Resumen de física de octavo grado del primer volumen, no se requiere ppt

Resumen de conocimientos de física de octavo grado

Capítulo 1 "Fenómeno del sonido"

1. La generación y difusión del sonido

1. Sonido Se produce por la vibración de los objetos, y vibran todos los objetos que hacen vibrar el sonido. La vibración se detiene y el sonido se detiene. Los objetos que vibran se llaman fuentes de sonido.

2. La propagación del sonido requiere un medio. Todos los medios sólidos, líquidos y gaseosos pueden propagar el sonido, pero el vacío no. El sonido viaja hacia afuera en forma de ondas sonoras.

3. La velocidad de propagación del sonido en el medio se expresa por la velocidad del sonido, y su tamaño es igual a la distancia que recorre el sonido por segundo. La velocidad del sonido está relacionada con el tipo de medio y la temperatura del medio. La velocidad del sonido en el aire a 15°C es 340m/s.

El sonido viaja más lento en el aire, más rápido en los líquidos y más rápido en los sólidos.

4. El eco se forma cuando el sonido encuentra obstáculos y se refleja durante la propagación.

2. Cómo escuchamos el sonido

1. La forma en que el sonido se propaga en el oído: El sonido procedente del exterior hace que la membrana timpánica vibre, y esta vibración se transmite a través del oído. huesecillos y otros tejidos al nervio auditivo, el nervio auditivo transmite la señal al cerebro y la persona escucha el sonido.

Si se daña alguna parte del proceso de transmisión del sonido al cerebro (como daño al tímpano, los huesecillos o el nervio auditivo), las personas perderán la audición. La sordera se divide en sordera nerviosa y sordera conductiva.

2. El método de conducción en el que el sonido se transmite al nervio auditivo a través del cráneo y la mandíbula para provocar la audición se llama conducción ósea. Algunas personas que han perdido la audición pueden oír sonidos a través de la conducción ósea.

3. Efecto binaural: Las personas tenemos dos oídos en lugar de uno. La distancia desde la fuente de sonido hasta los dos oídos es generalmente diferente, y el tiempo, la intensidad y otras características del sonido que llega a los dos oídos también son diferentes. Estas diferencias son una base importante para juzgar la dirección de la fuente de sonido. Este es el efecto binaural. Es precisamente gracias al efecto binaural que las personas pueden juzgar con precisión la dirección de donde proviene el sonido y el sonido que escuchan es estéreo.

3. Características del sonido

1. Tono: El tono de un sonido se llama tono. El tono está relacionado con la frecuencia de vibración del emisor de sonido. Cuanto mayor es la frecuencia, más alto es el tono; cuanto más baja es la frecuencia, más bajo es el tono. El número de veces que un objeto vibra en 1 segundo se llama frecuencia. Cuanto más rápido vibra el objeto, mayor es su frecuencia. La unidad de frecuencia es Hertz (Hz). Si un objeto vibra 100 veces en 1 segundo, la frecuencia es 100 Hz.

La frecuencia del sonido que los humanos pueden sentir tiene un rango determinado. El rango de frecuencia que la mayoría de los humanos pueden escuchar oscila entre 20 Hz y 20 000 Hz. El rango de audición de los animales suele ser diferente al de los humanos, y algunos. Los animales son sensibles a las ondas sonoras de alta frecuencia. Los sonidos superiores a 20.000 Hz se denominan ondas ultrasónicas y los sonidos inferiores a 20 Hz se denominan ondas infrasonidas.

2. Sonoridad: La fuerza del sonido se llama sonoridad. El volumen está relacionado con la amplitud de la fuente de sonido y la distancia desde la fuente de sonido. Cuando un objeto vibra, la distancia máxima que se desvía de su posición original se llama amplitud. Cuanto mayor es la amplitud del objeto, más fuerte es el sonido producido.

3. Tono: determinado por el propio objeto. Los diferentes cuerpos emisores de sonido tienen diferentes materiales y estructuras, y el timbre del sonido que emiten es diferente. Las personas pueden identificar instrumentos musicales o distinguir personas según el timbre.

