Tres informes de encuestas sobre estudiantes universitarios
#informe# Introducción Un informe de investigación es un análisis y estudio de una determinada situación o acontecimiento "quitando lo aproximado y seleccionando lo esencial, quitando lo falso y reteniendo lo verdadero, de aquí para allá, del de afuera hacia adentro", revelando la esencia, encontrando las reglas, resumiendo la Experiencia y finalmente expresándola por escrito. El siguiente es un informe de encuesta sobre estudiantes universitarios compilado por Ninguno. ¡Bienvenido a leer!
Informe de la encuesta sobre la situación del consumo de los estudiantes universitarios
Con el profundo desarrollo de la economía social, los estudiantes universitarios, como grupo especial de consumidores en la sociedad, la configuración y el cultivo de sus Los conceptos de consumo afectan directamente su visión del mundo. La formación y el desarrollo del carácter afectarán luego su comportamiento moral a lo largo de su vida. Por lo tanto, prestar atención a la situación de consumo de los estudiantes universitarios, comprender las características psicológicas y la orientación conductual del consumo de vida de los estudiantes universitarios y cultivar y mejorar la "inteligencia financiera" se han convertido en temas importantes para los colegios y universidades.
1. Nuevos conceptos de consumo entre los estudiantes universitarios contemporáneos
1. La forma de consumo ha entrado en la era de la electrónica en red
Con el rápido desarrollo de las redes sociales En la economía, la forma de consumo social ha cambiado de la transacción original en efectivo única a métodos de transacción diversificados como efectivo, tarjeta de crédito y cheque, lo que hace que el estilo de vida de las personas sea más conveniente y rápido. Los estudiantes universitarios contemporáneos son los mejores entre los jóvenes. Tienen una mente abierta y nunca se quedan atrás del desarrollo de los tiempos. Entonces, ¿cuál es la situación en términos de patrones de consumo? En la encuesta se encontró que, como grupo especial de consumidores, los patrones de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos han entrado en la era de la electrónica en red. Muchos estudiantes universitarios tienen tarjetas IC para campus, tarjetas IC para transporte, tarjetas para cajeros automáticos, tarjetas de Internet e incluso tarjetas deportivas y de fitness. En la era de las "tarjetas magnéticas", el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios se ha vuelto desenfrenado. es decir, "desliza la tarjeta y se gasta el dinero".
2. Tendencia a la diversificación del consumo
El siglo XXI es una era de vida material y espiritual rica y colorida. Los estudiantes universitarios que ingresan a esta era ya no están satisfechos con los dormitorios y las aulas. monótona vida de primera línea, aunque los libros siguen siendo el principal objeto de consumo, ya no son la primera opción, y mucho menos el único artículo de consumo. El consumo de los estudiantes universitarios ha mostrado una evidente tendencia a la diversificación. Los teléfonos móviles, los viajes, las computadoras y el entretenimiento audiovisual son los puntos calientes de consumo entre los estudiantes universitarios. En la encuesta, cuando se les preguntó "¿Qué es lo que más quieren hacer si las condiciones financieras lo permiten?", la mayoría de los estudiantes eligieron "viajar", seguido de "comprar una computadora", lo que refleja que los estudiantes universitarios quieren salir del campus e integrarse en la sociedad. El deseo de estar con la naturaleza y tener una alta calidad de vida.
3. El consumo racional es la corriente principal.
El precio, la calidad y la moda son los principales factores que atraen a los estudiantes universitarios a consumir. A juzgar por los resultados de la encuesta, el consumo práctico y racional siguen siendo los principales conceptos de consumo de los estudiantes universitarios actuales. Se entiende que a la hora de adquirir bienes, los primeros factores que consideran los estudiantes universitarios son el precio y la calidad. Esto se debe a que los estudiantes universitarios chinos son diferentes de los estudiantes extranjeros. Su fuente financiera proviene principalmente del apoyo de sus padres. No ganan mucho dinero con el trabajo a tiempo parcial. El dinero disponible mensual es fijo, entre 300 y 800 yuanes. los de familias más acomodadas generalmente no tienen más de 1.000 yuanes, y este dinero se utiliza principalmente para pagar la comida y los gastos de vida diarios. Debido al limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios suelen ser muy cautelosos a la hora de gastar dinero y se esfuerzan por "obtener una buena relación calidad-precio", por lo que harán todo lo posible para buscar productos baratos y de alta calidad.
Ya sea dentro o fuera del campus, los estudiantes universitarios de hoy tienen más actividades sociales que antes, junto con la influencia de la atmósfera de la vida urbana, el amor y muchos otros factores, no considerarán las que son baratas, pero. No es hermoso, por el contrario, prestará más atención a su propia imagen y buscará el gusto y la calidad. Aunque no necesariamente los compre, la calidad es obviamente un contenido muy importante.
