Informe de la encuesta de análisis de riesgo de mercado de estudiantes universitarios

A través de la investigación de mercado, se aumenta la cantidad de información y se revisa la probabilidad anterior, mejorando así la comprensión de las posibilidades futuras por parte del tomador de decisiones y logrando el propósito de reducir los riesgos en la toma de decisiones. A continuación se muestra la información relevante que recopilé sobre el informe de la encuesta de análisis de riesgo de mercado de estudiantes universitarios para su referencia.

Informe de la encuesta sobre análisis de riesgos de mercado de estudiantes universitarios 1

1. Propósito de la encuesta: comprender el estado de los teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios

En los últimos años, Con la popularidad de los teléfonos móviles en el campus, Con la popularidad de los teléfonos móviles, cada vez más fabricantes de teléfonos móviles se centran en el mercado potencialmente enorme del campus. Para comprender la prevalencia, los efectos del uso y el consumo de teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios, y para comprender las ventas y las perspectivas de mercado de los teléfonos móviles en las universidades, decidimos realizar una encuesta sobre el mercado de teléfonos móviles en el campus con los estudiantes universitarios como sujetos de la encuesta.

2. Objetivo de la encuesta: estudiantes universitarios

3. Diseño de los ítems y cuestionarios de la encuesta

4. Momento de la encuesta: 1 de octubre de xx, 25 de octubre de xx

5. Método de la encuesta: cuestionario en línea

Para que la encuesta sea universal, abandonamos el formulario de cuestionario escrito tradicional y utilizamos la versión electrónica del cuestionario para realizar la encuesta en Internet. . forma. Los beneficios de hacerlo son obvios:

1. Mejorar la eficiencia y reducir la carga de trabajo de investigación. La versión electrónica del cuestionario que elaboramos se desarrolló utilizando la plataforma asp.net y se colgó en el espacio de alojamiento personal de un amigo. No es necesario imprimir ni distribuir manualmente el cuestionario.

2. El alcance de la encuesta es más amplio. y los objetos de la encuesta son de sexo más aleatorio. Dado que el cuestionario se respondió en línea, no hubo limitaciones de espacio ni de tiempo. El número de estudiantes universitarios que respondieron nuestro cuestionario superó fácilmente los 1000 en aproximadamente 20 días y finalmente llegó a 1237 personas. Estos amigos que participaron en nuestra encuesta procedían de todo el mundo. país. Este número es generado automáticamente por la página de la encuesta.

3. Las estadísticas de datos son convenientes. Diseñé especialmente una página de estadísticas de datos de encuestas para rastrear automáticamente los datos de la encuesta, incluyendo principalmente estadísticas de personal, estadísticas de porcentaje de opciones similares, etc.

6. Método de encuesta:

1. Los miembros del equipo de encuesta *** determinarán el contenido del cuestionario mediante consulta, lo determinarán en forma de documento escrito y me lo entregarán para preparar una versión electrónica del cuestionario.

2. Después de completar el cuestionario electrónico y pasar la prueba sin errores, lo subí al espacio de alojamiento virtual alquilado por mi amigo.

3. Movilizar a todos los miembros del equipo de la encuesta para realizar una amplia publicidad. Hay dos métodos principales de publicidad: uno es pedir a sus amigos que respondan la encuesta en línea y el otro es publicar información en.

4. Una vez completada la encuesta, todos los miembros del equipo analizarán los datos estadísticos de la encuesta

5. Escriba un informe de investigación

7. Análisis estadístico de los datos de la encuesta:

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***1.237 personas participaron en esta encuesta y completaron el cuestionario, provenientes de 67 colegios y universidades en 16 provincias y ciudades. En todo el país, y los amigos que participaron en la encuesta fueron altamente aleatorios, lo que garantiza que esta encuesta sobre teléfonos móviles para estudiantes universitarios debe tener un significado general. Principalmente realizamos estadísticas y análisis de datos sobre cinco aspectos: propiedad y demanda de teléfonos móviles de los estudiantes universitarios, análisis de los requisitos de uso de teléfonos móviles de los estudiantes, análisis de las motivaciones de consumo de los usuarios de teléfonos móviles de los estudiantes, análisis de las motivaciones de consumo de los usuarios de teléfonos móviles de los estudiantes y análisis del establecimiento de objetivos de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles y, finalmente, brindar recomendaciones de marketing a nuestro grupo.