El sonido musical es el sonido que se emite cuando un objeto vibra regularmente. La forma de onda de los sonidos musicales es regular.

IV. Daño y control del ruido

1. Fuente del ruido: Desde el punto de vista físico, el ruido se refiere al sonido emitido por el cuerpo emisor de sonido de forma irregular y caótica. vibraciones del entorno Desde una perspectiva de protección, el ruido se refiere a los sonidos que dificultan el descanso normal, el estudio y el trabajo de las personas, así como los sonidos que interfieren con los sonidos que las personas desean escuchar. Las fuentes de ruido incluyen las siguientes:

①Ruido del tráfico. Vehículos como automóviles, trenes, aviones y barcos son fuentes móviles de ruido y tienen el mayor impacto en el medio ambiente. A medida que el transporte urbano se desarrolla cada vez más y aumenta el número de vehículos, la contaminación acústica del tráfico se vuelve cada vez más grave.

②Ruido industrial. Diversas máquinas y equipos de las fábricas no sólo perjudican directamente a los productores, sino que también tienen un gran impacto en los residentes cercanos. El ruido industrial es la principal causa de sordera laboral.

③El ruido de la construcción, hormigoneras, martinetes, topadoras, perforadoras, herramientas neumáticas, etc. utilizados en la construcción producen un ruido enorme.

④Ruido de vida. Los sonidos emitidos por lugares de entretenimiento público, centros comerciales, mercados, etc., así como el ruido de las multitudes, el ruido doméstico, etc., se denominan ruidos vitales. La intensidad del ruido diario no suele ser elevada. Está por debajo de los 80 decibeles, pero molesta a las personas e interfiere con su trabajo y su vida normal.

2. Niveles de ruido y peligros: La gente utiliza los decibeles (dB) para clasificar los niveles de sonido. Diferentes niveles de ruido causan diferentes peligros.

3. Control del ruido: la vibración de la fuente sonora produce el sonido - la propagación del aire y otros medios - la vibración del tímpano

Métodos para controlar el ruido, prevenir la generación de ruido y bloquear el ruido La transmisión y prevención del ruido que ingresa a los oídos, es decir, el debilitamiento en la fuente del sonido, el debilitamiento durante la propagación y el debilitamiento en el oído humano.

5. Utilización del sonido

Utilizar la energía sonora para transmitir información y energía.

1. Las ondas ultrasónicas tienen alta energía y alta frecuencia y se utilizan para romper piedras, limpiar relojes y otros instrumentos de precisión; las ondas ultrasónicas se propagan básicamente en líneas rectas y se utilizan para la producción de ecolocalización (identificación de la dirección del murciélago). sistema de sonar)

2. Transmitir información ("olor" cuando el médico comprueba la enfermedad, ecografía B, golpear los rieles para escuchar el sonido, etc.)

3. El sonido puede transmitir energía (el cristal al lado del aeropuerto se rompió), no se puede hablar en voz alta en las montañas nevadas, una vez que el diapasón vibra, se produce la vibración del diapasón intacto)

Capítulo 2 ". Fenómeno de la luz"

1. Propagación de la luz en línea recta

Fuente de luz: Un objeto que puede emitir luz se llama fuente de luz. Se puede dividir en fuentes de luz natural y fuentes de luz artificial.

1. ¿Cómo se propaga la luz?

Reglas de propagación: La luz se propaga en líneas rectas en un mismo medio uniforme.

Para expresar la propagación de la luz, generalmente utilizamos una línea recta con una flecha para representar el camino y la dirección de la luz. Dicha línea recta se llama rayo de luz.

Aplicaciones y fenómenos: a. Colimación láser b. Formación de sombras c. Formación de eclipses solares y lunares d.

2. La velocidad de propagación de la luz

La velocidad de propagación de la luz en el vacío o en el aire es c=3×108m/s=3×105km/s. La velocidad de la luz es mucho mayor que la velocidad del sonido (340 m/s).