4. La búsqueda de la moda y la armonía es un tema eterno
Los estudiantes universitarios están a la vanguardia de los tiempos, buscan la novedad y la diferencia, captan la moda con entusiasmo y tienen miedo de caer. detrás de la tendencia Esto es lo más común para los estudiantes universitarios. El consumo más destacado es el uso del teléfono móvil. Los estudiantes universitarios contemporáneos generalmente incluyen artículos de consumo de teléfonos móviles en su consumo. Una encuesta muestra que la tasa de propiedad de teléfonos móviles entre los estudiantes no es inferior al 40%. Además, las computadoras y el consumo relacionado también son sus objetivos. Tan pequeñas como una tarjeta de Internet que vale decenas de yuanes, o tan grandes como una computadora, son las mascotas de los estudiantes universitarios contemporáneos. , simplemente consideran a la computadora como su "amante" confidente".
En tercer lugar, hay mucha gente que persigue el "nuevo" estilo, ropa, complementos, etc. en los campus universitarios.
Los datos de la encuesta también lo confirman, a juzgar por la proporción, la "popularidad", seguida de cerca por el precio y la calidad, se ha convertido en el tercer factor importante que los estudiantes universitarios consideran para comprar. En cuanto a los productos, cuando se les preguntó "Si las finanzas lo permitieran, ¿comprarían el producto?", el 80% de los estudiantes dijo que sí. Lo anterior refleja plenamente las necesidades de los estudiantes universitarios de buscar alta calidad, alta marca y buen gusto por la vida.
Informe de la encuesta sobre la calidad del sueño de estudiantes universitarios
1 Propósito, objetos, tiempo y métodos de la encuesta
Propósito de la encuesta: Dormir es algo que se debe hacer todos los días. Algunas personas duermen mucho tiempo, otras duermen poco y su estado mental natural es diferente. Sin embargo, muchos estudiantes de secundaria ahora están lejos de cumplir con este estándar. Si no duermen lo suficiente, afectarán el estudio del día siguiente y la eficiencia de escuchar conferencias también se reducirá. Si este círculo vicioso continúa, un estudiante con excelentes calificaciones se convertirá gradualmente en un mal estudiante. Este es también el destino de algunos estudiantes de secundaria que pasan de la escuela primaria a la secundaria. Para decirlo más profundamente, tendrá un impacto negativo en la prosperidad de nuestro país.
Objetivos de la encuesta: algunos estudiantes universitarios, se seleccionaron 223 personas al azar (incluidos hombres y mujeres)
Duración de la encuesta: 201*/12
Método de la encuesta: Weibo Método de encuesta
Tiempo de sueño del componente A ~~A vale 0 puntos, B vale 1 punto, C vale 2 puntos y D vale 3 puntos
Calidad del sueño del componente B ~~A vale 0 puntos, B cuenta 1 punto, C cuenta 2 puntos, D cuenta 3 puntos
Estado de sueño del componente C~~elementos acumulados ② y ④~~"a menudo" cuenta 3 puntos, " ocasionalmente"+A`E cuenta 2 puntos, "ocasionalmente" + F vale 1 punto, "nunca" vale 0 puntos
Componente D trastorno del sueño~~Cada elemento de A a E vale 1 punto , F vale 0 puntos
Factores que afectan el ingrediente E~~Cada elemento de la A a la E vale 1 punto y F vale 0 puntos
Puntuación total del índice de calidad del sueño para estudiantes universitarios = ingrediente A + ingrediente B + ingrediente C + ingrediente D + ingrediente E
2. Procesamiento y análisis de encuestas
Análisis de la distribución del índice de calidad del sueño
Según el método de cálculo del puntaje total del índice de calidad del sueño de estudiantes universitarios, se calcularon los puntajes de los 223 sujetos encuestados (Tabla uno). Cuanto mayor sea la puntuación, peor será la calidad del sueño. La puntuación no puede exceder los 19 puntos, por lo que todas las personas se dividen en cuatro niveles: 0~4 puntos (bueno), 5~9 puntos (promedio), 10~14 puntos (malo). , 15 ~19 puntos (muy pobre). En general, alrededor del 45% de los estudiantes universitarios tienen una buena calidad de sueño; alrededor del 48% de los estudiantes universitarios tienen una calidad de sueño promedio; alrededor del 7% de los estudiantes universitarios tienen una calidad de sueño deficiente o extremadamente pobre;
Utilice Excel para analizar estadísticamente la distribución de puntuaciones de 223 sujetos de prueba para obtener una curva de ajuste (Figura 1). Los dos picos de la curva indican que la mayoría de las personas se encuentran alrededor de estos dos picos y el pico 1. Corresponde a 3 puntos, el pico 2 corresponde a 7 puntos y la línea divisoria es de 5 puntos, formando dos funciones unimodales. Estos dos puntos representan bien el índice de calidad del sueño de los estudiantes universitarios en el grupo entre los dos. Esto muestra que la mayoría de los estudiantes universitarios tienen un nivel de calidad del sueño superior al promedio. La razón puede ser que la mayoría de los sujetos de la encuesta son estudiantes de primer y segundo año, no están bajo gran presión para los exámenes de ingreso de posgrado y el empleo, y su estado psicológico es generalmente bueno. El índice de calidad del sueño de los estudiantes universitarios se verá afectado por algunos factores ambientales, hábitos de vida diarios, factores emocionales y otras influencias. El pico 3 pertenece a un pequeño grupo de personas con mala calidad del sueño, que pueden verse afectados por el estatus económico, el estatus genético, el estrés psicológico y otras razones.