1. Propiedad y demanda de teléfonos móviles entre los estudiantes universitarios:

Los datos de la encuesta muestran que el 68% de los estudiantes encuestados poseen teléfonos móviles. Al mismo tiempo, el 26% de los estudiantes cambiará de teléfono móvil en un futuro próximo. Entre los estudiantes que no tienen teléfonos móviles, el 61% comprará un teléfono móvil en un futuro próximo. De estos datos se desprende que con la mejora del nivel de vida de las personas, los teléfonos móviles ya no son algo nuevo en las universidades y han comenzado a volverse populares. Los estudiantes universitarios se han convertido en un grupo de consumidores que no se puede ignorar en el mercado de la telefonía móvil.

2. Análisis de las necesidades de uso del teléfono móvil por parte de los estudiantes

① La calidad es el factor más importante

A la hora de elegir un teléfono móvil, los principales factores que consideran los consumidores son : calidad 21%, apariencia 19%, precio 18%, función 18%, marca 11%, servicio postventa 9%, publicidad 2% y otros aspectos también representan el 2%. Entre ellos, los consumidores tienen los más altos requisitos de calidad. Los teléfonos móviles son herramientas de comunicación diaria. Si la calidad no es buena, traerá grandes inconvenientes a los consumidores.

Además, algunos consumidores también tienen mayores requisitos de apariencia y estilo. Los fabricantes de teléfonos móviles continúan lanzando nuevos modelos para satisfacer en gran medida sus gustos, porque todos los estudiantes universitarios son jóvenes. A medida que mejoren los niveles de vida de las personas y disminuya la edad de los titulares de teléfonos móviles, los consumidores se volverán menos sensibles al precio y tendrán mayores requisitos de apariencia y estilo.

② Los productos de gama media y baja son más populares

En la encuesta sobre precios de teléfonos móviles, descubrimos que los consumidores prefieren el rango de precios de 1.000 a 1.500 yuanes, con el proporción tan alta como el 44,5%. Además, el 29% de los consumidores dijeron que elegirían un teléfono móvil con un precio inferior a 1.000 yuanes. Por supuesto, también hay algunos consumidores que compran teléfonos móviles de alto precio. Entre ellos, el 15% elige teléfonos móviles con precios entre 1.500 y xx yuanes, y el 12% elige teléfonos móviles con precios superiores a xx yuanes.

③Los lugares de compra están relativamente concentrados

Una encuesta sobre dónde los consumidores compran teléfonos móviles encontró que los consumidores compran teléfonos móviles en lugares relativamente concentrados, generalmente en hipermercados de teléfonos móviles y tiendas de marca, sus proporciones. son el 56% y el 38% respectivamente, y otros sólo representan el 6,5%. Los teléfonos móviles son productos de alta tecnología. Es difícil para los consumidores comunes saber si sus funciones están completas y si su calidad es confiable. Tienen que utilizar el crédito y el conocimiento profesional del personal de ventas como criterio para juzgar. en los hipermercados de telefonía móvil o en las tiendas de marcas son de calidad relativamente alta, por lo que es fácil ganarse la confianza de los consumidores. Además, la ventaja de precio de los hipermercados de telefonía móvil también es un factor importante que tienen en cuenta estudiantes y amigos.

④ Las marcas de teléfonos móviles son más complicadas

En esta encuesta, encontré que Nokia es el más utilizado, representando el 46,25%, otros como Motorola el 15,00%, Ericsson el 6,25%, y Siemens 6,25%, Samsung 13,75%, Philips 5,00% y otros 7,50%.

⑤ El propósito de los teléfonos móviles es relativamente uniforme.

Los estudiantes universitarios usan los teléfonos móviles para propósitos relativamente uniformes. Entre los usuarios de teléfonos móviles existentes, la mayoría de ellos se utilizan para contactar a familiares y amigos. representa el 67,7%. También hay algunos que simplemente siguen a todo el mundo (influenciados por las personas que les rodean) y siguen la moda, representando el 9,8% cada uno. Los padres creen que los teléfonos móviles se utilizan para facilitar el contacto con sus hijos. El 58,0% de los teléfonos móviles propiedad de los estudiantes son adquiridos por sus padres. Del mismo modo, los estudiantes también creen que tener teléfonos móviles puede facilitar la comunicación con familiares y amigos para mantener la relación entre familiares y amigos.