La velocidad de la luz en el agua es 3/4 de la del vacío. La velocidad de la luz en el vidrio es 2/3 de la del vacío. La luz del sol tarda unos 8 minutos en llegar a la tierra. La luz del sol que vemos en cualquier momento fue emitida por el sol hace 8 minutos (la distancia promedio del sol a la tierra es 1.496×10^8 kilómetros). 1 año luz = 9,46×10^12km.

2. Reflexión de la luz

1. Ley de reflexión de la luz

Cuando la luz se emite desde un medio hacia la superficie de otro medio, parte del la luz se refleja El fenómeno de volver al medio original se llama reflexión de la luz. Podemos ver objetos no luminosos porque la luz reflejada por los objetos entra en nuestros ojos. Podemos ver objetos brillantes porque la luz emitida por los objetos entra en nuestros ojos.

El rayo reflejado, el rayo incidente y la normal están todos en el mismo plano; el rayo reflejado y el rayo incidente están separados a ambos lados de la normal; Ésta es la ley de la reflexión de la luz.

En el fenómeno de la reflexión de la luz, el camino óptico es reversible.

2. Clasificación de la reflexión:

⑴Reflexión especular: la luz paralela que incide sobre una superficie lisa de un objeto permanece paralela después de la reflexión.

⑵ Reflexión difusa: la luz paralela que incide sobre una superficie irregular se refleja en diferentes direcciones. Cada rayo de luz obedece la ley de la reflexión de la luz.

3. Imagen en espejo plano

1. Características de la imagen en espejo plano

El tamaño de la imagen y el objeto son iguales; objeto al espejo es igual; la conexión entre la imagen y el objeto La línea es perpendicular a la superficie del espejo la imagen formada por un objeto en un espejo plano es una imagen virtual (la imagen y el objeto son simétricos con respecto a la superficie del espejo; ).

Principio de la imagen: ley de reflexión de la luz.

2. Imagen real e imagen virtual:

Imagen real: la imagen formada por el punto de convergencia de los rayos de luz reales.

Imagen virtual: Imagen formada por el punto de convergencia de la línea de extensión inversa de luz.

3. Espejos convexos y espejos cóncavos: Los espejos convexos tienen un efecto divergente sobre la luz, mientras que los espejos cóncavos tienen un efecto convergente sobre la luz.

IV. Refracción de la Luz

1. Fenómeno de Refracción

Cuando la luz incide oblicuamente de un medio a otro, la dirección de propagación se desvía. Este fenómeno se llama refracción de la luz.

2. La ley de la refracción: el rayo refractado está en el mismo plano que el rayo incidente y la normal; el rayo refractado y el rayo incidente se separan a ambos lados de la normal; el aire en agua u otros medios, el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia, cuando la luz incide oblicuamente desde el agua u otros medios en el aire, el ángulo de refracción es mayor que el ángulo de incidencia (comparando los tres medios de agua, aire, y vidrio, el ángulo en el medio con mayor velocidad de propagación es mayor).

El camino de la luz de refracción es reversible.

5. Dispersión de la luz

1. Dispersión

Los componentes de la luz blanca: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.

2. Mezcla de luces de colores

Se mezclan luces de colores rojo, verde y azul en diferentes proporciones para producir luz de varios colores. Por lo tanto, los tres colores rojo, verde y azul se denominan los tres colores primarios de la luz.

3. Color del objeto

El color de un objeto transparente está determinado por la luz de color que lo atraviesa. El color de un objeto opaco está determinado por el color de la luz que refleja.

6. Luz invisible

Disponiendo las luces de diferentes colores como rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta en este orden se forma el espectro.

1. Rayo infrarrojo: cercano a la luz roja en el espectro.

2. Luz ultravioleta: cercana a la luz roja en el espectro.

★Podemos ver objetos brillantes porque la luz emitida por los objetos entra en los ojos.

★Podemos ver objetos no luminosos porque la luz reflejada por los objetos entra en los ojos.

Capítulo 3 “Lentes y su Aplicación”

1. Lentes

1.

Lente convexa: gruesa en el medio y delgada en los bordes. Tales como: gafas de lectura, gafas de visión larga.