Realice un análisis de ajuste de tendencias de regresión
Utilice Excel para realizar un análisis de regresión en la Figura 1 y obtenga la línea de tendencia de regresión del índice poblacional de calidad del sueño (curva negra en la Figura 2). Ecuación de regresión de la cuarta potencia
Y=-0.0027x4+0 1560x3-2.7898x2+15.441x+3.1424, R2=0.8896
El cuadrado del coeficiente de correlación R2=0. Cuanto más cerca esté 8896 de 1, mejor será el ajuste entre la ecuación de regresión establecida y los datos experimentales, y esta curva será creíble. Se puede ver en la curva de regresión que la proporción de estudiantes universitarios con un índice de calidad del sueño entre 2 y 6 puntos es la misma que el resultado del análisis anterior.
Los factores de calidad se resumen en cuatro categorías: factores ambientales, factores emocionales, presión de aprendizaje y otros factores.
Entre ellos, los factores ambientales se refieren principalmente al entorno natural que afecta el sueño (como el ruido, las interrupciones de otros, el ruido, etc.). Los factores emocionales se refieren principalmente a experiencias emocionales adversas causadas por las relaciones interpersonales y el amor. , problemas psicológicos, etc. A juzgar por el número de opciones, los factores ambientales y la presión del estudio son los dos factores principales, y representan el 51,57% y el 43,50% del número total de opciones, respectivamente. Aproximadamente una cuarta parte de las personas piensa que los factores emocionales afectan el sueño (como se muestra en la tabla). 2), lo que indica que la calidad del sueño está significativamente relacionada con estos factores. El gráfico de abanico (Figura 3) muestra la proporción de estos factores de manera más intuitiva.
Análisis de factores ambientales
Los factores ambientales suponen aquí el 39%. Estamos en un dormitorio de 6 personas. Cada uno tiene sus propios hábitos de vida, lo que inevitablemente afectará la vida de los demás. Esto es especialmente cierto para los compañeros de primer año que aún no se han adaptado entre sí, lo que hace que este factor objetivo domine. No adaptarse al nuevo entorno de vida que los rodea provoca una mala calidad del sueño en algunos estudiantes universitarios. Un buen ambiente para dormir es una condición necesaria para un sueño de alta calidad. Para tener un sueño de alta calidad, prestar atención a la higiene del sueño y crear un buen ambiente para dormir es especialmente importante para los estudiantes universitarios. Es difícil para una persona tener un sueño de alta calidad en un ambiente con sonidos ruidosos y luz deslumbrante. La escuela proporciona un ambiente tranquilo para dormir que puede relajar nuestro cerebro y mejorar la eficiencia del sueño.
Presión de estudio
La presión de estudio representa el 32% Somos estudiantes y el estudio es la parte más importante de nuestras vidas debido a la competencia de estudio y la presión laboral relativamente altas que tiene la universidad. Los estudiantes enfrentan actualmente, La mayoría de ellos, para asegurarse de ser completamente competitivos, han aumentado la intensidad de sus estudios y se han sometido a una presión de estudio de alta intensidad, como realizar exámenes y exámenes de ingreso de posgrado, reduciendo así la calidad de su sueño.
Factores emocionales y otros factores
Estos factores también tienen un impacto significativo en la calidad del sueño de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, las relaciones interpersonales, los problemas emocionales y otros factores afectan nuestra psicología. afectar nuestra psicología. Un número considerable de estudiantes no saben cómo administrar racionalmente todo su tiempo. Frente a las comunicaciones y redes modernas, algunos estudiantes se quedan despiertos toda la noche y les resulta difícil liberarse. No les importa el tiempo para sus actividades favoritas. y no pueden organizar su tiempo de estudio y entretenimiento de manera razonable, etc. Esto provocará que su propio reloj biológico se altere.