⑥ Los cargos de telefonía móvil son generalmente bajos

Entre los estudiantes que usan teléfonos móviles, los cargos mensuales de telefonía móvil son generalmente bajos. El 40% de ellos gasta menos de 50 yuanes al mes y el 88% gasta menos de 100 yuanes al mes. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que gastan mucho: el 12% de ellos gastan entre 100 y 300 yuanes, y el segmento de gasto alto, de 200 a 300 yuanes, también representa el 6%. Básicamente, no hay cargos por telefonía móvil que superen los 300 yuanes.

⑦ Las tarjetas de recarga se han convertido en el principal método de servicio y los gastos de telefonía móvil se utilizan principalmente para enviar mensajes de texto.

Entre los encuestados, casi el 82% utiliza tarjetas de recarga. Asimismo, el 87% del gasto en telefonía móvil se gasta en servicios de mensajería de texto. Esto demuestra plenamente que el poder adquisitivo de los estudiantes es limitado.

3. Análisis de la motivación de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles

Para ser precisos, la motivación de consumo y la demanda de consumo están estrechamente relacionadas cuando aparece una demanda de consumo, para satisfacer esta demanda. Entonces surge la motivación, de la que no queremos hablar en detalle. De los diversos datos anteriores se puede ver que la motivación de consumo de los estudiantes propietarios de teléfonos móviles se encuentra en un nivel relativamente alto. Las principales razones de esta alta motivación de consumo son las siguientes:

Primero, el desarrollo social y económico. Con la mejora del nivel de desarrollo y el aumento de los ingresos familiares, ha aumentado el deseo psicológico de consumir de los consumidores estudiantiles. La mejora del nivel de desarrollo económico ha acortado el ciclo de vida de los bienes en el mercado, especialmente en el campo de las comunicaciones, donde los reemplazos de teléfonos móviles se producen a razón de un modelo por semana.

El acortamiento del ciclo de vida de mercado de los productos de telefonía móvil ha estimulado la vitalidad de consumo de los consumidores estudiantes y ha fortalecido en gran medida su búsqueda de novedad, novedad y belleza. El aumento de los ingresos de los hogares fortalece aún más su confianza en el consumo.

En segundo lugar, con la nueva economía, la nueva cultura y los nuevos conceptos, las normas generales de comportamiento del consumidor estudiantil han experimentado grandes cambios. La base económica determina la superestructura. La nueva economía debe corresponder a la nueva cultura, y la nueva cultura debe traer nuevos conceptos. Como "seres humanos e" en la era e, la mayoría de los estudiantes consumidores están influenciados por la nueva cultura de la nueva economía y tienen una psicología de consumo que busca novedades y novedades. Impulsados ​​​​por esta psicología, tendrán fuertes sentimientos hacia todas las cosas novedosas que existan. están interesados ​​en el deseo de consumo, y este fuerte deseo de consumo es precisamente la fuerza impulsora del consumo.

En tercer lugar, el gran enriquecimiento y la conveniencia de la información también tienen un impacto en la motivación de consumo de los estudiantes consumidores. Los anuncios en televisión, periódicos, revistas, Internet, estaciones de radio, tiendas y carrocerías son abrumadores y la publicidad está en todas partes. Los esfuerzos de los principales fabricantes y anunciantes de teléfonos móviles han enriquecido enormemente la información en el campo de las comunicaciones (principalmente los teléfonos móviles). Gracias a este fuerte estímulo externo, también se ha mejorado la motivación de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles.

En general, la motivación de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles se mantiene en un alto nivel. Bajo esta premisa, combinada con su aprendizaje previo en el proceso de consumo, conducirá a una especie de o El desarrollo de. una serie de motivaciones del consumidor.

4. Análisis de las motivaciones de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles

A través de la clarificación de sus necesidades de consumo y el fortalecimiento de la motivación de consumo durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes usuarios de teléfonos móviles se han ido formando gradualmente. motivos de compra específicos. Las motivaciones de consumo de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles se pueden dividir en los siguientes cuatro tipos:

Primero, Motivación de compra realista. Según la encuesta, cuando los consumidores estudiantes compran teléfonos móviles, lo que más prestan atención es la calidad y las funciones prácticas: el 39% de los encuestados afirmó que la facilidad de uso y la durabilidad son las más importantes, además, el 9% piensa que el después; -El servicio de venta de teléfonos móviles es La calidad del servicio es clave. La razón de esta motivación de compra no sólo se ve afectada por sus necesidades de consumo más básicas: el contacto laboral y familiar, sino también en gran medida por su alto grado de dependencia del consumo, la falta de experiencia y el débil poder adquisitivo de los factores.