Lente cóncava: delgada en el medio y gruesa en los bordes. Tales como: gafas para miopía.

2. Sustantivo:

Eje óptico principal: línea recta que pasa por los centros de dos superficies esféricas.

Centro óptico: (o) es el centro de la lente delgada. Propiedades del centro óptico: La dirección de propagación de la luz a través del centro óptico no cambia.

3. El efecto de las lentes sobre la luz

Las lentes convexas tienen un efecto de convergencia sobre la luz, mientras que las lentes cóncavas tienen un efecto de divergencia sobre la luz.

4. Enfoque y distancia focal

Enfoque (F): Una lente convexa puede hacer que los rayos de luz paralelos al eje óptico principal converjan en un punto del eje óptico principal. se llama foco.

Distancia focal (f): distancia desde el foco al centro óptico de la lente convexa.

5. Tres rayos especiales de la lente:

(1) La dirección de propagación de la luz que pasa por el centro óptico permanece sin cambios.

(2) La luz incidente es paralela a la lente principal El eje óptico, luego el rayo refractado pasa a través del foco

(3) Cuando la luz incidente pasa a través del foco, el rayo refractado es paralelo al óptico principal; eje.

2. Lentes en la vida

1. Las lentes de las cámaras, proyectores y lupas son equivalentes a lentes convexas. La cámara produce una imagen real invertida y reducida; una imagen real invertida y ampliada. Una lupa crea una imagen virtual ampliada en posición vertical.

2. Imagen real e imagen virtual

Imagen real: la imagen formada por el punto de convergencia de los rayos de luz reales. La imagen real y el objeto se encuentran a ambos lados de la lente convexa.

Imagen virtual: Imagen formada por el punto de convergencia de la línea de extensión inversa de luz. La imagen virtual y el objeto están del mismo lado de la lente convexa.

3. Explorando las reglas de imagen de lentes convexas

Las reglas de imagen de lentes convexas:

Aplicación de la escala invertida de distancia de objeto de distancias de imagen virtual y real

ugt ;2f imagen real reducida invertida vlt; cámara 2f

u=2f imagen real invertida de igual tamaño v=2f distancia focal del lado grueso

flt ; ult; 2f imagen real ampliada invertida vgt; instrumento de proyección 2f, proyector de diapositivas

u=f No hay imagen para obtener luz paralela

ult; gt; u Lupa

Situación de imagen de lente convexa Resumen:

①Dos puntos divisorios: el punto divisorio entre imágenes reales y virtuales: enfoque entre imágenes ampliadas y reducidas: dos veces; la distancia focal.

② Cuando el objeto se acerca al foco de la lente convexa desde una distancia, la distancia del objeto disminuye, la distancia de la imagen se hace más grande y la imagen real se hace más grande cuando el objeto se acerca al foco de la lente; la distancia del objeto se hace más grande y la distancia de la imagen se hace más grande. La imagen virtual se hace más grande.

Cuando se forma una imagen real: se utiliza una distancia focal para distinguir entre objetos virtuales y reales, y el doble de distancia focal para distinguir objetos grandes y pequeños. La imagen de los objetos distantes es pequeña y la. La imagen de los objetos cercanos es grande Cuando se forma en una imagen virtual: la imagen de los objetos cercanos es pequeña y la imagen de los objetos lejanos es grande. Falso y verdadero.

③La diferencia entre imagen real e imagen virtual: la imagen real es el punto de intersección donde convergen los rayos de luz reales, y la imagen virtual es el punto de intersección donde convergen las líneas de extensión inversas de los rayos de luz.

IV. Ojos y Gafas

1. Ojos: El globo ocular es como una cámara, el cristalino y la córnea funcionan juntos como una lente convexa y la retina es como una pantalla de luz. Los ojos se convierten en una imagen real invertida y reducida.