III.Conclusiones y sugerencias
Según el análisis estadístico de los resultados de la encuesta a 223 estudiantes universitarios seleccionados al azar, el 45,29% tenía una buena calidad de sueño, el 47,98% tenía una calidad de sueño media y el 47,98% tenía una calidad de sueño media. El 5,82% tuvo mala calidad de sueño, mala, el 0,91% la calidad del sueño es extremadamente mala. La curva de análisis de regresión de la calidad del sueño de los estudiantes universitarios realizada mediante Excel también muestra intuitivamente los resultados anteriores. La proporción de personas con una calidad de sueño promedio representa aproximadamente la mitad, lo que refleja en gran medida el cierto impacto en la calidad del sueño de los estudiantes universitarios. El diagrama de abanico de factores relacionados con el índice de calidad del sueño de los estudiantes universitarios elaborado en Excel de manera intuitiva. muestra que los cuatro tipos de factores: entre los factores ambientales, los factores emocionales, la presión de aprendizaje y otros factores, los factores ambientales y la presión de aprendizaje son los dos factores principales que tienen un impacto significativo.
Mantiene un ambiente bueno y confortable para dormir y mejora la calidad del sueño. Un buen ambiente para dormir es una condición necesaria para un sueño de alta calidad. Para tener un sueño de alta calidad, prestar atención a la higiene del sueño y crear un buen ambiente para dormir es especialmente importante para los estudiantes universitarios.
Formar un sueño regular. Debes acostarte a tiempo todos los días, mantener buenos hábitos de sueño y levantarte a tiempo sin importar cuándo te quedes dormido. Si aún no puedes conciliar el sueño después de estar acostado en la cama durante más de 20 minutos, puedes escuchar algo. Música suave y relajante para ayudarle a conciliar el sueño y lograr un sueño regular.
Organiza tu estudio y tu vida de manera razonable, reduce la presión de estudio y utiliza correctamente herramientas modernas como Internet. Ser adicto a los juegos online no sólo tiene un grave impacto en la salud física y mental, sino que también arruina los estudios.
El ejercicio físico adecuado y de larga duración es una forma muy eficaz de aliviar el estrés psicológico, como por ejemplo correr, Tai Chi, etc. Por lo tanto, si quieres estar sano, además de asegurarte el tiempo suficiente de sueño cada Al día, realizar actividad física moderada también es una forma eficaz de mejorar la calidad del sueño.
Informe de la encuesta sobre cuestiones de emprendimiento de estudiantes universitarios
Resumen En mi país, la presión laboral de los estudiantes universitarios se está volviendo cada vez más severa con la orientación de las políticas gubernamentales y los cambios en los conceptos sociales, la universidad. La conciencia empresarial de los estudiantes y la dirección laboral también han cambiado silenciosamente.
A través de la investigación y la investigación sobre cuestiones de emprendimiento de estudiantes universitarios, nuestro objetivo es comprender la situación real de los estudiantes universitarios y la preparación de los estudiantes universitarios graduados antes de iniciar un negocio, analizar la situación actual del emprendimiento de los estudiantes universitarios y brindarles a los estudiantes universitarios conocimientos previos. sugerencias de emprendimiento.
Palabras clave Estudiantes universitarios/Cuestiones de emprendimiento/Orientación sobre universidades públicas/Preocupaciones sociales/Informe de investigación
Zhejiang es un lugar de gran actividad empresarial y una provincia con una próspera economía privada. La educación superior de Zhejiang también está a la vanguardia de la industria educativa de China. Sin embargo, debido a las diferencias en las posiciones, la competencia por el empleo entre los recién graduados también es extremadamente feroz cada año. muchos estudiantes universitarios. El informe xx señaló: "Debemos persistir en la implementación de políticas activas de empleo, fortalecer la orientación gubernamental, mejorar los mecanismos de empleo del mercado, ampliar la escala de empleo y mejorar la estructura del empleo. Mejorar las políticas para apoyar el autoempleo y el autoempleo, fortalecer la educación sobre el concepto de empleo. , y permitir más trabajo ”
Para implementar aún más el espíritu del xx Congreso Nacional del Partido Comunista de China, realizamos una encuesta e investigación sobre el tema del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. A través del informe de investigación, podemos hacer que las universidades y la sociedad cultiven la conciencia empresarial de los estudiantes universitarios. Con énfasis y atención en la educación, lo que es más importante, espero que a través de esta investigación pueda brindar sugerencias a los estudiantes universitarios preemprendedores y al gobierno. , universidades y sociedad.
