Ejemplo de informe de investigación para estudiantes de secundaria
Muestra de Informe de Investigación para Estudiantes de Secundaria 1:
Propuesta del tema: Una de las secuelas del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en el mundo es la producción de una gran cantidad de residuos electrónicos. Con el rápido desarrollo de las nuevas y avanzadas tecnologías, el ciclo de sustitución de los productos electrónicos es cada vez más corto. Actualmente, los residuos electrónicos generados cada año en el mundo están creciendo a un ritmo del 18%. Dado que los componentes de los productos electrónicos contienen cientos de sustancias químicas altamente dañinas como plomo, cromo y cadmio, los desechos electrónicos se están convirtiendo en la mayor fuente de contaminación para la humanidad. Por lo tanto, los países desarrollados consideran que cómo lidiar con los desechos electrónicos es una cuestión difícil. No sólo no están dispuestos a aceptarlos y procesarlos, sino que también continúan vertiendo desechos electrónicos a otros países, e incluso afirman que China es el país más afectado. el vertedero de residuos electrónicos ideal del mundo. Entonces decidimos hacer un estudio sobre los peligros de los desechos electrónicos y su situación en China.
El propósito y la importancia del tema: comprender mejor los peligros de los desechos electrónicos y comprender los métodos de China para lidiar con los desechos electrónicos, a fin de pedir a las personas que nos rodean que comiencen con cosas pequeñas y reduzcan La eliminación aleatoria de residuos electrónicos, como las baterías. El fenómeno del descarte conjunto mejora nuestro medio ambiente y hace que las personas estén más en armonía con la naturaleza.
Etapa de investigación:
1: El rápido crecimiento de los residuos electrónicos: Según las estadísticas, la tasa de crecimiento de los residuos electrónicos es tres veces más rápida que la de los residuos domésticos. Estos residuos electrónicos incluyen: electrodomésticos grandes y pequeños, equipos informáticos, equipos de comunicación, equipos de televisión y audio, equipos de iluminación, equipos de vigilancia, juguetes electrónicos y herramientas eléctricas, etc. Actualmente, cada persona en la UE produce una media de 16 kilogramos de residuos electrónicos cada año. En Finlandia, que tiene una población de sólo 5,2 millones, se producen cada año 100.000 toneladas de desechos electrónicos, más de 19 kilogramos per cápita.
2: El daño de los residuos electrónicos: La Asociación de Industrias Electrónicas señaló que casi todos los productos electrónicos contienen un contenido muy alto de plomo. Según estadísticas de la Coalición para el Control de Tóxicos de Silicon Valley (SVTC), entre los 315 millones de ordenadores desguazados a finales de 2004, el peso del plomo alcanzó los 1.200 millones de libras, el cadmio alcanzó los 2 millones de libras, el mercurio 400.000 libras y el cromo hexavalente 1,2 millones. libra. Las piezas de plástico utilizadas en equipos electrónicos también pueden representar un peligro, ya que pueden contener cloruro de polivinilo, que puede producir dioxinas (dio_ina) cuando se quema. Además, muchas piezas de plástico y algunas placas de circuitos contienen retardantes de llama bromados (BFR), varios de los cuales se sospecha que interfieren con la función endocrina del cuerpo y forman bioacumulación en animales y peces. Un estudio realizado por el Departamento de Salud de California y publicado en la edición de febrero de 2002 de la revista Chemosphere encontró altos niveles de retardantes de llama bromados en el aceite de foca común en el área de la Bahía de California y en la leche materna de madres lactantes.
Tres: Los países desarrollados están vertiendo grandes cantidades de residuos electrónicos en los países en desarrollo: Según un informe de la Agence France-Presse, China se está convirtiendo en el mayor vertedero de residuos electrónicos del mundo. Greenpeace también advirtió recientemente que China corre el riesgo de convertirse en un vertedero mundial de basura de alta tecnología.
Los desechos electrónicos se producen principalmente en países desarrollados, y los países desarrollados son muy conscientes del enorme daño que causan y no están dispuestos a soportar tales impactos a largo plazo, por lo que hacen todo lo posible para deshacerse de ellos. residuos electrónicos en el extranjero e incluso proporcionar subsidios. Esto no solo puede aliviar la presión causada por los residuos electrónicos en el país y también generar ganancias. Como resultado, algunos países y empresas desarrollados transfieren desechos electrónicos a países y regiones en desarrollo con estándares ambientales más bajos, y China es el área más afectada.