2. La miopía y su corrección: la causa de la miopía es que el cristalino es demasiado grueso, el poder refractivo es demasiado fuerte o el globo ocular es demasiado largo de adelante hacia atrás, por lo que es ligero. desde un punto distante converge delante de la retina, cuando llega a la retina, no es un punto sino una mancha borrosa. La miopía debe corregirse con lentes cóncavas, que aprovechan la capacidad de las lentes cóncavas para difundir la luz.

Hipermetropía y su corrección: La razón de la hipermetropía es que el cristalino es demasiado delgado, el poder refractivo es demasiado débil o el globo ocular es demasiado corto en la dirección de adelante hacia atrás, por lo que la luz de un cierto punto en la distancia no ha convergido en un punto. Llega a la retina, es decir, la imagen se forma detrás de la retina. Se forma una mancha de luz borrosa en la retina. La hipermetropía debe corregirse con lentes convexas, que aprovechan la capacidad de las lentes convexas para difundir la luz.

5. Microscopio y telescopio

1. Microscopio

Utilice una lente convexa como lente objetivo y una lente convexa como ocular. La lente del objetivo es muy corta, equivalente a un proyector. La distancia del objeto es mayor que la distancia focal de la lente del objetivo y menos del doble de la distancia focal de la lente del objetivo. La luz del objeto que se observa pasa a través de la lente del objetivo y se convierte en una imagen real ampliada invertida. a un objeto en relación con el ocular. La distancia del objeto en relación con el ocular es menor que la distancia focal del ocular. Equivale a una lupa, ampliando la imagen nuevamente. (Como uno invertido)

2. Telescopio

Telescopio Kepler (mencionado en el libro de texto): Utilice una lente convexa como lente objetivo y una lente convexa como objetivo. La lente es equivalente a una cámara, el enfoque posterior del objetivo coincide con el enfoque frontal del ocular. La distancia del objeto es mayor que el doble de la distancia focal de la lente del objetivo. La luz del objeto que se observa pasa a través de la lente del objetivo y forma una imagen real reducida invertida cerca del foco de la lente del objetivo. en relación con el ocular. La distancia del objeto en relación con el ocular es menor que la distancia focal del ocular. El ocular es equivalente a una lupa, que se utiliza para ampliar esta imagen real. (Como uno invertido)

Telescopio galileano: Utiliza una lente convexa como lente objetivo y una lente cóncava como ocular.

El diámetro de la lente del objetivo del telescopio es mayor, lo que puede captar más luz y hacer que la imagen sea más brillante.

Ángulo de visión: El tamaño del ángulo de visión que forma un objeto hacia los ojos no sólo está relacionado con el tamaño del objeto en sí, sino también con la distancia del objeto a los ojos. Cuanto mayor sea el ángulo de visión de un objeto con respecto al ojo, más grande será el ojo que verá el objeto.

Capítulo 4 “Cambios en el estado de la materia”

1. Termómetro

El grado de calor o frío de un objeto se llama temperatura.

1. Termómetro

Un termómetro es una herramienta para medir la temperatura.

①El principio del termómetro: los termómetros de uso común se fabrican de acuerdo con la ley de expansión y contracción térmica de los líquidos.

②Clasificación y comparación:

Clasificación de termómetros experimentales, termómetros de calor y frío

Usos para medir la temperatura de objetos, medir la temperatura ambiente, medir la temperatura corporal

Rango: 20 ℃ ~ 110 ℃ -30 ℃ ~ 50 ℃ 35 ℃ ~ 42 ℃

Valor de graduación 1 ℃ 1 ℃ 0,1 ℃

Queroseno de mercurio líquido ( rojo) alcohol (rojo) usado Mercurio

Hay una constricción en la parte superior de la burbuja de vidrio especialmente construida

Instrucciones de uso: No lo tire cuando lo use, y no No deje el objeto al medir. Las lecturas se pueden tomar sacándolo del cuerpo humano antes de usarlo.

2. Temperatura Celsius

La unidad comúnmente utilizada es grados Celsius (℃). Regulación: A una presión atmosférica estándar, la temperatura de la mezcla de hielo y agua es de 0 grados y la temperatura del agua hirviendo es de 100 grados. Se dividen en 100 partes iguales y cada parte igual se llama 1 grado Celsius. La temperatura de -3 ℃ en un lugar determinado se lee como: menos 3 grados Celsius o menos 3 grados Celsius.

