Artículos sobre conocimientos sobre crianza para padres de clase alta
Tres artículos sobre conocimientos parentales para padres de clases altas. Artículo 1 sobre conocimientos parentales para padres de clases altas.
1. Preste atención a cultivar la capacidad de expresión lingüística de los niños.
La capacidad de expresión del lenguaje es una condición necesaria para que los niños se comuniquen con los demás. Sin ella, la vida de un niño estará incompleta. La capacidad de expresión del lenguaje se divide en capacidad de expresión escrita y capacidad de expresión oral. Las habilidades de expresión escrita incluyen principalmente la lectura, la lectura en voz alta y la escritura. En el cultivo de la capacidad de expresión escrita, lo principal es leer a menudo algunos cuentos, prosa, poemas, etc. a los niños antes de acostarse; en el cultivo de la capacidad de expresión oral, lo principal es animar a los niños a que lo hagan; hable más: (1) Los padres enseñan a sus hijos Cuando hablen, preste atención a lo que dice su hijo. El niño se entusiasmará más al hablar con este tipo de estímulo silencioso. Es decir, cuando su hijo haga preguntas, debe responderlas con paciencia y paciencia, incluso si se le ha hecho la misma pregunta muchas veces. Si su hijo no puede responder una pregunta, también debe aceptar cuándo hará otras preguntas o cuándo. buscar información. (3) Haga más preguntas a los niños: por ejemplo, padres e hijos pueden intercambiar roles. (4) Juegue con los niños, anímelos a presentar personajes o tramas del juego, etc., y desarrolle el lenguaje hablado de los niños en el juego. Cuanto más pequeño es el niño, más débil es su capacidad de expresión oral. Durante el juego, encontrará que el orden de las palabras en el habla del niño es incorrecto o que las palabras se usan al azar, etc. En este momento, debe corregirlo a tiempo. Al corregir, simplemente vuelva a decir lo correcto. La próxima vez que su hijo diga lo mismo, se sorprenderá gratamente al descubrir que lo dijo exactamente como lo corrigió la última vez.
2. ¡Preste atención a cultivar la observación y la imaginación de su hijo.
Cuando leo un libro con ella, siempre le pido que primero mire más de cerca, luego cubra la imagen del libro y le haga algunas preguntas sobre la imagen, como cuántas personas hay en la imagen. ¿Qué están haciendo? ¿Qué ropa llevan puesta, etc.? Esto puede desarrollar la memoria y las habilidades de observación de los niños. Cuando termine una historia, le pediré a Yangyang que invente el final de una o dos historias para cultivar su imaginación y sus habilidades de expresión lingüística.
3. Preste atención a cultivar el carácter valiente y tenaz de los niños.
La valentía y la tenacidad de los niños son inseparables del cultivo de la independencia de los niños. Cuando el niño estaba luchando, nunca lo ayudé a levantarse, dejándolo levantarse solo. Después de que se levantaba, la elogiaba: Yangyang es tan valiente que se levantó solo sin llorar... Es muy raro. verla llorar durante el procedimiento de diálisis; también hará cosas que puede hacer por sí misma.
4. Preste atención a cultivar el carácter moral de los niños.
La calidad del carácter moral de una persona está relacionada con el sustento del país y el destino de la sociedad en gran medida, y con la felicidad de la familia en pequeña medida. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y su visión de la vida y sus valores tienen una influencia sutil en sus hijos. Como dice el refrán, "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". Esta es la verdad. La educación moral de los niños consiste principalmente en educarlos para que cuiden a los demás, respeten a los ancianos, amen el trabajo (hacer las cosas dentro de sus posibilidades), amen la limpieza, presten atención a la higiene, valoren el agua, la electricidad y otros recursos, y comprendan que "sin dolor, no hay ganancia" y "grano" El principio de "cada grano es trabajo duro".
5. Respeta a tus hijos, pero no dejes que sigan su propio camino.
Los niños que son respetados son confiados y creativos. Respetar a un niño significa dejarle hacer lo que le gusta, siempre que no afecte a los demás y haga lo que los padres le piden. Como dice el refrán: "Sin reglas, no hay reglas". (1) "Los padres no pueden dar órdenes a sus hijos". Las solicitudes de los padres deben ser un "acuerdo" alcanzado después de discutirlo con el niño. De lo contrario, la rebeldía del niño se desarrollará debido a su "mano de hierro". Para que sus hijos le escuchen, es posible adoptar una actitud "engañosa". Este método estipula principalmente que el niño debe hacer lo que le pides al contar la historia.