Cuatro: Ejemplos de cómo China se convierte en una fábrica de desechos electrónicos: En un reportero de Associated Press Visitamos el sitio de reciclaje de desechos electrónicos en la ciudad de Guiyu, provincia de Guangdong. Se dice que la ciudad de Guiyu es uno de los sitios de reciclaje de desechos electrónicos más grandes del mundo. Un periodista de Associated Press describió la escena al mundo exterior: el aire se llenó de olor a ácido, se colocaron estufas de gas frente a las casas locales, se fundieron cables para extraer el cobre que contenían y se hervían placas base de computadoras para extraer oro. . Los trabajadores migrantes visten ropa sucia y usan sus manos para romper tubos de televisión y reciclar vidrio, piezas electrónicas y plomo. Contenedores llenos de piezas de ordenadores, consolas de juegos antiguas, monitores de ordenador y teléfonos móviles, desde los más antiguos hasta los más nuevos, están apilados en las calles, esperando a ser clasificados y fundidos. Los metales valiosos como el cobre, el oro y la plata se descomponen mediante decapado e incineración, el acero inoxidable se corta en pedazos y los plásticos se redondean. Para disipar los gases tóxicos, las chimeneas de las estufas de gas tienen varios pisos de altura. Aún así, el reportero de AP pronto sintió dolor de cabeza y un sabor metálico en la boca.
Las aguas subterráneas llevan mucho tiempo tan contaminadas que ya no son potables. El agua del río contenía niveles de plomo dos veces superiores a los estándares de seguridad europeos. Pero aparte del transporte de agua potable en camiones, parece que se ha descuidado mucho la salud. Los estanques todavía están llenos de peces y montones de cenizas y residuos plásticos se amontonan junto a los arrozales y los diques de las presas. Cinco: Eliminación de residuos electrónicos en países o regiones desarrollados: Eliminación de residuos electrónicos en países o regiones desarrollados
1. Vertedero:
Según estimaciones de la Agencia de Protección Ambiental de EE. UU. Sólo en 2000, más de 4,6 millones de toneladas de desechos electrónicos terminaron en los vertederos de Estados Unidos. Las sustancias químicas tóxicas contenidas en los desechos electrónicos pueden filtrarse al suelo o liberarse a la atmósfera, afectando a las comunidades cercanas y al medio ambiente. Muchos países europeos tienen leyes que prohíben la eliminación de desechos electrónicos en vertederos para evitar que sustancias nocivas dañen el medio ambiente. Sin embargo, muchos países todavía hacen la vista gorda ante este fenómeno. Por ejemplo, en Hong Kong, se estima que entre el 10 y el 20% de los ordenadores usados acaban abandonados en los vertederos.
2. Incinerador:
La incineración de productos electrónicos liberará al aire y cenizas grandes cantidades de metales pesados como plomo, cadmio y mercurio. El mercurio liberado al aire se acumulará en la cadena biológica, especialmente en los peces: es la principal vía de introducción en el cuerpo humano. Si los desechos electrónicos contienen plástico PVC, también se pueden liberar dioxinas y furanos. Los retardantes de llama bromados producen dioxinas y furanos bromados cuando se queman desechos electrónicos.
3. Reciclaje:
El reciclaje de residuos electrónicos es una buena forma de prolongar la vida útil de un producto. Como resultado, una gran cantidad de residuos electrónicos se transportan a países en desarrollo. Aunque los beneficios del reciclaje de desechos electrónicos son obvios, en realidad causa muchos problemas graves. Muchos desechos electrónicos se utilizan durante un corto período de tiempo y luego se eliminan en lugares sin ninguna medida para tratar materiales peligrosos.
4. Reciclaje:
Aunque el reciclaje de desechos electrónicos es una buena forma de reciclar materias primas en los productos, las sustancias nocivas contenidas en los desechos electrónicos pondrán en peligro a los trabajadores del sitio de reciclaje. trabajo, así como sus comunidades y entornos inmediatos. En los países desarrollados, el reciclaje de aparatos eléctricos se realiza en plantas de reciclaje especializadas con las correspondientes medidas reglamentarias. Tomando como ejemplo a los estados miembros de la UE, los plásticos contenidos en los desechos electrónicos no se reciclarán para evitar que se liberen dioxinas y furanos a la atmósfera. Pero en los países en desarrollo no existen tales medidas de monitoreo y el proceso de reciclaje de desechos electrónicos generalmente se realiza a mano.
Seis: Los residuos electrónicos también se pueden convertir en tesoros: de hecho, los residuos electrónicos contienen muchos metales no ferrosos, metales ferrosos, vidrio y otras sustancias reciclables. Estrictamente hablando. Estos residuos electrónicos no deberían llamarse residuos electrónicos, sino productos electrónicos usados. Los resultados de investigaciones y análisis muestran que se pueden separar 286 libras de cobre, 11 billones de oro y 441 billones de estaño de 1 tonelada de placas electrónicas recolectadas al azar, de las cuales sólo 11 billones de oro valen 6.000 dólares estadounidenses (1 libra = 0,45359 kg). Se puede decir que los "desechos electrónicos" contienen importantes oportunidades de negocio si se "eliminan" los metales preciosos como el oro, la plata, el cobre, el estaño, el cromo, el platino y el paladio contenidos en los "desechos electrónicos"; poder.