La temperatura termodinámica se utiliza en el Sistema Internacional de Unidades, unidad: Kelvin (K). La relación de conversión es T=t 273K.

3. Uso del termómetro

Antes de su uso: observar su rango para determinar si es adecuado para la temperatura del objeto a medir y reconocer el valor de graduación del termómetro; para lecturas precisas. Cuando se utiliza: el bulbo de vidrio del termómetro está completamente sumergido en el líquido a medir y no toca el fondo o la pared del recipiente. El bulbo de vidrio del termómetro está sumergido en el líquido a medir y espera un momento; y luego tome una lectura después de que la indicación del termómetro esté estable; durante la lectura, el bulbo de vidrio debe permanecer en el líquido que se está midiendo, con su línea de visión nivelada con la superficie superior de la columna de líquido en el termómetro.

2. Fusión y solidificación

1. Cambios de estado físico

Los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. La materia cambia entre estos tres estados a medida que cambia la temperatura. El proceso por el cual un objeto cambia de sólido a líquido se llama fusión. El proceso por el cual la materia cambia de líquido a sólido se llama solidificación.

2. Punto de fusión y punto de congelación

Los sólidos se dividen en cristales y amorfos. La principal diferencia entre ellos es que los cristales tienen un punto de fusión determinado, mientras que los amorfos no.

Sustancias cristalinas: olas del mar, hielo, cuarzo, cristal, sal, alumbre, naftaleno, metales diversos, sustancias amorfas: colofonia, parafina, vidrio, asfalto, cera de abejas.

La temperatura a la que se funde un cristal se llama punto de fusión del cristal. Los puntos de fusión de diferentes cristales generalmente son diferentes. Imagen de fusión.

La temperatura a la que un cristal se solidifica se llama punto de congelación. El punto de congelación y el punto de fusión de un mismo cristal son los mismos. Congelar imagen.

3. La fusión absorbe calor y solidifica de manera exotérmica.

Los cristales absorben calor durante el proceso de fusión, pero la temperatura no cambia; los cristales liberan calor durante el proceso de solidificación, pero la temperatura no cambia; cambiar. Los materiales amorfos absorben calor durante el proceso de fusión y los cambios de temperatura; los materiales amorfos liberan calor durante el proceso de solidificación y los cambios de temperatura.

3. Vaporización y licuefacción:

El cambio de una sustancia de un estado líquido a un estado gaseoso se llama vaporización; al cambio de un estado gaseoso a un estado líquido se le llama licuefacción; .

1. Ebullición

La ebullición es un fenómeno de vaporización violenta que se produce simultáneamente en el interior y en la superficie de un líquido a una determinada temperatura.

La temperatura a la que hierve un líquido se llama punto de ebullición. Los diferentes líquidos generalmente tienen diferentes puntos de ebullición. El punto de ebullición del agua es 100°C.

La relación entre el punto de ebullición y la presión del aire: El punto de ebullición de todos los líquidos disminuye cuando la presión del aire disminuye y aumenta cuando la presión del aire aumenta.

Condiciones de ebullición: ⑴ alcanza el punto de ebullición; ⑵ continúa absorbiendo calor.

2. Evaporación

El fenómeno de vaporización lenta del líquido que puede ocurrir a cualquier temperatura y solo ocurre en la superficie del líquido se llama evaporación.

La vaporización se produce de dos formas: evaporación y ebullición. La vaporización absorbe calor.

Factores que afectan la velocidad de evaporación: ⑴ temperatura del líquido; ⑵ superficie del líquido; ⑶ caudal de aire en la superficie del líquido.

La evaporación absorbe calor (absorbiendo calor del mundo exterior o su propio calor) y tiene un efecto refrescante.

3. Licuefacción

Todos los gases pueden licuarse cuando la temperatura baja lo suficiente. La licuación libera calor.

Métodos para licuar gas: ⑴ bajar la temperatura; ⑵ comprimir el volumen.