Por ejemplo, si quieres que tu hijo se bañe, no puedes preguntarle: "¿Te has bañado?" sino: "¿Te vas a bañar a las ocho o a las ocho y media?". De alguna manera, parece pedirle su opinión, pero en realidad está estipulado que debe bañarse, y no es su orden, sino la propia decisión del niño. (2) Verifique los resultados de las operaciones de su hijo a tiempo. Si existen requisitos, también deben existir controles para cultivar la confianza en sí mismos y la confiabilidad de los niños.
6. Respetar el principio de "educación aleatoria".
No importa cuándo, dónde o qué, hay recursos educativos. Por ejemplo: al comer, puede decirles a sus hijos la importancia de la postura sentada; puede hablarles sobre el valor nutricional de varios alimentos, hacerles comprender los peligros de los comensales quisquillosos, aprender sobre diversos alimentos y métodos, etc. También podrás aprender las diferentes texturas y cantidades de varias vajillas.
7. Respetar el principio de “resumen oportuno”.
Todos conocemos el principio de “lección aprendida, lección aprendida”, y la vida de los niños no es una excepción. Sólo resumiendo a tiempo los niños podrán hacerlo mejor la próxima vez. Por ejemplo: una vez andaba en una bicicleta pequeña y se cayó mientras andaba. En ese momento le pregunté por qué se había caído. El niño dijo que no lo sabía. Más tarde, casi se cae de nuevo, pero la sostuve a tiempo y, bajo mi guía, finalmente se dio cuenta de que era porque su postura de conducción era incorrecta y giró demasiado bruscamente. Ahora puede andar en bicicleta con mucha habilidad. Artículo 2 sobre conocimientos de crianza para padres de padres de clase alta
Yangyang ha ingresado a la clase alta, pero a la madre de Yangyang le preocupa que su hijo vaya a la escuela primaria. Sin embargo, con respecto a las tareas de aprendizaje actuales del jardín de infantes, Yangyang sí. descuidado y descuidado. Esto es solo el comienzo de un largo período de aprendizaje. Sin un buen comienzo, ¿cómo pueden los niños desarrollar el buen hábito del estudio cuidadoso? De hecho, siempre que los padres estén dispuestos, esta debilidad se puede corregir y ellos pueden. cultive también el buen hábito del estudio cuidadoso.
En primer lugar, elija los contenidos y métodos de aprendizaje adecuados. La clase superior es la etapa de transición entre el jardín de infantes y la escuela primaria. Es comprensible comprender el contenido, la forma y los métodos de aprendizaje de la escuela primaria de antemano, pero se debe prestar atención a la elección del contenido y los métodos adecuados. Muchos padres, influenciados por años de educación tradicional, definen el aprendizaje como "reconocer palabras" y "calcular", por lo que exigen a sus hijos que lean palabras y resuelvan problemas de cálculo. Cabe señalar que dichos contenidos y métodos son completamente incompatibles con las características del desarrollo físico y mental de los niños. La investigación psicológica ha demostrado que la estimulación monótona tiene más probabilidades de causar fatiga y que es difícil para los niños cansados ser serios y meticulosos. Los contenidos de aprendizaje para los niños de la clase alta deben ser ricos y coloridos: lenguaje, música, ciencia, dibujo... Sólo hablar, cantar y dibujar pueden movilizar en gran medida el entusiasmo de los niños.
En segundo lugar, elija las herramientas de aprendizaje adecuadas. Para que sus hijos comprendan el contenido de los estudios de la escuela primaria, algunos padres ansiosos compran útiles escolares para sus hijos, todos llenos de texto en negro, y los niños se muestran muy desinteresados. Sabemos que a los niños les encantan las cosas de colores brillantes. Por lo tanto, las herramientas de aprendizaje que se les brinden a los niños también deben seguir esta característica y realizar una transición gradual. Al principio, los útiles escolares para los niños deben consistir principalmente en imágenes coloridas para cultivar el interés y los pasatiempos de los niños en el aprendizaje. Después de un período de tiempo, puede elegir útiles escolares que combinen imágenes y texto, y el texto debe ser grande y el número; no sea demasiado grande para cultivar el interés de los niños por las palabras; solo cuando la forma de pensar de los niños cambie cualitativamente, es decir, del pensamiento de imágenes concretas al pensamiento lógico abstracto, podrán deshacerse de las imágenes y aceptar herramientas de aprendizaje que sean enteramente palabras.
En tercer lugar, el tiempo de estudio no puede ser demasiado largo. Cuanto más pase el tiempo, más distraída estará la atención del niño y más fácil será ser descuidado. A la larga, es fácil desarrollar el mal hábito del descuido.