Siete: Reciclaje de desechos electrónicos en mi país: los desechos electrónicos equivalen a una "mina de oro" después de un reciclaje razonable. Sin embargo, frente a una "mina de oro" tan rica, no existe. Empresa formal de reciclaje de residuos electrónicos en China. Las plantas de tratamiento individuales "al estilo de los agricultores" no sólo desperdician muchos recursos valiosos, sino que también tienen un enorme impacto en el medio ambiente circundante. Según las encuestas, los aparatos eléctricos usados actualmente fluyen principalmente hacia dos canales: los vendedores de basura y los talleres de desmantelamiento. Generalmente hay dos puntos de venta para los aparatos eléctricos viejos recogidos por los vendedores ambulantes: los utilizables se reacondicionan y luego se venden en las zonas rurales; los inutilizables se venden por dinero, como vidrio y plástico, y el resto se tira a la basura. Los talleres de desmantelamiento son más avanzados que los vendedores ambulantes, pero solo utilizan el método de martillado manual más primitivo para vender juntos los motores desmantelados y otras piezas de alto valor, y el resto se vende como chatarra, plástico y otros productos de desecho. , como los refrigerantes de refrigeradores y acondicionadores de aire, se vierten a voluntad. Alrededor del 50% al 80% de los desechos electrónicos en Estados Unidos se "exportan" cada año y el método es más o menos el mismo.
Ocho: Las medidas de nuestro país y las leyes pertinentes: al mismo tiempo, debemos aumentar la aplicación de la ley. La Administración Estatal de Protección Ambiental, las aduanas y otros departamentos deben fortalecer aún más la gestión, mejorar la calidad del personal encargado de hacer cumplir la ley. y adoptar una variedad de medidas para tomar medidas severas contra los desechos peligrosos. Se prohíbe la transferencia transfronteriza ilegal y la importación de desechos electrónicos que contaminen el medio ambiente.
Los departamentos pertinentes deben tomar más medidas para publicar catálogos prohibidos y ampliar el alcance de la prohibición, prohibir la importación de aparatos eléctricos de desecho y piezas desmanteladas y rotas que contaminan el medio ambiente, fortalecer aún más la supervisión y la aplicación de la ley, y tomar medidas enérgicas contra el contrabando ilegal de desechos mediante arrastre. declaraciones falsas, etc.
9. Política de reciclaje de mi país: se informa que los departamentos pertinentes ya están redactando un borrador sobre el reciclaje de desechos electrónicos, que se espera que se publique el próximo año. El borrador reflejará las siguientes características: 1. Aprender de la experiencia extranjera avanzada y estandarizar la industria emergente del reciclaje de desechos electrónicos. 2. El estado brinda apoyo político a la industria del reciclaje de desechos electrónicos. 3. Se considera que el coste de la eliminación de residuos electrónicos corre a cargo del Estado, las empresas y los consumidores, pero aún no se ha determinado la proporción específica. Establecer un sistema de responsabilidad del fabricante y dejar claro que los fabricantes tienen la obligación de reciclar y reprocesar los productos usados. Está claro que los minoristas tienen la obligación de reciclar los productos electrónicos viejos y entregárselos a los fabricantes, y los consumidores tienen la obligación de entregar los productos electrónicos viejos a los minoristas y ponerles precio para su reciclaje, etc.
