¿Quién puede darme algunas preguntas del examen de competencia vocacional administrativa?
La Prueba de Aptitud Administrativa (AAT) hace referencia a una prueba estandarizada diseñada específicamente para medir una serie de habilidades psicológicas relacionadas con el éxito en las carreras administrativas. Se diferencia de las pruebas de inteligencia generales, y también de las pruebas de conocimientos básicos públicos o de conocimientos y habilidades profesionales específicos. Evalúa principalmente una serie de potenciales psicológicos para predecir la posibilidad de éxito de los candidatos en diversos puestos en el campo de la carrera administrativa. sexo. Este tipo de examen pone a prueba la capacidad de una persona acumulada a lo largo de años de vida, estudio y práctica. Su naturaleza es un examen de las capacidades potenciales básicas.
Algunas de las preguntas del examen son las siguientes;
Preguntas del examen de capacidad profesional administrativa
1. Aunque la toma de decisiones administrativas sigue estrictamente la forma de pensar científica. reducir errores y lograr precisión. Después de todo, la toma de decisiones es una acción humana. Los humanos no operan de acuerdo con reglas ni producen productos a escala como las máquinas.
Este pasaje pretende decirnos:
A. Los factores subjetivos humanos no pueden ignorarse en el proceso de toma de decisiones administrativas.
B. a menudo responsable de Las principales razones de los errores en la toma de decisiones
C Como sujeto de la toma de decisiones administrativas, las personas necesitan regular su propio comportamiento
D Una forma de pensar científica es el requisito previo para la toma de decisiones administrativas científicas
Solución: miré el enunciado de la pregunta y encontré una palabra muy abrupta "pero" notablemente separada por una coma. En ese momento, inmediatamente me di cuenta de la primera regla inmutable de comprensión lectora. Preguntas: ¡el giro lo determina todo! . En este momento, no es necesario mirar nada antes de la palabra que cambia. Simplemente concéntrese en el grupo de significado más cercano a la palabra que cambia: "Después de todo, la toma de decisiones es una acción humana". "personas" y "subjetividad", preste atención. Las preguntas de comprensión lectora tratan de hacer aparecer constantemente palabras clave en su mente sin tener que convertirlas en hermosas oraciones. Busqué con vacilación opciones que incluyeran los significados de estas tres palabras en las opciones, y. Al instante se me ocurrió A.
2. El dilema de Asia es que el poder de destruir el medio ambiente es la fuerza impulsora detrás de la creación de milagros económicos. El crecimiento económico significa más producción, más empleos y más alimentos en la mesa, pero también significa más smog. se emite, se talan más árboles y más sustancias químicas tienden a fluir a los ríos.
A Existe un conflicto entre el desarrollo económico de Asia y las cuestiones medioambientales
B Las cuestiones medioambientales restringen el desarrollo a largo plazo de la economía asiática
C La industria verde se convertirá en la clave para el desarrollo económico de Asia New Power
D El desarrollo económico de Asia se produce a expensas del consumo excesivo de recursos
Solución: lea la pregunta, se le iluminarán los ojos y podrá encontrará un guión, utilice inmediatamente la quinta regla: ¡La puntuación indicativa (guiones, dos puntos, comillas) apunta a la respuesta! Basta con mirar el grupo de significados cerca del guión "El poder de destruir el medio ambiente es la fuerza impulsora para crear milagros económicos". Es fácil obtener A combinando las opciones.
La opción D "consumo excesivo de recursos" es unilateral
3. Algunos toldos de los vehículos antiguos están hechos de alfombras, otros de lino, etc., y las capotas. son relativamente empinados, se elevan hasta el borde del dosel y se convierten en una curva. La ventaja de esto es que no bloquea la vista de los pasajeros y el agua de lluvia del techo se puede drenar más lejos.
El contenido principal de este párrafo es:
A presenta los materiales y las características de los capós de los automóviles antiguos
B presenta la forma y función de los capós de los automóviles antiguos
C muestra que el diseño del capó del coche antiguo concede gran importancia a la practicidad
D muestra que el diseño del capó del coche antiguo tiene en cuenta tanto la practicidad como la estética
Explicación: correlativos indicativos (incluidos los números ordinales) Palabras) "Uno...Dos..." son muy llamativos una vez que sale la palabra ordinal, no es importante en sí misma. La oración que precede al número ordinal debe ser. El punto de prueba, es decir, "dichos beneficios", A y B, se pueden eliminar inmediatamente. Si miras el contenido de "Uno...Dos...", será fácil elegir C.