4. Sublimación y Sublimación

El proceso por el cual una sustancia cambia directamente de un estado sólido a un estado gaseoso se llama sublimación; un estado sólido se llama sublimación.

La sublimación absorbe calor y la sublimación libera calor. Las sustancias que se subliman fácilmente a temperatura ambiente incluyen: yodo, hielo, hielo seco, alcanfor y tungsteno

Capítulo 5 "Corriente y circuitos"

Carga

1 , Carga

Cargado (carga): El objeto frotado tiene la propiedad de atraer la luz y los objetos pequeños Decimos que el objeto está cargado (carga).

Los objetos frotados tienen el fenómeno de atraer luz y objetos pequeños, que es el fenómeno de electrificación por fricción.

Dos tipos de cargas eléctricas: En la naturaleza sólo existen dos tipos de cargas eléctricas. La carga de la varilla de vidrio frotada con seda se llama carga positiva. La carga de una varilla de goma frotada con piel se llama carga negativa.

La ley de interacción de cargas: las cargas iguales se repelen y las diferentes se atraen.

Electroscopio: Dispositivo que comprueba si un objeto está cargado. Principio: La ley de interacción entre cargas. Estructura: bola de metal, varilla de metal, lámina de metal.

El importe del cargo se llama cargo, o cargo para abreviar. Unidad: Coulomb (C)

2. Estructura atómica Carga original

Estructura atómica: Los átomos están compuestos por núcleos cargados positivamente y electrones cargados negativamente, y los electrones se mueven alrededor del núcleo a altas velocidades. velocidad. Normalmente, la carga positiva que lleva el núcleo es igual en cantidad a la carga negativa total que llevan todos los electrones fuera del núcleo, y todo el átomo es neutro, es decir, el átomo no parece estar cargado hacia el mundo exterior.

La gente llama al cargo mínimo el cargo original. 1e = 1,6×10-19C La carga de cualquier objeto cargado es un múltiplo entero de e.

3. La carga se mueve direccionalmente en un conductor

Los objetos que son buenos para conducir la electricidad se llaman conductores comunes: metal, grafito, cuerpo humano, tierra, ácido, álcali, sal. solución, etc

Los objetos que no son buenos para conducir la electricidad se llaman aislantes. Comunes: caucho, vidrio, cerámica, plástico y aceite.

Los electrones que pueden moverse libremente se llaman electrones libres. Los metales conducen la electricidad mediante electrones libres.

4. La esencia de la triboelectricidad

La esencia de la triboelectricidad es la transferencia de electrones de un objeto a otro. Diferentes objetos tienen diferentes capacidades para restringir electrones. Durante el proceso de electrificación por fricción, los objetos con una capacidad débil para restringir electrones tienen un exceso de carga positiva debido a la pérdida de electrones. Los objetos con una gran capacidad para restringir electrones se cargan positivamente porque ganan electrones adicionales. Los electrones se eliminan y quedan cargados negativamente. Las cargas que transportan los dos objetos son iguales y diferentes, y la cantidad total de carga no cambia.

2. Corriente y circuitos

1. Corriente

El movimiento direccional de las cargas forma la corriente.

Cuando hay corriente en un circuito, las cargas que se mueven direccionalmente pueden ser cargas positivas, cargas negativas o cargas positivas y negativas que se mueven en direcciones opuestas al mismo tiempo. La dirección en la que se mueven las cargas positivas se define como dirección de la corriente. Las cargas negativas se mueven en dirección opuesta a la dirección del flujo de corriente.

Según esta normativa, cuando el circuito está cerrado, fuera de la fuente de alimentación, la corriente fluye desde el polo positivo de la fuente de alimentación a través del aparato eléctrico hasta el polo negativo.

2. La composición del circuito

Utiliza cables para conectar la fuente de alimentación, los aparatos eléctricos y los interruptores para formar un circuito. Sólo cuando el circuito está cerrado puede haber corriente en el circuito.

Una fuente de alimentación es un dispositivo que proporciona energía eléctrica y un aparato eléctrico es un dispositivo que consume energía eléctrica.