10: Perspectivas para la industria del reciclaje de desechos electrónicos: en la actualidad, muchas empresas manufactureras todavía no están dispuestas a invertir en la industria del reciclaje, principalmente debido a los altos costos de inversión inicial y la necesidad de adoptar tecnología avanzada. equipos y procesos, pero sus productos son reciclados Tiene amplias perspectivas. Los expertos estiman que una empresa desmantelada suele tardar al menos cinco o seis años en obtener beneficios tras su período de inversión. Después de que China se una a la OMC, los fabricantes de electrodomésticos tienen que enfrentar no sólo la competencia interna, sino también la competencia de los electrodomésticos extranjeros. Por lo tanto, muchas empresas formales están dispuestas a reciclar, pero no pueden. Sin embargo, la industria del reciclaje se ha convertido desde hace mucho tiempo en una "industria del oro". En lo que respecta a Estados Unidos, la tasa de reciclaje y reutilización de desechos electrónicos ha alcanzado más del 97%, y las ganancias anuales de las empresas procesadoras de desechos electrónicos han alcanzado entre 25 y 30 millones de dólares estadounidenses. Esto demuestra que el reciclaje de residuos electrónicos no deja de ser rentable. Por ejemplo: Dell recicla computadoras usadas para proteger el medio ambiente y establecer una buena reputación entre los consumidores. En segundo lugar, se gana la confianza del gobierno. Esto es muy valioso para Dell, que es una empresa de venta directa. 11: Es necesario desarrollar la industria de reciclaje de desechos electrónicos de mi país: por lo tanto, si queremos prevenir fundamentalmente la eliminación bárbara de desechos electrónicos, además de formular leyes y regulaciones estrictas, también debemos desarrollar o introducir medidas económicas, métodos de reciclaje prácticos y eficientes que sean adecuados para las condiciones nacionales de China. Utilizar tecnología para establecer proyectos de demostración a pequeña escala para tecnologías clave de procesamiento de electrodomésticos de desecho, promover tecnologías de procesamiento prácticas y avanzadas extranjeras entre las empresas de electrodomésticos y establecer y estandarizar el reciclaje de electrodomésticos de desecho. En el reciclaje, se debe establecer un sistema de responsabilidad del fabricante para permitir que las empresas de producción se conviertan en la principal fuerza de trabajo del reciclaje. Mientras existan tecnologías y equipos relevantes, la industria del reciclaje y el reciclaje de desechos electrónicos será una tierra virgen para desarrollarse y las perspectivas de "dinero" son muy prometedoras. Además, a juzgar por el borrador formulado por el Estado, el Estado contará con apoyo político. Mientras las empresas consideren primero la protección del medio ambiente y adopten tecnologías, equipos y procesos avanzados, lograrán beneficios tanto sociales como económicos.
Doce: Pensamientos y experiencias: La eliminación irrazonable de una gran cantidad de residuos electrónicos es incompatible con la propuesta de nuestro país de construir una sociedad de desarrollo sostenible o una sociedad respetuosa con el medio ambiente. En particular, la creciente escasez de recursos minerales en nuestro país nos ha hecho sentir resistencia al desarrollo.
Reciclaje razonable de desechos electrónicos, control del vertido a gran escala de desechos electrónicos de países desarrollados a nuestro país y no ocurrirán más fenómenos similares a Guiyu, provincia de Guangdong, lo que hará que el medio ambiente de nuestro país sea más hermoso. , y la gente y la naturaleza más bellas.
Resultados de la investigación: comprender los peligros de los desechos electrónicos y el estado del reciclaje y procesamiento en mi país, comprender las leyes pertinentes sobre eliminación de desechos electrónicos en mi país, comprender que debemos reciclar los desechos electrónicos de manera razonable, y controlar los desechos electrónicos en los países desarrollados. Una gran cantidad de vertidos en nuestro país evitará más fenómenos similares a los de Guiyu, provincia de Guangdong, y hará que el medio ambiente de nuestro país sea más bello y que las personas y la naturaleza sean más armoniosas.
Hora:
Clase:
Ejemplo de informe de investigación 2 para estudiantes de secundaria:
Resumen: Las marcas famosas mejoran el estatus de famoso. Las marcas mejoran su estatus. Representa popularidad y la calidad de los productos de marcas famosas es buena. La búsqueda de marcas famosas tiene su propio lado significativo para los estudiantes de secundaria; sin embargo, la búsqueda de marcas famosas también trae desventajas, como una mayor presión financiera sobre los padres. , afectando el aprendizaje normal y la comparación ciega. Palabras clave: estudiantes famosos de secundaria persiguen marcas famosas
Método de investigación: búsqueda de datos de encuestas por cuestionario
1. Pregunta planteada
Las marcas famosas se han convertido en parte de nuestras vidas hoy. . Caminando por la calle, sentado en el campus, hay carteles de marcas famosas ondeando por todas partes.
¿Nike, Adidas, Kappa, Puma, Li Ning, Metersbonwe? Hoy en día, cuando se defiende la búsqueda de la individualidad, elegir su marca favorita parece haberse convertido en parte de la "personalidad" de una persona. Las marcas famosas se han convertido cada vez más en un tema del que hablan los estudiantes de secundaria en su tiempo libre.
Sin embargo, ¿por qué los estudiantes de secundaria buscamos marcas famosas? ¿Cuál es el significado de buscar marcas famosas? ¿Qué se esconde detrás de la búsqueda de marcas famosas? Estas preguntas hicieron que este equipo de investigación decidiera explorar las razones. Los estudiantes de secundaria buscan marcas famosas y realizan investigaciones sobre los pros y los contras de buscar marcas famosas.
