Excelente ensayo de muestra sobre el registro de visitas domiciliarias realizado por un maestro de escuela primaria
La visita domiciliaria del director es un refuerzo para la comunicación con los padres. Mantener un registro de la situación de la Parte A puede proporcionar una comprensión más detallada de la situación del estudiante y proporcionar orientación educativa específica. Entonces, ¿cómo escribir un excelente ensayo de muestra sobre el registro de visitas domiciliarias del maestro de escuela primaria? El siguiente es el registro de visita domiciliaria del maestro de escuela primaria que compilé. Bienvenido a leer.
Registro de visita domiciliaria del maestro de primaria 1
Propósito de la visita domiciliaria:
El rendimiento académico del estudiante no ha sido muy satisfactorio desde que ingresó a la educación de consejería. , pero el efecto aún no es obvio. Como resultado, el rendimiento general de la clase va por detrás del de otras clases del mismo nivel. Además, el alumno es introvertido y no está dispuesto a comunicarse con sus compañeros profesores. Es taciturno y nunca ha hablado en clase. Cuando se le preguntó por qué, no estaba dispuesta a tener una comunicación profunda con la maestra. Simplemente permaneció en silencio y derramó lágrimas cada vez que la criticaba. Entonces, para descubrir el meollo del problema y evitar que sus calificaciones bajaran y formaran malos hábitos de estudio, decidí realizar una visita a domicilio.
Situación de visita domiciliaria:
Cuando fui a casa del estudiante, el padre era el único en casa. La reacción de los padres fue relativamente fría: sabían que el niño tenía esto. problema muy pronto, pero no pudieron hacer nada al respecto. Incluso si seguimos diciendo que no hay nada que podamos hacer. Pero afortunadamente, después de comunicarse pacientemente y explicarme el propósito de la visita domiciliaria, los padres finalmente dejaron de lado sus cargas y tuvieron una conversación conmigo. Según los padres, puede haber varias razones. La niña es muy introvertida. Aunque es una niña, también es muy juguetona y tiene cierto grado de pereza. Después de que el niño llegó a casa, se sumergió en la televisión y disfrutó de la trama, pero básicamente no dijo nada sobre el estudio. Esta puede ser una de las razones del comportamiento anormal del niño. Y hay materias entre las que no le gusta mucho aprender, como las matemáticas. Aprender es más difícil y es posible que tenga miedo de las dificultades. Además, los padres están ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para dar clases particulares a sus hijos en sus estudios, por lo que no desarrollaron buenos hábitos de estudio cuando comenzaron la escuela. Finalmente, los padres me prometieron que cooperarían activamente con nuestros maestros para brindar asesoramiento psicológico a sus hijos y tomarían la iniciativa de comunicarse más con sus hijos, para que sus hijos puedan integrarse en un entorno de vida y aprendizaje normal lo antes posible. .
Experiencia de visita domiciliaria:
Con la feroz competencia en la sociedad y la creciente presión del estudio, muchos niños tienen algunos problemas físicos y psicológicos inevitables, que no se pueden evitar a corto plazo. cambiar este status quo social.
Como profesor, no se puede criticar y criticar ciegamente los problemas de los niños y luego dejarlos en paz. En cambio, se deben utilizar conocimientos teóricos y experiencia práctica para resolver estos problemas. En resumen, debemos cuidar a los estudiantes con amor, observarlos con cuidado, educarlos con paciencia, descubrir sus problemas de manera oportuna y tratar de ayudarlos a resolver problemas. No podemos rendirnos, pero debemos darle más ánimo y amor en todos los aspectos. Que comprenda mis buenas intenciones, que me considere un amigo cercano y que esté dispuesta a permitirme ayudarla a salir de la sombra psicológica y tener la luz del sol de un niño normal. Registro de visita domiciliaria 2 del maestro de escuela primaria
Hora de la visita domiciliaria: jueves 6 de enero de 2019
Ubicación de la visita domiciliaria: Dingjia Lane
Contenido de la visita domiciliaria:
El padre de Bin está en el negocio del transporte, sale temprano y llega tarde a casa, a veces ni siquiera regresa a casa, mientras que su madre es adicta al mahjong todos los días, y el tiempo que se encuentra con él en un mes se puede calcular en horas; ; es su abuela quien se ocupa de su vida diaria.
No tiene interés en leer, apenas hace los deberes, tiene una base pobre en el aprendizaje y tiene estándares de comportamiento deficientes.