En cuarto lugar, cree un entorno de aprendizaje tranquilo y sencillo. La vida de los niños pequeños es colorida, pero durante su tiempo de aprendizaje, deben reducir intencionalmente la estimulación del entorno circundante, crear un ambiente de aprendizaje tranquilo y simple, para que sus mentes puedan calmarse gradualmente y se pueda explorar su interés en aprender. para aumentar la concentración y reducir el descuido y el comportamiento descuidado.
En quinto lugar, padres e hijos que estudian juntos no solo pueden establecer una buena relación entre padres e hijos, sino también ayudar a los niños a desarrollar el hábito de estudiar cuidadosamente. En la lectura entre padres e hijos, la madre y el niño señalan juntos el contenido de la historia, y usted y yo disfrutamos de cada párrafo. En el pequeño experimento científico, el padre y el niño abren los ojos juntos y prestan mucha atención a los cambios. en el experimento; en la apreciación musical, observan atentamente los cambios juntos y escuchan el ritmo de cada nota... Los padres y los niños aprenden juntos, y los amables recordatorios de los padres son la brújula para que los niños se desarrollen bien. los hábitos; los elogios y el aliento de los padres son la fuerza impulsora para que los niños desarrollen buenos hábitos de estudio. Los propios padres Los buenos hábitos de estudio son los mejores ejemplos de aprendizaje para los niños...
Sexto, cultivar la atención de los niños en la vida diaria. La premisa del aprendizaje cuidadoso es la observación cuidadosa. Se debe guiar a los niños para que observen cuidadosamente todo lo que los rodea, desde ellos mismos hasta los demás, desde el hogar hasta el jardín de infantes, desde ayer hasta hoy y mañana... En segundo lugar, se debe educar a los niños para que tengan el hábito de estar "organizado", y los elementos deben estar organizados, la vida organizada, el comportamiento organizado y, con el tiempo, el pensamiento de los niños también se organizará. Además, los niños deben desarrollar el hábito de "controlar". Una vez finalizado el juego, comprueba si los juguetes están guardados. Después de dibujar, comprueba si falta algún elemento... Si desarrollas el hábito de "revisar", también desarrollarás el hábito de tener cuidado. , que te beneficiará durante toda tu vida.
En séptimo lugar, cultivar la atención de los niños en los juegos. Los juegos son siempre los favoritos de los niños y pueden cultivar varias cualidades excelentes en los niños. Jugar regularmente con sus hijos juegos como rompecabezas, rompecabezas, encontrar diferencias y detectar errores juega un papel importante en el cultivo de las cualidades cuidadosas de los niños.
En octavo lugar, la cooperación entre familias y el cultivo conjunto de los buenos hábitos de estudio cuidadoso de los niños. El desarrollo de un buen hábito requiere los esfuerzos de muchas partes. Los padres deben tomar la iniciativa de comunicarse con los maestros, aprender de las excelentes prácticas de los demás, promocionarse mutuamente, desarrollarse juntos y trabajar juntos para ayudar y supervisar a sus hijos a desarrollar el hábito. de estudio cuidadoso. Artículo 3 sobre conocimientos sobre crianza para padres de clases altas
En un abrir y cerrar de ojos, Lulu tiene cinco años y nueve meses. Ya ha estado en la escuela durante tres años y entrará a la escuela primaria en un año. ¿Cómo podemos ayudar mejor a Lulu a adaptarse a su vida en la escuela primaria lo antes posible? Nuestros padres realmente han pensado mucho en si quedarse en un jardín de infantes privado o ir al jardín de infantes Tiantaigang. Después de observar el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infantes Tiantaigang durante un mes, estamos muy contentos de haber elegido el jardín de infantes Tiantaigang. El efecto del aprendizaje y crecimiento de Lulu fue inmediato.
1. Remodelar la personalidad de los niños:
Todo padre espera que sus hijos sean positivos, alegres y felices. Lulu siempre ha sido una buena niña. Hizo grandes progresos en aritmética, pinyin, inglés, etc. cuando estaba en un jardín de infantes privado. Sin embargo, Lulu era muy reservada e insegura en el jardín de infantes y no podía expresar sus preferencias correctamente. Aunque hemos llevado a cabo comunicaciones e intercambios multifacéticos y de múltiples niveles con la escuela, la personalidad tímida de Lulu no ha mejorado de manera efectiva. Después de ingresar al jardín de infantes Tiantaigang, las suaves preguntas y el aliento del director Zou aliviaron a Lulu de la presión de una nueva escuela y un nuevo entorno. El maestro Zhang guía a los niños: cuando se comunican con los demás, deben mirarse a los ojos y otros detalles, para que los niños se atrevan gradualmente a comunicarse con los demás cara a cara. Al mismo tiempo, el maestro Zhang y el maestro Tang dieron a los niños más oportunidades para ejercitarse en su estudio y vida diarios, como asignarles a los niños como líderes de grupo, líderes de escuadrón, etc., lo que no solo mejoró el sentido de honor de los niños, sino también ejercieron su valentía y cultivaron sus capacidades organizativas y de gestión. A finales de septiembre, la ídolo de Lulu, la hermana Xiaolu, vino a la escuela para tener un contacto cercano con todos, lo que hizo que los niños sintieran que habían salido de Tiantaigang y Chongqing y que estaban con niños de todo el país. Después de sólo un mes de estudio y vida, Lulu se volvió más vivaz, alegre y audaz que antes.