2. Objetivos de la investigación
Diseñamos un cuestionario relevante y utilizamos nueve preguntas para encuestar a estudiantes actuales de secundaria para comprender las diferentes mentalidades de los estudiantes de secundaria hacia las marcas famosas. Quienes respondieron al cuestionario mostraron un gran interés en las preguntas, lo que hizo que nuestra encuesta fuera un éxito. Descubrimos que la búsqueda de marcas famosas por parte de los estudiantes de secundaria es en realidad un reflejo de la búsqueda de marcas famosas por parte del grupo social, pero los problemas que trae son muy diferentes de la búsqueda de marcas famosas por parte del grupo social.
3. Tesis
1. La definición de marca famosa
Una marca famosa se explica en el diccionario como "una marca de (bienes) famosos". En la vida real, las marcas famosas han evolucionado de una marca a un producto famoso. Pero no existe una respuesta unificada sobre lo que significa ser famoso.
En nuestro cuestionario, establecimos cuatro opciones para interpretar marcas famosas: A. De moda B. De buena calidad C. Atractiva D. Producida por una gran empresa. Como resultado, el 8,3% de las personas eligió "bonito", mientras que el 91,6% eligió "producido por una gran empresa".
En la sociedad, las marcas conocidas como Nike, Adidas, Kappa, Puma, Li Ning, Egger y Metersbonwe son todas productos de grandes empresas. Esto demuestra que es más razonable definir las marcas famosas como productos producidos por grandes empresas y que también son más reconocidas por los consumidores comunes de la sociedad.
2. Razones por las que los estudiantes de secundaria buscan marcas famosas
(1) Las marcas famosas simbolizan la identidad y mejoran el estatus personal
Esta es la cuarta pregunta de nuestro cuestionario : "¿Cuánto dinero gasta en la compra de productos de marca en un año?" Las respuestas seleccionadas son "menos de 500 yuanes; 500-1000 yuanes; 1000-2500 yuanes; más de 2500 yuanes". Nos sorprendió descubrir que cada una de las cuatro respuestas en realidad representaba el 25% de las respuestas seleccionadas. ¡Esto se debe a que los ingresos familiares de cada estudiante son diferentes, lo que resulta en diferentes inversiones personales en productos de marca! Esto también muestra que los productos de marca pueden reflejar los ingresos de una persona o de una familia. La proporción de marcas famosas mencionadas anteriormente en las necesidades diarias es de una cuarta parte, por lo que podemos hacer esta conjetura: si todas las marcas famosas pertenecen a un determinado grupo de personas, entonces este grupo de personas representará una cuarta parte de toda la población. cuarta parte de las personas con mayores ingresos. Por tanto, las marcas famosas simbolizan los altos ingresos familiares. En nuestra sociedad, donde el estatus es directamente proporcional al ingreso y existe una tendencia obvia hacia el culto al dinero, los altos ingresos familiares también simbolizan el alto estatus de los miembros de la familia. Por tanto, las marcas famosas también simbolizan el estatus de las personas y las familias. Como miembro de esta sociedad, los estudiantes de secundaria naturalmente tendrán esta conciencia. Utilizan marcas famosas para mostrar su estatus familiar y mejorar de manera invisible su propio estatus.
(2) Las marcas famosas representan popularidad
<. p> Según el cuestionario, el 33,3% de las personas eligen marcas famosas por su popularidad.Del 33,3% de las personas que se creen populares y compran, podemos ver que las marcas famosas son populares, atractivas y deben liderar la moda. Definimos marcas famosas como productos de grandes empresas, lo que significa que los productos de grandes empresas suelen liderar las tendencias de la moda. Los estudiantes de secundaria son un grupo especial de personas que acaban de pasar de adolescentes a adultos jóvenes. Todavía sienten curiosidad por todo lo que les rodea, y no hay nada que requiera un esfuerzo especial, por lo que prestarán especial atención a aquello que les resulte divertido, extraño o extraño. Las cosas de moda, que son las llamadas moda, naturalmente prestarán especial atención a las marcas populares y de moda.
(3) La calidad de los productos de marcas famosas es buena
En el cuestionario, el 41,6% de las personas cree que la calidad de los productos de marcas famosas es buena, que es el porcentaje más alto entre todos. proporciones, lo que demuestra que los estudiantes de secundaria conceden gran importancia a la calidad. Tienen una comprensión racional de las marcas famosas y no siguen ciegamente las tendencias.
Por supuesto, la calidad de los productos producidos por las grandes empresas es excelente.
