Respuestas de comprensión lectora a "Tocando la nieve"

La comprensión lectora se refiere a la lectura con el propósito de comprender las palabras, oraciones, métodos de escritura, contenido ideológico y valores sociales del objeto de lectura. A continuación se encuentran las respuestas de comprensión lectora de "Knocking on the Snow" que recopilé cuidadosamente. Puedes compartirlas.

Texto original de "Knocking on the Snow"

(1) Dormí hasta medianoche y de repente sentí mucho frío. Quizás esté nevando afuera. Creo. Me acurruqué y me obligué a dormir de nuevo. No sé cuánto tiempo tomó, pero en mi aturdimiento, escuché gritos desde el frente y la parte trasera de la casa. Cuando abrí los ojos, amanecía y la luz que penetraba en la habitación era fría y nebulosa.

(2) ¡Hace mucho que no veo nieve! No me importaba dormir, así que me levanté y salí corriendo por la puerta. Debajo de los aleros, miré a lo lejos. El mundo entero era completamente blanco, tan blanco que resultaba deslumbrante. Lentamente aparté la mirada y vi a mi padre.

(3)El padre se encontraba en el camino frente a la casa. Frente a él, había grupos de ramas nevadas. Sé que la nieve está sostenida por densas ramas. Cada primavera, esas ramas florecen con montones de flores de albaricoque, ciruela y melocotón, coloridas, como un mar de flores. Las flores se marchitaban día a día, y los frutos verdes se escondían entre las hojas verdes, creciendo y volviéndose rojos día a día. Las sonrisas de mi padre también aumentaron, y a veces estaba debajo del árbol sin siquiera darse cuenta. Al principio, mi padre rompía suavemente las ramas y buscaba los frutos que no habían crecido del todo entre las ramas y las hojas. De vez en cuando encontraba uno del tamaño de un grano de arroz, y corría a casa y anunciaba alegremente la buena noticia. Más tarde, su padre se ponía de puntillas, soñaba. Los miraba y los olía obsesivamente, aunque las ramas le colgaran bajo los ojos, se resistía a mover una uña por miedo a espantarlos. Los frutos maduraron gradualmente y mi padre dejó de trabajar en la granja y se agazapó bajo el árbol de la mañana a la noche, guardando nuestros "libros". Tenemos muchos hermanos y nuestra familia no tiene otros ingresos, por lo que nuestra educación depende enteramente de ello. Durante la temporada de mercado, mi padre extendía unos lechos de algodón debajo del árbol, diciendo que así los frutos caídos no se romperían y podrían venderse a buen precio. Mi padre no gastó ni un centavo del dinero de la venta de la fruta, se quedó con todo, lo que nos alcanzó para estudiar durante un año. Por lo tanto, mientras miremos los albaricoques rojos, las ciruelas y los melocotones en la carga de nuestro padre, nuestro padre siempre nos dará palmaditas en la cabeza y nos dirá: "¿Sois codiciosos? No podéis comer esto. Os pertenece". , ¿no quieres leer?” Asentimos juntos: “¡Quiero leer!” “¿Todavía quieres comer?” “¡No!” A partir de entonces llamamos a esos libros libros de albaricoques, ciruelas y melocotones.

(4) Sin embargo, esta no es la temporada en la que los árboles frutales florecen y dan frutos. ¿Qué hace mi padre con esos árboles nevados? Estoy muy desconcertado.

(5) Cuando caminaba frente a mi padre, mi padre me miró y me dijo: "¿Te gustaría dormir más el domingo?".

(6) Yo no. No respondí a las palabras de mi padre porque estaba desconcertado. Él preguntó: "¿Qué crees que está haciendo este árbol? Todavía es temprano en la primavera".

(7) "¿Es realmente temprano? Es casi , ¡es casi! Pero... " El padre hizo una pausa, con una expresión en su rostro me sentí melancólico y dijo: "La nieve está muy pesada, mira, se han roto muchas ramas."

(8). ) Miré más de cerca. Realmente, algunas ramas rotas cayeron al suelo o cayeron sobre el árbol. Arriba, estaba completamente cubierto de nieve y no se podía ver a menos que miraras con atención.

(9) "Vuelve y busca una caña de bambú". Mi padre reflexionó un rato y me dijo.

(10) Me asusté y de repente comprendí la intención de mi padre, así que me apresuré a regresar a casa y encontré un palo largo que se usaba para ahuyentar patos en los campos de arroz. Mi padre estaba debajo del árbol, estirando la caña de bambú hacia las ramas, quitando lenta y suavemente la nieve poco a poco... Había docenas de árboles frutales, y mi padre los tocó toda la mañana. Cuando mi padre llegó a casa, tenía la cabeza, la cara y el cuerpo cubiertos de nieve. El agua de la nieve derretida por la temperatura corporal empapó la ropa de mi padre. Rápidamente encendí un montón de leña y mi padre todavía estaba temblando mientras estaba sentado en el fuego.

(11) Esa noche, mi padre me preguntó: "¿Volverá a nevar esta noche?"

(12) "Va a nevar. La maestra dijo: 'Augurios de nieve auspiciosos'. una buena cosecha.'" ¡Cuanto mayor sea la apuesta, mejor!