4. Las exportaciones con uso intensivo de mano de obra comenzaron en las zonas costeras y ahora han comenzado a extenderse al interior, mientras que algunas ciudades de las zonas costeras y del interior han comenzado la modernización industrial. El desarrollo de la economía mundial es consistente con el modelo de los gansos voladores, es decir, las industrias de alta tecnología continúan transfiriéndose de los países más desarrollados a los menos desarrollados. El desarrollo económico de China también está en línea con el modelo de los gansos voladores. El desarrollo industrial está formando una transferencia en gradiente desde la costa hacia el interior, y el desarrollo industrial está formando una transferencia en gradiente desde la costa hacia el interior. Este patrón continuará en el futuro previsible.
Este párrafo explica principalmente:
A. Las zonas del interior necesitan acelerar urgentemente la modernización industrial
B El desarrollo de las zonas costeras ha llegado a su fin
p>
C El modelo de desarrollo económico de China es consistente con el del mundo
D Las áreas costeras deberían reducir la proporción de industrias intensivas en mano de obra
Explicación: Saltar lectura, encontrar una palabra que aparece varias veces, use la solución Regla de la pregunta siete: ¡Sugerencias y respuestas de vocabulario de alta frecuencia! Al conectar los tres lugares donde aparecen palabras de alta frecuencia, no es difícil encontrar la respuesta C
5 El objetivo de la construcción del sistema de seguridad social es que todos disfruten de seguridad social en distintos grados para 2020. . El objetivo fundamental del sistema de seguridad social es evitar que cualquiera caiga en una situación desesperada debido a las dificultades de la vida y eliminar su crisis existencial y su miedo existencial. Mientras una persona se desespere debido a las dificultades de la vida, habrá lagunas en esta red de protección.
Este párrafo explica principalmente la construcción del sistema de seguridad social:
A principio B fecha límite C objetivo D importancia
Explicación: demasiado simple, coincidencia de palabras clave " " El objetivo de construir un sistema de seguridad social", ¡por supuesto, elige el objetivo, un segundo!
6. El chino antiguo tiene un predominio de palabras monosilábicas, mientras que el chino moderno tiene muchas más palabras bisilábicas. Según las estadísticas sobre las 8.000 palabras más utilizadas en chino moderno, el 71% son palabras de dos sílabas, el 26% son palabras de monosílabas y el 3% son palabras de más de tres sílabas. Sin embargo, en términos del lenguaje hablado cotidiano, la frecuencia de uso de palabras monosilábicas sigue siendo mucho mayor que la de palabras disilábicas. La frecuencia de uso de las primeras es del 61%, mientras que la de las segundas es sólo del 37%.
Cuál de las siguientes afirmaciones está acorde con el significado del texto ( ).
A. Las palabras disilábicas solo aparecen en chino moderno.
B. Las palabras utilizadas en el lenguaje hablado diariamente no son palabras comunes.
C. el presente Todos son principalmente monosilábicos
D. El lenguaje hablado moderno todavía está dominado por palabras monosilábicas
En este ejemplo, las opciones AC contienen respectivamente las palabras absolutas "solo" y "Ambos". , excluyendo AC
La respuesta correcta a esta pregunta es D
7. ¿Cuál se ajusta mejor a la idea central de este párrafo ()?
A. Leer Es un disfrute de alto nivel que hace que las personas sean pacíficas y de gran alcance
B Para estudiar, debes elegir el mejor entorno de lectura
C. debes leer los clásicos, leer tú mismo y leer la naturaleza
D. La lectura puede hacer que las personas entren en el país de los sueños y vivan una vida tranquila
En este ejemplo, la opción BC contiene las palabras absolutas "la mayoría". " y "debería" respectivamente, excluyendo BC
La respuesta correcta a esta pregunta es A
8. Cinco pueblos de un determinado condado, A, B, C, D y E, han llevado a cabo actividades de reforma y construcción de aldeas basadas en las habilidades. Haga los siguientes arreglos dentro de un período de tiempo determinado:
(1) Solo las ciudades C y D llevarán a cabo la actividad, y luego las ciudades A o B llevarán a cabo la actividad;
(2) Si el Municipio C lleva a cabo esta actividad, entonces tanto los Municipios E como A deben realizar esta actividad;
(3) Si el Municipio E lleva a cabo esta actividad, el Municipio A no llevará a cabo esta actividad ;
(4) El municipio E no realizó esta actividad.
Esto muestra ().
A. Tanto los municipios A como B han realizado esta actividad.
B Ni los municipios A ni B han realizado esta actividad.
C. realizó esta actividad Actividad, el Municipio B no realizó esta actividad
D el Municipio A no realizó esta actividad, el Municipio B realizó esta actividad
Este ejemplo es A+. Tipo B+, la respuesta correcta es B
p>
9 Después de una inspección de las clases extra de vacaciones de la escuela secundaria de la ciudad, A, B y C llegaron a las siguientes conclusiones:
R: Algunas escuelas tienen problemas con las clases adicionales.
