Video de jingle de tabla de aritmética mental
Video de jingle de tabla de fórmula aritmética mental
Video de jingle de tabla de fórmula aritmética mental, el aprendizaje del ábaco y la aritmética mental para niños es lo más importante. Los niños que aprenden el ábaco y la aritmética mental obtendrán el doble. resultado con la mitad de esfuerzo, por lo que será más fácil para los niños aprender estas fórmulas del ábaco y la aritmética mental. A continuación se muestra un vídeo de una tabla de aritmética mental y un jingle.
Vídeo jingle de tabla de fórmulas aritmética mental 1
1. Fórmula de la suma
Uno arriba uno arriba uno arriba cinco vamos cuatro uno arriba nueve arriba uno
Dos dos arriba dos dos arriba cinco, dos, ocho, uno
Cinco-cinco sobre cinco-cinco y cinco en uno
Seis-seis sobre seis-seis y cuatro en uno Seis en uno y cinco en
Siete-siete en siete-siete Ve tres en uno, siete arriba dos, ve cinco en uno
Ochenta y ocho, sube ocho y ocho, ve dos en uno, ocho arriba tres, sube cinco en uno
Noventa y nueve, sube noventa y nueve, sube uno en uno Nueve arriba, cuatro arriba, cinco abajo, cinco arriba, uno
2. Fórmula de resta
(Cuántas veces van a unos pocos) Descomponiendo el método de resta de cinco
(Cuántas veces arriba, unas cuantas veces menos a cinco) Directamente atrás al método de resta de diez
(Devuelve algunos y devuelve algunos) Toma prestado (devuelve) diez y suma cinco restas
(Devuelve algunos y devuelve cinco y suma algunos)
Uno a uno Cuatro va al cinco, uno vuelve al nueve
Dos va al dos, dos sube, tres va al cinco, dos vuelve al ocho
Tres va al tres, tres sube, dos va al cinco, tres vuelve al uno, siete
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Cuatro, cuatro, cuatro, uno, cinco, cuatro, regresa uno, vuelve seis
Cinco, cinco, cinco, vuelve uno, vuelve cinco
Seis, seis, seis, vuelve uno, vuelve cuatro y seis, vuelve Uno por cinco, va uno
Siete, siete, siete, uno, tres, siete, uno, cinco, dos
Ocho, ocho, ocho, uno, dos, ocho, uno, cinco, tres
Nueve se fue, nueve se devolvió, uno se devolvió, uno se devolvió, nueve se devolvió, uno se devolvió, cinco se devolvió, cuatro se devolvió
3. Fórmula de nueve retornos*** 61 frases:
Un retorno (dividido por 1): cada uno va en uno, cada dos va en dos, cada tres va en tres, cada cuatro va en cuatro, cada cinco entra en cinco, cada seis entra en seis, cada siete entra en siete, cada ocho entra en ocho, cada nueve entra en nueve
Dos vueltas (divididas por 2): cada dos entra en uno, cada. cuatro van a dos, cada seis van a tres, cada ocho van a cuatro, dos y uno suman para hacer cinco.
Tres retornos (divididos por 3): cada tres va a uno, cada seis va a. dos, cada nueve entra en tres, 31 y 3 salen uno, 3, 2 y 6 salen dos
Cuatro vueltas (usa Dividir entre 4): Cada cuatro hace uno, cada ocho hace dos, cuatro y. dos suman cinco, cuatro y uno dos hacen dos, cuatro y tres siete hacen dos
Cinco vueltas (divididas por 5): cada cinco hace uno, cinco veces dos veces hace dos, cinco veces dos veces. hace cuatro, cinco veces tres hace seis, cinco veces cuatro veces hace ocho
Seis devuelve (dividido por 6): cada seis hace uno, cada doce hace uno Dos, seis tres más cinco, seis uno. más cuatro, seis dos tres más dos, * seis más cuatro, seis cinco ocho más dos
Siete da como resultado (dividido por 7): cada siete da uno, cuando se suman catorce se suman dos, siete. se suma a tres, se suma siete a seis, siete, tres y cuatro quedan con dos, siete, cuatro y cinco quedan con cinco, siete, cinco y siete quedan con uno, y siete, seis y ocho quedan con cuatro
Ocho devuelve (dividido por 8): cada ocho suma uno, ochenta y cuatro suma cinco, ochenta y uno suma dos, ochenta y dos suma cuatro, ochenta y tres suma seis, ochenta y cinco y seis salen dos, ocho seis y siete salen cuatro, ocho setenta y ocho y seis
Nueve devuelve (dividido por 9): cada nueve suma uno, nueve uno suma uno, nueve dos. suma dos, nueve tres suma tres, nueve cuatro suma cuatro, nueve cinco veces más cinco, noventa y seis veces más seis, noventa y siete veces más siete, noventa y ocho veces más ocho
Nueve oraciones de. Fórmula de retirada:
Sin salida, sólo un paso Uno se vuelve a uno, uno se vuelve a dos sin eliminación, tres se vuelve a uno sin eliminación,
Cuatro se vuelve a uno sin eliminación, cinco se devuelve a uno sin eliminación, seis se devuelve a uno sin eliminación,
Si no hay eliminación, un paso devolverá siete. Si no hay eliminación, un paso volverá. Devuelve ocho. Si no hay eliminación, un paso devolverá nueve.