En segundo lugar. Buscar nuevas motivaciones de compra. Cuando los estudiantes consumidores compran teléfonos móviles, la mayoría de los encuestados creen que, bajo la premisa de garantizar la calidad, primero consideran el diseño de apariencia del teléfono móvil, como la forma, el tamaño, el grosor, el material, el color, etc. Al mismo tiempo, el 61% de los estudiantes espera tener un teléfono móvil personalizado para estudiantes universitarios. En segundo lugar, considere las funciones internas del teléfono móvil, como si admite entrada china, si admite WAP, si admite marcación por voz, si tiene función de manos libres, etc. Y la mayoría de los encuestados afirmaron claramente que al comprar, darían prioridad a teléfonos móviles con calidad confiable, diseño liviano, estilo novedoso, colores modernos y funciones deslumbrantes. El surgimiento de la motivación de compra de los estudiantes usuarios de teléfonos móviles es inseparable de la psicología de consumo especial de los estudiantes consumidores. Dado que la mayoría de los miembros del grupo de consumidores estudiantiles tienen entre 18 y 23 años, este es el período dorado de la vida cuando la mente es más activa y cambiante, con una personalidad sencilla apasionada, alegre, desenfrenada y defensora de la libertad, la Gran mejora de las condiciones de vida en la sociedad, la ciencia y la tecnología modernas. El rápido desarrollo del país y el surgimiento de diversos conceptos y tendencias de pensamiento les han dado un fuerte espíritu de aventura y práctica, y están abiertos a cosas nuevas y nuevas perspectivas. Informe de la encuesta sobre análisis de riesgos de mercado de estudiantes universitarios II

1. Propósito de la encuesta

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Con el rápido desarrollo de la economía nacional, el nivel de consumo de los estudiantes universitarios continúa mejorando. y los productos turísticos han comenzado a ser aceptados por los estudiantes universitarios en términos de asequibilidad. Al mismo tiempo, los estudiantes universitarios tienen suficiente tiempo libre y una fuerte conciencia y motivación turística, lo que los convierte en un enorme mercado turístico potencial con amplias perspectivas de desarrollo. Sin embargo, debido a las limitaciones de ingresos, es un hecho indiscutible que el mercado turístico de estudiantes universitarios tiene un bajo consumo y bajas ganancias.

Para comprender mejor la situación actual y las características del mercado turístico de estudiantes universitarios,

2. Objetos de la encuesta

Estudiantes universitarios

3. Contenido de la encuesta

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1. Fuentes de fondos para apoyar el consumo de viajes de los estudiantes universitarios

2. El período de tiempo, frecuencia y método en que los estudiantes universitarios eligen viajar

3. Respecto a la alimentación , alojamiento y compras durante los viajes de estudiantes universitarios Puntos de vista sobre el consumo

IV. Método de la encuesta

Cuestionario online

V. Tiempo de la encuesta

Desde. 1 de junio de 2014 al 3

Resultados de la encuesta

Resumen del contenido:

Con el rápido desarrollo de la economía nacional, el nivel de consumo de los estudiantes universitarios. Continúa aumentando y los productos turísticos se han vuelto cada vez más difíciles de sacar de la economía. En términos de capacidad, está comenzando a ser aceptado por los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, los estudiantes universitarios tienen suficiente tiempo libre y una fuerte conciencia y motivación turística, lo que los convierte en un enorme mercado turístico potencial con amplias perspectivas de desarrollo. Sin embargo, debido a las limitaciones de ingresos, es un hecho indiscutible que el mercado turístico de estudiantes universitarios tiene un bajo consumo y bajas ganancias. Para comprender mejor la situación actual y las características del mercado turístico de estudiantes universitarios,

El enorme potencial de desarrollo será de cierta ayuda para varias agencias de viajes en el desarrollo del mercado turístico de estudiantes universitarios y formará un cierto valor de referencia. .

Este ***, más de 200 personas participaron en la encuesta en línea. Seleccionamos los 60 cuestionarios que tardaron más en responder las preguntas para el análisis. Esta encuesta puede ser unilateral. El siguiente es un análisis y resumen de los datos obtenidos de nuestra encuesta.