Nuestro equipo utiliza principalmente encuestas por cuestionario y revisión de información en línea. Nuestro equipo también hizo referencia a los formatos de algunos otros cuestionarios y compiló el "Cuestionario sobre cuestiones empresariales de estudiantes universitarios" basado en las condiciones reales (ver Apéndice 2). Después de compilar el cuestionario, los miembros del equipo realizaron una encuesta a los estudiantes universitarios circundantes (estudiantes universitarios que estudian en la escuela) a través de sus respectivos QQ. Para garantizar la credibilidad de los resultados de la encuesta, adoptamos un método anónimo. Al final se distribuyeron 100 cuestionarios y se contaron 80. Los resultados de la encuesta se muestran en el Apéndice 1.
La mayoría de las personas involucradas en esta encuesta son estudiantes de las principales universidades, con muchas especialidades y que cubren una amplia gama de áreas. Desde una perspectiva científica y razonable, toda nuestra investigación es a la vez exhaustiva y típica.
1. Análisis de la situación actual y resultados de la encuesta:
El 20 de noviembre, el Ministro de Educación Zhou Ji reveló en la Conferencia Nacional de Empleo de 2007 para graduados universitarios generales que en 2007, el número de Graduados de colegios y universidades generales de todo el país. El número de estudiantes alcanzará los 4,95 millones, un aumento de 820.000 desde 2006. En la grave situación laboral de toda la sociedad, la presión laboral de los graduados universitarios sigue siendo importante. Por esta razón, la reunión decidió hacer de 2007 el año del servicio integral para el empleo de los graduados universitarios. Con una presión laboral tan severa, el espíritu empresarial entre los estudiantes universitarios sigue siendo uno de los puntos calientes. (Consulte China Education Online) Ante una situación laboral tan grave, el espíritu empresarial es la primera opción de muchos recién graduados. El espíritu empresarial es una forma económica activa y eficaz que se forma en el proceso de desarrollo social. Después de la reforma y apertura de mi país, la situación del espíritu empresarial ha mejorado significativamente tanto los campos involucrados en la creación de empresas privadas como el impulso de desarrollo del espíritu empresarial. tendencia. Si observamos las tendencias de desarrollo futuras de mi país a partir de la historia del desarrollo de Occidente, el espíritu empresarial estudiantil se convertirá en una nueva fuerza y fuerza en el mercado. La participación de estudiantes universitarios inyectará nueva vitalidad al ejército empresarial. Al mismo tiempo, el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios también ha llamado la atención de la gente.
Cuando el emprendimiento de los estudiantes universitarios está en pleno apogeo, y cuando cada vez más graduados universitarios eligen el emprendimiento como una nueva forma de empleo, descubrimos que el concepto de emprendimiento en los campus universitarios se está volviendo cada vez más popular. Como la mayoría de los estudiantes entienden y aceptan, la conciencia empresarial ya no es desconocida en los colegios y universidades.
Con el fin de comprender de manera integral la situación actual de la preparación para el emprendimiento de los estudiantes universitarios y de los graduados universitarios, y estudiar e investigar la importancia y la atención que prestan las principales universidades, los gobiernos y la sociedad al cultivo y la educación. Sobre la conciencia empresarial de los estudiantes universitarios, realizamos una encuesta el 20 de enero. Del 1 de septiembre al 20 de febrero, la encuesta se llevó a cabo principalmente a través de cuestionarios, complementados con conversaciones QQ en línea y materiales de búsqueda en línea.
Extraiga varias preguntas del cuestionario para su análisis. Por ejemplo, en la segunda pregunta, ¿le preocupan las políticas y regulaciones relevantes emitidas por el país para apoyar el autoempleo de los estudiantes universitarios? 10 estudiantes universitarios a menudo le prestan atención y lo tienen muy claro%, prestan atención ocasionalmente, el 30% de los estudiantes universitarios lo tienen relativamente claro, pero no están dispuestos a tomar la iniciativa para comprenderlo, el 45% de los estudiantes universitarios conocen un. poco y el 15% no sabe nada. Esto muestra que, aunque la comprensión actual de las políticas nacionales por parte de los estudiantes universitarios representa una proporción relativamente grande, solo el 10% de los estudiantes universitarios a menudo le prestan atención, lo cual es una proporción pequeña, lo que indica que es necesario fortalecer la atención de los estudiantes universitarios a las políticas nacionales. .