Como todos los deportistas del mundo, sea cual sea el evento, si la competición es feroz o no, utilizan básicamente productos deportivos de grandes empresas: los equipos participantes en el Mundial son proporcionados por Nike, Adidas y Puma; Los patrocinadores de cada equipo participante también son empresas de marcas famosas como Nike, Adidas y Puma; en el Gran Premio de F1, ¿Puma es el proveedor de calzado de carreras para todos los pilotos? De hecho, no es que los equipos deportivos no quieran utilizar marcas pequeñas que puedan ser baratas, sino que la calidad del producto de las marcas pequeñas no puede satisfacer las necesidades de esos equipos deportivos. La razón principal por la que los productos de las grandes empresas son excelentes es que las grandes empresas tienen una larga historia y una herencia profunda, por lo que pueden afianzarse en la sociedad. Por lo tanto, los productos de las grandes empresas también simbolizan los clásicos. La práctica nos dice que cuanto más clásico sea, más resistirá la prueba, es decir, mejor será la calidad.
Como estudiante de secundaria, naturalmente comprende el principio básico anterior. Por lo tanto, la razón principal por la que los estudiantes de secundaria eligen marcas famosas es que la calidad de los productos de marcas famosas es buena. De los tres puntos anteriores, podemos saber que la razón por la que los estudiantes de secundaria eligen productos de marcas famosas es que las marcas famosas representan calidad, moda y también simbolizan estatus.
3. Los estudiantes de secundaria piensan que perseguir marcas famosas es bueno o malo
(1) Es bueno para nosotros, los estudiantes de secundaria
Primero, en nuestro En el cuestionario se puede observar que cuando los estudiantes de secundaria ven a otros vistiendo o usando marcas famosas, el 25% de ellos tiene pensamientos de admiración, el 25% tiene pensamientos de celos y el 50% restante elige no importarle. Este conjunto de datos muestra que una cuarta parte de nuestros estudiantes de secundaria que provienen de familias de mayores ingresos tienen la sensación de apreciar a los héroes y apreciar a las personas que son similares a ellos. Esto les hará valorar el buen ambiente ahora y no desperdiciar la propiedad de su familia. El 25% de las personas que tienen pensamientos celosos pueden recurrir a aquellos con buenos ingresos familiares, estudiar mucho y esforzarse por progresar para poder tener ingresos considerables en el futuro. La búsqueda de marcas famosas puede motivar a muchas personas a seguir adelante.
En segundo lugar, en el cuestionario, el 33,3% de las personas eligió sentirse cómodo al usar o usar marcas famosas, el 25% eligió sentirse seguro,
el 8,3% y el 33,3% de las personas lo eligieron. porque sentían que tenían cara, y el 33,3% de las personas lo eligió. La teoría psicológica sostiene que cuando una persona se siente cómoda y segura, su eficiencia será máxima. Las personas que sienten que tienen cara también mejorarán su eficiencia en el trabajo. Ésta es la segunda ventaja de las marcas famosas. En tercer lugar, las marcas famosas tienen varios estilos y resaltan la individualidad. En la era actual en la que se promueve la individualidad, buscar marcas famosas es una de las mejores formas de expresar la individualidad. Porque mostrar individualidad no sólo nos permite a cada uno de nosotros ejercer la mayor energía, sino que también llena de color nuestra sociedad y hace que nuestras vidas sean más coloridas.
(2) Desventajas para nuestros estudiantes de secundaria
En primer lugar, los estudiantes de secundaria no tenemos recursos financieros y dependemos de nuestros padres para comprar productos de marca costosos. Esto tendrá un impacto negativo en nuestros padres. Esto trae presión económica y les hace preocuparse por estos niveles de consumo en su vida diaria. Si los padres no están de acuerdo, los niños serán separados de sus padres por esta razón. Es más, pueden incluso robar, robar o infringir la ley, sólo por perseguir marcas famosas. Estos son perjudiciales para los demás y para ellos mismos.
Al mismo tiempo, los estudiantes de secundaria tienen que afrontar el examen de ingreso a la universidad. Estudiar es la tarea más importante para nuestros estudiantes de secundaria en la actualidad, y nosotros, los estudiantes de secundaria, también somos los más fácilmente influenciables y distraídos. Es muy probable que también nos distraigamos fácilmente. Si la búsqueda de marcas famosas afecta nuestros estudios, entonces las ganancias superan las pérdidas. Ésta es la segunda desventaja.
Además, la búsqueda de marcas famosas conducirá a la tendencia a la comparación, la pompa y la extravagancia, el despilfarro ciego de dinero y el desperdicio de recursos. Ésta es la tercera desventaja.