1. Fuentes de los fondos para el consumo de viajes de los estudiantes universitarios

A juzgar por las respuestas a la primera pregunta del cuestionario, la mayoría de los estudiantes universitarios obtienen fondos para el consumo de viajes directamente de sus padres (45). %) o ahorrados en gastos de vida diarios (35%), y sólo unos pocos de ellos se ganan trabajando a tiempo parcial (20%). De esto se desprende que los estudiantes universitarios son un grupo turístico especial. Sus recursos económicos los aportan principalmente sus familias, por lo que su nivel de consumo no es muy alto a la hora de realizar consumo turístico, más o menos considerarán si están en exceso. consumo.

2. Patrones de consumo de viajes de los estudiantes universitarios

A juzgar por las respuestas a la tercera pregunta del cuestionario, a la hora de elegir patrones de consumo de viajes, más estudiantes universitarios eligen los viajes autoguiados. Tours (86,67%), solo el 13,33% de los estudiantes eligen viajar en grupo. Los resultados de la encuesta muestran que los estudiantes universitarios tienen un fuerte sentido de independencia y aventura, y no están dispuestos a verse restringidos por grupos de turistas cuando viajan.

3. Tiempo de viaje de los estudiantes universitarios

Los estudiantes universitarios también eligen una amplia gama de tiempo de viaje durante la escuela. Cuestionario Parece que el 56,67% de los estudiantes eligen viajar los fines de semana y vacaciones cortas. Estos viajes hacen que la vida universitaria sea más satisfactoria y colorida. El 43,33% de las personas opta por no viajar en absoluto. Por tanto, los viajes de los estudiantes universitarios también presentan una gran incertidumbre.

4. Preferencias de consumo de alimentos de los estudiantes universitarios durante el viaje

A juzgar por las respuestas a la sexta pregunta del cuestionario, el 65,38% de los estudiantes eligieron comer en restaurantes comunes durante el viaje. El 26,92% de los estudiantes elige comer en restaurantes cercanos a atracciones turísticas (normalmente restaurantes de especialidades y restaurantes que acogen grupos), mientras que sólo el 7,69% de los estudiantes elige comer en restaurantes de alta gama. De las respuestas a la novena pregunta del cuestionario se desprende que el 0% de los estudiantes optan por no comer nada, si es posible pueden salir a buscar un buen restaurante para comer después de consultar con el guía turístico 12,5. El % de los estudiantes opta por conformarse con la comida y salir de todos modos siempre que pueda comer lo suficiente mientras juega, el 87,5% de los estudiantes optó por comer un poco primero y esperar hasta el tiempo libre para encontrar comida deliciosa.

5. Preferencias de consumo de los estudiantes universitarios en cuanto a alojamiento durante el viaje

A juzgar por las respuestas a la cuarta pregunta del cuestionario, el 17,31% de los estudiantes no utilizará sitios web de reserva de terceros ( Por ejemplo, al reservar un hotel a través de Qunar.com, creen que el precio no es muy diferente del precio reservado con antelación. El 82,69% de los estudiantes reservarán un hotel a través de un sitio web de reservas de terceros.

A juzgar por las respuestas a la quinta pregunta del cuestionario, el 73,08% de los estudiantes optó por alojarse en hoteles y posadas económicas (siempre que puedan vivir en ellos), el 25,00% de los estudiantes optó por alojarse en hoteles de estrellas (debería estar cómodo), y el 1,92% de los estudiantes opta por alojarse en hoteles de marca propiedad de grupos hoteleros internacionales (lo que buscan es disfrute). A juzgar por las respuestas a la octava pregunta, el 75% de los estudiantes eligieron cómo la agencia de viajes organizó su estadía, y el 25% de los estudiantes eligieron que si la calificación de estrellas del hotel es demasiado baja, solicitarían cambiar a un hotel con una Calificación de estrellas más alta (necesidad de pagar la diferencia de precio). El 0% de los estudiantes eligieron que si la marca del hotel no es muy conocida, no se hospedarían en el hotel organizado por la agencia de viajes y saldrían a buscar uno de alta gama. Hotel de marca por sí mismos.