En cuanto a la tercera pregunta, ¿tienes planes de iniciar un negocio? En la encuesta, el 97,5% de los estudiantes universitarios lo ha considerado, el 2,5% nunca lo ha pensado y el 0% está iniciando actualmente. un negocio. Ya lo han probado. El 0% de los estudiantes universitarios inician un negocio. Esto demuestra que el tema del emprendimiento no es irrelevante para los estudiantes universitarios. La gran mayoría de los estudiantes han pensado en el tema del emprendimiento. Pregunta 10: ¿Ha participado alguna vez en capacitaciones o conferencias empresariales? En la encuesta, el 47,5% de los estudiantes universitarios ha participado en capacitaciones o conferencias empresariales y el 52,5% no ha participado en capacitaciones o conferencias empresariales. Entre ellos, el número de veces que han participado en capacitaciones o conferencias empresariales es generalmente de 1 a 2 veces. Esto muestra que la proporción de estudiantes universitarios que participan en cursos o cursos de formación empresarial es relativamente pequeña. Los estudiantes universitarios no prestan suficiente atención a esto y es necesario fortalecerlos y mejorarlos.
2. Análisis de conclusiones y sugerencias:
"Investigación sobre cuestiones de emprendimiento entre estudiantes universitarios" es un tema de investigación de nuestro grupo Al solicitar el tema, lo completamos como extracurricular. Tarea a tiempo parcial Después de algunas búsquedas en línea y encuestas de cuestionarios en línea, descubrimos que este tema es de gran importancia para la investigación y ha atraído gran atención por parte de la sociedad, el país y las universidades. Debido a las limitaciones de nuestro equipo en términos de fondos, mano de obra, recursos materiales, tiempo, calificaciones académicas personales y otros factores, la investigación fue mucho más difícil de lo que imaginábamos antes de solicitar el proyecto. Para nosotros, los estudiantes universitarios, no es muy realista realizar investigaciones a gran escala y con gran profundidad y al mismo tiempo ser altamente académico. Por lo tanto, con una actitud de investigación científicamente rigurosa y pragmática, los miembros de nuestro equipo utilizaron cuestionarios en línea, recopilaron materiales relevantes en línea, etc. para investigar a los estudiantes universitarios (estudiantes universitarios en la escuela) que los rodeaban. Las conclusiones y los datos también son científicos, lo que garantiza una investigación práctica. La autenticidad y fiabilidad de los resultados, mejorando así la calidad del trabajo.
A partir de los cuestionarios y las entrevistas in situ, se puede ver que el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios requiere que la sociedad establezca mecanismos de orientación, mecanismos de incentivos y mecanismos de asistencia eficaces. Los colegios y universidades desempeñan más papeles en el autoemprendimiento de los estudiantes universitarios y brindan diversos servicios, incluida la orientación empresarial, la implementación de fondos, el enlace con los clientes, la comunicación social, etc., especialmente brindando educación empresarial relativamente estandarizada, aplicable y sistemática. Los colegios y universidades deben llevar a cabo diversas formas de educación empresarial, por un lado, para cultivar la conciencia empresarial, el pensamiento empresarial y los conceptos empresariales, por otro lado, para proporcionar una formación integral sobre las diversas habilidades empresariales necesarias. para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios y, en última instancia, para que los estudiantes universitarios tengan ciertas habilidades empresariales.
Para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, no se puede subestimar el papel del gobierno a la hora de apoyarlos. La introducción de algunas políticas gubernamentales locales ha desempeñado un cierto papel en la promoción del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, pero es necesario prestar atención a la sostenibilidad de la asistencia gubernamental. Además, el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios requiere un buen entorno social, especialmente el papel de apoyo del gobierno. La sociedad debe crear un buen entorno social para ejercer gradualmente su adaptabilidad al mercado y su capacidad de resistencia al riesgo, independientemente de las políticas nacionales, las universidades y el entorno social. Creo que es más importante que reside en los propios estudiantes universitarios, por lo que no se puede ignorar al grupo principal de estudiantes universitarios. Se dan las siguientes sugerencias a los estudiantes universitarios:
(1) Establecer un nuevo concepto de talentos y prestar atención al autocultivo de las cualidades empresariales
De lo dicho anteriormente, Se puede ver que los emprendedores exitosos tienen algunas características principales y secundarias. Deben tener conceptos empresariales, talento, coraje, conocimiento y perseverancia para superar las dificultades en el proceso empresarial. Estos altos requisitos determinan los ideales de los estudiantes universitarios contemporáneos. En el camino del emprendimiento, debes seguir las reglas para cultivar las cualidades emprendedoras, prestar atención al autocultivo de las cualidades emprendedoras, concentrarte en cultivar tus propias habilidades, templar tu coraje y, al mismo tiempo, cultivar tu personalidad emprendedora, tu pensamiento emprendedor y tu espíritu emprendedor. Superar los tipos de talentos de "acumulación" y "herencia" cultivados bajo el modelo educativo tradicional chino, que dominan más conocimientos muertos, utilizan menos conocimientos, son tímidos y tienen poca capacidad de supervivencia.