B: Algunas escuelas no tienen el problema de añadir clases.
C: La escuela secundaria No. 1 y la escuela secundaria No. 2 no tienen clases adicionales durante el verano.
Si sólo una de las tres conclusiones anteriores es correcta, ¿cuál de las siguientes debe ser cierta? ()
A. Tanto la escuela secundaria No. 1 como la escuela secundaria No. 2 han agregado clases en el verano.
B. La escuela ha agregado clases en el verano.
C. Hay clases adicionales en la primera escuela intermedia, pero no en la segunda escuela intermedia
D No hay clases adicionales en la. primera escuela intermedia, pero las hay en la segunda escuela intermedia
Este ejemplo es del tipo A+B+ La respuesta correcta es A
Algunas preguntas son simplemente difíciles de resolver, y a veces. Sólo quedan uno o dos minutos, ¿debería rendirme? ¡Por supuesto que no! Las conjeturas específicas, que valen un centavo, a menudo pueden salvar a las personas en emergencias y la tasa de precisión no es baja. Aquí hay algunos métodos de adivinanzas que yo mismo he ideado.
Primera pregunta: Hay tanto números enteros como decimales en las opciones, y los decimales son principalmente las respuestas.
Ver Ejemplo 5: 64, 24, 44, 34, 39, ()
A. 20B. 32C 36.5D. 19
¡Sólo adivina C!
Ejemplo 23: 2, 2, 6, 12, 27, ()
A. 42 B 50 C 58.5 D 63.5
Adivina: Se encuentra que las opciones incluyen números enteros y decimales Seleccione directamente de C y D. Aparece el decimal ".5" indicando que puede haber una multiplicación y división. relación en la operación. Observa la secuencia. El término dividido por el término anterior no debe exceder 3 veces. Adivina C
Respuesta correcta: La diferencia es 0, 4, 6, 15. (4)*1.5=6 (2+6)*1.5=12 (4+6)*1.5=15 (6+15)*1.5=31.5, por lo que el siguiente elemento en la secuencia numérica original es 27+31.5 =58.5
El segundo acertijo: los números negativos aparecen en la secuencia y los números negativos aparecen en las opciones. Los números negativos son en su mayoría las respuestas.
Ejemplo 24: -4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,( )
A. 7/3 B.10/9 C -5/18 D.-2
Adivina: Los números negativos aparecen en la secuencia, y los números negativos también aparecen en las opciones. Adivina entre C/D y observa las. secuencia original. , el denominador debe estar relacionado con 9, supongo que C.
Tercera suposición: Adivina el valor más cercano. A veces parece que has encontrado algún patrón, pero la respuesta calculada no está entre las opciones, pero sí se acerca mucho a una determinada opción. ¿No pierdes el tiempo buscando otro patrón?
Ejemplo 25: 1, 2, 6, 16, 44, ()
A. 66B. 84C. 88D. 120
Adivina: El aumento es promedio. Subconscientemente hice una diferencia de 1, 4, 10 y 28. Haz la diferencia entre 3, 6 y 18. El siguiente elemento puede ser (6+18)*2=42, o 6*18=108. No importa cuál sea, el siguiente elemento en la secuencia original es mayor que. 100, así que adivina D directamente.
Ejemplo 26: 0., 0, 1, 5, 23, ()
A. 119B. 79 C 63 D 47
Adivina: Los dos primeros términos son iguales, obviamente es una secuencia recursiva y se debe usar la multiplicación para recurrir de 1, 5 a 25, y 5 * 23 = 115, la suposición es la más cercana Opción 119
Cuarta pregunta: ¿Usar la relación entre opciones?
Ejemplo 27: 0, 9, 5, 29, 8, 67, 17, (), ()
A. 125, 3 B129, 24 C 84, 24 D172 83
Adivina: En primer lugar, noté que las opciones B y C tienen el mismo valor de 24. Inmediatamente sonreí con complicidad, sabiendo que se trataba de una estrategia insidiosa. Es un obstáculo puesto deliberadamente por la gente, pero también es una pista para nosotros. ¡El segundo grupo debe ser 24! De acuerdo con las reglas resumidas anteriormente, los corchetes dobles deben estar separados por elementos. Descubrimos que los elementos pares 9, 29, 67, () son aproximadamente el doble que el elemento anterior, así que adivine 129 y elija B
Ejemplo 28: 0, 3, 1, 6, √2, 12, (), (), 2, 48
A. √3,24B. √3,36 C 2,24 D√2,36
Adivina: Igual que arriba, ¡el primer paréntesis debe ser √3! Los corchetes dobles forman un patrón regular, 3, 6, 12. Es fácil saber que el segundo corchete es 24 y se selecciona rápidamente A.