6. Preferencias de consumo de los estudiantes universitarios para realizar compras durante los viajes

A juzgar por las respuestas a la séptima pregunta del cuestionario, el 5,77% de los estudiantes optó por no comprar souvenirs o especialidades turísticas. El 76,92% de los estudiantes optó por comprar algunas especialidades locales, recuerdos turísticos baratos y similares, y el 17,31% de los estudiantes optó por considerar comprar algunas cosas con ventajas de precio locales, propiedades de preservación de valor o espacio para apreciación (como jade, oro). y platería, arte de alta gama, etc.). A juzgar por las respuestas a la pregunta 10 del cuestionario, el 37,50% de los estudiantes eligieron recorridos de compras y el 62,50% eligieron recorridos puramente recreativos. A juzgar por las respuestas a la pregunta 11 del cuestionario, el 100% de los estudiantes optará por comprar algunos productos locales en grandes tiendas comerciales integrales, y el 0% de los estudiantes optará por comprar en algunas tiendas de jade, oro y platería de alta gama. .

VII.Sugerencias sobre el mercado turístico para estudiantes universitarios

1. Las atracciones clave deben destacarse al promocionar. Los estudiantes universitarios buscan la individualidad, son curiosos y les gustan las aventuras o los viajes emocionantes. Por lo tanto, las empresas turísticas pueden realizar actividades de turismo de aventura como rafting, escalada en roca y exploración si se garantiza la seguridad.

2 Precios razonables, pequeñas ganancias pero rápida rotación. Formular diferentes precios según los diferentes horarios y espacios, utilizar precios preferenciales fuera de temporada para atraer a los estudiantes universitarios y aprovechar al máximo los recursos turísticos para reducir el precio intuitivo de los productos turísticos para que presten atención primero al proyecto turístico; el mercado turístico para estudiantes universitarios está concentrado y las empresas turísticas Para obtener mayores ganancias económicas, debemos reducir costos, implementar pequeñas ganancias, obtener ventajas de precios y desarrollarnos a gran escala.

3. Los métodos de promoción multicanal cooperan con sociedades universitarias y profundizan en los estudiantes para desarrollar el mercado turístico, lo que no solo puede aumentar la visibilidad, sino también ahorrar mano de obra y energía, lograr el propósito de ahorrar costos, y lograr buenos efectos promocionales Promoción de la red, los estudiantes universitarios pasan mucho tiempo en línea, crean una columna de viajes en sitios web específicos para proporcionar información de viajes relevante para que los estudiantes universitarios puedan navegar, utilizar folletos, carteles y otros métodos publicitarios para promocionar en los comedores; estadios y otros lugares de reunión de multitudes

Para lograr buenos efectos publicitarios para los estudiantes a tiempo parcial, contrate estudiantes universitarios para que realicen trabajos a tiempo parcial y utilice las ventajas y la buena integridad de sus amigos para promover proyectos turísticos para un mucho tiempo.

8. Conclusión

Los estudiantes universitarios son un grupo muy especial, que tienen las siguientes características de comportamiento turístico.

1. Atracción a las atracciones turísticas, prestar más atención. a información como gastos;

2. A la mayoría de los estudiantes les gusta viajar, y el propósito de su viaje es principalmente buscar emoción y aventura, por lo que las principales atracciones que eligen son áreas escénicas desafiantes

<; p> 3. En términos de gasto económico, el nivel de consumo de los estudiantes universitarios coincide con el consumo de productos turísticos de gama media a baja, porque la oferta de los padres sigue siendo la principal fuente de ingresos de los estudiantes universitarios, ya que los estudiantes universitarios tienen disponibilidad limitada. gastos económicos, es imposible permitirse productos turísticos a gran escala Los altos costos de alojamiento en hoteles, y aunque los hoteles individuales son baratos, el funcionamiento irregular de los hoteles pequeños y la complejidad del entorno social hacen que los estudiantes universitarios se preocupen por la seguridad; /p>

4. La mayoría de los estudiantes tienen opciones inciertas cuando viajan. No les gusta estar limitados por el tiempo y están dispuestos a jugar con sus compañeros en términos de comida, alojamiento, transporte, compras y entretenimiento durante el viaje. , bastantes estudiantes optan por gastar su dinero en entretenimiento;

5. En la actualidad, las escuelas no prestan mucha atención al turismo de los estudiantes universitarios. Las agencias de viajes carecen de productos turísticos correspondientes para los estudiantes universitarios y tienen una gran oferta. espacio de mercado.

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