Desde un punto de vista filosófico, todo tiene dos caras. Debemos utilizar perspectivas contradictorias para analizar los problemas, y la búsqueda de productos de marcas famosas por parte de estudiantes de secundaria no es una excepción. La ventaja de buscar productos de marcas famosas es que generará impulso, aumentará la eficiencia del trabajo y resaltará la individualidad. La desventaja es que aumenta la carga para los padres, crea una brecha con los padres, les impide concentrarse en sus estudios y crea una tendencia a comparar. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben tener una comprensión clara de esto y no deben dejarse llevar por marcas famosas. No solo no podrán superarse, sino que se convertirán en esclavos de la moda.
4. Conclusión
En resumen, los productos producidos por grandes empresas reconocidas y con buena garantía de calidad son productos de marcas famosas. La proporción de marcas famosas entre los estudiantes de secundaria no es muy alta. Alto. Acuerdo medio.
Sin embargo, los productos de marcas famosas lideran nuestras perspectivas y valores de consumo, afectan nuestra estética y nuestras amistades y, a menudo, afectan directamente nuestros estudios y el importante examen de ingreso a la universidad.
5. Sugerencias
En vista de la situación y el análisis anteriores, creemos que se debe brindar educación estética de la moda y educación con orientación en valores a los estudiantes de secundaria. La búsqueda de la moda ciertamente muestra que nuestra vida social ya tiene una estética de moda, pero cómo liderar, educar, cultivar y establecer una estética saludable de acuerdo con las características de los diferentes grupos de personas es un tema importante que debe considerarse en la escuela secundaria actual. educación. Más importante aún, debemos educar a los estudiantes de secundaria para que establezcan orientaciones de valores correctas. Debemos establecer valores que consideren el trabajo como un honor y el ahorro como un honor. La búsqueda ciega y la competencia aburrida solo pueden fomentar el mal hábito de la indolencia y la indolencia. el espíritu podrido de conseguir algo a cambio de nada. Esto es diametralmente opuesto al propósito de una sociedad armoniosa.
Muestra de informe de investigación 3 para estudiantes de secundaria:
Con el fin de cultivar los talentos innovadores e integrales que necesitan los tiempos, esta producción de tecnología está especialmente diseñada para capacitar la capacidad y las manos de diseño de los estudiantes. -Sobre la capacidad operativa, las manos y el cerebro trabajan juntos para mejorar la alfabetización científica y tecnológica para que puedan adaptarse mejor a la sociedad en el futuro.
Requisitos: Diseñar y producir la obra tú mismo, pudiendo utilizar técnicas de metalistería, carpintería, electricista y otras. Al enviar el trabajo, se debe adjuntar un informe técnico de producción por escrito (versión impresa: intente completar una página de papel A4. El nombre del trabajo y los miembros del equipo deben estar lo más embellecidos posible en el trabajo).
Adjunto:
Formato de informe de producción de tecnología
Título del trabajo:
Miembro del grupo: Clase _____ Nombre _____ Principio del trabajo: (Descripción de texto o diagrama esquemático)
Ejemplo de formato de informe de producción de tecnología
Título del trabajo: Cinco anillos de progreso Miembros del equipo: Plan del proyecto:
Cuerpo principal de la obra A continuación se muestra parte del plano de corte de línea:
Descripción de la obra:
El patrón de esta obra se compone de tres partes La más a la izquierda es el Tai Chi. logotipo de la candidatura olímpica de Beijing, y en el extremo derecho están los Juegos Olímpicos de Beijing 2008. El emblema de los Juegos Olímpicos, con el símbolo olímpico de cinco anillos en el medio, está sostenido por dos símbolos con forma humana y parece correr hacia adelante. extremadamente dinámico y simboliza la contribución de China al desarrollo de los Juegos Olímpicos. La obra desempeña principalmente un papel decorativo y también se puede utilizar como portalápices, etc.
Proceso de producción:
Este trabajo consiste principalmente en tres tipos de trabajos: corte de alambre, tratamiento térmico y banco. El patrón de la pieza principal se dibuja en AutoCAD y luego se importa al software auxiliar de corte de alambre CA_A para modificarlo en un gráfico de un trazo. Después de generar el código, se procesa. El material utilizado es una placa laminada en frío de aproximadamente 10 mm. . Después de cortar y dar forma, la superficie se pule hasta que quede suave y brillante, y luego se envía al taller de tratamiento térmico para que la superficie se vuelva negra. De acuerdo con la distancia entre las piezas de soporte en ambos lados, use una placa de acero de aproximadamente 4 mm de espesor y 76 mm de ancho para hacer la base. Después de cortar la placa de acero del tamaño requerido en el taller de montaje, las cuatro esquinas se redondean con una lima. y los bordes se liman para que no queden aristas. Utilice una broca de 3,2 mm y un macho de roscar M4 para perforar agujeros en las patas de soporte de la parte principal. Taladre agujeros en las posiciones correspondientes de la placa base. Finalmente, utilice tornillos de cabeza plana de 4 mm para fijar la parte principal a la placa base. .