2. Regular el comportamiento de los niños:
¿Cómo convertir a Lulu en una “estudiante de cuasi primaria” saludable, inteligente y calificada? Después de ingresar al jardín de infantes de Tiantaigang, la maestra le preguntó a Lulu. Sentarse, pararse, levantar las manos, reunirse, pasar sillas y otros aspectos se guían uno por uno. Los niños solo deben cumplir con los estándares de los estudiantes de primaria. Al mismo tiempo, a Lulu se le enseña a escuchar atentamente en clase estableciendo un aprendiendo el ejemplo y no haciendo pequeños movimientos o interrumpiendo al azar, usando activamente su cerebro y otros buenos hábitos de estudio al participar en la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela, Lulu recibe educación sobre el patriotismo ayudando a los maestros a hacer higiene y educar a Lulu para que se lleve bien. bien con los niños, Lulu desarrolla el respeto por los maestros y los mayores desde una edad temprana, un buen carácter moral de amar el trabajo colectivo y amoroso, para mejorar la autosuficiencia de Lulu, la maestra pidió a los niños que "hagan sus propias cosas". Al regresar a casa, también cooperamos activamente con la escuela y cambiamos los hábitos de vida de toda la familia que rodea a Lulu. La capacidad de cuidado personal de Lulu ha mejorado enormemente. En la actualidad, Lulu ha aprendido habilidades básicas para la vida, como vestirse, lavarse y hacer las maletas. artículos de papelería y juguetes ella sola, lavando platos ella sola y barriendo el piso ella sola. Después de un mes de estudio, Lulu se volvió más sensata y se comportó de manera más estandarizada que antes.
3. Cultivar el interés de los niños por aprender:
Cómo cultivar el interés de los niños por aprender es el tema que más preocupa a profesores y padres. La escuela primaria Tiantaigang ha seleccionado un conjunto de materiales didácticos adecuados a los intereses de los niños en función de sus características. El contenido cubre lenguaje, matemáticas, pinyin, estudios sociales, escritura, música, arte, etc. Integra el conocimiento del aprendizaje en la vida diaria de los niños. lo que inspira enormemente a los niños un fuerte deseo de explorar la naturaleza. Durante el estudio, los maestros aprovecharon al máximo sus habilidades y experiencia, y guiaron e inspiraron a Lulu de muchas maneras. El mandarín de Lulu se volvió más estándar que antes, y sus pinturas eran más imaginativas. El ajedrez cambió la forma de pensar de Lulu, especialmente entre los niños. La implementación del sistema de la "pequeña flor roja" inspiró el entusiasmo de los niños por aprender a ser avanzados... La rica y colorida vida de aprendizaje hizo que Lulu se enamorara gradualmente de la escuela.
Lulu enfermó de un resfriado a principios de octubre. En el pasado, Lulu se negaba a ir a la escuela alegando "estoy enferma" o "no me siento bien". Al enfermarse esta vez, Lulu insistió en ir a clase e incluso rechazó la idea de que queremos que ella se vaya a casa y tome su medicina al mediodía. Estuvimos encantados de descubrir que la escuela tenía una atracción y cohesión especiales para Lulu. Todos los días, después de clase, Lulu completaba su tarea a tiempo según lo exigía la maestra. El entusiasmo y la iniciativa de Lujun en el aprendizaje son más fuertes que antes.
Estamos muy agradecidos a la escuela y a los profesores por su arduo trabajo para cultivar a Lulu y por crear un entorno de aprendizaje abierto y gratuito para que los niños puedan crecer animados, sanos y felices. En estudios futuros, cooperaremos activamente con la educación escolar para completar con éxito la transición normal entre la primera infancia y la escuela primaria mientras mejoramos las habilidades morales, intelectuales, físicas y estéticas de Lujun.