(13) "Mi bebé ha crecido mucho, está bien, ¡hagámoslo!" Mi padre me acariciaba la cabeza y asentía con frecuencia.

(14)Por la tarde volvió a nevar intensamente.

Mi padre no podía dormir sin importar qué. Sus oídos temblaban al escuchar la conmoción afuera. "Duerme, ¿qué te pasa?" Mamá estaba impaciente. "¿Qué sabes? ¡Esto se llama escuchar la nieve!" La voz de mi padre era fuerte y llegó a nuestros oídos al otro lado de la cerca. Mi hermano y yo nos reímos de la incapacidad de nuestro padre para usar palabras, pero la nieve sí. ¿Me oyes?

(15) En medio de la noche, mi padre de repente se dio vuelta y saltó de la cama, despertándonos. Le preguntamos qué pasaba y mi padre dijo: "Escuché las ramas romperse otra vez, una tras otra. Tengo que golpear la nieve. Dijimos que estaba muy lejos y que no podía oírlo". Ilusión. Vete a dormir. Pero mi padre no nos hizo caso, arrastró la caña de bambú y salió con una linterna. Nos vestimos y salimos. Lo que vimos debajo de los aleros fue un haz de luz brillante balanceándose bajo los árboles. Después de mirar por un rato, hacía tanto frío que tuvimos que correr a la cama.

　(16) Al amanecer, mi padre llegó a casa, nos sacudió a todos y dijo alegremente: "No se rompió ni una sola rama, podéis volver a la escuela y tendréis libros de nuevo". Los dientes castañeteaban. Estaba haciendo un ruido fuerte, lo que dificultaba obedecer las órdenes.

(17)Al día siguiente, mi padre se enfermó.

(18) El invierno ha terminado, la primavera está aquí y el verano también. Los albaricoques, ciruelas y melocotones son más grandes y más rojos que cualquier otro año. La enfermedad de mi padre nunca mejoró. Cogí dos melocotones grandes y dulces, los llevé a la cama de mi padre y le dije: "Papá, pruébalo, ¡es tan dulce!"

(19) Mi padre luchó por sostenerse y se partió las manos. . Me quitó el melocotón de la mano y gritó enojado: "¿Quién te dijo que te lo comieras? ¡Este es tu libro! ¿No quieres estudiar más?" lloró y dijo: "No comimos. Sólo queríamos que comieras uno. ¡No sabes bien!".

(21) Mi padre suspiró, me detuvo, me secó las lágrimas y dijo: "Recógelo". ¡Vamos, me comeré uno!

(22) Vi a mi padre darle un mordisco al melocotón y de repente se le salieron las lágrimas.

1.Resumir el contenido principal del artículo seleccionado en un lenguaje conciso. (3 puntos)

2. ¿Se puede eliminar el párrafo (3) del artículo seleccionado y por qué (3 puntos)

3. En el párrafo (11) del artículo seleccionado, ¿Por qué el padre me pregunta "¿Nevará esta noche?" (2 puntos)

4. (3 puntos)

El padre se paró debajo del árbol, estirando la caña de bambú hasta las ramas, quitando lenta y suavemente la nieve poco a poco...

5. ¿A qué pertenece la frase subrayada en el párrafo (18) del artículo seleccionado? (3 puntos)

6. Analice las características del carácter de "padre" en el artículo seleccionado. (3 puntos)

7. Añadir al final del artículo un párrafo de texto argumentativo o lírico que pueda revelar la idea principal del mismo. (3 puntos)

Tocando nieve leyendo respuestas:

1. Mi padre pasó toda la noche protegiendo los albaricoqueros, ciruelos y melocotoneros que podían proporcionar a nuestros hermanos las cuotas escolares. la nieve de los árboles y terminé enfermándome.

2. No; el párrafo (3) es una narración que explica la atención, el amor y el cuidado cuidadoso de mi padre por estos árboles de albaricoquero, ciruelo y durazno y la importancia de estos árboles para mí y los estudios de varios hermanos. El sexo muestra la importancia que mi padre concede a la educación y la educación de nosotros hermanos y su amor por nosotros, que allanan el camino para el desarrollo de la trama a continuación

Mi padre escuchaba la nieve en medio de la noche, golpeó la nieve y me regañó por recoger melocotones.

3. Porque mi padre tenía miedo de que la nieve por la noche rompiera las ramas, afectara la cosecha y retrasara el pago de la matrícula (escolarización) de nuestros hermanos. (Solo 1 punto por temor a afectar la cosecha de albaricoqueros, ciruelos y melocotoneros)

4. Describe vívidamente los cuidadosos movimientos del padre al golpear la nieve, mostrando el cuidado del padre hacia estos árboles. y le concedo gran importancia, lo que demuestra que mi padre concede gran importancia al estudio y la escolarización de nuestros hermanos, y refleja su amor por nosotros.

5. La descripción de la escena describe la cosecha de albaricoques, ciruelas y melocotones, lo que refleja que el arduo trabajo del padre no ha sido en vano, y expresa nuestro amor y admiración por nuestro padre.

6. Cuidar a los niños, valorar la educación, ser tenaz, soportar las dificultades y soportar el trabajo duro.

(Solo responde tres puntos)

7. Puntos de respuesta: (1) Revelar la idea principal (2) Usar expresiones argumentativas o líricas (3) El lenguaje es fluido y hermoso