Fórmula Shangjiu *** 9 oraciones:
Al ver que no se puede eliminar nada, haz nueve uno, ve dos sin. división, hacer nueve dos, ver tres sin división, hacer nueve tres, ver cuatro sin división, hacer nueve cuatro, ver cinco sin división, hacer nueve cinco, ver seis sin división, hacer nueve seis,
Cuando ves siete y no puedes dividirlo, haces nueve-siete, cuando ves ocho y no puedes dividirlo, haces nueve-ocho, cuando ves nueve y no lo divides haces nueve- nueve. Tabla de fórmulas de aritmética mental jingle video 2
¿Qué edad tiene el niño apto para el aprendizaje de aritmética mental con ábaco?
Generalmente, se requiere que las personas mayores de 5 años aprendan con ábaco mental. aritmética (los niños de 5 y medio a 6 años son los más adecuados). La mayoría (alrededor del 70%) de los primeros niños de 6 años han alcanzado el punto de transición entre las etapas de pensamiento intuitivo y comprensivo, lo que significa que muchos niños de 6 años están empezando a pensar lentamente y no dicen lo que ven. antes.
1. La aritmética mental del ábaco puede guiar el pensamiento de los niños de esta edad en esta etapa y darles una forma especial de pensar. Se dice comúnmente que la aritmética mental del ábaco es un ábaco en la mente, lo que significa usar. imágenes para resolver problemas, y este tipo de solución es muy útil para esta edad. Por ejemplo, al mirar imágenes y escribir, debes tener buena imaginación y pensar en la trama en tu mente. Los artículos escritos de esta manera son más. vívido, lo cual es bueno para aprender geometría, sin mencionar que pensar de esta manera es fácil de entender y recordar.
2. Aprender aritmética mental con ábaco requiere mucho tiempo. Generalmente, los niños de jardín de infantes (o del siguiente semestre) tienen más tiempo libre para enseñar y no hay tanta tarea como en primaria y segundo grado. . También puedes optar por aprender aritmética mental con ábaco a la edad de 4 años (pero personalmente creo que solo es adecuado para el 20% de los estudiantes).
Errores comunes que se cometen al inscribir a los niños en clases de interés
1. Centrarse únicamente en los resultados e ignorar el proceso
Padres que aprenden el piano solo se enfoca en ¿Qué pieza musical ha aprendido el niño? Los padres que aprenden a pintar solo se enfocan en si el niño ha dibujado una imagen completa; los padres que aprenden ábaco solo se enfocan en si el niño puede calcular rápidamente; los padres que aprenden a bailar solo se enfocan en si el niño ha aprendido a bailar un baile completo.
2. Tomar clases de interés los fines de semana es como ir corriendo al trabajo, sin tiempo entre padres e hijos.
A algunos padres no les importa cuánto dinero gastan y matriculan a sus hijos en una. clases de interés tras otra los fines de semana, como inglés, presentaciones de cine y televisión, piano, rodillo, cuando los niños están ocupados, los padres también están ocupados. Al principio, no tenía mucho tiempo para pasar con mis hijos durante la primera semana del jardín de infantes y pasaba todos los fines de semana asistiendo a clases de interés.
3. Imponer tus ideales a tus hijos
Algunos padres no eran acomodados cuando eran jóvenes y no tenían las condiciones para realizar sus ideales, pero después de tener hijos, ponen sus ideales en sus hijos. Por ejemplo, un padre siempre ha soñado con dominar el inglés. Ha pedido a sus hijos que asistan a clases de inglés desde que eran pequeños y los criticará si sus calificaciones son aunque sea un poco malas.