3. Diagrama de circuito: Un diagrama que utiliza símbolos prescritos para representar las conexiones del circuito se llama diagrama de circuito.

4. Tres tipos de circuitos: ①Ruta ②Circuito abierto ③Cortocircuito

3. Conexión en serie y en paralelo

1.

Conexión en serie: Conecte los componentes de extremo a extremo y luego conéctelos al circuito.

Conexión en paralelo: Conecte los dos extremos de los componentes entre sí y luego conéctelos al circuito.

2. Métodos comunes para identificar circuitos en serie y paralelo:

① Método de análisis de corriente: Al identificar un circuito, la corriente es: polo positivo de la fuente de alimentación → cada aparato eléctrico → polo negativo de la fuente de alimentación, si no hay derivación, los aparatos eléctricos se conectan en serie; si la corriente se divide en un lugar determinado, cada rama tiene solo un aparato eléctrico, y estos aparatos eléctricos se conectan en paralelo; más de un aparato eléctrico en cada rama, entonces el circuito tiene serie y paralelo, lo que se denomina circuito mixto.

② Método de desconexión: Retire cualquier aparato eléctrico. Si el otro aparato eléctrico no funciona, entonces los dos aparatos eléctricos se conectan en serie, si el otro aparato eléctrico no se ve afectado y aún funciona, entonces los dos; Los aparatos eléctricos no se ven afectados. Los aparatos eléctricos están conectados en paralelo.

③Método de nodo: al identificar un circuito, no importa qué tan largo sea el cable, siempre que no haya ningún aparato eléctrico o fuente de alimentación en el medio, los dos puntos finales del cable se pueden considerar como el mismo punto. , para conocer el * de cada aparato eléctrico. **Mismo punto

④Observe el método de estructura: Numere los terminales de los aparatos eléctricos, el extremo de entrada de corriente es la "cabeza" y el extremo de salida de corriente. El extremo es la "cola". Observe cada aparato eléctrico, si "cabeza → cola → primero → La conexión de la "cola" es una conexión en serie; si la "cabeza, cabeza" y "cola, cola" están conectadas, es un paralelo. conexión.

⑤Método empírico: para circuitos donde la conexión no es realmente visible, como alumbrado público y circuitos domésticos, el estado de la conexión se puede juzgar en función de algunas de sus características.

4. La fuerza de la corriente

1. Cómo expresar la fuerza de la corriente

La corriente es una cantidad física que expresa la fuerza de la corriente. Generalmente se representa por I y la unidad es: amperio (A), miliamperio (mA), microamperio (μA).

1A=1000mA, 1mA=1000μA

La definición de corriente: la cantidad de carga que pasa por la sección transversal del conductor por unidad de tiempo: I=q/t (q es la cantidad de carga, unidad: C )

2. Conexión del amperímetro

①El amperímetro debe conectarse en serie con el aparato eléctrico que se está midiendo ②La corriente fluye desde el positivo (; rojo) del amperímetro y el terminal negativo (negro) de salida. ③La corriente medida no debe exceder el valor máximo de medición del amperímetro.

3. Lecturas del amperímetro

① Los amperímetros de laboratorio tienen dos rangos, 0-0,6 A y 0-3 A. Al medir, el rango del amperímetro debe ser claro. ② Determine el valor de graduación del amperímetro, es decir, cuánta corriente representa una pequeña rejilla en el dial (cuando se selecciona el rango 0-3A, cada pequeña rejilla representa 0,1A). ③Después de conectar el circuito, puede conocer la corriente observando cuántas divisiones pequeñas se ha movido la aguja del medidor hacia la derecha.

5. Explora las reglas de la corriente en circuitos en serie y en paralelo.

En un circuito en serie, la corriente en todas partes es igual: I=I1=I2=I3=……

En un circuito en paralelo, la corriente en el circuito principal es igual a la suma de las corrientes en cada rama: I=I1 I2 I3...

El circuito en paralelo tiene un efecto shunt: I1/I2=R2/R1