Esta es la segunda vez que entro en su casa. La primera vez que se peleó fue porque acababa de comenzar la escuela, y esta vez fue porque después de un semestre, dos de las tres materias que estudió obtuvieron puntajes de un solo dígito en los exámenes finales.
He estado en contacto con su padre muchas veces y el método de tutoría relativamente simple de su padre me preocupa un poco. Su padre siempre lo regañaba después de cada conversación, sin importar la hora que fuera. No sabía qué tan efectiva sería esta visita domiciliaria, así que entré a su casa con preocupación y esperanza.
Después de un breve intercambio de saludos, le informé a su padre sobre su desempeño académico y en la escuela, y le dije que si continúa con esta tendencia, la graduación definitivamente será un problema. Como esta no era la primera vez que su padre escuchaba esto, no se sorprendió mucho. Simplemente lo regañó una vez más sentado en el sofá de enfrente.
Al mismo tiempo, me dijo impotente: "Las palabras de sus padres ya no tienen ningún efecto sobre él. La capacidad de la familia para controlarlo ya es muy débil y es casi imposible controlarlo. Espero que el maestro fortalezca el manejo de "Las palabras del maestro son más efectivas que las palabras de los padres". "También me sentí impotente por la respuesta de su padre, pero aun así le sugerí que se sentara tranquilamente y se comunicara con su hijo como un amigo. Sea impaciente. Hágalo paso a paso y será efectivo. Registro de visita domiciliaria 3 del maestro de escuela primaria
Propósito de la visita domiciliaria:
Zhao Chang no se concentra en clase y no completa la tarea a tiempo. Y los resultados del examen parcial no fueron los ideales. ¿Se debe a un complejo de inferioridad? ¿Se debe a una arrogancia ciega? ¿O se debe a la ansiedad, la depresión, los celos o la psicología rebelde? No puedo permitir que este estado de aprendizaje continúe, así que decidí realizar una visita domiciliaria. Contenido de la visita domiciliaria:
Tras una conversación en profundidad con la madre del alumno, básicamente descubrimos cuál era su problema. Ambos padres cultivan mucha tierra y no tienen tiempo para cuidar a sus hijos. Sus padres la dejaron al cuidado de su anciana abuela, quien amaba demasiado a su hija y básicamente no prestaba atención a sus estudios. Durante mucho tiempo, los estudiantes no prestaron atención a sus estudios y no completaron sus tareas a tiempo. En respuesta a estas situaciones, tomé las siguientes medidas para ayudar a la estudiante:
1 | Comunicarme más con la estudiante, captar sus ideas de manera oportuna y animarla a usar sus fortalezas y evitar sus debilidades. .
2. En el proceso de enseñanza diario, brinde más estímulo y elogios para mejorar la confianza en sí mismos de los niños.
3. Manténgase en contacto con los padres con frecuencia. Se recomienda que los padres se tomen más tiempo para preocuparse por su aprendizaje y combinen el poder del hogar y la escuela para ayudar a transformar.
Resultados de la visita domiciliaria: Los estudiantes recuperaron la confianza en el aprendizaje y decidieron estudiar más el próximo semestre.
El propósito de la visita domiciliaria: familiarizarse con su entorno de vida, comprender su situación de aprendizaje, comunicarse con sus padres, ganar confianza mutua y formar una sinergia educativa.
Contenido de la visita domiciliaria:
Zhang Shifeng no hablaba mucho. Parecía un poco nervioso cuando me veía. De vez en cuando miraba a su padre o siempre bajaba la cabeza. . Su padre parecía bastante amigable y siguió hablando. El entorno de aprendizaje del niño no es bueno. Su madre está discapacitada y no puede hablar. Su padre me dijo que la base del niño no era buena, incluso muy pobre. Le dije: "No importa, simplemente date cuenta. Empecemos desde un nuevo semestre y trabajemos duro juntos". A juzgar por la situación de su familia, el aprendizaje del niño es realmente un problema. Entonces intercambié opiniones con su padre y buscaré más oportunidades para ayudarlo en la escuela. Los niños y los padres estaban muy conmovidos y dijeron que debían tratar el aprendizaje como un acontecimiento importante.
Efectos de las visitas domiciliarias: Se descubrieron más fortalezas de los estudiantes, sentando las bases para una mejor exploración de su potencial. Experiencia: Sé profundamente que para enseñar bien a un estudiante y dirigir bien una clase, la pasión y el amor por sí solos están lejos de ser suficientes. >>>Más "Registros de visitas domiciliarias de maestros de escuela primaria" en la página siguiente