4. Piensa que sentarse en el aula es un verdadero aprendizaje e ignora la educación en la vida
Algunos padres ignoran sus propias capacidades y piensan que sólo pueden llevar a sus hijos a esta clase o a aquella En clase, permitir que los niños se sienten en sillas pequeñas y escuchen las conferencias del maestro es un verdadero aprendizaje y hacen la vista gorda ante el conocimiento de la vida.
Lo anterior es el contenido relevante y la introducción detallada sobre "¿A qué edad son adecuados el ábaco y la aritmética mental para que los niños aprendan?" El ábaco y la aritmética mental son habilidades de aprendizaje relativamente profundas. Cuando llegue el momento de aprender, sus hijos definitivamente podrán aprenderlo. Sin embargo, no fuerce el aprendizaje, es inútil e incluso puede tener el efecto contrario. Cuando crezca, los padres deben enseñarle lentamente. Tabla de fórmulas aritmética mental jingle vídeo 3
Beneficios del ábaco y la aritmética mental:
1. En consonancia con el desarrollo de la audición y la visión y las leyes del movimiento
Al aprender ábaco y aritmética mental, ábaco como conteo concreto, intuitivo y vívido, la educación en aritmética mental con ábaco incluye escucha, lectura visual, lectura oral, conteo manual, informes de conteo ultrarrápidos y traducción de números y cuentas, etc. , todos los cuales están en línea con las leyes de desarrollo y movimiento de la audición y la visión y, por lo tanto, son fácilmente aceptados.
2. Entusiasmo e iniciativa inspirados en el aprendizaje
Al aprender aritmética mental con ábaco, a veces lee e informa los números, a veces ábaco, a veces escucha los cálculos, ve los cálculos y, a veces, responder los resultados, y también intercalar competencias grupales para ver quién puede contar rápidamente, calcular con precisión y estar siempre en un estado mental positivo y tomar la iniciativa en el aprendizaje. La aritmética mental del ábaco es un método educativo que inspira entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje. Aprender a través del movimiento cultiva la función cerebral y te hace más inteligente.
3. Excelente en una materia, se beneficia de muchas materias.
La práctica del ábaco y la educación en aritmética mental en varias partes de nuestro país ha demostrado que existe una diferencia significativa en la sensibilidad. del cerebro entre quienes aprenden el ábaco y quienes no participan en el aprendizaje. La velocidad de aprender cálculos aritméticos mentales con ábaco, la instantaneidad de la observación, la firmeza de la memoria y la riqueza de la imaginación son superiores a los demás.
4. Cultiva buenas emociones
Al aprender aritmética mental con ábaco, no solo puedes comprender la historia y la cultura de nuestro país y desarrollar un sentido de orgullo nacional, sino también desarrollar seriedad, rigor, y con hábitos de estudio y buena confianza en uno mismo que no temen las dificultades, poder concentrarse en hacer algo de forma independiente es el mayor placer.
Desventajas:
1. Existe un problema con el propósito de que los niños aprendan el ábaco y la aritmética mental en una etapa temprana.
La mayoría de los niños aprenden ábaco y aritmética mental con el propósito de ganar premios y tener algo con qué comparar en la vida, lo que viola los principios originales del ábaco y la aritmética mental y afecta la comprensión correcta de los niños.
2. El algoritmo no es consistente con el algoritmo de la etapa anterior
Como todos sabemos, el método de cálculo de la aritmética mental del ábaco es de mayor a menor, es decir, de izquierda a derecha, mientras que el cálculo vertical es de Bajo a alto, es decir, de derecha a izquierda. No hace falta decir que existe un cierto conflicto entre ambos.
3. Problemas de paciencia de los niños
Aprender la aritmética mental con ábaco es aburrido y difícil para los niños quedarse quietos, y los padres necesitan repasar y practicar después de clase, de lo contrario no podrán sigue el curso. Los cursos de ábaco y aritmética mental están estrechamente relacionados. Si no dominas la aritmética en la clase anterior, no podrás mantener el ritmo en la siguiente, lo que resulta en un círculo vicioso.
4. La formación de patrones de pensamiento inercial
Porque la aritmética mental del ábaco es un tipo de cálculo en la mente basado en el dominio del ábaco, y luego forma un reflejo condicionado para calcular directamente. el resultado mentalmente. Por lo tanto, para aprender bien la aritmética mental del ábaco, primero debes dominar la aritmética del ábaco. Esto hará que algunos niños que ya son capaces de hacer aritmética mental simple sumen y resten porque no pueden realizar el ábaco con competencia y no pueden formar un diagrama del ábaco en sus cerebros, lo que les impide realizar la aritmética mental del ábaco.