Problemas encontrados durante la producción:
Debido a que el material seleccionado para la parte principal es demasiado grueso, el tiempo de corte del alambre es demasiado largo y la superficie de la placa laminada en frío no es Lo suficientemente suave, por lo que el corte del alambre, el rayado y el lijado antes del tratamiento térmico son muy laboriosos. Por lo tanto, debería considerar agregar una trituradora al proceso. La secuencia correcta es: rectificado, corte de alambre y tratamiento térmico. Esto hará que el proceso de producción sea más fluido.
Preguntas de referencia
1. Diseño y producción de muletas multifuncionales 2. Diseño y producción de portalápices de estantería multifuncional 3. Diseño y producción de tiendas de campaña sencillas 4. Diseño y producción de mochilas escolares multifuncionales Producción 5. Diseño y producción de un dispositivo automático de descarga de inundaciones 6. Diseño y producción mejorados de dispensadores de agua potable 7. Diseño y producción del logotipo de la clase 8. Diseño y producción de escritorios 9. Diseño y producción de sillas de aula
10. Aprovechamiento de residuos Diseño y producción innovadores 11. Diseño y producción de puentes en arco 12. Diseño y producción de puentes de vigas 13. Diseño y producción de puentes colgantes 14. Diseño y producción de puentes colgantes 15 Diseño y producción de puentes atirantados de acero 16. Diseño y producción de puentes en arco en forma de arco
17. Análisis y producción simple de edificios famosos (como Fallingwater Villa, Villa Savoye, etc.) 18. Seleccione cualquier edificio de la escuela para la producción sencilla de modelos
19. Basado en su propio diseño arquitectónico innovador y creación de modelos basados en la comprensión de la arquitectura 20. Realización de representaciones simples utilizando el entorno de la escuela como material 21. Mejora del diseño y realización de la distribución interior de las aulas
22. Mejora del aire interior de las aulas en invierno Diseño y producción de dispositivos para la calidad y la circulación 23. Investigar los principios de diseño de las colmenas y realizar mejoras, diseñar y fabricar modelos 24 Investigar los principios de diseño de tazones y realizar mejoras, diseñar y fabricar modelos 25. Investigar los principios de diseño de cuchillos y realizar mejoras, diseñar y fabricar modelos 26. Automático Diseño y producción de farolas con interruptores 27. Diseño y producción de LED simples. lámparas de escritorio
28. Investigar los principios de diseño de zapatos y llevar a cabo un diseño y producción mejorados 29. Conexión de piezas en la ropa (como botones, cremalleras, etc.) 30. Diseño y producción de marcos de fotos 31. Diseño y producción de cartas simples y cajas de periódicos 32. Diseño y producción de lámparas de mesa simples 33. Diseño y producción de bancos para el campus 34. Diseño y producción mejorados de mochilas escolares 35, Diseño y producción de escritorios portátiles 36. Diseño y producción de estanterías pequeñas y sencillas 37. Diseño y producción de abanico personalizado 38. Diseño y producción de bolsa de transporte 39. Diseño y producción de ganchos para colgar objetos pesados 40. Diseño y producción de tendedero a prueba de viento Producción 41. Diseño y producción de botes de basura 42. Diseño y producción de escobas 43. Diseño y producción de trapeadores
44. Diseño y producción de cometas 45. Diseño y producción de múltiples puertas y ventanas 46. Punto de cruz: tecnología general 47. Diseño y producción de modelo de casa 48 Diseño y producción de estantería móvil 49. Diseño y producción de caleidoscopio 50. Diseño y producción de candelabro 51. Diseño y producción de bobinadora de alambre 52. Diseño y producción de molino de viento 53, Diseño y producción de rollo de pasta de dientes
66. Diseño y producción de modelos de aviación Producción 67. Diseño y producción de modelo de navegación. 68. Diseño y producción de modelos de vehículos
Artículos relacionados para muestra de informe de investigación de estudiantes de secundaria:
★ Muestra de informe de investigación de estudiantes de secundaria
★ 5 investigaciones seleccionadas Ejemplos de informes de estudio para estudiantes de secundaria
★ Ejemplos de informes de investigación para estudiantes de secundaria
★ 5 ejemplos de informes de estudios de investigación seleccionados
★ Muestra de informe de investigación de secundaria
★ Muestra de informe de investigación de estudiantes de secundaria
★ Muestra de informe de investigación de proyecto de escuela secundaria
★ Selección de muestra de informe de propuesta de estudio de investigación 5 artículos
★ Muestra del informe de la encuesta de estudiantes de secundaria
★ Muestra del informe de la encuesta de estudiantes de secundaria de 2017