La práctica ha demostrado que el cultivo de las cualidades empresariales es regular y su crecimiento también es un proceso. Aprender de la experiencia y de las lecciones de la práctica es un atajo para el crecimiento de los empresarios. Hay un dicho chino: "Se necesita un año para convertirse en agricultor, tres años para convertirse en hombre de negocios".
(2) Presta atención a templarte mental y espiritualmente.
Para establecer un sentido de confianza en uno mismo, superación personal, independencia y autosuficiencia. La confianza en uno mismo significa tener plena confianza en uno mismo, creyendo que tienes la capacidad y las condiciones para crear tu propia carrera futura. La confianza en uno mismo da a las personas una actitud proactiva ante la vida y un espíritu emprendedor. Creen que pueden convertirse en empresarios exitosos. La confianza es especialmente necesaria cuando se enfrentan a fracasos y reveses.
La superación personal se basa en la confianza en uno mismo y a través de la práctica de la empresa, aumentando constantemente las capacidades en todos los aspectos, templando aún más la voluntad y estableciendo la propia imagen. Atrévete a hablar, atrévete a actuar, atrévete a actuar, no lo hagas. codicia los intereses inmediatos y progresa siempre, conviértete en una persona fuerte. Autonomía significa tener una personalidad independiente y la capacidad de pensar de forma independiente, no estar limitado por prejuicios tradicionales y seculares, no verse afectado por la opinión pública y el medio ambiente, ser capaz de elegir su propio camino, ser bueno diseñando y planificando su propio futuro, y tomando las acciones correspondientes. Para ser independiente, es necesario tener previsión, el coraje de ser el primero y poder comprender su propio rumbo. Ser independiente es confiar en su propia mente y sus propias manos, su propia sabiduría y sus talentos y sus propios esfuerzos. y lucha por construir su propia vida y carrera.
(3) Amplia adquisición de experiencia empresarial
Hoy en día, muchas universidades han abierto cursos de orientación empresarial para enseñar gestión empresarial, psicología empresarial y otros contenidos para ayudar a los estudiantes universitarios a sentar una base sólida de conocimiento emprendedor. La biblioteca de la universidad también ofrece libros sobre orientación empresarial, a través de los cuales los estudiantes universitarios pueden aumentar su comprensión del mercado empresarial.
En segundo lugar, el espíritu empresarial es actualmente un área popular de cobertura mediática, ya sean medios tradicionales, como periódicos, libros nuevos, radio y televisión, o medios en línea, una gran cantidad de conocimiento e información empresarial. se proporciona todos los días. En términos generales, los medios económicos y relacionados con el talento son la primera opción. Los más famosos incluyen "Wealth Life", "Entrepreneur", "21st Century Business Herald", "China Business News" y "China Entrepreneurship Network". "Foro de Emprendimiento de China" y otros sitios web profesionales. Además, los sitios web de varios centros de emprendimiento locales, parques científicos y tecnológicos para estudiantes universitarios, parques de emprendimiento para estudiantes internacionales y otras instituciones también contienen una gran cantidad de conocimiento empresarial. La obtención de conocimientos empresariales a través de este método suele ser muy específica.
