Pregunta de la entrevista: ¿Cómo ve el accidente del autobús escolar de Gansu?
Pregunta de la entrevista: ¿Cómo ve el accidente del autobús escolar de Gansu?
El 16 de noviembre de 2011, se produjo un importante accidente de autobús escolar de jardín de infantes en el condado de Zhengning, provincia de Gansu, que provocó 21 muertos y muchos heridos. ¿Qué opinas de este incidente?
Análisis de referencia
El accidente de autobús escolar en el condado de Zhengning, provincia de Gansu, expuso problemas pendientes, como la débil supervisión de la gestión de la seguridad de los autobuses escolares en algunas áreas de nuestro país. reflexionar y extraer lecciones de ello.
Hay muchas razones para el accidente Según el informe oficial, la causa directa se debió a la niebla en ese momento, los conductores del camión y del autobús escolar no manejaron las emergencias y los conductores del autobús escolar. tenía una escasa conciencia de seguridad, graves infracciones de sobrecarga, exceso de velocidad en la dirección opuesta en el carril izquierdo. Además, creo que hay algunas causas fundamentales a las que es necesario prestar atención: los directores de los jardines de infancia no tienen una gran conciencia de las responsabilidades de seguridad; los departamentos de educación y de policía de tránsito no supervisan de manera efectiva algunas áreas subdesarrolladas están limitadas por los recursos financieros y lo hacen; Al no invertir lo suficiente en educación preescolar para sobrevivir en la competencia de bajos ingresos y bajos costos, los jardines de infancia privados que operan bajo un modelo estandarizado tienden a ignorar los vínculos débiles con la seguridad.
Este trágico accidente nos recordó, a costa de sangre, que debemos tomar medidas efectivas lo antes posible para evitar que incidentes atroces similares vuelvan a ocurrir.
En primer lugar, es necesario fortalecer la construcción de la legislación, es necesario aclarar la naturaleza de bienestar público de los autobuses escolares a través de la legislación, estipular los estándares de equipamiento y la cantidad de autobuses escolares, y otorgar los privilegios de tráfico necesarios a las escuelas. autobuses y crear un buen entorno legal para la seguridad de los autobuses escolares. Después de este accidente, la ciudad de Qingyang en la provincia de Gansu, donde ocurrió el accidente, decidió detener el plan de renovación de autobuses de 2012 y utilizar todos los fondos presupuestarios para comprar autobuses escolares estandarizados. Esto demuestra que la compra y garantía de la operación segura de autobuses escolares no está exenta de fondos. La cuestión central es la financiación. La disposición a utilizar autobuses escolares se puede regular mediante la legislación, y los contenidos pertinentes de la Ley de seguridad vial, la Ley de educación obligatoria y la Ley de protección de menores se pueden revisar adecuadamente y el Consejo de Estado puede formular. Las regulaciones administrativas correspondientes pueden promover que los gobiernos de todos los niveles sean más flexibles y presten atención a la seguridad de los autobuses escolares. En una legislación específica se puede estipular claramente que la compra y operación de autobuses escolares debe incluirse en el presupuesto fiscal del gobierno al mismo nivel, y que otros presupuestos de educación no deben excluirse, para garantizar plenamente la compra y se deben elevar los fondos para la operación de los autobuses escolares; se deben elevar el nivel técnico y la calidad integral de los conductores y pasajeros. Se pueden estipular adecuadamente normas legales específicas para la prioridad y el derecho de paso conveniente para los autobuses escolares, como permitir que los autobuses escolares utilicen carriles exclusivos para autobuses; otros vehículos deben mantener una distancia segura efectiva de los autobuses escolares durante la conducción, y los autobuses escolares deben evitar activamente al girar o dar la vuelta, etc.
En segundo lugar, se debe perfeccionar el mecanismo de rendición de cuentas sobre la seguridad de los autobuses escolares y se debe fortalecer la supervisión para investigar de manera integral los posibles peligros para la seguridad. El 1 de julio de 2010, el país promulgó la primera norma nacional obligatoria especial "Condiciones técnicas de seguridad para autobuses escolares especializados para estudiantes de primaria". El Ministerio de Seguridad Pública ha llevado a cabo rectificaciones centralizadas sobre la seguridad de los autobuses escolares muchas veces en los últimos años. El Ministerio de Educación publica avisos relevantes casi todos los años. Si todas las partes involucradas prestan atención y los cumplen estrictamente, será difícil que ocurran tragedias como el accidente del autobús escolar en el condado de Zhengning, provincia de Gansu. Para garantizar que la supervisión se pueda implementar de manera efectiva, el mecanismo de rendición de cuentas debe establecerse antes de que ocurra el accidente, en lugar de después del mismo. Por lo tanto, el mecanismo de rendición de cuentas debe perfeccionarse aún más y su implementación debe ser monitoreada e inspeccionada en cualquier momento, y Las inspecciones de seguridad del tráfico vial y las inspecciones a gran escala deben llevarse a cabo de manera intensiva. Las actividades de rectificación incluyen la realización de una rectificación centralizada de la operación segura de los autobuses escolares para eliminar decididamente los posibles peligros para la seguridad.
En tercer lugar, establecer un mecanismo a largo plazo para popularizar el conocimiento sobre seguridad vial. Es necesario popularizar los conocimientos sobre seguridad entre los líderes gubernamentales de todos los niveles, líderes escolares, maestros, estudiantes, padres, conductores, etc., y también se deben utilizar incesantemente los medios de comunicación como la televisión, la radio e Internet. Realizar publicidad de conocimientos sobre seguridad vial desde múltiples ángulos y en todos los aspectos para evitar todo tipo de conciencia entumecida que ignora los peligros potenciales.
Para más preguntas de la entrevista, continúe prestando atención a los recién graduados y funcionarios públicos;