abiertos destacados a nivel escolar.

(2) Responsabilidades de los maestros

Los maestros deben participar activamente en las actividades de clase abierta según sea necesario, preparar las lecciones cuidadosamente, diseñar cuidadosamente el proceso de enseñanza y esforzarse por brindar cada clase abierta y clase de demostración. Bueno, y participé activamente en conferencias, actividades de evaluación de clases, clases de observación del condado y la ciudad y destacadas actividades de selección de clases abiertas.

8. Medidas de Salvaguarda

1. Unificar pensamiento y concienciar. La actividad "Enfoque en el aula normal, enfoque en la enseñanza eficaz" es una medida importante adoptada por nuestra escuela para fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar la calidad general de los docentes. Es una parte importante de las actividades de formación del puesto docente. La escuela organiza una reunión de movilización para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores, de modo que todos participen y todos ganen algo mediante la evaluación mutua;

2. Fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado. En base a la situación real del colegio implementaremos el trabajo de clase abierta a todos y formularemos un cronograma de actividades detallado y específico del día y la responsabilidad de la persona para asegurar el sólido desarrollo de las actividades.

3. Presta mucha atención a los detalles y aumenta la inversión financiera. Al inicio del semestre, la escuela saldrá a escuchar clases, observar y aprender, presupuestar fondos para premiar a los docentes destacados de la clase abierta, evaluar y reflexionar sobre la enseñanza en el aula de los docentes, perfeccionar la experiencia y evitar convertirse en una formalidad y pasar por los movimientos.

4. Fortalecer el mecanismo de evaluación y establecer un mecanismo de recompensa. Para movilizar el entusiasmo de los profesores por la participación, la escuela ha establecido un mecanismo completo de evaluación y recompensa.

5. Haz un buen trabajo en publicidad y crea ambiente. Se debe hacer publicidad de diversas formas y se deben hacer esfuerzos para crear un buen ambiente para las clases abiertas. Descubra, resuma y promueva oportunamente modelos avanzados que surjan de actividades de clase abierta, publique y aprenda modelos avanzados a través de varios métodos, cumpla con demostraciones típicas y utilice puntos para conducir a áreas, de modo que las actividades se puedan llevar a cabo de manera integral y en profundidad.

6. Presta atención a la reflexión y haz esfuerzos incansables. En respuesta a los problemas descubiertos durante las actividades, debemos resumir cuidadosamente y formular medidas de rectificación, acelerar el ritmo de la reforma de la enseñanza en las aulas, promover vigorosamente la educación de calidad y promover la mejora continua de la educación y la calidad de la enseñanza.