(4) Prestar atención al cultivo integral de las propias capacidades
Los estudiantes universitarios deben aprender a reconocer, aprender a hacer cosas, aprender a vivir juntos y aprender a sobrevivir y empezar. un negocio. El emprendimiento involucra todos los aspectos, requiere tratar con diferentes personas y cosas y requiere altas habilidades humanas. Las personas que se dedican al espíritu empresarial no solo deben comprender las operaciones comerciales, sino también ser buenas en la gestión. Deben poder coordinar y manejar todos los aspectos de las relaciones, tomar decisiones rápidas, mantener la calma en tiempos de crisis y tomar decisiones. capaz de hablar bien y negociar las relaciones públicas. Debes ser capaz de ser pionero e innovar, pero no debes tener miedo a los reveses y dificultades. Por lo tanto, la capacidad empresarial es muy completa e incluye la capacidad de gestión, la capacidad de coordinación organizacional, la capacidad creativa, la capacidad comercial, la capacidad de expresión lingüística, la capacidad de juicio, la capacidad de relaciones públicas, la adaptabilidad, la capacidad de análisis y resolución de problemas y la capacidad de aprovechar oportunidades. capacidad de negociación, capacidad de ajuste psicológico, etc. La UNESCO considera "aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a sobrevivir como los cuatro pilares de la educación en el siglo XXI" y los considera las cuatro "llaves" para abrir la puerta a la vida futura. "Aprender a saber" significa enseñar a las personas a dominar los métodos cognitivos, los métodos de aprendizaje y los medios de aprendizaje, y cultivar la capacidad de las personas para descubrir, analizar y resolver problemas. "Aprender a hacer cosas" es cultivar la capacidad de innovación, la adaptabilidad y la capacidad de las personas para manejar emergencias y crisis complejas. "Aprender a vivir juntos" es cultivar la capacidad de las personas para trabajar juntas y el espíritu de equipo, y cultivar el sentido de competencia y la capacidad de gestión de las personas. "Aprender a sobrevivir" significa mejorar continuamente la autonomía, el juicio y la responsabilidad personal de las personas, y cultivar las habilidades de comunicación, expresión del lenguaje, juicio, etc. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben tomar la iniciativa de establecer la conciencia de "aprender a reconocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a sobrevivir" y mejorar sus habilidades empresariales, para que puedan "salir", "mantenerse firmes " y "aprende a sobrevivir" al iniciar un negocio. Aquí lo tienes".
(5) Participe activamente en actividades prácticas a través de varios canales para cultivar sus propias habilidades empresariales.
El enlace práctico es una forma efectiva para que los estudiantes universitarios acumulen experiencia empresarial y cultiven habilidades empresariales durante su tiempo en la escuela. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben participar activamente en actividades de práctica empresarial durante sus estudios, como concursos de emprendimiento para estudiantes universitarios, concursos de planes de negocios, etc. En segundo lugar, los estudiantes universitarios también pueden ponerse en contacto con la sociedad, comprender el mercado, perfeccionar sus aspiraciones y mejorar su calidad general participando en actividades como actividades de organización comunitaria, pasantías empresariales, pasantías profesionales, trabajos a tiempo parcial, experiencia en búsqueda de empleo, encuestas de mercado y sociales, etc. En tercer lugar, las actividades empresariales son omnipresentes. Los estudiantes universitarios normalmente pueden comunicarse con familiares y amigos que tienen experiencia empresarial. Incluso pueden visitar a empresarios que admiran a través de correos electrónicos y llamadas telefónicas, o consultar algunas instituciones profesionales. Las experiencias de estas "personas experimentadas" suelen ser más gratificantes que leer libros. Obtener las habilidades y experiencia emprendedoras más directas a través de este canal de comunicación interpersonal beneficiará enormemente a los estudiantes universitarios en el proceso empresarial.
Cuarto, participar en una práctica empresarial real. Cuando ingresa a la etapa de inicio empresarial antes y después de la graduación, puede alquilar o contratar una pequeña tienda solo o turnarse con compañeros de clase, o procesar, reparar, vender, dar servicio, etc., y mejorar sus habilidades empresariales a través de la práctica empresarial real. . Estas actividades se han convertido en el primer paso para que los estudiantes universitarios ingresen al aula social. Al mismo tiempo, en el proceso de participación en la práctica, los estudiantes universitarios no solo acumulan experiencia para sus futuras actividades empresariales, sino que también cultivan su capacidad de análisis y resolución. problemas, organizar y coordinar, capacidad de gestión, adaptabilidad, capacidad de expresión lingüística, etc. también favorecen la mejora de la conciencia empresarial y el entusiasmo de los estudiantes universitarios, brindan a los estudiantes universitarios preparación psicológica para afrontar reveses y diversas dificultades, y promueven el éxito de emprendimiento universitario.
A través de la investigación, esperamos proporcionar información y resultados de encuestas constructivos a los estudiantes universitarios, popularizar conceptos empresariales, compensar la falta de comprensión de la sociedad entre los estudiantes universitarios que han permanecido en el campus durante mucho tiempo y aumentar la tasa de éxito empresarial de los estudiantes universitarios en el futuro.
Después de un mes de esfuerzos de investigación, con el fuerte apoyo de los maestros de la Rama de Telecomunicaciones y los cuadros de la Liga Juvenil, nuestro equipo completó esta investigación e investigación. Debido a la prisa del tiempo, el nivel limitado y la escritura por primera vez, también existen muchas deficiencias y defectos en nuestro trabajo diario, métodos de investigación, formato del informe, etc. Esperamos que los jueces y profesores puedan brindarnos opiniones valiosas y ¡Sirva como referencia para nuestros otros trabajos futuros!